2012奉賢九年級語文二模試卷及答案

2011學年奉賢區(qū)調研測試…得分 九年級語文試卷，、（2012.3）（完卷時間100分鐘，滿分150分）一、文言文（42分）（一）默寫（18分）.晴川歷歷漢陽樹，。（《黃鶴樓》）.，若出其里。（《觀滄?！罚?東邊日出西邊雨，。（《竹枝詞》）.，此日中流自在行。（《觀書有感》）.自云先世避秦時亂，。（《桃花源記》）.一狼洞其中，。（《狼》）（二）閱讀下面的詞，完成第7—8題（4分）蝶戀花佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。.詞中“煙光”的意思是。（2分）.下列理解正確的一項是（2分）..A.“佇倚危樓風細細”是說主人公長時間倚靠在一座即將坍塌的高樓的欄桿上?！盁o言誰會憑闌意”指主人公沒有遇上熟識的人說話，所以沒人理解他登高遠望的心情?！皬姌愤€無味”寫主人公勉強歡笑但仍抑制不住愁緒，更寫出“春愁”的纏綿執(zhí)著。D.“衣帶漸寬”兩句寫出了主人公因為“春愁”的折磨而痛苦、無奈的心情。（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）登泰山記（節(jié)選）①戊申晦，五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫，稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五彩：日上正赤如丹，下有紅光，動搖承之。或曰，此東海也。回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。②亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宮在碧霞元君祠東。是日，觀道中石刻，自唐顯慶以來，其遠古刻盡漫失。僻不當?shù)勒撸圆患巴?本文作者是代（朝代）桐城派古文家。（2分）.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）極天云一線異色，須臾成五彩。.下列理解不正確的一項是（3分）...A.第①段寫了觀日出所看到的壯麗景色，抒發(fā)了作者對祖國河山的熱愛之情。B.“大風揚積雪擊面”交代了作者登泰山的季節(jié)是在冬天。C.寫日觀以西峰“而皆若僂”，襯托出了日觀峰的高大雄偉。D.“皆不及往”是指作者來不及去參觀泰山上的建筑群、石刻等古跡。（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）錫餳①不辨明名醫(yī)戴原禮②嘗至京，聞一醫(yī)家術甚高，治病輒效，親往觀之。見其迎求溢唐，酬應不暇。偶一求藥者既去，走而告之曰：“臨煎加錫一塊?！痹Y心異之，問其故。曰：“此九年級語文-1?古方爾?！笔獠恢欧侥损h字，餳即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸醫(yī)妄謂熟諳古方，大抵不辨錫餳類耳！【注釋】①餳（tdng）：同“糖”。②戴原禮：人名。③迎：迎接他出診的人。溢：滿。12.解釋下列加點的詞（4分）（1）偶一求藥者既去（ ） （2）原禮心異之（ ）? ?.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）聞一醫(yī)家術甚高，治病輒效，親往觀之。.文中的醫(yī)家“庸”的具體表現(xiàn)是。（用自己的話回答，2分）.讀了這個故事，你得到的啟示是。（3分）二、現(xiàn)代文（48分）（一）閱讀下文，完成第16—20題（20分）①有種說法，讀經(jīng)典可以使人長精神。此話不虛。但有個前提，就是讀經(jīng)典必須“入神”，如此方可長精神。②入神者，一心一意、精神貫注之謂也。唯有一心一意，讀起經(jīng)典來才有可能忘味九成；唯有精神貫注，讀經(jīng)典的過程才有可能使書中之精義滲透到自己腦海中，繼而生發(fā)出新的精神來。