鄒忌諷齊王納諫詳案

高A鄒忌諷齊王納諫試講教案

岑小麗鄒諷王諫教目、認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑒意義。、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。、提高借助語境推斷文言實詞意義的能力。教重、反復誦讀中對文章的寫作特色和勸諫技巧的領悟、文記述了鄒忌以自己的生活感為喻，諷勸齊王納諫除蔽的故事。如何較全面、正確地認識忌這個人物形象。教難、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用(修、窺、美、私、昳、弊、刺；朝、孰、誠、善、)、提高借助語境推斷文言實詞意義的能力。課安課第課一導入：教上節(jié)課講到燭之武在危難之際，臨危不亂，智勇雙全，化解國難。那么是不是一在非常時期才能顯示一個人的才智呢，當然不是，我們今天就來欣賞另一種智慧——生活中的智慧，鄒諷齊王納諫（轉(zhuǎn)身板書）二戰(zhàn)策解教：一課選《國，么國是本樣著？請學看注一讀來深象教：《國策》是一部重要的國別體史書，也是一部重要的散文集。很好記，根據(jù)書名，戰(zhàn)國指的是記載的時段，主要是戰(zhàn)國時期；“策”就是戰(zhàn)國時各國的策士謀臣；講的就是這些口才眾的牛人游說諸侯或行謀議論辯時的政治主張和縱橫捭闔故事，也記述了一些義士豪俠不畏強、勇于斗爭的行為。《國策》于議論和敘事，文筆流暢，生動活潑，在我國散文史上具有重要的。好，接下來我們就去感受一下文章語言的精妙和文中人物的風采，請大家有感情的朗讀全文。二請家讀文并出字（在讀感學的悉和體平昳y)麗窺kuī)鏡間jià）進期jī）許謗譏（àngj）朝zh?。┓鹿诔痗h）于齊三整感、文的目“忌齊納，題看了哪方的容明鄒忌諷齊王納諫”巧妙地用了一個語句式點明了文章內(nèi)容的兩個方面：鄒忌諷齊王，齊王納諫鄒忌對齊王用的是“諷”的方法”是指用暗示、比喻之類的方法委婉地規(guī)勸。、一講文言文學習的最基本要求是積累字詞句，下面我們先看到第一段，給大家3分鐘的時間，對照著課下注釋和課后習題第一題來翻譯并找出你們的答案，等一下我們找同學來回答問題。（點詞翻譯加簡的講鄒修尺余而貌麗明確：修：長，此處指身高?！俺呓窳x詞。古義：約現(xiàn)在的厘米；今義：約33厘尺余中有”讀òu,通“又在整數(shù)與零數(shù)之。而：連詞，表順接，并且。昳：光艷美麗。譯文：鄒忌身高八尺多（23.1·8=184.8，容貌光彩照人。

