小學(xué)生期末廣播稿

Word第第頁小學(xué)生期末廣播稿學(xué)校生期末廣播稿1

期末考試，你預(yù)備好了嗎？

——紅領(lǐng)巾廣播稿

五一班

甲：尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，中午好！

乙：“心靈之聲”廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。

甲：我是今日的主持人張欣。

乙：我是今日的主持人史明珠。

甲：時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。

乙：期末考試一每天接近，在過去的時(shí)間里，我們收獲著歡樂，收獲著勝利。面對(duì)即將來臨的期末考試，同學(xué)們，你們預(yù)備好了嗎？甲：勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永久激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探究。

乙：期末考試，它不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大檢閱，更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信念、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但盼望我們每一位同學(xué)都成為一名追求進(jìn)步、超越自我的英勇者。

甲：俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”可見復(fù)習(xí)的重要性。為了使同學(xué)們能有更好的狀態(tài)迎接考試，我們給大家支幾招。

乙：抓緊時(shí)間，仔細(xì)復(fù)習(xí)好每一門功課。期末考試是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期來各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所掩蓋的學(xué)問點(diǎn)多，力量要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和記憶，還要及

時(shí)做好查漏補(bǔ)缺的工作，如今的復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)我們來說是有限的，時(shí)間是緊迫的，讓我們抓緊時(shí)間，爭分奪秒仔細(xì)復(fù)習(xí)。從一節(jié)課、一個(gè)單詞、一道題開頭吧，由于只有這樣，勝利才會(huì)離我們?cè)絹碓浇〖祝簭?fù)習(xí)的方法也至關(guān)重要，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在于數(shù)量，而在于效率?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自由。反之，假如你不能把握好的方法來學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一些對(duì)學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣，如課堂上不能仔細(xì)、主動(dòng)主動(dòng)地去學(xué)，課后再怎么惡補(bǔ)，也不會(huì)提高成果。因此，在復(fù)習(xí)階段，更需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣，益終身，這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。乙：養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們可以這樣做：課上仔細(xì)聽講，專心思索，主動(dòng)記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯(cuò)必改、主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在本子上，準(zhǔn)時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要思索、仔細(xì)完成。特殊是平常學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。我們歷來不主見隨便延長學(xué)習(xí)時(shí)間打疲憊戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注意提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意遵循的原則。

甲：在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們想說，勤奮的確珍貴，刻苦也不行缺少，復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣也尤為重要，但是最最關(guān)鍵的還是紀(jì)律。常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。所以在復(fù)習(xí)期間，盼望每一位同學(xué)能一如既往地嚴(yán)格遵守學(xué)校的行為規(guī)范，為期末考試復(fù)習(xí)制造一個(gè)良好的環(huán)境。

甲：同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲”，我們今日所做出的努力是為了明天的美好，全部的付出，都會(huì)有結(jié)果；全部的汗水，都不會(huì)白流；全部的努力，都會(huì)有回報(bào)。我們信任，同學(xué)們都是好樣的，肯定會(huì)仔細(xì)投入復(fù)習(xí)，肯定能向自己的父母交上一份滿足的答卷!乙：有一首歌中唱道：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)信任有彩虹?！蔽覀儓?jiān)信，經(jīng)過同學(xué)們的刻苦拼搏，主動(dòng)進(jìn)取，我們大家就肯定能取得抱負(fù)的成果。祝福大家能在期末考試中取得優(yōu)異的成果！讓我們下學(xué)期再見?。?！

學(xué)校生期末廣播稿2

男：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完好!考試在即，你做好預(yù)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由你來把握。信任你肯定能抓住它，駕馭它!

女：同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長學(xué)問，讓你回味無窮!最終，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開。

男：本次播音到此結(jié)束，本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們觀賞《歌聲與微笑》感謝大家的收聽，再見!

關(guān)于學(xué)校生期末考試廣播稿二

尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們，中午好!

在春分送暖，楊柳拂面的三月，新學(xué)期第一次紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了，這次的紅領(lǐng)巾廣播由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂俏辶嗟膞x，五六班的xx，五六班的xx。首先讓我們走進(jìn)校內(nèi)通訊

最近我校得好處，少先隊(duì)向全體隊(duì)員和老師提出建議：讓我們從唱響第一支歌——國歌做起，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，堅(jiān)決抵抗一切危害祖國的行為。

合：老師，同學(xué)們，大家好!又到了紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間。我是xxx我是xx

甲：我們投入緊急而好玩的學(xué)習(xí)當(dāng)中,不知不覺時(shí)間過得這么快,離期末考試越來越近了。

甲：期末不僅要復(fù)習(xí)，還要給自己定目標(biāo)。這樣才有方向、有動(dòng)力。甲：期末考試是對(duì)我們整個(gè)學(xué)校階段學(xué)習(xí)成果;對(duì)我們學(xué)問、力量和心態(tài)的一次綜合檢驗(yàn)。對(duì)我們每一個(gè)人都是一次巨大的挑戰(zhàn)。

乙：迎接挑戰(zhàn)，要有戰(zhàn)勝它的信念，信任“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;

信任“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?信任匯入大海，就應(yīng)當(dāng)掀起波浪，掘起泥土，就應(yīng)當(dāng)壘成高山。

甲：課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊急的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段，我們假如發(fā)覺自己前面學(xué)的學(xué)問還沒有把握?qǐng)?jiān)固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把學(xué)問完全弄懂。

乙：復(fù)習(xí)，并不是簡潔地機(jī)械般的掃瞄，應(yīng)當(dāng)有所悟、有所得。這樣才可以起到復(fù)習(xí)真正的作用。

甲：溫故”之所以能夠“知新”，是由于新舊學(xué)問之間存在著內(nèi)在的必定的聯(lián)系。這些已有的學(xué)問，主要是有關(guān)學(xué)問的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新學(xué)問的基矗，同學(xué)們只有以這些學(xué)問作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新學(xué)問時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深學(xué)問。

乙：而離開了這些學(xué)問基礎(chǔ)，便不行能在新問題面前從舊學(xué)問中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新學(xué)問就成了無源之水、空中樓閣，把握新學(xué)問便只能是奇妙的幻想。

甲：學(xué)習(xí)效率是確定學(xué)習(xí)成果的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢?要自信。許多的科學(xué)討論都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人假如失去了自信，那他就會(huì)一事無成，而且很簡單陷入永久的自卑之中。

乙：提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的，但必需充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要留意用心、專心、恒心等基本素養(yǎng)的培育，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的熟悉?？傊?，世上無難事，只怕有心人。

甲：每個(gè)人內(nèi)心里總有那么一股劇烈欲望，期盼收獲，渴望勝利，我們不需要好高騖(wù)遠(yuǎn)，只需要踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，勤勤懇懇努力，只需要多一點(diǎn)投入，少一點(diǎn)觀望，多一點(diǎn)實(shí)干，少一點(diǎn)浮躁。滴水能穿石，聚沙可成塔。我們需要的是鍥而不舍，鉆之不懈，把空虛變?yōu)槌鋵?shí)，把圓滿變?yōu)榘参?，把消逝的光陰變?yōu)樘焐也模延邢薜臅r(shí)間便為無限的力氣!

乙：懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢印雪，這些千古美談時(shí)刻提示我們要保持一種堅(jiān)持不懈、拼搏的精神。人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與勝利的喜悅，只有拼搏才能激起內(nèi)心里那份無窮的力氣，只有拼搏才能挖掘靈魂處那份蠢動(dòng)的潛質(zhì)，只有拼搏才能在自我挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)生命意義的升華，只有拼搏才能在自我超越中呈現(xiàn)人生那華彩的篇章!

