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Word第第頁高考語文季節(jié)高考語文作文季節(jié)1
你的步伐怎能如此快呢?只是那么一刺眼,春天就來了。知不知道,你那讓人看不清摸不著的臉,害多少人多愁善感?梨花帶雨是你送給誰的禮物?
過多的淚會傷神,可有誰點墨寫文?
林花謝了春紅,太匆忙,無奈朝來寒雨晚來風。
胭脂淚,留人醉,幾時重?自是人生長恨水長東。
十八歲的少男少女,在這和煦的陽光下能有多少愁?肩膀能扛起多少憂?我始終很認同這點,于是,便也始終堅信:少年不識愁味道,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。誰也沒有愁悶的權利。
可為什么,身邊人總是有個樣子那么相像?即使從不熟悉,卻也有著一張悲傷的臉?而今識盡愁味道,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋。剎那,我成了逐浪的浮萍,因風四起的蒲公英,暈頭轉向,天描筆的眉也開起了菊花。假作真時真亦假,無為有處有還無。我搞不懂了,季節(jié),是我錯了嗎?
音響不停地重復著兩首歌:《卡農》及莫扎特的《安魂曲》,我蜷縮在椅子里,悵然若失。18個春夏秋冬,我抓住了什么?瞬間即逝?一敗涂地?竭盡全力卻只飲盡一杯不必。披霓為裳,御風為馬。我想逃,這里的空氣,讓我窒息。我想起霍爾頓說他想做個麥田里的守望者,守著嬉戲的孩子。原來,那么多年以前,太平洋彼岸的美國,在一個人的筆下,已經有了個像我的孩子。
但愿廢耕入夢——夢里不知身是客,一晌貪歡?。?/p>
轉身,流年已逝!
全部的風景都會拒絕一部分人,偏愛一部分人,全部人,生來都會屬于不同的'風景。
季節(jié),我不該沉溺于此,不是嗎?
散場之后,離開之前,年華以北,光陰以南,揮手再見。
海子說,遠方除了遙遠一無全部??墒俏乙呀浉孓o了那些少女情懷總是詩,我能學會不去無病呻吟。
放棄該放棄的是無奈,放棄不該放棄的是無能,不放棄該放棄的是無知,不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
走出深鎖的庭院,走出頹廢的迷茫,年少不該懂得什么是受傷。把淚水埋進胸膛,把頑強裝進行囊,把愛扛在肩膀。
曲終人散,誰無過錯?
君莫舞,君不見,玉環(huán)飛燕皆塵土,閑愁最苦。
所以,季節(jié),我不應當在這兒慢性自殺,既然你的腳步不等我,那我,便只能邁步,追上去。
別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿。
我不能把別人的目光當舞臺,走出他們賜予我的枷鎖,我能活得多姿多彩。反正:朝東,有海上日出;朝南,有暖陽熏風;朝西,有晚霞余暉;朝北,有從前白雪。人生無處不風景。
山溪流過的地方,時間的幽夢如手。
人生原來多杰,嗚呼,花開花落,我們離去,時間從那刻靜止,憂未央。
褪盡東風滿面妝,可憐蝶粉與蜂狂,
如今意思與誰說?一片春心付海棠。
高考語文作文季節(jié)2
季節(jié)變遷,人事沉浮。在微涼的午后,悄悄地坐在室內,燃起一爐沉香屑。帕斯卡說人是一根會思索的蘆葦。一卷卷散發(fā)著濃濃墨香的典籍,在我手中漸漸翻閱,時間仿佛走得很快,任思緒在不停地漂移……"東風不來,三月的柳絮不飛",過客達達的馬啼聲將我的思緒帶到春天閑逛。這是一個怨婦的季節(jié),溫飛卿,李煜,鄭愁予都曾在此揮灑筆墨。春雨的纏綿覆蓋一川煙草,為等待中的人更增加了幾許愁緒。或許怨婦們并不知道歸客何時還,但她們本身的等待卻為古典文化作出了絢爛的奉獻。"燕草如碧絲,秦桑低綠枝","春風不相識,何事入羅幃",愁斷多少人的肝腸。
一聲聲的蟬聲帶著我步入盛夏。觀賞著"漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝"的田園風光,感受著"蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽"的悠遠意境,王維,一個身著寬袍闊袖的儒生向我走來,臉上是佛般的圣潔與開闊。他在盛夏光景里,在篁竹中,吟嘯撫琴,任明月灑照山頭,月我成三影。這是一個喜愛生活到極致的人,所以他選擇躲避生活,到輞川別墅閑云野鶴去了。始終以來,我都認為《三國演義》是屬于夏天的試想有哪個季節(jié)可以承受如此濃墨重彩,恢宏開闊的戰(zhàn)斗場面呢只有夏季,以它熱忱的胸懷,擁抱同樣熱忱的三國。
秋爽居士賈探春實為我愛。出身不高,卻從未自視失意,從來都是自信秀麗的她的居室,猶如秋天般,爽潔又開闊。秋天當仁不讓的是雅士的歸所,探春算一個,還有劉禹錫。那幾句詩"我言秋日勝春朝,晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄",一改往日"草木零落露為霜"的蕭瑟氣象,真是寫秋之絕唱。毛澤東亦是另一個主動心態(tài)的代稱,"蕭瑟秋風今又是,換了人間",在他眼中"萬類霜天競自由",何其寬闊,何其生氣,值得好男兒投身于此,效力家國。
沉香屑連續(xù)燃燒。時間走過了深秋,來到了寒冬。梅花,白雪,這兩樣同樣高潔的景象不約而同地選擇在此寄生,縱然"梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香",依舊為蕭瑟冬日增加幾分旖旎。猶記得張愛玲那張穿著紅旗袍,傲慢地昂著下巴的照片,那是怎樣地睥睨人生啊!想起《紅樓夢》中的一個人,她必也當之無愧屬于冬天,那就是妙玉。如云中仙子般秀麗,又如冬日冰雪般寒冷,似梅般傲骨,遺世,真真一朵冰做的梅花。
沉香屑已燃盡,惟余幾縷輕煙在室內繚繞,手中
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