部編人教版六年級上冊語文 第五單元測試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運用(36分)一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(6分)eq\a\vs4\al\co1(1.)房頂?shù)膚ǎfènɡ()里，因為有些潮濕長出了許多táixiǎn()。eq\a\vs4\al\co1(2.)媽媽做好了jiànɡròu()，又把米飯燜上了。eq\a\vs4\al\co1(3.)他瞟了一眼旁邊的人，zuǐchún()動了一下，卻沒說什么。eq\a\vs4\al\co1(4.)弟弟穿著一件紅色的dǒupeng()，興奮地從lóutī()上跑了下來。二、給下列各題選擇正確的答案。(10分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是()A．瀑布(pù) 菜畦(qí) 鐵軌(guǐ)B．痱子(fèi) 喧鬧(xuān) 瞟著(piào)C．燜飯(mēn) 腥味(xīng) 草坪(píng)D．諺語(yàn) 瑪瑙(nǎo) 苞蕾(bào)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列詞語的書寫完全正確的一項是()A．甘庶縫隙衣柜B．講坐逗引農(nóng)做物C．袖子發(fā)瘋增加 D．朋架蹦出軟綿綿eq\a\vs4\al\co1(3.)下列加點詞語的讀音和解釋全部正確的一項是()A．人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量(jìnliàng)地用力地長。(力求在一定范圍內(nèi)達到最大限度)B．李老師到福州出公差(gōngchāi)了。(臨時派遣去做的公務(wù))C．你坐這趟車可以直達廈門，不用倒車(dǎochē)。(使車向后退)D．他的腰部轉(zhuǎn)動(zhuàndòng)自如。(身體或物體的某部分自由活動)eq\a\vs4\al\co1(4.)下列諺語表示“八月里谷子不抽穗，就沒有收成的希望”的一項是()A．不熱不長，不熱不大。B．六月六，看谷秀。C．處暑不出頭，割谷喂老牛。D．寒露無青稻，霜降一齊倒。eq\a\vs4\al\co1(5.)下面選項中最適合在結(jié)尾作語段中心句的一項是()愛因斯坦會見以色列總理時，不打領(lǐng)帶，不穿襪子，他覺得那樣太費時間。同樣，俄羅斯化學(xué)家門捷列夫在受到沙皇接見之前就聲明，請允許他隨便穿什么衣服——平時穿什么，接見時就穿什么。牛頓的襪筒常常縮到腳后跟，他毫不在乎。陳景潤穿鞋子常忘了系鞋帶，衣服紐扣也常扣不齊。由此可見，________________。A．科學(xué)家們從不穿衣服B．科學(xué)家們都不愛見客人C．科學(xué)家們在生活中非常儉樸D．科學(xué)家們在穿著上很隨便三、按要求完成句子練習(xí)。(6分)eq\a\vs4\al\co1(1.)一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦……(你周圍還有哪些事物也在“生長”？仿照這種方式寫一寫。)(2分)____________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)他記錄并聆聽了老師在班會上的發(fā)言。(修改病句)(2分)____________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。(仿照該句，用一連串的動詞寫句子)(2分)____________________________________________________________________________________________________________四、初試身手。(7分)下面是一位同學(xué)圍繞“體育迷老爸”這個題目選的材料。判斷一下哪些材料可以用來表達中心意思，在后面的括號里打“√”。eq\a\vs4\al\co1(1.)喜歡看體育頻道。()eq\a\vs4\al\co1(2.)雙休日喜歡登山、騎車，常參加俱樂部的騎行活動。()eq\a\vs4\al\co1(3.)沒事的時候喜歡唱歌。()eq\a\vs4\al\co1(4.)經(jīng)常到體育館觀看籃球比賽、羽毛球比賽等，幾乎每場都不落下。()eq\a\vs4\al\co1(5.)是單位里的運動健將，經(jīng)常代表單位參加市里的體育比賽。()eq\a\vs4\al\co1(6.)每天看書一小時。()eq\a\vs4\al\co1(7.)總是邊吃飯邊教育我要專心學(xué)習(xí)。()五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)eq\a\vs4\al\co1(1.)《夏天里的成長》一文的中心句是“______________________________________”，課文圍繞這句話選擇了各種各樣的事物和成長中的學(xué)生作為例子，表現(xiàn)了夏日的_______________(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)《盼》一文圍繞“盼”字，以“____________”為線索，通過“我”的不同表現(xiàn)，把“我”的心理寫得生動有趣。請你根據(jù)課文內(nèi)容，將下面的示意圖補充完整。(5分)第2部分閱讀與欣賞(28分)六、課內(nèi)閱讀。(12分)盼(節(jié)選)吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點兒打在雨衣上的事。eq\a\vs4\al\co1(1.)用“”畫出選段中一處描寫“我”心理活動的句子。作者這樣寫的好處是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)eq\a\vs4\al\co1(2.)選段中，“我”的心情不斷地發(fā)生變化：()→()→(高興)。(2分)eq\a\vs4\al\co1(3.)有同學(xué)認為選段中畫“____”的句子與“我”盼雨的心理不符，可以刪去。你同意這個觀點嗎？