節(jié)能教育活動(dòng)教案(5篇)

最新節(jié)能教育活動(dòng)教案（精選5篇）

最新節(jié)能教育活動(dòng)教案1

一、活動(dòng)方式：

召開主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1．知道水、電、糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，

用處很大。

2．知道糧食來之不易。

3．懂得節(jié)約水電，要愛惜糧食。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，怎樣為環(huán)境保護(hù)做出

貢獻(xiàn)。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

親愛的同學(xué)們，老師想讓大家一起來背誦一首大家耳熟能詳

的古詩《鋤禾》，老師給大家開一個(gè)頭。

二、認(rèn)識(shí)水、電的重要性。

人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不

開水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并

不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資

源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退

化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問題的挑

戰(zhàn)?！安环e小流，無以成江河”。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí)，

當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記真誠地說聲

“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對(duì)水的敬

畏之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護(hù)水資源，

保護(hù)我們生活的美好世界。

伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一

滴水！

長期以來，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”

的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂

固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句

口號(hào)應(yīng)該從身邊做起。

讓學(xué)生談?wù)動(dòng)泻胃邢?？?qǐng)大家暢所欲言。

請(qǐng)大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

學(xué)生舉例：

如：

①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

③沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中

流，日久天長就會(huì)浪費(fèi)很多水了。

④洗澡時(shí)，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。

班主作引導(dǎo)全班同學(xué)算一個(gè)賬：

對(duì)于一個(gè)家庭來說，浪費(fèi)一些不算什么，可是請(qǐng)大家算一算，

我國有12億人口，每人每天浪費(fèi)1斤水，每天浪費(fèi)多少？每月

多少？每年又是多少？

(學(xué)生算好后匯報(bào)12億人每天浪費(fèi)12億斤水，每月浪費(fèi)360

億斤，每年浪費(fèi)4320億斤)

多么觸目驚心的數(shù)字呀！地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否

則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚！

主持人：其實(shí)除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，

都需要我們?nèi)ス?jié)約。請(qǐng)大家討論一下，我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦?/p>

起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢？制訂措施：

①做到隨手關(guān)燈。

②洗衣服時(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī)，洗衣服剩下的水留著

涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

⑤開空調(diào)時(shí)把門窗關(guān)嚴(yán)。

⑥洗手洗臉時(shí)不要長流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省

電。

⑧我洗澡時(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁

所。

班長宣讀倡議書：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以

成江海，請(qǐng)同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每

一度電每一粒糧食做起，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn)。

三、糧食來之不易

糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說，你們想聽嗎？

（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音）讓

我們先請(qǐng)水稻來說一說吧！

（1）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。

同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做

一趟旅行吧！你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?？仔?xì)觀察他們是怎樣插

秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長了，真

是腰酸背痛。）禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為

了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴

灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、

農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到

地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)

在吃的大米。）

板書：糧食來得不容易

（2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系

怎么樣？

板書：糧食與我們最親密。

四、誦讀節(jié)約童謠。

小朋友，別浪費(fèi)，

養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。

小水滴，一滴滴，

匯成江河長千里。

小米粒，一粒粒，

堆成糧堆高千米，

一滴水，一粒米，

積少成多了不起。

吃光光、喝光光，

一滴一粒都愛惜。

好孩子，要牢記，

勤儉節(jié)約最可貴。

最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)

約水、電資源，愛惜糧食從現(xiàn)在開始！

五、班主任小結(jié)：

節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種

對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩

的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起，珍惜

每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費(fèi)一顆糧食，用好每一張紙，用

對(duì)每一分零花錢，珍惜每一天。

最新節(jié)能教育活動(dòng)教案2

教學(xué)目的

1．常識(shí)性了解什么是能源利用率。

2．常識(shí)性了解節(jié)能的重要性、緊迫性，明確節(jié)能是每個(gè)公

民的職責(zé)，自覺樹立節(jié)能意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)能的良好習(xí)慣。