合：成果好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)開心的新年假期，我們大家一起努力，從如今開頭努力復(fù)習(xí)，不貪玩，信任自己，可以把自己真實(shí)的水平發(fā)揮出來。甲：如今到了我們的校內(nèi)新聞欄目。

上周大隊(duì)部的失物招領(lǐng)處又多了許多被仆人丟失的杯子。有純藍(lán)的保溫杯、銀白的保溫杯、還有黃色小熊保溫杯，以及若干個(gè)樂扣水杯。遺失的同學(xué)可以到大隊(duì)部來認(rèn)領(lǐng)。也可關(guān)注“后海學(xué)校大隊(duì)部”騰訊微博上查看圖片一遍確認(rèn)。

乙：溫馨提示，同學(xué)們以后要長長記性。順手帶好自己的物品，不要再讓它們走丟了哦!

學(xué)校生期末廣播稿3

合：友愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

a:我是今日的主持人四班級(jí)四班的xx，

b：我是今日的主持人:四班級(jí)四班的xx。

a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束，今日我們就要知道自己的考試成果了。

b:我們?cè)谛W(xué)習(xí)要面對(duì)形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學(xué)就緊急，甚至懼怕。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待考試與分?jǐn)?shù)。

a:一考試就緊急，說明這部分同學(xué)沒有熟悉到考試在學(xué)習(xí)中的作用。考試是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)整和激勵(lì)作用。考試是對(duì)同學(xué)們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成果的檢查和評(píng)定的重要方法之一。考試過程是把學(xué)問系統(tǒng)化，加深理解和穩(wěn)固提高的過程，也是培育大家思維力量、制造精神，熬煉提高學(xué)習(xí)力量的過程。同時(shí)，還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。仔細(xì)反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)覺學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修訂學(xué)習(xí)打算，改良學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成果。

b:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事：

第一個(gè)是林肯的故事

有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗;二十二歲時(shí)，角逐美國州議員落選;二十四歲時(shí)，做生意再度失敗;二十七歲時(shí)，一度精神崩潰;三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)!這個(gè)人就是林肯。

a:其次個(gè)是愛迪生的故事

愛迪生，一生只上過三個(gè)月的學(xué)校，他的學(xué)問是靠母親的教育和自修得來的。他的勝利，應(yīng)當(dāng)歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐煩的教育，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世著名的“創(chuàng)造大王”。

愛迪生從小就對(duì)許多事物感到奇怪???，而且喜愛親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就依據(jù)自己這方面的愛好，一心一意做討論和創(chuàng)造的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)試驗(yàn)室，一生共創(chuàng)造了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的劇烈討論精神，使他對(duì)改良人類的生活方式，作出了重大的奉獻(xiàn)。

“鋪張，最大的鋪張莫過于鋪張時(shí)間了?！睈鄣仙?duì)助手說?！叭松虝毫?，要多想方法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛迪生在試驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。

過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭觀察助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，立刻告知我它的容量。”

助手立即讀出了數(shù)字。

愛迪生說:“這是多么簡單的測(cè)量方法啊，它又精確，又節(jié)約時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地鋪張時(shí)間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)約時(shí)間，多做事情啊!”

b:在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的士氣，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮勉努力。

聯(lián)系我們自己，考試失敗，便從今一蹶不振，自暴自棄，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)知道：在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習(xí)也是如此，不要把分?jǐn)?shù)看得過重，但也不能抱無所謂的看法，而應(yīng)通過試卷講評(píng)，大家進(jìn)行反思：若考得分高，則我們總結(jié)閱歷，連續(xù)發(fā)揚(yáng);若考得分較低，則反思為什么會(huì)有如此成果;若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來;若是基礎(chǔ)學(xué)問把握有缺陷，則必需仔細(xì)閱讀教材、請(qǐng)教他人，準(zhǔn)時(shí)把缺陷補(bǔ)上去;若是馬虎大意，則要在平常學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

a:下面是“好書推舉”欄目，今日給大家推舉的好書是《青銅葵花》。

《青銅葵花》：一書連續(xù)了曹文軒小說一貫采納的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講解并描述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在布滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著，沉著應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。

一個(gè)城里來的女孩子葵花，小時(shí)候就失去了母親。在大麥地與父親度過的短暫的歡樂時(shí)間里，她結(jié)識(shí)了一位性情溫柔，并且和善的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運(yùn)，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……

文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛與暖和。青銅無時(shí)無刻不在照料著“妹妹”，宏大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷慢慢愈合?？勺罱K命運(yùn)又不如她所愿，她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……

b:好書就給大家介紹到這里，時(shí)間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

合：今日的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下次再見。

學(xué)校生期末廣播稿4

男：尊敬的老師。友愛的同學(xué)們。大家好！常周學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四〔3〕中隊(duì)的。

大家好！我是四〔3〕中隊(duì)的。

男：今日。紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。

女：很興奮在期末緊急復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中！今日我們就來聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧！

男：期末考試快到了。復(fù)習(xí)真苦??！回到家。我總是聽到媽媽的嘮叨：“今日復(fù)習(xí)好了沒有呀？考試、聽寫有沒有把握呀？肯定得考90分以上！”真煩！

女：嗨。別埋怨啦！不過。我們就要期末考試了。心里有些緊急。怎么辦呢？

男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近。各班級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊急的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是穩(wěn)固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問必不行少的手段。是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)。而更應(yīng)包含著對(duì)學(xué)問的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn)。供同學(xué)們參考、借鑒。

女：一、制定合理的復(fù)習(xí)打算；二、完好地看一遍教材。理清學(xué)問要點(diǎn)。構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。

男：三、明確重點(diǎn)。攻克難點(diǎn)。側(cè)重疑點(diǎn)。四、講究方法。適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣。不同的方法或許適用于不同的人。我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。同時(shí)應(yīng)留意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種原來非常靈驗(yàn)的方法。經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了。這就要求我們準(zhǔn)時(shí)地轉(zhuǎn)變方法。以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

女：這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告知我們幾種方法。大家聽聽。

〔1〕準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。假如不準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。時(shí)間一長就遺忘了。很多內(nèi)容最終集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)。效果自然不好。新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿〔2〕分散復(fù)習(xí)

不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)。這樣就不會(huì)疲憊。復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

〔3〕交叉復(fù)習(xí)。這20分鐘復(fù)習(xí)語文。休息后換成數(shù)學(xué)。再之后又變成別的什么。這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。

〔4〕多種方式復(fù)習(xí)。比方復(fù)習(xí)語文?？梢砸岳首x、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。就可以看書、記公式、做練習(xí)題〔計(jì)算題、應(yīng)用題〕。而且習(xí)題也要留意改變題型。

〔5〕敏捷應(yīng)變。自己復(fù)習(xí)。不能只給自己布置一本書或幾道題的作業(yè)。而是要盡可能依據(jù)自己的實(shí)際狀況隨時(shí)作出調(diào)整。假如發(fā)覺某一部分的內(nèi)容已把握住。就可以跳過這一段。復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。

男：嗯。說得真好！我還有一點(diǎn)要提示同學(xué)們。那就是留意調(diào)整好心態(tài)?？记疤撔??？紩r(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)。意識(shí)到自己還有很多不明確的學(xué)問點(diǎn)。還有沒完全把握的技能方法。這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深化鉆研。認(rèn)真琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最正確狀態(tài)。

女：同學(xué)們。學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事"。當(dāng)你深化其中時(shí)。你會(huì)發(fā)覺其中包含著很多的樂趣。只要大家合理支配好復(fù)習(xí)時(shí)間。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法。信任大家肯定會(huì)在期末考試中取得抱負(fù)的成果。

男：人生不拼不精彩。缺乏競爭和考試的人生不完好！考試在即。你做好預(yù)備了嗎？請(qǐng)記住?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?。寶劍鋒從磨礪出?！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來把握。信任你肯定能抓住它。駕馭它！

女：同學(xué)們。期末復(fù)習(xí)。有喜有憂。有笑有淚。既需勤奮。又長學(xué)問。讓你回味無窮！最終。祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開。

男：本次播音到此結(jié)束。本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們觀賞《歌聲與微笑》感謝大家的收聽。再見！

學(xué)校生期末廣播稿5

男：尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，大家好!常周學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四(3)中隊(duì)的()。

大家好!我是四(3)中隊(duì)的()。

男：今日，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。

女：很興奮在期末緊急復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中!今日我們就來聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!

