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2011-2012年度第一學(xué)期海南華僑根據(jù)本學(xué)期語文組教學(xué)教研工作計劃，本學(xué)期語文組著重完成了如下工作：

常規(guī)教學(xué)工作：完成了學(xué)校要求的所有常規(guī)教學(xué)工作，重點依然還是在抓集體備課、年輕教師教案書寫、課堂教學(xué)效果和作業(yè)批改。

一、具體內(nèi)容如下：

1、高一年級語文教師根據(jù)起始年級特點，抓好起始年級的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，高二年級很抓了教學(xué)進(jìn)度，夯實基礎(chǔ)，為復(fù)習(xí)備考留足了時間，高三教師集中研究海南高考大綱，調(diào)整自己的教學(xué)思路，精心挑選了復(fù)習(xí)資料，做到了實用而有效提高高考語文成績。

2、了解學(xué)生評教結(jié)果，改進(jìn)教學(xué)工作中的無效勞動，提高各自的教學(xué)效率，提高學(xué)生的滿意度。這是我們開學(xué)時制訂的目標(biāo)，也是本學(xué)期重點關(guān)注的內(nèi)容。科組一再督促語文老師去查看評教結(jié)果，反思自己的教學(xué)問題。

3、落實教師聽課方面，感覺做的并不好，許多老師由于各種原因，聽課時數(shù)不夠，只有部分老師喜歡聽課，達(dá)到了聽課目的。

4、落實教案檢查，把教案的規(guī)范和實用性結(jié)合起來，避免走形式，應(yīng)付差事的現(xiàn)象發(fā)生。

二、語文科組專題研究：

組織全組老師學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)材料，配合學(xué)校作好本學(xué)科課程改革實施的相關(guān)工作，做好六次專題研究及新一輪校本研訓(xùn)工作。

1、語文組繼續(xù)做中央教科所的國家級課題“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”的研究工作。進(jìn)行了大量的數(shù)據(jù)搜集和問卷調(diào)

校本課題的研究尚待進(jìn)一步開拓。雖然每位教師都撰寫了教學(xué)論文，但能結(jié)合我校教學(xué)教研實

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