這個過程，也就是古人講的：“?！雹廴绾尾拍茏龅健叭肷瘛保俊妒酚?孔子世家》里記載了這樣一件事，即孔子是如何向魯國樂官師襄學琴的?？鬃訉W了十幾天，一直學同一首曲子，師襄對他說：“此曲你已經(jīng)學會了，可以學新曲子了?！笨鬃哟鹑眨骸扒{是學過了，演奏的技巧還沒有學好。”過了幾天，師襄說：“技巧學好了，可以學新曲子了?！笨鬃踊卦唬骸拔疫€沒有領會這首曲子的意境神韻?！庇诌^了幾天，師襄說：“已經(jīng)領會意境神韻了，可以學新曲子了?！笨鬃硬痪o不慢地又答曰：“我還沒有體會到這首曲子的作者是誰，其為人如何，風貌怎樣?！边^了一會兒，孔子仰望藍天，若有所悟地說：“我體察到作者的為人和風貌了。這首曲子除了周文王，還有誰能作出來呢？“師襄聞言，大驚失色，連連拱手致敬說：“是的。老師告訴我這首曲子的名稱就叫《文王操》?！边@個故事也許有夸飾的成分，但孔子這種學習的認真程度，完全可以稱得上是到了“入神”的地步。④可見，入神，先要專一。對于讀經(jīng)典來說，只有專一才可有功。否則，一目十行，一日百篇，看似讀得多，但僅僅只是與眼睛打了個照面，如何能讓經(jīng)典中的道理、知識與智慧化為滋養(yǎng)自己的養(yǎng)分，從而長出精氣神呢？古人說得好：”所求多者所得少，所見大者所知小。”畢竟，經(jīng)典在精專，研讀貴純一，既想左手畫圓，又想右手畫方，其結果必然是貪多嚼不爛。⑤不僅如此，入神，更要玩味。玩味者，探索體味也。只有探索體味，讀起經(jīng)典來才有可能像食橄欖那樣：咀嚼良久，才有回味：品賞回味，才會深深體會到“真味久愈在”、“始覺甘如飴”的不同凡響之處.。否則，經(jīng)典即便如熊掌豹胎，如果只是生吞活錄口一番，盡管其本身再稀缺、再珍貴，也不如平平常常的一蔬一筍那樣實際、實在。畢竟，經(jīng)典有神韻，神韻在道理，道理在徹底，徹底在抓住事物的根本。而對根本的東西，只有窮究之，才有可能水落石出而得之；只有玩味之，才有可能充分消化吸收之；只有充分吸收之，才有可能釀造出新鮮的血液、呼喊出新穎的話語，從而獲取鋼筋鐵骨般的精神支撐。⑥《易?系辭下》中說：“精義入神，以致用也?！睂W習經(jīng)典的目的全在于應用。不用，對經(jīng)典盡管能做到倒背如流，無非也是如搜索引擎一般，只是“倉庫”、只是“書柜”，至多算是鸚鵡能言而已；用，不僅能強化記憶，而且能形成習慣，養(yǎng)成風格，使精神長存。這方面的例子很多。如，為“仁”、“義”的道德理想而獻身的精神是儒家經(jīng)典的一個重要主張，古往今來的許多志士仁人皆以此為追求目標。所以，當南宋王朝崩潰之際，作為右承相*的文天祥不僅能挺身而出，去抗擊元軍，而且在遭到元軍突襲不幸被俘后，能大義凜然，不九年級語文-2?屈不撓，并以《過零丁洋》詩明志：“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！彼倪@種大智大勇就是中國傳統(tǒng)讀書人在典籍中以文化之的生動結果。這樣看來，入神，說到底要致用。只有致用，才能長出真正的精神來。⑦魯迅先生在《而已集?讀書雜談》中曾說過：“必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來?！弊x經(jīng)典更須如此。.閱讀第①-③段，完成下列題目：（1）《史記》是中國第一部紀傳體通史，作者是，初中階段我們還學過出自這部作品的文章《》（2分）（2）第②段橫線上應填入的最恰當?shù)木渥邮牵?分）???A.書到用時方恨少 B.腹有詩書氣自華C.讀書百遍，其義自見 D.讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思.第⑤段畫線句主要運用了的論證方法，作用是。（4分）.第⑥段中加點字“此”指的是，請你另舉一例來論證畫線句“古往今來的許多志士仁人皆以此為追求目標"。（4分）.根據(jù)本文的論述，要做到“入神”，首先要，更要，還要。對這幾方面的論述從思路結構看，屬于式。