男：期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦啊!回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今日復(fù)習(xí)好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握呀?肯定得考90分以上!”真煩!

女：嗨，別埋怨啦!不過，我們就要期末考試了，心里有些緊急，怎么辦呢?

男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近，各班級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊急的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是穩(wěn)固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)學(xué)問的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn)，供同學(xué)們參考、借鑒。

女：一、制定合理的復(fù)習(xí)打算;二、完好地看一遍教材，理清學(xué)問要點(diǎn),構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)關(guān)于學(xué)校生期末考試廣播稿關(guān)于學(xué)校生期末考試廣播稿。

男：三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。四、講究方法,適當(dāng)做題，復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法或許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)留意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種原來非常靈驗(yàn)的方法，經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們準(zhǔn)時(shí)地轉(zhuǎn)變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

女：這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告知我們幾種方法，大家聽聽。

(1)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，假如不準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長就遺忘了，很多內(nèi)容最終集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好關(guān)于學(xué)校生期末考試廣播稿文章關(guān)于學(xué)校生期末考試廣播稿出自http://./article/wk-78500001560871.html，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保存此鏈接！。新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿(2)分散復(fù)習(xí)

不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣就不會(huì)疲憊，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

(3)交叉復(fù)習(xí)，這20分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。

(4)多種方式復(fù)習(xí)，比方復(fù)習(xí)語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要留意改變題型。

(5)敏捷應(yīng)變，自己復(fù)習(xí)，不能只給自己布置一本書或幾道題的作業(yè)，而是要盡可能依據(jù)自己的實(shí)際狀況隨時(shí)作出調(diào)整。假如發(fā)覺某一部分的內(nèi)容已把握住，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。

男：嗯，說得真好!我還有一點(diǎn)要提示同學(xué)們，那就是留意調(diào)整好心態(tài),考前虛心，考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有很多不明確的學(xué)問點(diǎn)，還有沒完全把握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深化鉆研，認(rèn)真琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最正確狀態(tài)。

女：同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事",當(dāng)你深化其中時(shí)，你會(huì)發(fā)覺其中包含著很多的樂趣關(guān)于學(xué)校生期末考試廣播稿廣播稿

只要大家合理支配好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,信任大家肯定會(huì)在期末考試中取得抱負(fù)的成果。

男：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完好!考試在即，你做好預(yù)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由你來把握。信任你肯定能抓住它，駕馭它!

女：同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長學(xué)問，讓你回味無窮!最終，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開。

男：本次播音到此結(jié)束，本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們觀賞《歌聲與微笑》感謝大家的收聽，再見!

學(xué)校生期末廣播稿6

音樂《開篇曲》

【甲】敬重的老師、友愛的同學(xué)

【乙】你們好!紅領(lǐng)巾廣播開頭啦!

【甲】我是四(2)中隊(duì)的

【乙】我是四(2)中隊(duì)的

【甲】本期紅領(lǐng)巾廣播為大家預(yù)備了《校內(nèi)芳草地》、《學(xué)習(xí)幫幫幫》、《doremi點(diǎn)歌臺(tái)》等欄目。下面請(qǐng)聽具體內(nèi)容：

音樂《校內(nèi)芳草地》

【甲】一寸光陰一寸金，

【乙】時(shí)間老人腳步勤。

【甲】轉(zhuǎn)瞬又到了年末，在這料峭的冬日里，我們即將迎來20xx年。

【乙】一年過去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，勝利和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

【甲】回憶這一年中，給過你暖和和美好的人，感謝他們?cè)n予我們的關(guān)懷和關(guān)心。遲云飛這一年中你最想感謝的是誰?

【乙】我想感謝的人太多了，含辛茹苦哺育我們的父母，不辭辛苦培育我們的老師，給我關(guān)心的同學(xué)和伴侶。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說一聲：感謝。

【甲】確實(shí)是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們暖和和詩意

【乙】其實(shí)常懷感謝之心，也是《學(xué)校生行為規(guī)范》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?因此，我們從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。而春節(jié)正是我們表示感謝之心的好時(shí)機(jī)。咦，說起春節(jié)，你知道他是怎么來的嗎?

【甲】知道一點(diǎn)，那我來為大家介紹一下好嗎?

【乙】好啊。

【甲】春節(jié)，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年。古時(shí)春節(jié)曾專指節(jié)氣中的立春，也被視為一年的開頭，后來改為農(nóng)歷正月初一開頭為新年。關(guān)于"春節(jié)"的起源，有一種傳奇是：中國古時(shí)候有一種叫"年"的獸。"年"，兇狠異樣。"年"常年深居海底，每到特定的一天(就是如今的除夕)才爬上岸，吞食牲畜損害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避"年"的損害。有一年除夕，從村外來了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)里一片匆忙恐慌景象，沒有人理睬他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避"年"，那老人把胡子撩起來笑道："婆婆若讓我在家呆一夜，我肯定把'年'趕走。"老婆婆連續(xù)勸告，乞討老人笑而不語。半夜時(shí)分，"年"闖進(jìn)村。它發(fā)覺村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。"年"渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時(shí)，院內(nèi)突然傳來"噼里啪啦"的炸響聲，"年"渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了。原來，"年"最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門打開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。"年"大驚失色，狼狽逃躥了。其次天是正月初一，避難回來的人們見村里安穩(wěn)無恙，非常詫異。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，連忙向鄉(xiāng)親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在四周村里傳開了，人們都知道了驅(qū)逐"年"的方法。從今每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風(fēng)俗廣泛流傳，成了中國民間最隆

重的傳統(tǒng)節(jié)日。

音樂《學(xué)習(xí)幫幫幫》

【甲】同學(xué)們，你們有沒有發(fā)覺，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲特別洪亮，而最近上課各班都常常靜靜靜的，怎么回事呢?

【乙】你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶铮?dāng)然靜靜靜的，這是考場(chǎng)的規(guī)章。由于期末考要到了，我們正緊急有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

【甲】對(duì)噢，我們投入緊急而好玩的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快.離期末考試越來越近了。

【乙】期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些留意的事項(xiàng)，同學(xué)們假如能做到的話，信任你會(huì)考出好成果的，這可不是絕技，但肯定有用。

【甲】是什么絕技呢?快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

【乙】好，聽好了，在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷,假如每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。

【甲】同時(shí)我們每個(gè)同學(xué)要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,由于身體是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)許多東西。

【乙】這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊急的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們假如發(fā)覺自己前面學(xué)的學(xué)問還沒有把握?qǐng)?jiān)固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把學(xué)問完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的把握。

【甲】你說的對(duì)，要把學(xué)問把握?qǐng)?jiān)固就需要我們每個(gè)人緊密的協(xié)作老師,課堂仔細(xì)聽講,用心做題,并對(duì)學(xué)問進(jìn)行敏捷多變的思索.做到反應(yīng)靈敏,頭腦糊涂,爭取靠出抱負(fù)的成果,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

【乙】對(duì)，成果好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)開心的新年假期，我們大家一起努力，從如今開頭努力復(fù)習(xí)，不貪玩，信任好成果等著你去考!

音樂《doremi點(diǎn)歌臺(tái)》

【甲】心與心相貼

【乙】手與手相牽

【甲】我們相約在一起

【乙】今日doremi點(diǎn)歌臺(tái)向大家播放一首《蟲兒飛》，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤玫某晒?/p>

【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期盼。

【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

【甲】盼望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最終請(qǐng)記住我們，我是本期播音員錢昕瑤。

【乙】我是本期播音員遲云飛。

【齊】我們下次再會(huì)。

學(xué)校生期末廣播稿7

合：友愛的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽新湖學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。

錢藝夢(mèng)：我是一(1)班的錢藝夢(mèng)。

時(shí)梅聰：我是一(2)班的時(shí)梅聰。

王伊青：我是一(3)班的王伊青。

王伊青：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)覺，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲特別洪亮，而最近上課各班都常常靜靜靜的，怎么回事呢?