3．常識(shí)性了解人類從根本上解決能源問題的出路是依靠科

學(xué)技術(shù)進(jìn)步。

教學(xué)過程

1．指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材告訴學(xué)生，這節(jié)課主要采取自學(xué)教材

和分組討論的方式來學(xué)習(xí)節(jié)約能源的問題．要求學(xué)生在自學(xué)中就

下面板書的幾個(gè)問題做好參加討論的準(zhǔn)備。

板書：

(1)舉例說說什么叫能源利用率？

(2)提高能源利用率、節(jié)約能源的重要性？

(3)提高能源利用率、節(jié)約能源的根本措施是什么？

(4)人類從根本上解決能源問題的出路在哪里？

(5)如果每人一年節(jié)約用電1千瓦時(shí)，那么全國近12億人一

年節(jié)約的電能相當(dāng)于多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒放出的能量？（標(biāo)準(zhǔn)

煤的燃燒值為2.93×10焦／千克）

2．學(xué)生閱讀教材，教師巡視，了解學(xué)生閱讀情況。

3．組織學(xué)生分組討論。

4．由各組推出代表向全班匯報(bào)本組的討淪結(jié)果。

5．教師進(jìn)一步歸納學(xué)生的討論結(jié)果，進(jìn)行這節(jié)課的總結(jié)

在總結(jié)中著重強(qiáng)調(diào)：

(1)節(jié)能的重要性和緊迫性．由于目前人們使用的能源主要

還是煤、石油和天然氣，或者是由煤和石油轉(zhuǎn)化而來的電能．因

此，節(jié)約能源不僅能提高經(jīng)濟(jì)效益，緩解能源供應(yīng)緊張的局面，

而且能減少對(duì)環(huán)境的污染．例如，每節(jié)約1千瓦時(shí)電能，如用于

工業(yè)生產(chǎn)，則可增加約8元的工業(yè)產(chǎn)值；而少燒1噸煤，則可少

向大氣中排放約20千克二氧化硫、440千克二氧化碳和15千克

煙塵．可見，提高能源利用率、節(jié)約能源對(duì)促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和

保護(hù)環(huán)境都有很重要的意義．現(xiàn)在，我國的能源生產(chǎn)和供應(yīng)情

況與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需求還有較大差距．據(jù)報(bào)紙公布的資

料介紹：近幾年，全國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因缺能而少創(chuàng)造的產(chǎn)值，每年

都高達(dá)千億元以上．另一方面，由于設(shè)備、技術(shù)、管理等各方面

的原因，不少地方存在著高能耗、低效益的問題．例如，每生產(chǎn)

1萬塊磚，大工廠的耗能量是0.87噸標(biāo)準(zhǔn)煤，而農(nóng)村磚廠的耗

能量則是1.05—3噸標(biāo)準(zhǔn)煤．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國人均能源資源的擁有

量低于世界平均值，能源利用率低于發(fā)達(dá)國家，隨著國民經(jīng)濟(jì)的

發(fā)展和人民生活的改善，能源的需求量還要繼續(xù)增加．因此，提

高能源利用率、節(jié)約能源，對(duì)我國來說，是既重要又緊迫的事情。

(2)自覺樹立節(jié)能意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)能的良好習(xí)慣．能源問題與

我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)．節(jié)能是利國利民、造福子孫的事情，

而不僅僅是某個(gè)部門、某些人的事情．因此，每個(gè)人都要自覺樹

立節(jié)能意識(shí)，積極宣傳節(jié)能的重大意義，培養(yǎng)節(jié)能的良好習(xí)慣，

從節(jié)約1千瓦時(shí)電、1克煤、1滴油做起，那么，日久天長，就

能為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

6．布置作業(yè)

（１）調(diào)查了解本地開發(fā)和利用能源的情況。

（２）對(duì)學(xué)校、家庭提出節(jié)能的建議。

設(shè)想、體會(huì)