（5分）.對本文論點表述正確的一項是（3分）??A.讀經(jīng)典必須“入神”。B.只有致用，才能長出真正的精神。C.讀經(jīng)典必須“入神”，方可長精神。D.讀經(jīng)典可以使人長精神。（二）閱讀下文，完成21—26題（28分）每個人都有一個自己的舞臺①他拘謹?shù)卣驹谖业拿媲?，臉上帶著憨憨的討好的笑，不停地搓著雙手，顯得局促不安???????????的樣子。我猶疑地看看朋友，朋友看出了我眼中的困惑，拍拍他的肩膀，對我說，他是我工地上最好的水電師傅，漏水那點小事，保準他手到擒來。②家里衛(wèi)生間滴滴答答漏水，已經(jīng)很久了，找過物業(yè)，找過家政，都沒找到癥結。朋友聽說后，向我推薦了手下的一名水電師傅，夸他手藝如何如何好?？墒?，站在我面前的這位水電師傅，樣子看起來就木木訥訥，老實得連話都說不利索，他能行嗎？③走進衛(wèi)生間。他放下工具，蹲下身，側耳傾聽。我也在他身邊蹲下來。滴滴答答的漏水聲，若隱若現(xiàn)，忽大忽小，飄忽不定。然后，他站起身，手拿一把小木棰，這里敲敲，那里搗搗。我對他說，以前來過幾個師傅，也是像你這樣四處聽聽，敲敲，搗搗，最后，到底是哪里漏水，卻沒找出來。他只是輕輕“哦”了一聲，頭也沒抬，繼續(xù)一塊塊瓷磚敲過去。忽然，他在墻角的一塊瓷磚前停下，彎下身，將耳朵緊貼在瓷磚上。我張開嘴，想告訴他，那個拐角，別人也檢查過了，沒問題。他擺擺手，示意我別出聲。倒指揮起我來了，我沒好氣地瞥了他一眼。聽了一會兒，他直起腰，語氣堅定地對我說，就是這兒，下面的水管破裂了，需要將這幾塊瓷磚都敲了，才好修。真是這兒嗎？真要將瓷磚敲了？是的！他的口氣不容置疑。如果你確定，那就這么干吧。④他挽起袖子，從工具包里拿出小榔頭，鑿子，開始敲瓷磚。沒想到，一干起活，他就像徹底換了一個人一樣，完全沒有了剛見到我時的拘謹、木訥和局促。只見他左手握著鑿子，右手揮動榔頭，一錘錘準確有力地敲打在鑿子上，在鑿子的重擊下，瓷磚一塊塊碎裂，飛濺。汗水很快布滿了他的臉，他渾然未覺，繼續(xù)有節(jié)奏地敲打著。一個多小時后，埋在地下的水管終于暴露了出來，只見水管拐彎接頭處，正不停地往外滲著水。他抹一把臉上的汗珠，又?露出了憨厚的笑容，你瞧，問題就出在這兒。還真被他找到癥結了。得把水閥關了。我聞聲????????九年級語文-3?趕緊跑到廚房去關總水閥。他指指水管說，這個水管彎頭老化了，必須更換了。我點點頭。找?guī)讐K干布給我，將水擦干了。我忙去找干抹布……當我將抹布遞給他的時候，他忽然有點?????尷尬地笑笑，不好意思，把你當徒弟使喚了。我笑著搖搖頭，你這么辛苦，我也出不上什么?????力，遞遞東西，是應該的。⑤他繼續(xù)專心致志地埋頭干活。我無所事事地垂手站在一邊，從側面看，他的神情如此專注，如此投入，如此專業(yè)，仿佛不是在修理一截漏水的水管，而是在做一件什么了不起的大事情。我忽然意識到，也許對他來說，這就是他的舞臺，只有在這個舞臺上，他才有可能成為主角。也只有站在自己的舞臺上，他才會顯得那么干練，那么自如，所有的拘謹、木訥、局促，以及仿佛與生俱來的自卑感，都瞬息離他而去。⑥其實，每個人都有這樣一個屬于自己的舞臺。⑦單位邊上有個停車場，收費員是個四十多歲的農(nóng)民工大姐，平時看到她，都是一臉卑微?？墒?，當指揮一輛輛汽車停進車位的時候，她的聲音忽然變得堅定而響亮，指揮的動作，特別準確、到位、有力。這個從未摸過汽車方向盤的中年婦女，在她的舞臺上，氣定神閑，像個指揮千軍萬馬的將軍。⑧我的一位老鄉(xiāng)，在小區(qū)邊上開了一家小吃店，他生性內向，講話還有點娘娘腔，很多人看不起他，可是，他家的小吃，卻是這一帶味道最好的，尤其是他做的拉面，又細又勻又有勁道，回味無窮。而看他做拉面，更是一種獨特的享受，一揉，二拍，三甩，四拋，五拉，六盤，七飛，八削，一招一式，無不充滿陽剛之氣，力量之美。在他的舞臺上，他的這一連串“表演”氣吞長河，簡直讓人眼花lido—亂。