時(shí)梅聰：你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶铮?dāng)然靜靜靜的，這是考場(chǎng)的規(guī)章。由于期末考要到了，我們正緊急有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

錢藝夢(mèng)：對(duì)噢，我們投入緊急而好玩的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快.離期末考試越來越近了。

時(shí)梅聰：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些留意的事項(xiàng)，同學(xué)們假如能做到的話，信任你會(huì)考出好成果的，這可不是絕技，但肯定有用。

錢藝夢(mèng)：是什么絕技呢?快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

王伊青：好，聽好了，在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷,假如每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。

錢藝夢(mèng)：同時(shí)我們每個(gè)同學(xué)要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,由于身體是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)許多東西。

時(shí)梅聰：這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊急的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們假如發(fā)覺自己前面學(xué)的學(xué)問還沒有把握?qǐng)?jiān)固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把學(xué)問完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的把握。

王伊青：你說的對(duì)，要把學(xué)問把握?qǐng)?jiān)固就需要我們每個(gè)人緊密的協(xié)作老師,課堂仔細(xì)聽講,用心做題,并對(duì)學(xué)問進(jìn)行敏捷多變的思索.做到反應(yīng)靈敏,頭腦糊涂,爭取靠出抱負(fù)的成果,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

錢藝夢(mèng)：對(duì)，成果好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)開心的新年假期，我們大家一起努力，從如今開頭努力復(fù)習(xí)，不貪玩，信任好成果等著你去考!

合：今日的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽，祝大家考出好成果,給自己一個(gè)開心的心情度寒假。再見!

大家早上好!還有兩個(gè)星期我們將進(jìn)行期末考試，今日播音的題目是：《仔細(xì)復(fù)習(xí)，迎接期末考試》。

一個(gè)學(xué)期即將過去，期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長風(fēng)，即將駛向一個(gè)清靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和呼喊，即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在細(xì)心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。對(duì)于我們老師來說，要求我們制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)打算，我們的任課老師要多下班級(jí)、多下課堂，有打算、有針對(duì)性地指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)，特殊是對(duì)那些平常學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的同學(xué)，更要實(shí)行切實(shí)有效的措施，鼓舞他們，關(guān)心他們，在復(fù)習(xí)迎考階段加把油，爭取成果有所進(jìn)步。所以我們常常能看到中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)以后，都有我們老師勞碌的身影。對(duì)于我們同學(xué)來說，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的支配，不能忙亂而毫無頭緒地開頭復(fù)習(xí)。

其次，要從教材動(dòng)身，基礎(chǔ)學(xué)問要堅(jiān)固，然后才是不斷地加深和拓寬。基礎(chǔ)學(xué)問都沒有把握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經(jīng)把握好的基礎(chǔ)學(xué)問，再去反復(fù)地復(fù)習(xí)，都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的力量。先清晰自己什么地方有問題，再有針對(duì)性地加以解決。

第三，要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最簡單出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候，則會(huì)消失心里緊急和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。

第四，應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡潔的題目入手，實(shí)行先易后難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要盡量爭取時(shí)間。

學(xué)習(xí)和考試都表達(dá)為一種力量，一種吃苦耐勞、堅(jiān)決英勇、鎮(zhèn)定自若的力量。只有經(jīng)過熬煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿足收獲;才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽光的早晨。最終祝老師們期末工作圓滿順當(dāng)，每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成果!

學(xué)校生期末廣播稿8

A：各位老師，各位同學(xué)，午安！

b：“靈魂之聲”收音機(jī)又準(zhǔn)時(shí)和你約好了。

我是今日的主持人。

我是今日的主持人。

答：時(shí)間過得真快。一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了。

期末考試一每天接近。在過去，我們獲得了美好和勝利。面對(duì)即將到來的期末考試，同學(xué)們，你們預(yù)備好了嗎？

答：勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟。它總是激勵(lì)我們不斷追求和探究。好好看書，快速看書?？恐蛯Ｗ⒌木?，我們肯定會(huì)取得令人滿足的結(jié)果。

b：期末考試不僅是對(duì)本學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)成果的一次大復(fù)習(xí)，也是對(duì)每個(gè)同學(xué)自信念、自覺性、意志力、誠信的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為贏家，但我們盼望每個(gè)同學(xué)都成為一個(gè)追求進(jìn)步、超越自我的英勇者。

答：俗話說：“復(fù)習(xí)是遺忘的靈丹妙藥?！笨鬃釉f“持之以恒的堅(jiān)持和應(yīng)用學(xué)習(xí)不開心嗎？”這說明復(fù)習(xí)的重要性。為了讓同學(xué)在更好的狀態(tài)下預(yù)備考試，我們“靈魂之聲”給大家播幾招。

快點(diǎn)，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一課。期末考試是對(duì)同學(xué)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)所學(xué)的各科學(xué)問的綜合考試。它涵蓋了許多學(xué)問點(diǎn)，對(duì)力量的要求也更高、更全面。這就需要我們多花時(shí)間復(fù)習(xí)記憶，準(zhǔn)時(shí)做好查漏補(bǔ)缺。如今復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)我們來說是有限的，時(shí)間緊迫。讓我們抓緊時(shí)間，爭分奪秒仔細(xì)復(fù)習(xí)。先說一課，一句話，一個(gè)問題，由于只有這樣，勝利才會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>

答：復(fù)習(xí)的方法也很重要。不難發(fā)覺，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候好像并不是很努力，但考試往往會(huì)考高分；我們也看到，有些同學(xué)常常很努力，甚至不敢在課后鋪張非常鐘，連續(xù)學(xué)習(xí)，但考試往往拿不到高分。其實(shí)這完全是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的不同。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是數(shù)量，而是效率。良好而科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法可以讓我們高效而輕松地學(xué)習(xí)。相反，假如你不能把握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成一些不利于學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，比方上課不仔細(xì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，下課后再補(bǔ)，那你的成果就不會(huì)提高。所以在復(fù)習(xí)階段，需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣讓你終身受益，讓你事半功倍。

b：要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，可以做到以下幾點(diǎn)：上課仔細(xì)聽講，仔細(xì)思索，主動(dòng)記憶，規(guī)范訓(xùn)練，不懂就問，改正錯(cuò)誤，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好開朗。課后，同學(xué)可以養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。同學(xué)可以在筆記本上登記關(guān)鍵的、不行理解的問題，準(zhǔn)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，直到理解為止。對(duì)于復(fù)習(xí)期間老師留下的作業(yè)，要思索，仔細(xì)完成。尤其是平常成果不抱負(fù)的同學(xué)，更要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上。我們總是不提倡隨便延長學(xué)習(xí)時(shí)間來對(duì)抗疲憊。我們提倡勞逸結(jié)合，注意提高復(fù)習(xí)效率，這是期末復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵循的原則。

答：在做好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們想說，勤奮真的很有價(jià)值，努力是不行或缺的。復(fù)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣也特殊重要，但最重要的還是紀(jì)律。常規(guī)紀(jì)律是學(xué)好的前提。沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎樣才能正常復(fù)習(xí)？怎樣才能提高我們的復(fù)習(xí)效率？試想一下，上課吵，能看書嗎？我覺得想看書的同學(xué)，看不下去了。所以在復(fù)習(xí)期間，盼望每一個(gè)同學(xué)都能一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的行為規(guī)范，為期末考試復(fù)習(xí)制造一個(gè)良好的環(huán)境。

乙：給你?！膘`魂之聲”收音機(jī)應(yīng)當(dāng)給每個(gè)同學(xué)四個(gè)詞：

1.清靜清靜。我盼望在校內(nèi)和教室里營造一種清靜和諧的氣氛，不管老師是否在場(chǎng)。

2.潔凈，潔凈，潔凈。不要隨地亂扔垃圾，保持教室和校內(nèi)干凈。

3.競爭，競爭。比較同學(xué)之間的成果和規(guī)定。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

