部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語文 第六單元測(cè)試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第六單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五六七八九總分得分第1部分積累與運(yùn)用(48分)一、根據(jù)語境，讀拼音寫字詞。(7分)雖然一路上并不都是fēngpínglàngjìng()，但我國第一sōu()自主建造的極地科學(xué)考察破冰船“雪龍2號(hào)”安全抵達(dá)了上海。它本次hángxíng()的里程為1.4萬海里，圓滿完成了第12次北極科學(xué)考察任務(wù)。頭戴防風(fēng)mào()的科考隊(duì)員們從chuáncāng()出來時(shí)，受到了大家的熱烈歡迎。隊(duì)員們望著hǎiōu()，liěkāi()嘴笑了。二、選擇題。(12分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列詞語中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.孫臏(bīn) 嚇唬(hǔ) 拳頭(chuán)B.推薦(jiàn) 撕破(sī) 弗能應(yīng)(fú)C.桅桿(wéi) 炮彈(dàn) 齜著牙(cī)D.放肆(sì) 瞄準(zhǔn)(miǎo) 出謀劃策(cè)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是()A.道旁李——道路 B.刻舟求劍——雕刻C.問其故——緣故 D.亡羊補(bǔ)牢——牢固eq\a\vs4\al\co1(3.)爺爺笑著說：“我雖然已到古稀之年了，但還是要活到老，學(xué)到老??！”從爺爺說的話中，我們可以知道爺爺?shù)哪挲g是()A.六十歲B.七十歲C.八十歲D.九十歲eq\a\vs4\al\co1(4.)下列句子中“之”字的意思相同的一項(xiàng)是()①楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰。②以子之矛陷子之盾，何如？③夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。④吾矛之利，于物無不陷也。A.①② B.③④ C.②③ D.①④eq\a\vs4\al\co1(5.)下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是()A.即使他走到橫木那頭拿到了帽子，就難以回轉(zhuǎn)身來。B.因?yàn)閷O臏合理安排了馬的出場(chǎng)順序，所以田忌取得了比賽的勝利。C.孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。D.孩子即使跳進(jìn)海里，也比摔到甲板上安全一些。eq\a\vs4\al\co1(6.)下列詩句與例句使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是()例：撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。A.天似穹廬，籠蓋四野。B.危樓高百尺，手可摘星辰。C.敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。D.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。(11分)自相()() ()有成()出謀()() ()()領(lǐng)先()()欲試 哭笑()()不()()色 ()驚膽()興致()()eq\a\vs4\al\co1(1.)長跑比賽開始前，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，________________。口哨剛響，我們班的“飛毛腿”小健就像離弦的箭般沖了出去。兩圈之后，他便______________了。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)《三國演義》中，我最敬佩的就是為劉備______________的諸葛亮。在《空城計(jì)》這個(gè)故事中，面對(duì)司馬懿兵臨城下的危急情況，眾將士都______________，諸葛亮卻不慌不忙，命令士兵大開城門，自己______________地坐在城樓上彈琴，解了被圍之困。(3分)四、按要求完成句子練習(xí)。(11分)eq\a\vs4\al\co1(1.)孫臏胸有成竹地說：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！?改為轉(zhuǎn)述句)(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。(用自己的話說說句意)(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)課堂上，陳亮請(qǐng)老師到前面講一個(gè)故事。因?yàn)殛惲恋纳ぷ佑行┧粏。撬v得很認(rèn)真。同學(xué)們專心地聽著，他剛講完，老師首先第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著鼓掌，教室里爆發(fā)出激烈的掌聲。(用修改符號(hào)修改這段話)(4分)eq\a\vs4\al\co1(4.)讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，你是否有過類似的體驗(yàn)？請(qǐng)仿照例句寫一寫。(3分)例：二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(7分)eq\a\vs4\al\co1(1.)