部編版四年級(jí)語文下冊14.《母雞》

《母雞》第1課時(shí)部編版四年級(jí)語文下冊我會(huì)讀gēdawǔwù疙瘩欺侮lóng聾子可惡zhuó啄食fú伏地hēng哼著歌tí啼叫qī凄慘wǔ更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。wùè他面對(duì)兇惡的敵人毫無懼色。惡我會(huì)寫討厭壩忠毒績孵警戒歪咕湯掘伏啼tǎoyànbàzhōngdújìfūjǐngjièwāigūtāngjuéfútí詞語解釋造句：那如怨如訴的琴聲讓人不由得潸然淚下。如怨如訴：好像很哀怨凄婉，又像在傾訴衷腸。形容聲音悲切憂傷。

詞語解釋造句：特種分隊(duì)隊(duì)員在對(duì)敵實(shí)施警戒。警戒：防敵襲擊和偵察的警衛(wèi)措施。是戰(zhàn)斗保障的內(nèi)容之一。詞語解釋細(xì)聲細(xì)氣：田壩：可惡：預(yù)備：忠厚：形容聲音柔軟輕細(xì)。堤岸旁邊的田地。

指令人厭惡惱恨及憎惡。預(yù)先準(zhǔn)備。誠實(shí),老實(shí),善良。課文分層根據(jù)態(tài)度變化，把課文分成兩部分，你知道怎么分嗎？一向討厭不敢再討厭（1-3）自然段（4-9）自然段課堂練習(xí)一、寫出下列詞語的近義詞。

討厭（

）理由（

）反抗（

）啼叫（

）細(xì)聲細(xì)語（

）厭惡原因抗?fàn)庿Q叫輕聲細(xì)語課堂練習(xí)二、根據(jù)意思寫出詞語。

1.形容聲音柔軟輕細(xì)。（）2.防敵襲擊和偵察的警衛(wèi)措施。是戰(zhàn)斗保障的內(nèi)容之一。（）3.堤岸旁邊的田地。

（）4.指令人厭惡惱恨及憎惡。（）5.預(yù)先準(zhǔn)備。（）細(xì)聲細(xì)氣警戒田壩可惡預(yù)備《母雞》第2課時(shí)部編版四年級(jí)語文下冊互動(dòng)課堂這是一只（

）的母雞。課文理解聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，沒完沒了，而并沒有什么理由，討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起了個(gè)小疙瘩來。原因一：無病呻吟你想到了用哪個(gè)詞語來形容作者討厭母雞的原因？擬人形容母雞拉長音的叫聲影響人的情緒，令人討厭。課文理解它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。母雞對(duì)公雞和鴨子的態(tài)度讓你想到了哪個(gè)詞語？原因二：欺軟怕硬課文理解到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。諷刺了母雞的炫耀。聾子本來是不怕吵的，作者用“就是聾子也會(huì)被它吵得受不了”，淋漓盡致地表達(dá)了討厭母雞的情緒。夸張?jiān)蛉浩疵乓〗Y(jié)一起來總結(jié)：“我”之前“一向討厭母雞”的原因。討厭無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀分總13《貓》也運(yùn)用了這種寫法！課文理解可是，我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。過渡段課文理解不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦警戒的母雞母雞為了保護(hù)小雞的安全，一直保持著高度的警惕，并且不畏任何強(qiáng)敵，隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)，表現(xiàn)了這位雞母親的負(fù)責(zé)、勇敢與辛苦。課文理解發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。慈愛、辛苦、勇敢比喻讓兒女吃食的母雞課文理解它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓他們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。慈愛、辛苦小雞啄它也不哼的母雞課文理解

在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦母雞為了保護(hù)小雞的安全，夜里也保持警惕。這段話具體描寫了母雞的叫聲,我們感受到了雞媽媽的勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦。想象發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，母雞咕咕地緊叫，好像在說：“

”孩子們,媽媽發(fā)現(xiàn)美味了，快來吃！母雞聽到什么東西響了一聲，立刻警戒起來，咕咕地警告雞雛，好像在說：“

”孩子們，不要跑遠(yuǎn)了，到媽媽身邊來！課文理解看到這令人震撼的一幕幕，作者此時(shí)還僅僅是喜歡那么簡單嗎？敬佩這只母雞如此愛自己的孩子，如此不辭辛勞地為孩子們無悔付出，真讓我們感動(dòng)，讓我們帶著對(duì)雞媽媽的敬佩和喜愛。課文理解它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。結(jié)構(gòu)梳理母愛的偉大無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀勇敢慈愛負(fù)責(zé)辛苦母雞討厭喜歡贊美欲揚(yáng)先抑概括主題課文以作者的

為線索，描寫了作者

的變化，表達(dá)了對(duì)

。情感變化對(duì)母雞由討厭到喜歡對(duì)母愛的贊頌之情課堂練習(xí)一、動(dòng)腦筋，找伙伴。

嗅

啼

嘶

吼

嚎

嘯

鳴

叫課堂練習(xí)二、填空。1.本文是（

）先生的一篇膾炙人口的佳作。