4.進(jìn)步，進(jìn)步。只要你到達(dá)以上三斤，你就會(huì)取得豐碩的成果，為你的班級(jí)和學(xué)校贏得榮譽(yù)。

答：同學(xué)！“不勞無獲。我們今日的努力是為了明天的美好，全部的努力都會(huì)有結(jié)果；全部的汗水都不會(huì)白流；一切努力都會(huì)有回報(bào)。我們信任全部的同學(xué)都是好的，他們會(huì)仔細(xì)投入到復(fù)習(xí)中，給家長一個(gè)滿足的答案！

有一首唱歌道：“風(fēng)雨過后總是陽光，請(qǐng)信任彩虹?！蔽覀儓?jiān)信，通過同學(xué)們的努力和主動(dòng)進(jìn)步，我們肯定會(huì)取得預(yù)期的效果。努力工作，”靈魂之聲”收音機(jī)深深祝愿大家！祝大家期末考試成果優(yōu)異！下學(xué)期再見面吧?。?！

學(xué)校生特殊廣播稿期末復(fù)習(xí)A：今日的精彩，明天的記憶，釋放校內(nèi)每個(gè)角落的聲音。

聽我們的廣播，關(guān)注我們的節(jié)目，關(guān)注我們的話題?！凹t領(lǐng)巾校內(nèi)電臺(tái)”是每個(gè)人永久的伴侶。

結(jié)論：友愛的團(tuán)隊(duì)成員和老師們，大家午安！

我是xxx，這個(gè)節(jié)目的主持人

我是xxx，這個(gè)節(jié)目的主持人

我是xxx，這個(gè)節(jié)目的主持人

時(shí)間過得很快，太陽和月亮飛得很快。不知不覺，這學(xué)期就要過去了，期末考試悄然接近。這意味著展現(xiàn)我們這學(xué)期豐碩成果的機(jī)會(huì)來了！

俗話說：勝利總是屬于有預(yù)備的人?！标?duì)員們，預(yù)備好了嗎？

c：不能打無預(yù)備，要抓緊考前時(shí)間，用心復(fù)習(xí)。讓我們今日和你談?wù)劇白罱K評(píng)審”。

答：首先要正確熟悉復(fù)習(xí)和考試的意義。

中國古代宏大的教育家孔子提出了“邊學(xué)邊學(xué)”“從過去中學(xué)習(xí)，了解新的事物。學(xué)習(xí)要常常復(fù)習(xí)舊學(xué)問，從中可以獲得新的閱歷，新的感悟，新的學(xué)問。

b：“；回頭看”所以你可以“了解新的”，由于新舊學(xué)問之間有一種內(nèi)在的、必定的聯(lián)系。這些已有的學(xué)問，主要與學(xué)問的概念、原理、規(guī)律有關(guān)，構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)新學(xué)問的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)成員只有把這些學(xué)問作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新學(xué)問的時(shí)候好好思索，舉一反三，不斷拓展和深化學(xué)問；沒有這些學(xué)問庫，面對(duì)新問題，就不行能從舊學(xué)問中得到啟發(fā)，獲得新閱歷。新學(xué)問成為空中樓閣，把握新學(xué)問只能是奇妙的幻想。

C：那我們?cè)趺醋瞿?？從舊中熟悉新。然后呢？正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試對(duì)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)具有重要意義。由于考試是對(duì)隊(duì)員進(jìn)步和成果的客觀檢驗(yàn)。為了取得滿足的學(xué)習(xí)成果，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)問有很好的理解，牢牢把握學(xué)問，嫻熟把握技能。這鼓舞團(tuán)隊(duì)成員努力學(xué)習(xí)，同時(shí)培育團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)克服學(xué)習(xí)困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?？歼^之后，組員也可以在學(xué)習(xí)中發(fā)覺優(yōu)勢(shì)和問題。常常利用考試中獲得的反饋信息，找出緣由，訂正錯(cuò)誤，端正學(xué)習(xí)看法，改良學(xué)習(xí)方法，這也是球員自我分析和自我教育力量的成長。

答：我們應(yīng)當(dāng)以科學(xué)的方式迎接挑戰(zhàn)。

復(fù)習(xí)的主要作用是將學(xué)問系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，進(jìn)一步穩(wěn)固學(xué)問。通過復(fù)習(xí)，還可以培育綜合分析問題、解決問題的力量。

b：如何做好復(fù)習(xí)？玩家可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)：

1、把握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，有效復(fù)習(xí)。

學(xué)會(huì)傾聽，留意，主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽從老師的想法，敢問敢問；對(duì)于復(fù)習(xí)期間老師留下的作業(yè)，要思索，仔細(xì)完成。養(yǎng)成仔細(xì)審題的習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，保證正確性。系統(tǒng)地復(fù)習(xí)整理所學(xué)學(xué)問，并花時(shí)間向組員和老師請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)解決。關(guān)注自己應(yīng)當(dāng)背的東西，把應(yīng)當(dāng)記住的東西寫清晰，把應(yīng)當(dāng)把握的東西理解透徹，讓學(xué)問成為我們自己的學(xué)問。

c：復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)，有針對(duì)性。

或許是由于這學(xué)期時(shí)間短，老師上課的復(fù)習(xí)時(shí)間有限，這就要求我們的組員，尤其是高班級(jí)的組員，要學(xué)會(huì)發(fā)覺自己學(xué)問中的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合平常的作業(yè)和練習(xí)，找出自己學(xué)問中的漏洞，明確自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么，查差距，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，反復(fù)練習(xí)理解錯(cuò)誤，加強(qiáng)記憶，了解和記憶學(xué)問的來龍去脈。越弱，花費(fèi)的時(shí)間和精力越多。

答：我們要珍惜時(shí)間。

全部團(tuán)隊(duì)成員都必需珍惜每一點(diǎn)時(shí)間，充分利用有限的時(shí)間，如早讀、上課、下午閱讀等。，隨時(shí)遇到難題“別不好意思問”，to“見針”看到時(shí)間的差距，插上學(xué)習(xí)的針，把圓滿變成勸慰，把失敗變成勝利，把失去的時(shí)間變成有用的財(cái)寶，把有限的時(shí)間變成無限的力氣。

b：隊(duì)員們，期末考試快到了。你擔(dān)憂如何有效復(fù)習(xí)嗎？如今請(qǐng)與我們共享我們的復(fù)習(xí)打算。

c：復(fù)習(xí)前做好預(yù)備。

我覺得最重要的預(yù)備是思想預(yù)備；其次是方法和時(shí)間的預(yù)備?？荚嚊]有捷徑。讀書好是最好的方法。

答：逼自己學(xué)。

要在短時(shí)間內(nèi)提高成果，就要學(xué)會(huì)克制自己。你應(yīng)當(dāng)臨時(shí)把電視和電腦放在一邊，和課本一起度過?？记皬?fù)習(xí)很重要，也很有效。假如你仔細(xì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，把你做過的題目和老師說過的都讀一遍，做一遍，然后做一些期末模擬題，系統(tǒng)的練習(xí)老師發(fā)的全部題，把握做題的各種方法。

b：留意復(fù)習(xí)的方法。

可以找一些好的玩家和伴侶一起復(fù)習(xí)。伴侶在一起，復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到孤獨(dú)，可以相互商量自己做不到的問題。累了可以一起玩，放松一下，一舉多得。在這種輕松開心的氣氛中成果也會(huì)提高。