為什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)你也熱切地盼過什么吧？請寫一寫你當時的心理活動。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、課外閱讀。(16分)我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。終于考進了理想的中學(xué)，我?guī)е环菹矏倢Ω改刚f：“爸、媽，我長大了，我進中學(xué)了?！备改敢荒樞σ獾卣f：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，我?guī)е环萜谂螌Ω改刚f：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，有青春痘并不能證明你長大了。”漸漸地，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。后來，我們搬了家。新家到學(xué)校有一段很長的路，我開始騎自行車去上學(xué)。那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，我騎自行車撞倒了人，我心里有些慌張，本想一走了之，但是，當我要騎車離開時，卻發(fā)現(xiàn)被撞倒的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我彎腰幫老太太撿起散落在地上的菜。突然，我在人群中竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖了這樣的禍，回去會怎樣呢？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝順。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很孤單。于是，我說，我會常常來看望她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道該如何面對父母。小心翼翼地回到家，我準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不像我想象中的糟，桌上而且還多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹，還不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老太太的情況，囑咐我一定要多去陪陪老太太。依然記得那天父親在睡前語重心長地對我說：“孩子，你長大了，懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于等到父親承認我長大了；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責(zé)任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責(zé)任；然而，能夠承擔責(zé)任的人卻一定是長大了。(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)文中畫“______”的句子是_________描寫，作用是：____________________________________________________________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(2.)“許多人圍了過來。我有些慚愧”，“我”感到“慚愧”的原因是()(2分)A．“我”被許多人看著。B.“我”闖禍之后想一走了之。C．“我”覺得自己長大了。eq\a\vs4\al\co1(3.)“我”闖禍之后回到家，本以為會__________________，結(jié)果__________________，父母這樣做是因為__________________________________________________________________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(4.)本文圍繞“長大”，寫了“我”曾經(jīng)把______________、________________作為衡量“長大”的標準，最終“我”在一次闖禍后意識到“長大”的真正含義是_____________________________________________________________________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(5.)“我”的成長離不開父母的關(guān)懷和教育，請從文中舉出兩個例子加以說明。(2分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(6.)“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責(zé)任；然而，能夠承擔責(zé)任的人卻一定是長大了?！蹦阌X得這句話對嗎？說說你的理解。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3部分表達與交流(36分)八、口語交際。(6分)你想養(yǎng)一只寵物狗，但媽媽不同意。你會怎么說服媽媽呢？我：“___________________________________________________”媽媽：“可是小狗很不干凈，會傳播疾病的。”我：“___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”媽媽：“好吧，那你養(yǎng)養(yǎng)看吧！”九、習(xí)作展示。(30分)雨還在不停地下著，細細的雨點落在積水里，漾起一圈圈小小的波紋。我撐著傘，走進雨簾中……讀了上面的材料，你會想到誰？想到什么事呢？請以材料為開頭，展開合理想象，圍繞主要人物，把故事寫完整，圍繞中心意思，把重點部分寫詳細。想好后先補充提綱，再寫作。