生物必修從生物圈到細胞細胞的多樣性和統(tǒng)一性高三復(fù)習

生物必修從生物圈到細胞細胞的多樣性和統(tǒng)一性高三復(fù)習第1頁/共53頁考綱解讀考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1．細胞學說的建立過程I2．多種多樣的細胞Ⅱ3．用顯微鏡觀察多種多樣的細胞Ⅱ4．實驗設(shè)計的內(nèi)容、原理和評價Ⅱ1．生物體的基本特征及相互關(guān)系2．生命系統(tǒng)的各個層次的相互關(guān)系3．使用高倍顯微鏡觀察比較不同細胞的異同點4．實驗設(shè)計遵循原理的應(yīng)用及如何安排最佳實驗步驟Ⅰ：對所列知識點要知道其含義，能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。Ⅱ：理解所列知識和其他相關(guān)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價。說明：第2頁/共53頁復(fù)習導(dǎo)學、合作探究問題1：為什么說生命的活動離不開細胞？問題2：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是怎樣劃分的？問題3：原核細胞和真核細胞有什么異同？問題4：細胞學說的內(nèi)容和意義第3頁/共53頁復(fù)習導(dǎo)學、合作探究問題1：為什么說生命的活動離不開細胞？（1）細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（2）對于單細胞生物來說，一個細胞就是一個生物體，它的所有生命活動都是由這個細胞來完成的。（3）對于多細胞生物來說，一個生物體含有多個細胞，它們的生命活動都是由各個細胞來完成的。（4）病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu)，但它必須寄生在活細胞內(nèi)才能生活。因此，沒有細胞就沒有生命活動。第4頁/共53頁復(fù)習導(dǎo)學、合作探究問題2：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是怎樣劃分的？系統(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。例如，一個細胞、一個個體都是一個系統(tǒng)。一個分子或一個原子也是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)。因為離開細胞，生命活動就不能進行，所以細胞是最基本的生命系統(tǒng)。生命系統(tǒng)的層次是指：從生物圈到各生態(tài)系統(tǒng)、從大小不同的群體到組成群體的每個個體及個體水平以下的器官、組織、細胞，它們層層相依，組成一個有層次的生命系統(tǒng)，但每個層次又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。第5頁/共53頁問題3：原核細胞和真核細胞有什么異同？

原核細胞真核生物細胞大小細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核DNA的存在形式細胞分裂生物類群統(tǒng)一性第6頁/共53頁問題3：原核細胞和真核細胞有什么異同？

原核細胞真核生物細胞大小較小較大細胞壁細菌具有細胞壁主要成分是肽聚糖。（并非所有的原核細胞都有細胞壁，如支原體無細胞壁）植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠

細胞膜相似。成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。細胞質(zhì)只有核糖體一個細胞器有各種細胞器細胞核無成形的細胞核（無核膜）；無染色體（只有環(huán)狀的DNA）有成形的細胞核（有核膜）；有染色體（DNA上結(jié)合蛋白質(zhì)）DNA的存在形式擬核：大型環(huán)狀DNA質(zhì)粒：小型環(huán)狀DNA細胞核：和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體；細胞質(zhì)：在線粒體、葉綠體中裸露存在細胞分裂多為二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂生物類群細菌、放線菌、藍藻、支原體、衣原體、立克次氏體動物、植物、真菌（酵母菌、霉菌、食用真菌）等。統(tǒng)一性①都有細胞膜、細胞質(zhì)和核物質(zhì)②都含有DNA，并且遺傳物質(zhì)都是DNA③都有核糖體第7頁/共53頁請記憶這些常見細菌：如大腸桿菌、痢疾桿菌、肺炎雙球菌、根瘤菌、結(jié)核桿菌、乳酸菌、甲烷桿菌、硝化細菌等。原核生物種類的記憶口訣：藍(藍藻)色細(細菌)線(放線菌)織(支原體)毛衣(衣原體)。三體（支原體，衣原體，立克次氏體）二菌（細菌，放線菌）一藻（藍藻），它們都是一類生物而不是一種第8頁/共53頁復(fù)習導(dǎo)學、合作探究問題4：細胞學說的內(nèi)容和意義(1)內(nèi)容(2)意義：1)細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2)細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。①揭示了細胞統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。證明動植物界具有最本質(zhì)的聯(lián)系。②揭示了生物間存在著一定的親緣關(guān)系。第9頁/共53頁