《田忌賽馬》一文中，田忌按照孫臏的主意用________________來對(duì)齊威王的上等馬，用__________________來對(duì)齊威王的中等馬，用____________________來對(duì)齊威王的下等馬，結(jié)果贏了比賽。田忌能贏得比賽是因?yàn)開_____________________________________________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)《跳水》的作者是____________________，課文主要介紹了船長急中生智，用________________________的方法，使孩子脫離了險(xiǎn)境，充分表現(xiàn)了船長_______________________的品質(zhì)。eq\a\vs4\al\co1(3.)按從小到大的順序，完成下面的“年齡軸”。第2部分閱讀與欣賞(27分)六、課內(nèi)閱讀。(13分)楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。eq\a\vs4\al\co1(1.)這則寓言名叫《_______________》，選自《________________》。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.譽(yù)之曰(夸耀)B.吾矛之利(好處)C.于物無不陷也(刺破)D.夫不可陷之盾與無不陷之矛(放在句首，表示將發(fā)議論)eq\a\vs4\al\co1(3.)請(qǐng)你翻譯“以子之矛陷子之盾，何如？”。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)學(xué)習(xí)了這則寓言后，你得到了什么啟示？(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(6.)假如你是楚國商人，你會(huì)怎樣推銷你的“矛”和“盾”？(3分)__________________________________________________________________________________________________________七、課外拓展閱讀。(14分)圍魏救趙(節(jié)選)戰(zhàn)國時(shí)期，魏國和趙國之間隔著一條漳河，魏國強(qiáng)大，趙國弱小，魏國早就想吞并趙國。這一年，魏國將軍龐涓率領(lǐng)八萬精兵出征趙國，一路所向披靡，勢(shì)如破竹，很快就直抵趙國都城邯鄲，把一個(gè)小小的邯鄲城圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。趙國危在旦夕。趙國國君一面竭力防衛(wèi)，一面派人去齊國求救。齊國擔(dān)心趙國滅亡后，魏國乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國。為了自己的安全，齊國決定出兵。齊威王命田忌為主將，孫臏為軍師，率大軍出征。田忌打算直奔邯鄲，去解救趙國。孫臏卻連連搖頭，對(duì)田忌說：“不等我們趕到，邯鄲就會(huì)失守，你這樣做又有什么用呢？”田忌說：“你說該怎么辦？”孫臏胸有成竹地說：“魏國集中全國的主力去攻打邯鄲，自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵，這不正是個(gè)大好機(jī)會(huì)嗎？我們現(xiàn)在去救邯鄲，會(huì)跟魏國主力硬拼，傷亡一定很大。倒不如乘虛而入，直取大梁。魏國國都一旦危急，主力必定會(huì)回師自救。我們?cè)谒麄兎祷氐穆吠旧献龊脺?zhǔn)備,以逸待勞,豈不是穩(wěn)操勝券？”一番話說得田忌心服口服，他立即下令，大軍直奔魏國而去。為了麻痹龐涓，孫臏又故意派出兩個(gè)無名將領(lǐng)，率一部分兵力去強(qiáng)攻魏國的襄陵。這一打，果然不出孫臏所料，齊兵在襄陵城下吃了個(gè)大敗仗。消息傳到龐涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的對(duì)手。龐涓怎會(huì)料到，這一切都是孫臏設(shè)下的圈套。就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時(shí)，齊軍主力早已繞道直奔大梁而去了。eq\a\vs4\al\co1(1.)結(jié)合上下文，解釋加點(diǎn)詞語的意思。(4分)(1)乘虛而入：_____________________________________________________________________________________________(2)以逸待勞：_____________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)(1)魏軍一路所向披靡，勢(shì)如破竹，說明在他們面前，趙國不堪一擊。()(2)當(dāng)趙國陷入危機(jī)時(shí)，由于齊趙兩國關(guān)系十分友好，齊威王決定出兵幫助趙國。()(3)孫臏故意派出兩個(gè)無名將領(lǐng)率一部分兵力去強(qiáng)攻襄陵，是為了麻痹敵人，轉(zhuǎn)移他們的視線。()eq\a\vs4\al\co1(3.)當(dāng)齊軍主力直奔大梁后，龐涓會(huì)有怎樣的舉措呢？猜一猜故事的結(jié)局會(huì)是怎樣的。(3分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)從“圍魏救趙”這個(gè)故事中，你獲得了什么啟示？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3部分表達(dá)與交流(25分)八、口語交際。(5分)機(jī)智巧妙的語言可以幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面?！