作文題目要有特點，文中不得出現(xiàn)真實姓名。第五單元綜合素質(zhì)評價一、1.瓦縫苔蘚 2.醬肉 3.嘴唇 4.斗篷樓梯二、1.A2.C3.B4.C5.D三、1.示例：一顆豌豆，幾天不見，竟長出了嫩芽；一只剛出生不久的小麻雀，幾天不見，竟然能飛出去覓食了。 2.他聆聽并記錄了老師在班會上的發(fā)言。 3.示例：我穿上雨衣，系好扣子，戴上帽子，就飛快地沖進了雨中。四、1.√2.√4.√5.√五、1.夏天是萬物迅速生長的季節(jié)生機與活力 2.新雨衣下雨外出雨停快樂出門六、1.示例：望著望著又擔心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。形象地表現(xiàn)出“我”盼著下雨天穿新雨衣出門的心情 2.急切擔憂 3.我不同意這個觀點。因為畫橫線的句子主要描寫了雨后街道上的美麗景象，體現(xiàn)了“我”因為雨停而內(nèi)心充滿喜悅，表達了“我”對明天下雨穿新雨衣的憧憬。如果去掉，不能很好地說明“我”當時的心理。 4.示例：我盼著過年。每當快過年時，我總是在想：今年一定要買一件漂亮的新衣服過年穿。過年時我能收到多少壓歲錢呢？希望可以多一點，這樣我就可以買喜歡的書了！好期待呀！七、1.環(huán)境寫出了天氣不好，道路濕滑，為下文寫“我”撞倒了老太太作鋪墊 2.B 3.被父母責(zé)罵卻受到了優(yōu)待“我”長大了，懂得了什么叫責(zé)任 4.進入中學(xué)長青春痘能夠承擔責(zé)任 5.示例：①當“我”對“長大”的含義有誤解時，父母能夠一臉笑意地糾正“我”。②“我”送被自己撞倒的老太太回家并決定要常常去看望她，父母知道后贊賞并鼓勵“我”。他們引導(dǎo)“我”明白了“長大”的含義。 6.對。長大并不在于年齡的增長，而在于能夠承擔責(zé)任。八、示例：媽媽，我想養(yǎng)一只寵物狗，讓它跟我做伴，好嗎？我會經(jīng)常給小狗洗澡，把它收拾得干干凈凈的，再定期給它打疫苗，這樣它就不會傳播疾病了。九、提綱略，例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第一單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運用(45分)一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(7分) eq\a\vs4\al\co1(1.)lǐmào()待人是我們中華民族的傳統(tǒng)měidé() eq\a\vs4\al\co1(2.)bówù()又shāowēi()變淡了一些，我能móhu()地看到幾個小小的huālěi()diǎnzhuì()在蔥綠的草地上。 二、給下列各題選擇正確的答案。(12分) eq\a\vs4\al\co1(1.)下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.參差(cī) 渲染(xuān) 迂回(yú) 蒙古(ménɡ)B.勾勒(lè) 鳴囀(zhuàn) 笨拙(zhuō) 恍然(huǎnɡ)C.瓊漿(qiónɡ) 蒼穹(qiónɡ) 孕育(yùn) 冠冕(ɡuàn)D.搖曳(yè) 旖旎(yí) 馥郁(fū) 婆娑(suò) eq\a\vs4\al\co1(2.)下列詞語的書寫完全正確的一項是()A.鳴蟬 酒脫 境界 回味B.衣裳 豆腐 飛弛 拘束C.眼簾 窺見 宅院 平談D.綠毯 迷蒙 馬蹄 愁怨 eq\a\vs4\al\co1(3.)下列加點字的讀音、含義完全相同的一項是()A.路轉(zhuǎn)溪橋忽見 風(fēng)吹草低見牛羊B.還來就菊花 明月何時照我還C.明月別枝驚鵲 萋萋滿別情D.待到重陽日 花重錦官城 eq\a\vs4\al\co1(4.)下列地名或人名拼音的拼寫不正確的一項是() A. B.C. D. eq\a\vs4\al\co1(5.)下列的句子屬于比喻句的是() A.語言，人們用來表情達意；文字，人們用來記言記事。B.我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。C.張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，巍峨雄峻。D.南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢；但是金沙江也難得有南廣河如此安逸的情懷。三、先把下列詞語補充完整，再完成練習(xí)。(12分)①一碧千()②翠色()流③()芳自賞④平()無味⑤心()神往⑥()影自憐eq\a\vs4\al\co1(1.)選詞填空。(填序號，可多選)(3分)(1)上面詞語有自命清高、自我欣賞意思的是______________。(2)夏天，雨后的草原________，綠葉上掛滿晶瑩的水珠，到處________，美不勝收。 eq\a\vs4\al\co1(2.)詞語①和②都是形容“綠”的，其中詞語①形容“綠”的_________________(范圍廣動態(tài)美)，詞語②形容“綠”的_______________(范圍廣動態(tài)美)。我還能寫出一個形容“綠”的四字詞語：_________________________。(3分)四、按要求完成練習(xí)。(6分) eq\a\vs4\al\co1(1.)小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。(仿寫比喻句)(2分)______________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)先將下面的句子改寫成一個排比句，保持句意不變，可適當增減字，再完成后面的練習(xí)。(4分)您不是春天、清泉和太陽，卻給我們帶來了希望、甘甜和溫暖。______________________________________________________________________________________________________________我發(fā)現(xiàn)修改________(前后)的句子表達效果更好，因為_____________________________________________________________________________________________________________。