1．根據(jù)九年義務(wù)教育初中物理教學(xué)大綱關(guān)于“常識(shí)性了解

能源的.開發(fā)利用和環(huán)境保護(hù)”的教學(xué)要求，本教案在強(qiáng)調(diào)節(jié)能

可以提高經(jīng)濟(jì)效益、緩解能源供應(yīng)緊張局面的同時(shí)，專門舉出數(shù)

據(jù)補(bǔ)充說明節(jié)能還可以減少環(huán)境的污染。

2．在教學(xué)中，注意聯(lián)系我國國情，教育學(xué)生對(duì)待節(jié)能問題

要有緊迫感。

最新節(jié)能教育活動(dòng)教案3

班會(huì)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷

增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同

面對(duì)的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以

召開“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì)。

班會(huì)目的：

通過這次開展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊

密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過討

論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于

每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合

力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

班會(huì)準(zhǔn)備：

(一)教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的

認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工

作。

(二)學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。

(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題，旁邊配

以圖案。

一、引入班會(huì)主題

1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》

教師：我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的

歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？(學(xué)生回答)

如果不好，地球存在著什么問題呢？

教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧

化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體

已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。

2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)

象，了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)。

3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：

吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但

是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表

的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)

4、了解：20__年中國地球日主題“低碳生活”。

教師：在20__年4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來臨

之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，

轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。

二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的

做法

學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié)。

（1）低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二

氧化碳為主)排放。

（2）低碳生活(low-carbonlife)指生活作息時(shí)所耗用的能

量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

（3）教師：簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人

與自然的活動(dòng)，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪?/p>

力所能及的事情呢？

小組自由討論，學(xué)生各抒己見。

三、“低碳世博”知多少

師：低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場(chǎng)

地和舞美方面，“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現(xiàn)。

學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博

會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。

四、行動(dòng)：低碳生活，我倡議

教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任?！扒Ю镏校加谧?/p>

下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為

環(huán)保的“低碳人”。

學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書。

五、課堂總結(jié)

師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得

了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活

中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓人類可以盡情

享受大自然賦予我們的幸福。

教學(xué)反思：

通過本活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了

學(xué)生低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生

活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變

暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活?；顒?dòng)中，學(xué)生暢所欲

言，幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達(dá)

自己的想法，我很開心。

資料：

走進(jìn)低碳生活，我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>

用廢舊掛歷制作繪畫作品，用廢棄塑料瓶制作小工藝品、小

玩具，廢品都變成了“藝術(shù)品“。

給喝完的牛奶盒穿上新衣，來個(gè)華麗的“大變身”。

用多余的布料縫縫連連，做成一個(gè)可以踢的沙包，又多了一

個(gè)體育鍛煉玩具。

“用環(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾”。

種一棵樹，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。

節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。

少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。

少看電視，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。

互相借閱書籍、將不用的舊書、舊衣捐獻(xiàn)給需要的人。

最新節(jié)能教育活動(dòng)教案4

活動(dòng)主題：

從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)?！钡挠^念。

活動(dòng)目的：

人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平

衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過主題班會(huì)，使學(xué)

生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將

是人類。

將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級(jí)后面，供其他老師觀賞。

教學(xué)過程：

一、班長

我們今天的班會(huì)是主題，就是屏幕上顯示的六個(gè)大字。請(qǐng)同

學(xué)談?wù)勀銈儗?duì)這三個(gè)名詞的理解？

二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)保”這口號(hào)，提得最多的就是最

近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。

演示課件——視頻

小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其

中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發(fā)新能

源。

如果你認(rèn)為世博離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。那么，再請(qǐng)同學(xué)從下面要

播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節(jié)能綠

色環(huán)?！袄砟畹男袨椤Ｍ瑯拥膯栴}，我們遇到了，是如何處理的？

請(qǐng)同學(xué)指出問題，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)?！敝?/p>

識(shí)。

三、主持人

我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問題？大家請(qǐng)看屏幕

1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，

引起呼吸道疾病；奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。

畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風(fēng)

來時(shí)，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣；東海垵曾是美麗的沙灘，

現(xiàn)在早已