傲弧蔽乃嚂?huì)演中，當(dāng)音樂緩緩響起時(shí)，你作為主持人走上了舞臺(tái)，可是一不小心跌倒在地上。當(dāng)你站起來時(shí)，你會(huì)對(duì)觀眾說些什么來緩解出現(xiàn)的尷尬局面？______________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作展示。(20分)你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？這次習(xí)作可以寫一次你親身經(jīng)歷的探險(xiǎn)，也可以展開豐富合理的想象，編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事。第六單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一、風(fēng)平浪靜艘航行帽船艙海鷗咧開二、1.B2.D3.B4.C5.A6.B三、矛盾胸竹劃策遙遙躍躍不得動(dòng)聲心戰(zhàn)勃勃1.躍躍欲試遙遙領(lǐng)先2.出謀劃策心驚膽戰(zhàn)胸有成竹四、1.孫臏胸有成竹地說，請(qǐng)將軍放心，按照他的主意辦，一定能讓將軍贏。2.任何東西都不能刺破的盾和任何東西都能刺破的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。3.課堂上，到前面講一個(gè)故事。的嗓子有些嘶啞，但是他講得很認(rèn)真。同學(xué)們專心地聽著，他剛講完，老師一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著鼓掌，教室里爆發(fā)出的掌聲。4.示例：放學(xué)后，我饑腸轆轆地回到了家，媽媽還有最后一道菜沒做好，我眼巴巴地望著廚房，一分鐘——我已經(jīng)覺得時(shí)間太長了，終于等到媽媽把菜端上來了。五、1.自己的下等馬自己的上等馬自己的中等馬孫臏善于觀察、認(rèn)真思考、仔細(xì)分析、勇于打破常規(guī)2.列夫·托爾斯泰逼著孩子向海里跳沉著、機(jī)智、果斷3.從左到右：女子年滿十五歲弱冠人三十歲人四十歲花甲古稀人一百歲六、1.自相矛盾韓非子·難一2.B3.用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣？4.因?yàn)樗选懊焙汀岸堋钡墓τ枚伎浯蟮搅私^對(duì)化的程度，使自己不能自圓其說，處于尷尬局面，無法回答。5.示例：我們說話做事要實(shí)事求是，不能盲目夸大，否則會(huì)出現(xiàn)無法自圓其說的局面。6.示例：賣矛的時(shí)候,可用一個(gè)質(zhì)量不如自己的矛的矛加以比較；賣盾的時(shí)候,可用一個(gè)質(zhì)量不如自己的盾的盾加以比較。這樣既可以體現(xiàn)出自己的矛的銳利,也能體現(xiàn)出自己的盾的堅(jiān)固。七、1.(1)趁著對(duì)方空虛或疏于防范時(shí)進(jìn)入。(2)指作戰(zhàn)的時(shí)候采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，等待來攻的敵人疲勞后再出擊。2.(1)√(2)×(3)√3.魏國大梁城內(nèi)沒有充足兵力，在齊軍的圍攻下，陷入困局，龐涓知道大梁被圍困后，只能停止進(jìn)攻趙國，將軍隊(duì)調(diào)回魏國。趙國的危機(jī)由此解除。4.“圍魏救趙”中孫臏用表面上看起來舍近求遠(yuǎn)的方法，從根本上解決了趙國的問題，從而取得一招制勝的神奇效果。這告訴我們?cè)谏钪薪鉀Q問題時(shí)要善于分析，懂得變通。八、示例：剛才美妙的音樂真是令人傾倒啊。九、思路：寫的時(shí)候要把遇到的困境、求生的方法寫具體，注意條理清晰，可以把人物心理的變化寫出來，可以展開豐富合理的想象。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第七單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五六七八九總分得分第1部分積累與運(yùn)用(47分)一、讀語段，看拼音寫詞語。(7分)我坐上了船頭和chuánshāo()微微向上qiàoqǐ()的小艇，小艇上的zuòdiàn()柔軟舒服，船夫?qū)π⊥Р倏v自如。打開船艙的chuānglián()，我看到其他小艇上許多孩子在bǎomǔ()的陪伴下，去郊外呼吸新鮮的空氣。遠(yuǎn)處，戲院散場(chǎng)了，人們坐上各自gùhǎo()的小艇，cùyōng()在一起的小艇在人們的嘩笑聲和告別聲中離開了碼頭。二、選擇題。(12分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()A.淤泥(yū) 嘩笑(huá)B.湛藍(lán)(zhàn) 羞愧(kuì)C.公爵(jiáo) 牲畜(chù)D.畫卷(juàn) 毛氈(zhān)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.縱橫遮掩恢復(fù) B.綿羊蘢罩板凳C.沉睡吆褐遐想 D.飛弛鈴鐺泛爛eq\a\vs4\al\co1(3.)依次填入句中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()水面上漸漸()，只見月亮的影子在水中搖晃。遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片()。車船過后，一切又恢復(fù)了()。()籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。A.平靜沉寂靜寂寂靜B.沉寂寂靜平靜靜寂C.靜寂寂靜靜寂沉寂D.靜寂沉寂平靜靜寂eq\a\vs4\al\co1(4.)對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A.