高A鄒忌諷齊王納諫試講教案朝衣，鏡謂妻：我孰與北公？其妻：君美甚徐何及也明：：早晨，名詞作狀語；服名作詞穿。如判是是）

岑小麗窺鏡”義是偷偷地看。鏡子。孰”是疑問代詞，在疑問句中它作為賓語要前置與是固定搭配表示“與……相比，更……正的語序應該是“我與城北徐公孰美？“君美甚”：“甚”是表程度的副詞，很，極（愚公移山里，甚矣，汝之不慧。）及：比得上。我們今天也常說不及，有些方言中也保留有古漢語的這種用法?！靶旃文芗熬彩且蓡柎~，哪里。但是”在該句中作狀語而不是賓語，所以不用前置”是“比得上、得上”的意思，它有了賓語“君：早晨鄒忌穿戴好衣服帽子，照鏡子，的妻子說：我和城北的徐公，誰更英??？他的妻子答到：您”城徐，國美者。明：也”是語氣助詞，表示判斷語氣，該句是判斷句。判斷句要名詞或名詞性短語在句中作謂語。我們可以看到，“齊國之美麗者也”是作為整個句子的謂語?！懊利悺笔莻€古今異義詞，在古代可以用于形容男性，而現(xiàn)在一般只形容女性。忌自，復其曰“吾與公？妾曰：徐公能君！明忌不自信是否定句中賓語前置的現(xiàn)象。正常語序應為“忌不信自解釋為“鄒忌不相信自己“而復問其妾曰是“又再”的意思”是鄒忌的偏房妻子。在我國古代實行一夫妻制，正房的妻子稱為“妻的妻子稱為“妾“吾孰與徐公美里之前的“我孰與城北徐公美”是一樣的句式，也是賓語前置句?！钡?，客外，坐談問客：吾與公美？客曰“徐公若之也明旦日第二天?！芭c座談略句，即忌與（客）坐談略主語鄒忌以及“與坐談”的對象“客“問之客曰代詞，指代“孰美”這件事?！靶旃蝗艟馈笔侨?、比不上的意思?！泵?，公。視，以不；窺而視又如甚“明日是今異義詞。古代指第二天?，F(xiàn)在我們指的是從說話人說話的時間算起的第二天就是明天?！靶旃珌?，孰視之通“仔的意思”是端詳、觀察?！白砸詾椴蝗缡钦J為意思如即指“不如徐公美麗“又弗如遠甚是不如”很、厲害。暮而之：吾妻美者私也；之我，我；之我，有于也?！澳簩嫸贾?、寢”思考、思索”件事，指前面所遇到的事，就是他與徐公比美這件事。“吾妻之美我者，私我也形容詞的意動用法，認為……美麗”是偏愛的意思”在這里是助詞，用在主謂之間，沒有意義?！版牢艺?，畏我也害?！坝星笥谖乙病笔墙椤坝凇奔由腺e語“我句中作狀語，后置。正常語序為“我有求（、同翻第自段（）講后顧分第段構(gòu)語言精之

高A鄒忌諷齊王納諫試講教案品三。

岑小麗我們可以看到，這一段在講到鄒忌“比美”這件事中，出現(xiàn)了三個關鍵人物：妻、妾、客。正這三個人對鄒忌的問題的回答引起了鄒忌“暮寢而思是才有了接下來的故事?，F(xiàn)在我們就來體一下，這三答當中，有著怎樣的玄機。首先我們來看看這三個人是怎樣回答的：明：妻：君美甚，徐公何能君也情烈，愛夫之情溢于言表）鄒忌妾徐何及君也鵡學舌，畏懼之情）客徐不若君之美氣平實，逢迎鄒忌）這三個回答告訴我們同樣一個結(jié)果忌比徐公美是三個人回答是用三種不同的語氣家想，他們在回答這個問題的時候的態(tài)度和心理的想法是不是也像這語氣一樣因人而異呢？妻是“情人眼里出西施單個“甚”字就可以看出妻子對鄒忌那種發(fā)自內(nèi)心的熱烈贊美。她她的夫君的美麗感到驕傲和自豪。妾因為其地位介于主之之妻來說地位是比較低下的主之間大多也不會有太多的真情。但是出于對主人的敬畏又不能不順從，否則可能失寵，回答時就可能會有所顧忌，因而是小心慎地表達對主人的肯定?？褪峭馊?，所謂“無事不登三寶殿鄒忌家是有事要找鄒忌，有求于他。因此在回答鄒忌的題時應該就要想方設法地讓鄒忌滿意。從客人這個語氣平實的陳述句中我們也可以揣測，其實人知道到底是誰更美，只是礙于情勢，他不能說。這三個人由于各自的身份、與鄒忌的關系不一樣，導致了他們在回答鄒忌的問題時措辭、語氣感情色彩上出現(xiàn)了區(qū)別。而這種因人而異、因時而別、因勢而造的神態(tài)口吻也微妙地凸現(xiàn)了人物的格，使我們看到的是情趣各異的人物形象。四課分色讀選色：首先，選出咱們班底大帥哥鄒忌，大家說說，我們鄒忌在哪（活躍氣氛）好，那熱情的妻，第一夫人在哪里美妾在哪里客人（冷靜沉著或內(nèi)向的同學）旁白為全班同學好，我們看看現(xiàn)代版的鄒忌比美，是否活了同點評，教師結(jié)合表演總結(jié)，讓同學們更了解作者這樣寫的用意，時記下這段話通故事講道理記住，在生活中，要保持一顆理智的心，有善思的頭腦，善于從生活中增長智慧，分辨真?zhèn)?，們將受益匪淺。第課６、請一位同學朗讀第二自然段。上節(jié)課我們講到，鄒忌在聽了妻、妾、客三人的回答之后，躺在床上想了一宿。今天，他就上去見齊王了。（）譯講解字、詞、句“于是”是連詞，表示順承”名詞，朝廷”拜見”副詞，確實，的確?！爸敝~，的”動詞，以為、認為的意思是介詞，比以美于徐公”是狀語后置的格式。正常語序應為“皆以于徐公美“地方”是古今異義詞。古時候是兩個單音節(jié)詞“地”和“方土地”縱橫；現(xiàn)代