答：要自信。

對(duì)于基礎(chǔ)好的球員，要信任自己的實(shí)力，有信念能考好；對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的球員，不用總想著成果。假如我們前段時(shí)間努力了，我們有理由信任我們的努力總會(huì)有回報(bào)的。每個(gè)隊(duì)員都要依據(jù)自己的實(shí)際狀況給自己一個(gè)合理的心理定位，不要太高也不要太低。太高會(huì)造成太大的緊急，太低會(huì)讓自己放松太多，不利于考試。靜下心來，仔細(xì)復(fù)習(xí)，布滿信念，努力正常發(fā)揮考試。成功往往青睞有預(yù)備的人。團(tuán)隊(duì)成員只要各方面都做好了預(yù)備，就可以放心的迎接期末考試。交最好的答卷是我們的共同愿望。

c：今日播出結(jié)束，我給大家共享一個(gè)小故事：

故事是這樣的：兩只青蛙掉進(jìn)了同一個(gè)奶油盒子里。箱子又深又冷，他們爬不出來。第一只青蛙看著他四周的高墻，對(duì)其次只青蛙說：“這確實(shí)是一個(gè)凄慘的世界。我好像沒有生存的盼望”，說完它沉了下去。其次只青蛙不這么認(rèn)為。為了活下來，他不停地踢啊跳，持續(xù)了將近兩個(gè)小時(shí)，盡管他不知道自己能否活下來。當(dāng)它累得堅(jiān)持不下去時(shí)，它不輕易放棄。最終，它驚異地發(fā)覺它不再下沉了——奶油變成了奶酪，它形成了固體。正是憑借著自己的堅(jiān)持和渴望，它最終活了下來。所以，隊(duì)員們，要有主動(dòng)的心態(tài)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持下去。我信任我們能取得更大的進(jìn)步！

a：隊(duì)員們，又到了說再見的時(shí)候了。

b：各位團(tuán)隊(duì)成員，我們誠心祝福紅領(lǐng)巾電臺(tái)能成為你們的良師益友，愿她帶走你們?nèi)康目鄲?，帶給你們無盡的快樂。

c：愿它給你留下美妙的回憶，陪你度過金色的童年。

答：感謝你的傾聽。這個(gè)廣播結(jié)束了。

我們下周同一時(shí)間再見面！

(歌曲結(jié)尾)

三合一：友愛的老師們，友愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次與你們見面。我是主持人xxx，我是主持人xx。

時(shí)間過得真快。已經(jīng)進(jìn)入本學(xué)期期末，意味著期末考試又悄然接近。我們將用辛勤的工作換來豐碩的成果。

b：考試可以關(guān)心我們發(fā)覺學(xué)習(xí)中的缺乏，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?；叵肫饋?，我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)有幾十雙布滿盼望的眼睛在凝視著，全部同學(xué)的成敗都會(huì)影響到家長和老師的心。我想我們?nèi)康耐瑢W(xué)都會(huì)盼望通過自己的努力向父母匯報(bào)，爭取優(yōu)異的成果。我們應(yīng)當(dāng)從如今開頭“學(xué)舊迎新，用科學(xué)的方法迎接期末考試。”

答：首先，要正確熟悉復(fù)習(xí)和考試的意義。

中國古代宏大的教育家孔子提出了“邊學(xué)邊學(xué)”“從過去中學(xué)習(xí)，了解新的事物。學(xué)習(xí)要常常復(fù)習(xí)舊學(xué)問，從中可以獲得新的閱歷，新的感悟，新的學(xué)問。

“回頭看”所以你可以“了解新的”，由于新舊學(xué)問之間有一種內(nèi)在的、必定的聯(lián)系。這些已有的學(xué)問，主要與學(xué)問的概念、原理、規(guī)律有關(guān)，構(gòu)成了同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)問的基礎(chǔ)。同學(xué)只有把這些學(xué)問作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新學(xué)問時(shí)想好，舉一反三，舉一反三，不斷拓展和深化學(xué)問；沒有這些學(xué)問庫，面對(duì)新問題，就不行能從舊學(xué)問中得到啟發(fā)，獲得新閱歷。新學(xué)問成為空中樓閣，把握新學(xué)問只能是奇妙的幻想。

那我們?cè)趺醋觥皬呐f中熟悉新。然后呢？正確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)具有重要意義。由于考試是對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果的客觀檢驗(yàn)。為了取得令人滿足的學(xué)習(xí)成果，同學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)問有很好的理解，牢牢把握學(xué)問，嫻熟把握技能。這鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)培育同學(xué)主動(dòng)克服學(xué)習(xí)困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過考試后，同學(xué)也可以在學(xué)習(xí)中發(fā)覺自己的優(yōu)勢(shì)和問題。常常利用考試中獲得的反饋信息，找出緣由，訂正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)看法，改良學(xué)習(xí)方法，這也是同學(xué)自我分析和自我教育力量的成長。

其次，我們應(yīng)當(dāng)采納科學(xué)的方法來迎接挑戰(zhàn)。

復(fù)習(xí)的主要作用是將學(xué)問系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，進(jìn)一步穩(wěn)固學(xué)問，避開為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，還可以培育綜合分析問題、解決問題的力量。

如何做好復(fù)習(xí)？同學(xué)可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)：

B：

(1)系統(tǒng)地閱讀書籍和筆記，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做一些筆記，把復(fù)習(xí)內(nèi)容讀在腦子里。

⑵復(fù)習(xí)首先要把握學(xué)問之間的聯(lián)系。需要通過編制大綱、制表網(wǎng)格、繪圖等方式，找出學(xué)問之間的規(guī)律聯(lián)系。

⑶復(fù)習(xí)要在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握學(xué)問的重點(diǎn)和難點(diǎn)，多花時(shí)間復(fù)習(xí)穩(wěn)固重點(diǎn)和難點(diǎn)。

⑷復(fù)習(xí)的時(shí)候記得。要運(yùn)用推理、分類、比較等方法，記住學(xué)問的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，記住重點(diǎn)內(nèi)容。

⑸在審核過程中，要了解自己不了解的問題，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

【6】通過做綜合練習(xí)穩(wěn)固復(fù)習(xí)內(nèi)容，通過測(cè)試進(jìn)行檢查。

當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，

留意時(shí)間的科學(xué)支配，勞逸結(jié)合，仔細(xì)復(fù)習(xí)功課是特別重要的。我真誠地盼望我們?nèi)康耐瑢W(xué)都能在老師的關(guān)心下充分理解考試的意義，做好復(fù)習(xí)，在期末考試中取得優(yōu)異的成果。

如今請(qǐng)聽4(1)班葉偉的復(fù)習(xí)打算。

同學(xué)們，過幾天就要期末考試了。你擔(dān)憂如何有效復(fù)習(xí)嗎？今日我教你幾招，很有用！

1.復(fù)習(xí)前做好預(yù)備。我覺得最重要的預(yù)備是思想預(yù)備；其次是方法和時(shí)間的預(yù)備。考試沒有捷徑。讀書好是最好的方法。

逼自己學(xué)。要在短時(shí)間內(nèi)提高成果，就要學(xué)會(huì)克制自己。你應(yīng)當(dāng)臨時(shí)把電視和電腦放在一邊，和課本一起度過?？记暗捏@喜很重要，也很有效。假如你仔細(xì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)的東西，把你做過的題目和老師說過的都讀一遍，做一遍，然后做一些期末模擬試題，系統(tǒng)的練習(xí)老師發(fā)的全部試題，嫻熟的把握各種試題的演化。我信任我能取得好成果。

2.留意復(fù)習(xí)的方法。

可以找一些離你比較近的同學(xué)伴侶來復(fù)習(xí)。伴侶在一起，復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到孤獨(dú)，可以相互商量自己做不到的問題。累了可以一起玩，放松一下，一舉多得。在這種輕松開心的氣氛中成果也會(huì)提高。

3.要自信。

對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)，要信任自己的實(shí)力，有自信考好；對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)來說，不用始終想著成果。假如我們前段時(shí)間努力了，我們有理由信任我們的努力總會(huì)有回報(bào)的。每個(gè)同學(xué)都要依據(jù)自己的實(shí)際狀況給自己一個(gè)合理的心理定位，不要太高也不要太低。太高會(huì)造成太大的緊急，太低會(huì)讓自己放松太多，不利于考試。靜下心來，仔細(xì)復(fù)習(xí)，布滿信念，爭取考試的正常表現(xiàn)。成功往往青睞有預(yù)備的人。只要同學(xué)們各方面都做好了預(yù)備，滿懷信念迎接期末考試，交上最好的答卷，就是我們共同的心愿。

最終祝同學(xué)們考試成果好。

學(xué)校生期末廣播稿9

A：尊敬的老師，

B：友愛的同學(xué)們：

合：早上好!