極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。(比喻)B.黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。(擬人)C.小雞和長毛山羊安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。(擬人)D.天空如此干凈，怎能不讓人迷醉呢？(設(shè)問)eq\a\vs4\al\co1(5.)下列句子中，運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是()A.在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光。B.簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。C.你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷?。.高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。eq\a\vs4\al\co1(6.)下列選項(xiàng)填入句子中的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢，________。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅是個(gè)夢(mèng)嗎？A.受污染的所有河流重新清波蕩漾B.所有受污染的河流重新清波蕩漾C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾D.所有清波蕩漾的河流不再受污染三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(11分)()千()萬 ()()自得膘肥()() 遼闊()()手()腳() 不由()()eq\a\vs4\al\co1(1.)寫兩個(gè)與畫“”的詞語一樣描寫人物動(dòng)作的四字詞語：____________________、____________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)寫兩個(gè)與畫“____”的詞語一樣含有數(shù)字的四字詞語：____________________、____________________。eq\a\vs4\al\co1(3.)“情不自禁”的近義詞是______________。(選詞填空)eq\a\vs4\al\co1(4.)在________________的原野上，______________的花牛在______________地吃著草。(選詞填空)四、按要求完成句子練習(xí)。(10分)eq\a\vs4\al\co1(1.)牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。(仿寫擬人句)(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)任選一個(gè)情景寫一段話，寫出景物的動(dòng)、靜之美。(3分)A.放學(xué)后的校園B.群鳥飛過湖面____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)讀句子，體會(huì)句子在表達(dá)上的特點(diǎn)，再根據(jù)提示仿寫。(3分)例：在綠色的春天里，綠色的田野，綠色的樹木，連山間的溪流也唱著綠曲，而那充滿綠意的大地啊，簡直像是用綠色水彩潑灑而成的。在金色的季節(jié)里，___________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)古埃及人有石窟陵墓、神廟、造船技術(shù)等多種令人驚嘆的建筑成就。(用修改符號(hào)修改病句)(2分)五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(7分)eq\a\vs4\al\co1(1.)《鄉(xiāng)村四月》中描寫初夏時(shí)節(jié)景色的詩句是：“__________________________________，________________________?！眅q\a\vs4\al\co1(2.)《威尼斯的小艇》的作者是________國的____________。課文寫了小艇是威尼斯的主要交通工具，用“____________________________________”比喻小艇兩頭向上翹起的樣子；用“_______________________________”比喻小艇行動(dòng)輕快靈活。eq\a\vs4\al\co1(3.)“荷蘭，是________之國，________之國，也是________之國?！痹凇赌翀?chǎng)之國》這篇課文中，作者以“_______________________”貫穿全文，突出了牧場(chǎng)的美。eq\a\vs4\al\co1(4.)在埃及金字塔中，最大的金字塔是________________，看到它，我們最先想到的一個(gè)詞語是：________________。金字塔的外形就像一個(gè)“________”字，在人們的心目中，它比____________還要貴重。第2部分閱讀與欣賞(28分)六、課內(nèi)閱讀。(14分)船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。()怎么擁擠，他()能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他()能平穩(wěn)地穿過，()速度非?？欤?)能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。eq\a\vs4\al\co1(1.)