一、從生物圈到細胞

1．生命活動離不開細胞

(1)細胞是生物體

的基本單位，即使是沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒也必須依賴

才能生活。

(2)單細胞生物單個細胞就能完成各項生命活動。

(3)多細胞的動物和植物依賴各種

的細胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。結(jié)構(gòu)和功能活細胞分化第10頁/共53頁病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，繁殖方式是增殖，病毒專性寄生在活細胞中，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，只能利用活細胞培養(yǎng)病毒。檢測病毒有哪些方法？提示：病毒由蛋白質(zhì)與核酸組成

(1)病毒核酸檢測：DNA分子雜交。

(2)病毒蛋白質(zhì)檢測：抗原—抗體雜交。第11頁/共53頁2．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)生命系統(tǒng)共分8個層次，依次為：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、

、

、生物圈。(2)

是地球上最基本的生命系統(tǒng)。種群和群落生態(tài)系統(tǒng)細胞并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次，如植物沒有系統(tǒng)這一層次；單細胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)這三個層次。第12頁/共53頁二、原核細胞與真核細胞1．主要區(qū)別：

。2．原核細胞結(jié)構(gòu)特點：無成形的細胞核、無染色體、無核膜，有細胞膜、細胞質(zhì)、

中有DNA。3．統(tǒng)一性：細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和擬核中都有DNA。有無以核膜為界限的細胞核擬核第13頁/共53頁4．常見真、原核生物的歸納(連線)①③⑤⑦⑧⑨⑩—A

AB11

12

13

②④⑥—B第14頁/共53頁三、細胞學說1．細胞學說建立18世紀30年代，德國的兩位科學家

創(chuàng)立了細胞學說。2．內(nèi)容(1)細胞是一個有機體，一切動植物都由

發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。(2)細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞組成的整體起作用。(3)新細胞可從老細胞中產(chǎn)生。施萊登和施旺細胞第15頁/共53頁3．意義(1)揭示了細胞統(tǒng)一性和

的統(tǒng)一性。(2)揭示了生物間存在著一定的親緣關(guān)系。生物結(jié)構(gòu)第16頁/共53頁判斷下列說法是否正確：1．細菌沒有線粒體，不能進行有氧呼吸()2．(2011·山東卷，5·C)真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)()3．病毒是一種生物，但它不是一個獨立的生命系統(tǒng)()4．細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和多樣性(

)5．換用高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像清晰()6．感染了HIV就是艾滋病患者()×××××√第17頁/共53頁1．結(jié)構(gòu)：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它主要是由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成的生物，且都有嚴整的結(jié)構(gòu)。HIV、SARS、H1N1、高致病流感、禽流感等與人體健康密切相關(guān)，是近年高考命題的熱點。第18頁/共53頁2．生活方式：病毒的生活方式為寄生生活，只能在活細胞中生長繁殖，所以病毒的培養(yǎng)必須利用活細胞（如大腸桿菌、雞胚等），不能利用培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)。

3．繁殖方式：增殖吸附→注入→合成→組裝→釋放。

4．分類植物病毒：煙草花葉病毒。動物病毒：HIV、SARS、H1N1病毒、天花病毒、乙肝病毒等。細菌病毒：噬菌體。第19頁/共53頁1．病毒的遺傳物質(zhì)：DNA或RNA。噬菌體、乙肝病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，HIV、SARS、煙草花葉病毒、禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。2．病毒的應(yīng)用：基因工程中作運載體（噬菌體的衍生物、動植物病毒）；動物細胞工程中誘導(dǎo)細胞融合（滅活的病毒）；特異性免疫反應(yīng)中作為抗原。病毒屬于生物的理由是它能夠在宿主細胞內(nèi)增殖；病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是因為病毒不能獨立完成一定的生命活動。第20頁/共53頁1．2011年11月12日華商報透露，某女子懷孕7個月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病毒，剖腹產(chǎn)下女嬰。有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是(

)A．為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進行培養(yǎng)B．艾滋病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體一種細胞器C．該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成D．該病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的答案：