A：我是主持人xxx

B：我是主持人xxx

A：不知不覺中，學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試。

B：期末考試呈現(xiàn)的將是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)收獲。那么，我們?cè)鯓硬拍芟蚋改负屠蠋熃簧弦环轁M足的答卷呢?

A：我認(rèn)為，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要跟隨老師主動(dòng)投入到緊急的復(fù)習(xí)迎考中去。并依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定出適合自己的復(fù)習(xí)打算，嚴(yán)格執(zhí)行!

B：老師常說“方法確定效果”。所以，只有根據(jù)科學(xué)的方法去復(fù)習(xí)，才能學(xué)得輕松，學(xué)出效率。

A：詳細(xì)來說，要合理地支配利用時(shí)間，對(duì)各學(xué)科的基本學(xué)問、基本方法、基此題型進(jìn)行系統(tǒng)的有效的復(fù)習(xí)，把握?qǐng)?jiān)固所學(xué)學(xué)問。

B：最重要的一點(diǎn)，就是我們每個(gè)人都要緊密的協(xié)作老師，課堂仔細(xì)聽講，用心做題，并對(duì)學(xué)問進(jìn)行敏捷多變的思索，做到融會(huì)貫穿，舉一反三。

A：同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，在期末考試這場(chǎng)特別的“閱兵式”上，測(cè)出水平，呈現(xiàn)風(fēng)采!

B：在此，我們祝福大家在期末考試中考出好成果!過一個(gè)好年!這也是送給父母最好的.新年禮物!

A：同學(xué)們，期末考試的到來，也將意味著寒假生活的開頭。那么，假期生活你都有哪些支配呢?

B：我覺得，除了要仔細(xì)完成老師布置的寒假作業(yè)外，還應(yīng)充分利用寒假這一難得的契機(jī)，主動(dòng)參與一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。詳細(xì)可從以下幾方面內(nèi)容做起：

A：(1)制定作息時(shí)間表。合理支配好每一天的學(xué)習(xí)、消遣、體育熬煉、勞動(dòng)等內(nèi)容，讓寒假的每一天都過得充實(shí)又有意義。

B：(2)參加“好書伴我成長”讀書活動(dòng)。每日?qǐng)?jiān)持讀書半小時(shí)，并依據(jù)文章摘錄一些好詞佳句，撰寫讀后感或自己的閱讀體會(huì)。

A：(3)收看新聞聯(lián)播，觀看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目。記錄自己喜愛的節(jié)目或關(guān)注的新聞人物與大事。

B：(4)調(diào)查中國傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié)。了解春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，收集春聯(lián)、對(duì)聯(lián)。

A：(5)“新年祝愿大放送”——搜集幾句新年賀詞，在春節(jié)拜年時(shí)主動(dòng)向親人、長輩、老師、好友打電話或發(fā)短信，表達(dá)自己的美妙心愿和祝愿。

B：(6)“感恩在行動(dòng)”——在寒假里，同學(xué)們要孝敬父母，關(guān)懷長輩，聽從教育，在他們的關(guān)心指導(dǎo)下學(xué)做一些力所能及的家務(wù)。體驗(yàn)父母持家的辛苦，增添同學(xué)們的感恩情懷。并以“今日我當(dāng)家”為題，把自己的體驗(yàn)和感想以日記的形式表現(xiàn)出來。

A：(7)“紅領(lǐng)巾個(gè)人理財(cái)打算”。做到勤儉節(jié)省，不亂花壓歲錢。對(duì)壓歲錢要進(jìn)行合理安排，做一些有價(jià)值、有意義的事。

B：(8)走出家門，培育力量。在父母的帶著下可能會(huì)參觀、巡游許多好玩的地方，同學(xué)們要學(xué)會(huì)邊游玩邊觀看，用自己喜愛的方式(如寫日記、畫畫等)搜集并記錄下自己家鄉(xiāng)或參觀地的名勝古跡、風(fēng)味特產(chǎn)等。

A：(9)留意生活平安，自覺遵守交通規(guī)章。不做有危急的嬉戲，不吃不潔凈的食物，不暴飲暴食。燃放煙花爆竹肯定要增添平安防火意識(shí)。

B：陽光體育活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谙硎芎偕畹耐瑫r(shí)，別忘了堅(jiān)持體育熬煉。只有每天熬煉一小時(shí)，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。

A：最終，誠心的盼望大家都能過一個(gè)平安、文明、開心、充實(shí)的假期生活!

B：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，咱們下學(xué)期再見。

學(xué)校生期末廣播稿10

合：友愛的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽新湖學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。

錢：我是一(1)班的錢。

時(shí)：我是一(2)班的時(shí)。

王：我是一(3)班的王。

王：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)覺，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲特別洪亮，而最近上課各班都常常靜靜靜的，怎么回事呢?

時(shí)：你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶?，?dāng)然靜靜靜的，這是考場(chǎng)的規(guī)章。由于期末考要到了，我們正緊急有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

錢：對(duì)噢，我們投入緊急而好玩的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快.離期末考試越來越近了。

時(shí)：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些留意的事項(xiàng)，同學(xué)們假如能做到的話，信任你會(huì)考出好成果的，這可不是絕技，但肯定有用。

錢：是什么絕技呢?快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

王：好，聽好了，在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷,假如每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低錢：同時(shí)我們每個(gè)同學(xué)要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,由于身體是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)許多東西。

時(shí)：這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊急的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們假如發(fā)覺自己前面學(xué)的學(xué)問還沒有把握?qǐng)?jiān)固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把學(xué)問完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的把握。

王：你說的對(duì)，要把學(xué)問把握?qǐng)?jiān)固就需要我們每個(gè)人緊密的協(xié)作老師,課堂仔細(xì)聽講,用心做題,并對(duì)學(xué)問進(jìn)行敏捷多變的思索.做到反應(yīng)靈敏,頭腦糊涂,爭取靠出抱負(fù)的成果,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

錢：對(duì)，成果好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)開心的新年假期，我們大家一起努力，從如今開頭努力復(fù)習(xí)，不貪玩，信任好成果等著你去考!

合：今日的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽，祝大家考出好成果,給自己一個(gè)開心的心情度寒假。再見!(播放歌曲《讀書郎》放完!)

學(xué)校生期末廣播稿11

甲：友愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，成功的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓我們行動(dòng)起來吧，帶上最鋒利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的才智，拿出我們的士氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們的輝煌吧！

乙：口號(hào)喊得震天響，光說不練假把式。在這里我們要教大家一些復(fù)習(xí)小竅門，同學(xué)們假如能做到的話，信任你會(huì)考出好成果的，這不是絕技，但肯定有用。

甲：是什么小竅門呢？快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！

乙：1.做好復(fù)習(xí)前的預(yù)備。最首要的預(yù)備是思想上的預(yù)備；其次才是方法上的預(yù)備、時(shí)間上的預(yù)備?？荚嚊]有捷徑，好好看書才是最好的方法。

甲：2.在最終的復(fù)習(xí)時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，假如每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。

乙：3.我們要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，由于身體是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)許多東西。

甲：同學(xué)們，只要大家合理支配好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,信任大家肯定會(huì)在期末考試中取得抱負(fù)的成果。

合：祝同學(xué)們期末考試能收獲滿滿，笑逐顏開！并提前祝全體老師和小伙伴們新年歡樂，過一個(gè)輕松開心的寒假！本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝您的收聽，咱們下周同一時(shí)間再見！