高A鄒忌諷齊王納諫試講教案漢語中的“地方”是一個雙音節(jié)詞，指處所十”是一百二十，是實數(shù)。

岑小麗“宮婦”指的是宮中的嬪妃右是齊王身邊侍從的人，指的是親近的大臣，也可能包括了宦等近侍”不定代詞，指“沒有誰內(nèi)”指整個齊國范圍之內(nèi)，四境就是四方疆界?！坝纱擞^之”是“由此看來介詞，從，根據(jù)的意思”助詞，沒有實義”受蒙蔽。（）析第二段①第二段寫了什么？明：忌進諫。②進諫的結(jié)論是什么？明：之蔽甚矣。③鄒忌是怎樣得出這個結(jié)論的？明：忌見齊王之后，并沒有單刀直入地向齊威王進諫，是通過他與徐公比美這件事，得出了妻偏愛我、妾害怕我、客有求于我而導致我受蒙蔽的結(jié)論。然后再類比在齊威王身上，宮婦左右偏愛；朝廷之臣害怕王；全國上下都有求于王。因此，大王也會受到蒙蔽。④從邏輯角度來說，鄒忌運用的是哪種推理方法？明：據(jù)兩個同類事物某種屬性的相同，推出他們的其他性也可能相同。是類比推理。在方式上講是設喻論證。７、那么，鄒忌進諫以后給齊王，給齊國帶來了哪些變化呢？我們接著往下看。請一位同學朗第三自然段。（１）翻譯講解字、詞、句“善”是應答之詞，表示同意、好表示“于是、就下?！懊娲獭笔钱斆嬷肛煛泵~作狀語，當面”是斥責、指責”過錯、錯誤是得到賞是上等獎賞?！爸G”是勸諫，作動詞譏是公開指責別人的過失市朝”作狀語，后置”介，表示“在”本來指市場和朝廷，這里泛指公共場所是使動用法，是“使……聽到“初下”是剛剛傳達庭”門前和庭院”是好像?！皶r時是不經(jīng)常隔段時間斷斷續(xù)續(xù)地指滿一年即表設進諫。（２）賞析第三自然段這一段寫齊威王接受了鄒忌的諫言，下三令，設三賞來發(fā)布政令，同時記錄了臣民進諫的情況“三令賞使齊國發(fā)生了哪些變化？明庭若市說明齊國確實存在有許積弊而進說明最初的進諫已經(jīng)取得了預期的效果，