五、根據(jù)所學(xué)知識填空。(10分) eq\a\vs4\al\co1(1.)《丁香結(jié)》一文先從顏色、__________、__________三個方面描寫了丁香，又由物及情，感悟“丁香結(jié)”，最后以“丁香結(jié)”象征著_______________________結(jié)尾，告訴我們_________________________________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)《六月二十七日望湖樓醉書》中運用形象的比喻寫暴雨驟來的詩句是：_______________________，_______________________?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》中表現(xiàn)詞人對豐收年景的喜悅的詞句是：_______________________，________________________?！哆^故人莊》中描寫山村風(fēng)光的詩句是：___________________，_____________________。第2部分閱讀與欣賞(20分)六、課內(nèi)閱讀。(9分) 草原(節(jié)選)這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。eq\a\vs4\al\co1(1.)在文段中找出下面詞語的近義詞，寫在括號里。(2分)清新——()晴朗——()勾畫——()舒暢——()eq\a\vs4\al\co1(2.)文段主要描寫了草原的________、_______、_________、_______等景物，抒發(fā)了作者對________________的熱愛之情。(5分) eq\a\vs4\al\co1(3.)讀一讀文段中畫線的句子，想一想：假如你在這種境界里，你想做什么呢？(2分)______________________________________________________________________________________________________________七、課外閱讀。(11分) 青青庭院①故鄉(xiāng)青青的庭院是我兒時的樂園。②寬大的庭院里染滿了綠，除了北邊屋前，四壁倒有三面被綠簇擁著，中間被父親的花草和母親的菜畦裝點起來，并不顯得空曠。因為庭院的綠太濃，于是在我的印象里，庭院仿佛一年四季都是綠的。而這綠又是搖曳多姿的，空靈而深邃的，總在你不經(jīng)意的時候探到你的心里。③每到六月，北屋前的石榴樹會開滿火紅的花朵，它們躲在油亮的深綠里逼著你的眼。蜂兒嗡嗡地A(____)著，貪婪地B(____)著花蜜。兒時的我總是很饞，卻不曉得蜂蜜要經(jīng)過蜜蜂的釀造才可以吃，以為捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。我常常尋一只敞口不是太大的玻璃瓶子，輕手輕腳地靠近樹身，耐心地等待蜜蜂停落到花兒上，鉆進花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一驚，就會落入瓶底，接著我就旋緊蓋子。怕蜜蜂死掉，我就在瓶蓋兒上扎個眼兒，且看蜂兒在瓶中亂撞，腹部一鼓一鼓的，淡黃的翅膀不停地振動著，找不到出去的路。看到后來，我卻覺得蜂兒可憐，索性打開瓶蓋兒，看蜂兒飛走，吃蜜的念頭早已忘掉了。有時手指被蜇得又紅又腫，就找來清涼油抹上。但我很快就忘了，就再去捉，再被蜇。④時光如同流水一般在不知不覺中流過。后來我離開故園到外地求學(xué)，參加工作，成了家，雖然故園離我漸漸遠了，但故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時父母慈愛的目光，始終浸潤著我的心田。⑤一晃小女也十歲了。每到暑假或寒假，她總是迫不及待地要回故園。父母已經(jīng)賦閑在家，將今日的庭院裝點得更為絢麗。爬山虎在南屋的墻面上像瀑布一樣傾斜下來，形成一道綠色的屏障，窗兒在墻上像眼睛一般地眨著。南屋與庭院之間多了一道花墻，上面是瓜藤搭起的帳篷，長的絲瓜從藤上垂下。轉(zhuǎn)過花墻，東墻是滿架的金銀花，從南到北一路鋪開，西墻掛滿了葡萄。各色的深的淺的樹和藤在庭院中攀緣生長，錯落有致。母親的菜畦依然齊整，父親的花草依然沿著菜畦一路開放。石榴樹斑斑駁駁地脫皮，大大小小的石榴趕趟似的掛滿了枝頭，葉間還偶爾開放著一朵兩朵火紅火紅的石榴花。但故鄉(xiāng)的庭院究竟還是綠，濃濃的令人不禁想將它掬在手里，飲到心里，醉到夢里。⑥故園的綠啊，它衍生了幾代人的夢，不僅衍生著夢，也衍生著希望，時時激勵著我。(有改動)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列對畫“”的句子理解最準確的一項是()(2分)A．這綠是空靈而深邃的。B.這綠深深地印入了“我”的心里。C.這綠是搖曳多姿的。D.這綠總讓“我”想起寬大的庭院。 eq\a\vs4\al\co1(2.)畫“____”句中A、B兩處填入哪兩個字更合適？()A.叫吮B．鬧采C．鬧吮D．叫采這樣選擇的理由：__________________________________________________________________________________________(3分)eq\a\vs4\al\co1(3.)第③自然段寫了作者捉蜜蜂的趣事。你在生活中有與作者類似的經(jīng)歷嗎？請從文章的相關(guān)內(nèi)容想開去，簡單寫一寫。(2分)______________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)作者的女兒為什么一到暑假或寒假總是“迫不及待地要回故園”？說說你的理解。(2分)______________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)關(guān)于本文的主題，下列說法最準確的一項是()(2分)A.本文主要描寫了“我”兒時故園的景色，表達了作者對青青庭院的