學(xué)校生期末廣播稿12

合：友愛的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽新湖學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。

c：我是xx。

b：我是xxx。

c：我是xx。

c：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)覺，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲特別洪亮，而最近上課各班都常常靜靜靜的，怎么回事呢？

b：你不知道怎么回事？我們?cè)诳荚嚶?，?dāng)然靜靜靜的，這是考場(chǎng)的規(guī)章。由于期末考要到了，我們正緊急有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

a：對(duì)噢，我們投入緊急而好玩的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快。離期末考試越來越近了。

b：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些留意的事項(xiàng)，同學(xué)們假如能做到的話，信任你會(huì)考出好成果的，這可不是絕技，但肯定有用。

a：是什么絕技呢？快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！

c：好，聽好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，假如每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。

a：同時(shí)我們每個(gè)同學(xué)要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，由于身體是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)許多東西。

b：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子。課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊急的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段，我們假如發(fā)覺自己前面學(xué)的學(xué)問還沒有把握?qǐng)?jiān)固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把學(xué)問完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的把握。

c：你說的對(duì)，要把學(xué)問把握?qǐng)?jiān)固就需要我們每個(gè)人緊密的協(xié)作老師，課堂仔細(xì)聽講，用心做題，并對(duì)學(xué)問進(jìn)行敏捷多變的思索。做到反應(yīng)靈敏，頭腦糊涂，爭取靠出抱負(fù)的成果，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

a：對(duì)，成果好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)開心的新年假期，我們大家一起努力，從如今開頭努力復(fù)習(xí)，不貪玩，信任好成果等著你去考！

合：今日的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽，祝大家考出好成果，給自己一個(gè)開心的心情度寒假。再見！〔播放歌曲《讀書郎》放完！

學(xué)校生期末廣播稿13

甲：尊敬的老師，

乙：友愛的同學(xué)，

合：大家好!

甲：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見面了!

乙：今日是6月#日，星期五。

甲：離我們期末考試的時(shí)間只有短短的#天了。

乙：是啊，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)得很充分了吧!六班級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谶@次考試中取得了優(yōu)異的成果，為我們學(xué)校爭光了!我們也要不斷努力，向他們學(xué)習(xí)!

甲：一個(gè)學(xué)期的艱苦努力，一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水，將要在這次考試當(dāng)中孤注一擲，證明自己的勞動(dòng)成果。平常多努力，考時(shí)創(chuàng)佳績。同學(xué)們，讓我們共同努力，調(diào)整好心態(tài)，以優(yōu)異的成果向關(guān)懷我們的師長們獻(xiàn)上一份厚禮。

(歌曲觀賞)

乙：你知道嗎?就是20xx年的今日，諾貝爾獎(jiǎng)全基金會(huì)成立。

甲：諾貝爾獎(jiǎng)是以瑞典有名化學(xué)家、工業(yè)家、油炸藥創(chuàng)造人阿爾弗雷德貝恩哈德諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的。諾貝爾獎(jiǎng)包括金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?、證書和獎(jiǎng)金。依據(jù)諾貝爾遺囑，在評(píng)比的整個(gè)過程中，獲獎(jiǎng)人不受任何國籍、民族、意識(shí)形態(tài)和宗教的影響，評(píng)比的唯一標(biāo)準(zhǔn)是成就的大小。

乙：獎(jiǎng)項(xiàng)有：諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，諾貝爾和平獎(jiǎng)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。

甲：貝爾獎(jiǎng)從20xx年頒發(fā)以來，一共有六位華人獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，他們分別是李政道、楊振寧、丁肇中、李遠(yuǎn)哲、朱棣文和崔琦。

乙：20xx年，李政道和楊振寧因“發(fā)覺宇稱原理的破壞”而被授予諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

甲：20xx年丁肇中因“發(fā)覺一類新的基本粒子”而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

乙：20xx年李遠(yuǎn)哲因“創(chuàng)造了交叉分子束方法使具體了解化學(xué)反應(yīng)的過程成為可能，為討論化學(xué)新領(lǐng)域—反應(yīng)動(dòng)力學(xué)作出奉獻(xiàn)”而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

甲：20xx年朱棣文因“創(chuàng)造了用激光冷卻和俘獲原子的方法”榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

乙：20xx年，崔琦與德國的霍斯特斯托爾默和美國的羅伯特勞克林因在量子物理學(xué)討論做出的重大奉獻(xiàn)而獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

(歌曲觀賞)

甲：友愛的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，成功的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧，我們肯定能譜寫自己的輝煌。

乙：信任自己吧，付出總有回報(bào)，只要我們努力了，我們的成果肯定會(huì)步步高。

甲：有一首唱歌得很動(dòng)人：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜全部的感動(dòng)，每一份盼望在你手中。我想大家都會(huì)熟識(shí)這首歌，它的名字就是《陽光總在風(fēng)雨后》。確實(shí)，不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹。

乙：每一次勝利，都是平常辛勤努力的結(jié)果!不經(jīng)受期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成果，由于沒有人能隨任憑便勝利。

(歌曲觀賞：《陽光總在風(fēng)雨后》)

甲：時(shí)間過得真快呀，今日的播音又要和大家說再見了!

乙：這也是我們#紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)本學(xué)期的最終一次播音。

甲：我們誠心的祝福同學(xué)們能在期末考試中取得抱負(fù)的成果!

乙：也提前祝福大家暑假歡樂!

甲：再見!

學(xué)校生期末廣播稿14

放開場(chǎng)曲《歡樂拍手》

男1:祖杰學(xué)校

女1:祖杰學(xué)校

女1:這是

一起:陽光多雷米廣播電臺(tái)

男士一:在這里，我們將為你打開一扇窗，展現(xiàn)校內(nèi)的活力和風(fēng)采。

女1:這里有翱翔的夢(mèng)，有暖和的祝愿。

女2:友愛的老師們:

男士二:友愛的同學(xué)們:

Co:大家好！

男人1:我是播音員

女1:我是

男人2:我是

女2:我是

女1:祖杰學(xué)校陽光多雷米電臺(tái)，又來了！

男1:今日我們給大家播報(bào)。盼望你會(huì)喜愛。

女2:本期我們?yōu)榇蠹抑涞墓?jié)目主要是復(fù)習(xí)考試的相關(guān)學(xué)問:“復(fù)習(xí)，考試的意義”，“用科學(xué)的方法迎接挑戰(zhàn)”，“復(fù)習(xí)打算”，“復(fù)習(xí)考試的金點(diǎn)子”，“每周歌曲”

男2:時(shí)間過得真快，已經(jīng)進(jìn)入這學(xué)期的第19周了，意味著期末考試又靜靜接近了。我們將用辛勤的工作換來豐碩的成果。

女1:可以說這學(xué)期我們學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，可以在有限的時(shí)間內(nèi)找出學(xué)習(xí)中的缺乏，找出學(xué)習(xí)要求上的差距等等，以便在以后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?！暗卸嗌賽塾写玳L的草，報(bào)三春暉?！蔽蚁胛覀?nèi)康耐瑢W(xué)都會(huì)盼望通過自己的努力向父母匯報(bào)，爭取優(yōu)異的成果。從如今開頭要“古為今用，科學(xué)迎接期末考試?！?/p>

男1:首先要正確熟悉復(fù)習(xí)和考試的意義。

中國古代宏大的教育家孔子提出了“師古”和“師新”的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)要常常復(fù)習(xí)，通過復(fù)習(xí)舊學(xué)問，可以獲得新的閱歷、新的感悟、新的學(xué)問。

之所以“回顧過去”能“熟悉新”，是由于新舊學(xué)問之間有著內(nèi)在的必定聯(lián)系。這些已有的學(xué)問，主要與學(xué)問的概念、原理、規(guī)律有關(guān)，構(gòu)成了同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)問的基礎(chǔ)。同學(xué)只有把這些學(xué)問作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新學(xué)問時(shí)想好，舉一反三，舉一反三，不斷拓展和深化學(xué)問；沒有這些學(xué)問庫，面對(duì)新問題，就不行能從舊學(xué)問中得到啟發(fā)，獲得新閱歷。新學(xué)問成為空中樓閣，把握新學(xué)問只能是奇妙的幻想。