高A鄒忌諷齊王納諫試講教案

岑小麗齊威王已經(jīng)在根據(jù)進諫的意見，改革弊政言，無可進者”說明齊威王已經(jīng)完全糾正了缺點錯誤，齊國政治清明。這一段文章有什么寫作特色？明：里沒有直接寫群臣受獎賞的情況，也沒有說齊威王待意見的態(tài)度如何，而是通過寫進諫者越來越少這樣一個情況，從側(cè)面告訴我們，齊威王接受了臣民的意見并且在政治上做出了改革。８、最后，我們來看一看，在經(jīng)過了齊威王納諫改革之后，給齊國帶來了什么影響。一起看到后一個自然段。（１）翻譯講解字、詞、句燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！奥劇笔锹犝f”代詞，代齊威王納諫這件事于齊”這是一個狀語后置句是介詞，表處所”是動詞，拜、朝見的意思”是“所說的朝”是一個狀語后置句。正常語序為“于朝廷戰(zhàn)勝朝廷上戰(zhàn)勝別國。意思是說內(nèi)政修明，不必用兵就使得其它家畏服。（２）分析該自然段這一段說明了鄒忌進諫、齊王納諫的結(jié)果是使得齊國強大。９、請思考：在本文中，鄒忌和齊威王分別是怎樣的一個形象？《史記·滑稽列傳》也載有楚莊王之后同類事威王之時喜隱，好為淫樂長夜之飲，沈湎不治，委政卿大夫。淳于髡說之以隱曰中有大鳥，止王之庭，三年不蜚（通“飛鳴王知此鳥何也？’王曰鳥飛則已，一飛沖；不鳴則已，一鳴驚人四、小結(jié)：本文從鄒忌與徐公比美寫起，三問三答之后緊扣下文的“思”字，由妻之私我，妾之畏我，客之求于我悟出了受蔽的原因。因小見大，有家事想到國事，三比使齊威王連連稱“善欣接受了鄒忌的勸諫。而齊威王納諫的三賞由帶來了群臣吏民進諫的三變，終于使齊國戰(zhàn)勝于朝廷，從此威名振。整篇文章篇幅短小，妙趣橫生，采用了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式：鄒忌的三問，妻、妾客的三答，鄒忌解蔽三思，入朝見威王的三比，齊威王鼓勵納諫的三賞，納諫后齊國的三變，前后應，上下關聯(lián)，層層推進，句式整散錯落有致，讀來朗朗上口。五、布置作業(yè)1.背誦全文2.完成課后練習作業(yè)。五重字（一）理解詞語在文中的意思鄒忌諷齊王納諫（諷：用委婉的語言暗示、勸告或指責。

諫：臣子向國君提出的意見。）能謗譏于市朝公指出。謗，公開地指責，沒有貶義；譏，微言諷刺。注意區(qū)別：誹，背地里議論、嘀咕)能面刺寡人之過者（指責）上書諫寡人者（信函，亦泛指文書、文件。這里指奏章期年之后（期，一周年叫期年；一整月期月）（二）詞類活用：1朝服衣冠(朝，名詞作狀語；服，名詞作動詞

)2吾妻之美我者，私我也

(美形容詞意動用法)3能面刺寡人之過者

(面名詞作狀語)

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岑小麗4聞寡人之耳者

(聞，動詞使動用法)（三）一字多義（1）1..齊之美麗者也的)2.問(代詞,)3..吾之美我者取句子獨立性4.俆不君之美也（比）5.視之（代詞，指俆公）7.妻之美我者（結(jié)構(gòu)助詞，不翻譯）9.此觀之（代詞，指這件事）11.王蔽甚矣（不翻譯）13.數(shù)之后（無意義）2、朝a.如每朝時常稱病《史記?廉頗藺相如列傳》

暮寢而思之（代指這件事）8.廷之臣莫不畏王（的）10.臣之妻私臣（的）12.群吏民能面刺寡人之過者（的）燕，趙，韓，魏聞之（代詞，指上面這事）上朝b.、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊《戰(zhàn)國策?忌諷齊王納諫》

朝拜于入朝見王《戰(zhàn)國策忌諷齊王納諫》

朝廷d.服衣冠《戰(zhàn)國策?鄒諷齊王納諫》3、孰

早晨(zhāo)a.孰與城北徐公美

代詞，誰

孰之，自為不如

同“熟”，細4.于a.有求于我也向......)b.能譏于市朝在)皆美于徐公比)(四)古異義1鄒忌諷齊王納諫

諷：古：規(guī)勸今：諷刺2