D第21頁/共53頁1．細胞的多樣性(1)表現(xiàn)：細胞的形態(tài)、大小、種類、結(jié)構(gòu)等各不相同，是細胞分化的結(jié)果。(2)直接原因：構(gòu)成細胞的蛋白質(zhì)分子不同。(3)根本原因：基因的選擇性表達。(4)原核細胞與真核細胞的比較第22頁/共53頁比較項目原核細胞真核細胞典例圖解大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖第23頁/共53頁比較項目原核細胞真核細胞細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異第24頁/共53頁2.細胞統(tǒng)一性的體現(xiàn)(1)結(jié)構(gòu)方面：都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體、細胞核和擬核中都有DNA等結(jié)構(gòu)。(2)組成方面：組成細胞的元素和化合物的種類基本相同。(3)能量方面：都以ATP作為直接能源物質(zhì)。(4)遺傳方面：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，各種生物共用一套遺傳密碼。(5)增殖方面：都以細胞分裂的方式進行增殖。第25頁/共53頁1．原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別：有無以核膜為界限的細胞核。

2．藍藻是自養(yǎng)生物，沒有葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素，能夠進行光合作用。

3．原核生物的遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律，因為原核生物沒有染色體結(jié)構(gòu)，只進行無性生殖。

4.單細胞生物(a)與原核生物(b)的關(guān)系單細胞生物中細菌、藍藻、支原體、衣原體、放線菌都是原核生物，但變形蟲、草履蟲、酵母菌是單細胞生物但不是原核生物。如圖。第26頁/共53頁2．(2012·南京檢測)下列有關(guān)原核細胞與真核細胞的敘述中，錯誤的是(

)A．藍藻和水綿細胞中都含有核糖體B．它們都有染色體C．最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型細胞核D．原核細胞細胞膜的化學組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞相似B第27頁/共53頁解析：藍藻細胞是原核細胞，而水綿細胞是真核細胞，在這兩類細胞中共有的細胞器是核糖體。原核細胞中沒有染色體，只有裸露的DNA分子，而在真核細胞中含有染色體。原核細胞與真核細胞最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型細胞核。原核細胞細胞膜的化學組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞相似，均主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成。答案：

B第28頁/共53頁3．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。A～D為四個細胞模式圖，對下圖有關(guān)敘述正確的是(

)A．A、B的細胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而C、D的細胞結(jié)構(gòu)簡單B．不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于C和D細胞中C．能進行光合作用的細胞有A和D，都含有葉綠體D．作為合成蛋白質(zhì)場所的結(jié)構(gòu)只分布在ABD圖代表的生物答案：

A第29頁/共53頁真核細胞與原核細胞的結(jié)構(gòu)和功能(1)有氧呼吸的生物不一定具有線粒體；光合作用的生物不一定具有葉綠體。(2)無絲分裂不等同于二分裂，原核生物進行的是二分裂生殖。(3)并非所有生物可遺傳的變異類型都有基因突變、基因重組和染色體變異。第30頁/共53頁(2011·山東理綜卷)下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是(

)A．原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸B．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細胞代謝有序進行D第31頁/共53頁解析：

選項正誤判斷理由A×原核生物(如硝化細菌)含有與有氧呼吸相關(guān)的酶，故能進行有氧呼吸，但不含線粒體B×真核生物細胞除了能進行有絲分裂，還可以進行無絲分裂和減數(shù)分裂，而原核生物細胞可進行二分裂C×原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)均是DNAD√真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，上面附著有許多酶，有利于細胞代謝的有序進行答案：

D第32頁/共53頁(2012·合肥一檢)細胞可分為真核細胞和原核細胞兩大類，下列關(guān)于原核細胞與真核細胞比較的描述，錯誤的是(

)A．兩類細胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、P元素B．兩類細胞合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體C．遺傳物質(zhì)載體都是由DNA和蛋白質(zhì)組成的D．原核細胞都沒有核膜包被的細胞核解析：真核細胞遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體，由DNA和蛋白質(zhì)組成，原核細胞的DNA是裸露的。答案：