選段出自課文《_______________________》，威尼斯是_______(國家)東北部的一座____________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(2.)在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)淖衷~。(5分)eq\a\vs4\al\co1(3.)選段是圍繞“____________________________________”這句話來寫的。船夫的駕駛技術(shù)特別好，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：①______________________；②________________________；③________________________。(4分)eq\a\vs4\al\co1(4.)選段再現(xiàn)了小艇在水面上靈活穿梭的情景，表現(xiàn)出威尼斯的______(靜動(dòng))態(tài)美。(1分)eq\a\vs4\al\co1(5.)畫“”的句子所說的意思可以用________________(四字詞語)來概括。(1分)七、課外拓展閱讀。(14分)海濱仲夏夜①夕陽西下，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更為壯觀。每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，簡直就像熊熊燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過來。②夜幕降臨，當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)的天空，則呈現(xiàn)出一片(1)________的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)天幕上只有它在那里放射著令人矚目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。③夜色加濃，天空中的“明燈”越來越多了，而城市各處真的燈火也(2)________亮了起來。尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。④在這優(yōu)美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的唰唰聲。我的心里有著說不出的興奮和愉快。那些在工作崗位上勞動(dòng)了一天的人們，三三兩兩地來到了這軟綿綿的沙灘上，他們?cè)≈鴽鏊暮ｏL(fēng)，在那綴滿了星星的夜空下，盡情地說笑。愉快的笑聲不時(shí)地從這兒那兒飛揚(yáng)開來，像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的浪花。⑤月亮上來了。它像一個(gè)光輝四射的銀盤，從那平靜的大海里涌了出來。大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。沙灘上，突然也明亮了起來，那些坐著、臥著、走著的人影一下子看得清清楚楚了。??！沙灘上居然有這么多人在乘涼。說話聲、歡笑聲、唱歌聲，響遍了整個(gè)沙灘。⑥夜深了。海面漸漸恢復(fù)平靜，皎潔的月亮在水里輕輕地?fù)u晃。有的人躺在那軟綿綿的沙灘上睡著了。在這自由的天幕下，熱鬧的海濱也靜靜地入睡了。(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線處。(填序號(hào)，2分)A.肅穆B.端莊C.繼續(xù)D.陸續(xù)eq\a\vs4\al\co1(2.)讀短文第①～③段，把內(nèi)容補(bǔ)充完整并填空。(4分)我發(fā)現(xiàn)這是按________________________________順序?qū)懙?。eq\a\vs4\al\co1(3.)文中畫“____”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？(2分)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)第④⑤段中，作者描寫沙灘時(shí)主要抓住了人們活動(dòng)的情景來寫，這屬于__________(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫，寫出了____________________________________________________。第⑥段是__________(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫，寫出了________________________________________________。(4分)eq\a\vs4\al\co1(5.)根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是()(2分)A.本文花大量筆墨描寫人們的活動(dòng)，表現(xiàn)出作者是個(gè)喜愛熱鬧的人。B.本文用優(yōu)美的筆觸寫了海濱仲夏夜的美景以及人們的活動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)夏夜星空的贊美和對(duì)自由自在的生活的向往之情。C.本文用優(yōu)美的筆觸寫了海濱仲夏夜的美景以及人們的活動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)海濱仲夏夜優(yōu)美景色的贊美和對(duì)海濱生活的熱愛之情。第3部分表達(dá)與交流(25分)八、主題實(shí)踐。(5分)暑假，遠(yuǎn)方的筆友來到你所在的城市旅行，請(qǐng)你根據(jù)提示圓