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文檔簡介
臨床醫(yī)生職業(yè)規(guī)劃范文
(20**年-20**年,20歲至23歲)
方向:臨床醫(yī)生
總體目的:完本錢科的學(xué)習,獲得學(xué)士學(xué)位,考上研究生
1、社會一般環(huán)境:
中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)開展。
2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會環(huán)境:
如今醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài),即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來
越興隆,要學(xué)的東西自然也愈來愈多,這使得很多本科畢業(yè)生要繼
續(xù)學(xué)習,爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位,新政策的公布更使對醫(yī)學(xué)生
的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值,多學(xué)點東
西。
1.個人分析:
(1)自身現(xiàn)狀:
有較強的學(xué)習愿望和學(xué)習才能,能吃苦耐勞,對所學(xué)的知識掌
握地較扎實。英語四級已過,準備過六級。準備多看點課外的知識
充實自己,多學(xué)點東西。
2.角色建議:
父親:“要不斷學(xué)習,不斷充實自己”“任何時候都不能驕
傲也不能氣餒”
母親:“要學(xué)會寬容”
教師:“聰明、有上進心、勤奮、乖巧,缺乏社會經(jīng)歷,還要
磨練”
同學(xué):“有較強的學(xué)習才能,適宜學(xué)醫(yī),做醫(yī)生”
職業(yè)目的:一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。
1.20**-20**年:
完成教材的內(nèi)容,爭取考得好成績,通過英語六級考試。
2.20**—20**年:
邊學(xué)習便見習,通過理論和理論相結(jié)合,把理論學(xué)得的知識運
用到理論中,做做好一個醫(yī)生做好鋪墊
3.20**—20**年
到一家醫(yī)院實習,,通過實習具有一定的理論經(jīng)歷。順利完成
畢業(yè)論文,順利畢業(yè),獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研,假設(shè)考上就
讀書,完成學(xué)業(yè),假設(shè)考不上,就去找一家醫(yī)院工作,到第二年再
考。
我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)開展。
只要自己盡心盡力,才能也得到了發(fā)揮,每個階段都有了實在
的自我進步,即使目的沒有實現(xiàn)(特別是收入目的)我也不會覺得失
敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目的的實現(xiàn),我認為是可以理解的。在28歲
之前一定要有自己的家庭。
差距:1作為臨床醫(yī)生所必須的理論和理論才能;2、快速適應(yīng)
才能欠缺;3、身體適應(yīng)才能有差距。4、社交圈太窄。
1.教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習的時間,為自己補充所需的知
識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁
聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間:長期(2)充分利用學(xué)
校給學(xué)生提供的實習和見習時機,爭取更多的學(xué)習時機。時間:長
期
(3)攻讀碩士研究生學(xué)習時機
2.討論交流方法
在校期間多和教師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人
經(jīng)常進展交流。
3.理論鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能考慮問題,正常工
作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進展自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小
時,每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重
視和每個人的交往,不管身份貴賤和親疏程度。
本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能如今就定下
來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的
東西,也會變。我以前想當警察,后來想當醫(yī)生,所以我覺得這個
很難就定下來,更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會閱歷,談這個
就似乎有點紙上談兵。
2、但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)
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