教科版科學(xué)一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷含答案（新）

教科版科學(xué)一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷一.選擇題1.怎樣來區(qū)分水和醋，最簡單的方法（

）。A.觀察

B.品嘗

C.狀態(tài)2.把食鹽放入水中，發(fā)現(xiàn)食鹽（

）。A.沒有溶解

B.溶解了3.如圖所示，鹽放入水中后（

）。A.融化了

B.消失了

C.溶解了4.下面的物體能溶解在水里的是（

）。A.鹽

B.螺母

C.小石子5.關(guān)于空氣的認(rèn)識(shí)，下面正確的是（

）。A.空氣不是物體

B.空氣是流動(dòng)的

C.固體里面沒有空氣二.填空題1.水沒有（

），具有（

）性。2.影響物體輕重的因素有（

）、（

）、（

）。3.選擇詞填空。（選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線內(nèi)）預(yù)測

掂一掂

稱一稱

（1）兩個(gè)球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判斷誰輕誰重。（2）兩個(gè)球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰輕誰重。4.白糖在水中發(fā)生的是（

）現(xiàn)象。5.我們周圍常見的物體有（

）、（

）、（

）、（

）。6.判斷物體的輕重，利用（

）的方法，更加科學(xué)、準(zhǔn)確。三.判斷題1.食鹽能被水溶解。（

）2.一個(gè)不銹鋼碗和一個(gè)瓷碗，如果它們形狀、大小相同，也會(huì)一樣重。（

）3.用我能比較物體的輕重。（

）4.將物體編號有利于分類。（

）5.空氣沒有形狀。（

）6.保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。?/p>

）四.連線題1.猜猜它們分別是誰，用線連起來。圓圓的，很輕，很小。

圓柱形，硬硬的，較重。

細(xì)長的，表面粗糙，能吃。

五.簡答題1.空氣有什么特征?你是通過什么方式怎樣知道的?2.在本單元，我們學(xué)到了哪些觀察物體特征的方法？3.填一填，為每個(gè)小題各選一個(gè)詞語，每個(gè)詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平②重③光滑④粗糙⑤流動(dòng)⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較（

）。（2）金屬螺母用手掂著比較（

）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（

）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（

）。（5）石頭放到水里不會(huì)（

）。4.我們可以從哪些方面描述水的特征？六.綜合題1.小新準(zhǔn)備了：綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。（1）這些物質(zhì)中，（

）是固體，（

）是液體。A、水

B、小米

C、綠豆

D、黃豆（2）小新利用（

）（儀器名稱）分別測量了上述固體物質(zhì)的體積，將小米和黃豆混合，他發(fā)現(xiàn)：混合前的體積（

）混合后的體積。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如圖，小新利用（

）（儀器名稱）將上述三種固體各稱取了20克，將它們混合后，發(fā)現(xiàn)：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.A二.填空題1.形狀；流動(dòng)2.大?。徊牧?；形狀3.預(yù)測；稱一稱4.溶解5.鉛筆；格尺；橡皮；文具盒6.天平稱量三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.用眼睛看，空氣是無色的；用鼻子聞，空氣是無味的；用塑料袋收集一袋空氣，用手捏塑料袋，形狀可以變化，說明空氣是沒有固定形狀的；在裝空氣的塑料袋中放上水或者木塊，它們都在塑料袋的下面，說明空氣是很輕的。2.比較法