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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)教案趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)教案
教學(xué)內(nèi)容:歡樂(lè)運(yùn)算
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)自立思量,初步培養(yǎng)同學(xué)的規(guī)律維能力。
2、通過(guò)好玩的數(shù)學(xué)題,引起同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,開(kāi)發(fā)同學(xué)智力、提高同學(xué)探索問(wèn)題的樂(lè)觀(guān)性,從而提高同學(xué)的規(guī)律思量能力。
3、同學(xué)通過(guò)練習(xí)把握一定的數(shù)學(xué)辦法,并體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):
通過(guò)解答例題引導(dǎo)同學(xué)思維方向,讓同學(xué)學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)思量。
活動(dòng)過(guò)程:
一、數(shù)學(xué)故事:
師:今日,教師給學(xué)生們帶來(lái)一個(gè)十分好玩的故事,大家想聽(tīng)嗎?
生:想!
出示《小狐貍的故事》:先前,山上住著一只馬虎的小狐貍。這一天,媽媽讓它背著8塊馬鈴薯到外婆家去。一接到這個(gè)任務(wù),小狐貍興奮得一蹦三尺高,馬上背起馬鈴薯動(dòng)身了。一路上,它哼著歌往前走。可是,走著走著,小狐貍覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,怎么越背越輕了。它抓緊停下腳步,打開(kāi)袋子一看,怎么只剩下3塊馬鈴薯了?本來(lái),小狐貍背的袋子破了一個(gè)洞,馬鈴薯就從這個(gè)破洞掉下去的。后來(lái),小狐貍到了外婆家。小伴侶,你能猜猜看,小狐貍可能背了幾塊馬鈴薯到外婆家呢?
生:0塊,小狐貍很馬虎繼續(xù)往前走,馬鈴薯都丟光了。
生:3塊,小狐貍綁好破洞,帶著剩下的馬鈴薯到了外婆家。
生:8塊,小狐貍綁好了破洞,又回去撿丟掉的5塊馬鈴薯。
生:6塊,小狐貍撿回3塊,還有2塊被小兔撿走了。
生:5塊,小狐貍在路上遇到一只餓了的小狗,就送給它3塊。
師:剛才幾個(gè)學(xué)生說(shuō)的都有道理,其實(shí)假如從不同角度去想,用多種角度去思量問(wèn)題,還可以說(shuō)出更多、更出色的緣由。學(xué)生們,你們認(rèn)為像這樣從多種角度來(lái)想問(wèn)題,好玩嗎?
師:這節(jié)課就讓我們都來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋,從多種角度去想問(wèn)題(板書(shū)課題)
二、出示趣味題:
師:教師這里有一些好玩的問(wèn)題,希翼大家開(kāi)動(dòng)腦筋,樂(lè)觀(guān)思量。
1、灰太狼抓羊:灰太狼又來(lái)羊村抓羊了!灰太狼開(kāi)頭的時(shí)候抓了35只,被喜羊羊救回來(lái)16只,然后灰太狼又抓了24只羊,問(wèn)灰太狼總共抓了幾只羊?
2、數(shù)臺(tái)階:每層樓有6級(jí)臺(tái)階,我們走到第五層,總共要走()級(jí)臺(tái)階呢?
3、“貓捉老鼠”的嬉戲:有12個(gè)小伴侶一起玩“貓捉老鼠”的嬉戲,已經(jīng)捉住了7人,還要捉()人。
4、數(shù)學(xué)就在我們身邊:
①服裝廠(chǎng)做一件男士上衣要用3米布料,現(xiàn)有18米布料,可以做多少件這樣的男士上衣?
②一天,小林正在家里洗碗,小強(qiáng)看見(jiàn)了問(wèn)道:“怎么洗那么多的碗?”小林說(shuō):“家里來(lái)了6個(gè)客人,他們每人用一個(gè)飯碗,三人合用一個(gè)菜碗,三人合用一個(gè)大酒碗。所以碗就多了?!蹦阒酪还灿昧硕嗌賯€(gè)碗嗎?
菜碗:6÷3=2(個(gè))
酒碗:6÷3=2(個(gè))
6+2+2=10(個(gè))
5、5
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