C第33頁/共53頁顯微鏡視野中的細胞數(shù)目的計算進行視野中細胞數(shù)目的相關(guān)計算時，若視野中細胞成單行，則計算時只考慮長度或?qū)挾?，除以放大倍?shù)；若視野中充滿細胞，計算時應(yīng)考慮面積的變化，除以放大倍數(shù)的平方。第34頁/共53頁(2012·山東實驗中學一模)如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是A．觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍D．若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方移動裝片D.第35頁/共53頁解析：

選項正確判斷理由A×根據(jù)物鏡、目鏡的長短、以及物鏡與載玻片之間的距離、觀察物像丙應(yīng)選甲圖中的②③⑤組合B×由圖中的乙轉(zhuǎn)為丙是換高倍鏡，操作應(yīng)為移動標本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C×顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積D√物像位于哪個方向，則應(yīng)向哪個方向移動裝片，才能將物像移至視野中央答案：

D第36頁/共53頁1.若乙圖是在①×④＝100倍的組合下觀察到的氣孔數(shù)，若轉(zhuǎn)換為②×③＝200倍的組合下觀察到的氣孔數(shù)為多少個？2．若在觀察乙圖時，視野中存在一污物，在觀察丙圖時，污物仍存在，由此確定污物可能存在于哪些裝置？提示：

1.2個（1/22×8）。2．可能存在于目鏡或裝片中。

第37頁/共53頁顯微鏡的使用1．顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)(1)光學結(jié)構(gòu)：鏡頭和反光鏡。(2)調(diào)視野亮暗結(jié)構(gòu)：光圈和反光鏡。(3)換高倍物鏡時要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器不能直接轉(zhuǎn)鏡頭。第38頁/共53頁2．顯微鏡的操作步驟先低倍鏡后高倍鏡；先粗準焦螺旋后細準焦螺旋(但換高倍鏡后只能用細準焦螺旋)。(1)低倍鏡觀察取鏡→安放→對光→放置裝片→使鏡筒下降→低倍物鏡下調(diào)清晰第39頁/共53頁

高倍鏡的使用“四字訣”找：先在低倍鏡下“找”到物像，并調(diào)至清晰。移：將觀察點“移”到視野中央。轉(zhuǎn)：“轉(zhuǎn)”動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡。調(diào)：“調(diào)”節(jié)細準焦螺旋及光圈，使物像清晰。(2)高倍鏡觀察①移動裝片，在低倍鏡下使需要放大觀察的部分移動到視野中央。②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡。③調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜。④緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰。第40頁/共53頁1．目鏡與物鏡長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系2．放大倍數(shù)與長短的關(guān)系(1)物鏡越長放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1。(2)目鏡越長放大倍數(shù)越小。第41頁/共53頁3．顯微鏡放大倍數(shù)的含義(1)顯微鏡放大倍數(shù)是指物像邊長的放大倍數(shù)，而不是面積。(2)總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)之乘積。4．高倍鏡與低倍鏡的比較物像大小看到細胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠大第42頁/共53頁6．注意事項顯微鏡成放大倒立的虛像，例實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。若物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動。特別提醒

觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當調(diào)亮，反之則應(yīng)適當調(diào)暗；若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗則可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對；若觀察花生切片標本材料一半清晰一半模糊不清，則可能是花生切片厚薄不均造成的。第43頁/共53頁1．(2012·婁底聯(lián)考)下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)使用顯微鏡的幾個操作步驟。要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是(

)①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤向右上方移動玻片⑥向左下方移動玻片A．①③④⑤

B．⑥④③⑤C．⑤④③②

D．⑥④⑤③C

第44頁/共53頁解析：甲為低倍鏡下觀察的圖形情況，乙為高倍鏡下觀察的圖形情況。低倍鏡下觀察結(jié)束后，首先要將偏于右上方的圖形移到視野的中央，應(yīng)向右上方移動玻片，故第1步為⑤。換用高倍鏡后，只能轉(zhuǎn)動細準焦螺旋來調(diào)節(jié)物像的清晰度。答案：

C第45頁/共53頁2．如圖所示，1、2為物鏡，3、4為目鏡，5、6為觀察到物像時物鏡與標本之間的距離。下列各組情況中，顯微鏡的放大倍數(shù)最大的是(

)A．1,3,5 B．2,4,6C．2,3,5 D．1,4,5答案：

D

第46頁/共53頁1．對“系統(tǒng)”的認識正確的是(

)A．生命系統(tǒng)