⑨與那位水電師傅一樣，他們都是為了生計，從遙遠偏僻的鄉(xiāng)下，來到了城里，在繁華、熱鬧、時尚、激情的城市街頭，他們往往局促而笨拙，憨厚而木訥，士氣而無趣，顯得與周遭的一切那么格格不入。我們還經(jīng)常在這樣的地方看到他們的身影：嘈雜的工地、混亂的菜場、轟隆的車間……⑩而對他們來說，那就是他們的舞臺，只要有一個舞臺，他們就總是努力將這個角色演繹得最為精彩。因為，在他們心里，也有一個舞臺，有一個人生主宰的夢想。.根據(jù)拼音寫漢字：眼花lido亂（2分）.第③段中的畫線內容在文中的作用是。（3分）.文中寫水電師傅的“笑”有三處，其原因各不相同，第①段中“臉上帶著憨憨的討好的笑”是因為，第④段中“又露出了憨厚的笑容”是因為，第④段中“他忽然有點尷尬地笑笑”是因為。（6分）.文中的水電師傅、停車場收費員、小吃店老板都在各自的舞臺上“將這個角色演繹得最為精彩”，請用簡潔的語言概括出他們的“精彩”：（1）;（2）卑微的停車場收費員在指揮汽車停位時像一位將軍；（3）。（6分）.下列對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検牵?分）???A.人要干一行愛一行，工作著就是快樂的。B.在適合自己的舞臺上做適合自己的主角，才是最合適、最精彩的人生。C.人只要有夢想，并愿意為此努力付出，即使再卑微的生命也能演繹出精彩的人生。D.人生是個舞臺，只是各人演技不同而已。.文中每一個故事都會讓你有所感觸，請選擇其中一個，寫一段80字左右的感想。（8分）三、寫作（60分）.請以“我的舞臺”為題，寫一篇作文。要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個人相關信息，不得抄襲。九年級語文-4?2011學年奉賢區(qū)九年級調研考試參考答案（2012.3）一、文言文（42分）1.芳草萋萋鸚鵡洲 2.星漢燦爛 3.道是無晴卻有晴4.向來枉費推移力 5.率妻子邑人來此絕境 6.意將隧入以攻其后也（每空3分，一個錯別字扣1分，扣完為止）.飄忽繚繞的云靄霧氣。（2分）.C（2分）.清（1分）姚鼐（1分）.天邊云彩上有一線奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色。（3分）.D（3分）.（1）離開（2分） （2）對……感到奇怪（2分）.（戴原禮）聽說有一個醫(yī)生醫(yī)術非常高明，治病立即見效，于是親自去察看情況。（3分）.分不清醫(yī)書的“錫”和“餳”兩個字，指導病人煎藥時將“加糖”說成“加錫”。（2分）.我們在工作和學習中不能自以為是、一知半解、不懂裝懂，否則就會造成工作和學習的失誤。我們不能不辨是非、聽信傳言、盲目從眾，否則會給自己帶來重大損失。（3分）二、現(xiàn)代文（48分）.（1）司馬遷（1分）《陳涉世家》（1分）（2）B（2分）.對比論證 突出了對于讀經(jīng)典只有探索體味，才能讀出經(jīng)典的不同凡響之處。（4分）.為“仁”、“義”的道德理想而獻身（的精神）（2分）例：略（2分）.專一（1分）玩味（1分）致用（1分）層進（1分）.C（3分）.繚（2分）.交代了其他師傅都查不出漏水的原因，突出修理的難度大，也表現(xiàn)出“我”對這個水電師傅修理技術的懷疑；與下文水電師傅找出漏水癥結并修理好水管形成對比，突出水電師傅修理技術的高超。（3分）.第一處：希望“我”能留他下來修理漏水問題而討好“我”（2分）第二處：終于找到了漏水的原因而高興（2分）第三處：修理過程中不知不覺把“我”當徒弟使喚而感到不好意思（2分）.（1）木訥的水電師傅在修理水管時變得干練和自如（3分）（3）內向的小吃店老板做拉面時一招一式充滿了陽剛之氣（3分）.C（3分）.略。要點：感點明確，表述清晰，語言流暢（8分）九年級語文-5?

三、寫作（60分）27.作文分項相加評分表等第綜合評分中心與材料（25分）語言（25分）思路與結構（10分）評分細則A60153分切合題意中心突出選材恰當，有新意感情真摯內容充實語言流暢、簡潔、得