小升初語文復(fù)習(xí)計(jì)劃及小升初語文復(fù)習(xí)字詞篇

小升初語文復(fù)習(xí)計(jì)劃\o"濟(jì)南小學(xué)輔導(dǎo)"小學(xué)的學(xué)習(xí)中，\o"濟(jì)南語文"語文學(xué)科是重點(diǎn)，所以在\o"濟(jì)南小升初"小升初考試前，需要我們對(duì)語文知識(shí)進(jìn)行整體的復(fù)習(xí)，但是在復(fù)習(xí)中我們首先應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以使我們學(xué)習(xí)的有條理。下面就是學(xué)大的專家為大家總結(jié)的小升初語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識(shí)，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功，會(huì)讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力。卡耐基說過：“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵(lì)?！?、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎，形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。4、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識(shí)版塊1、生字詞：掌握本冊(cè)要求學(xué)生學(xué)會(huì)的150個(gè)生字。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。2、詞語：理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用，主動(dòng)積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認(rèn)讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學(xué)習(xí)運(yùn)用。3、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準(zhǔn)多音字。對(duì)課文中帶【】的多音字，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。4、句子：語句通順，表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫句子。5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。閱讀版塊：1、有一定的速度，每分鐘不少于300字。2、能讀懂程度適合的文章。3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容。6、能聯(lián)系上下文，生活實(shí)際，背景資料理解含義深刻的句子。7、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見解。8、在理解課文的過程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)，分號(hào)與間隔號(hào)的不同用法。9、擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。習(xí)作版塊：1、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。2、能按一定的順序?qū)?，根?jù)表達(dá)需要分段敘述。3、做到語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、書寫規(guī)范，5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。三、復(fù)習(xí)措施：新理念：即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，感悟語言，運(yùn)用語言，著力于培養(yǎng)學(xué)生的語文素三、復(fù)習(xí)措施：新內(nèi)容：即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)想課外拓展，以知識(shí)與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng)，以識(shí)字、閱讀、寫作、口語交際和語文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。新教法：即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。四、復(fù)習(xí)方法：分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫作等五個(gè)部分。1、聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章內(nèi)容來分，也可以從文章的表達(dá)方式上分。4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用來分，也可以從命題的形式來分。在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，注意以下兩點(diǎn)：1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚是重點(diǎn)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來看，探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題，是探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主，在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練養(yǎng)。同學(xué)們掌握了小升初語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定計(jì)劃就是為了幫助我們更好地學(xué)習(xí)，所以在學(xué)習(xí)中需要按照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，這樣我們的成績才能提高。語文的學(xué)習(xí)中，重視知識(shí)的積累，提高自己的語文能力，這樣才能在小升初的考試中取得好成績。一、形近字組詞。

滕(

)抑(

)躁(

)拂(

)嘶(

)

騰(

)仰(

)燥(

)佛(

)撕(

)

藤(

)柳(

)澡(

)沸(

)斯(

)

揣(

)煦(

)釀(

)熟(

)馱(

)

湍(

)照(

)浪(

)熟(

)馭(

)

瑞(

)熙(

)狼(

)孰(

)驅(qū)(

)

涌(

)坑(

)擬(

)嫂(

)棚(

)

勇(

)吭(

)似(

)餿(

)蹦(

)

俑(

)炕(

)以(

)嗖(

)崩(

)

撩(

)嘹(

)烙(

)掩(

)紡(

)

暸(

)僚(

)洛(

)淹(

)仿(

)

繚(

)潦(

)路(

)俺(

)訪(

)

喙(

)框(

)汛(

)焙(

)緞(

)

緣(

)筐(

)訊(

)培(

)鍛(

)

篆(

)眶(

)迅(

)倍(

)段(

)

指(

)憧(

)熾(

)帖(

)舔(

)

絹(

)幢(

)織(

)貼(

)添(

)

瀾(

)眷(

)襖(

)巒(

)汛(

)

斕(

)卷(

)沃(

)戀(

)訊(

)

券(

)駛(

)貼(

)拖(

)釣(

)

卷(

)馭(

)帖(

)施(

)鉤(

)

二、寫出與下面繁體字相對(duì)應(yīng)的簡單字

積累（）簡單（）風(fēng)雲(yún)（）夢(mèng)鄉(xiāng)（）漢語（）

證據(jù)（）種類（）華僑（）車馬（）鋼鐵（）

醫(yī)藥（）歸來（）長遠(yuǎn)（）歡樂（）標(biāo)準(zhǔn)（）

廣場（）錢幣（）義務(wù)（）為難（）參與（）

歎氣（）藝術(shù)（）聽講（）畢業(yè)（）過節(jié)（）

穩(wěn)當(dāng)（）隨時(shí)（）鐘錶（）幾個(gè)（）開門（）

確實(shí)（）認(rèn)識(shí)（）應(yīng)該（）運(yùn)動(dòng)（）學(xué)習(xí)（）

實(shí)驗(yàn)（）電燈（）經(jīng)歷（）圖書（）紙張（）

獎(jiǎng)勵(lì)（）會(huì)議（）領(lǐng)導(dǎo)（）機(jī)靈（）買賣（）

無論（）臺(tái)灣（）國際（）觀賞（）讀報(bào)（）

選擇（）樹葉（）壯觀（）負(fù)責(zé)（）貢獻(xiàn)（）

貧窮（）賠償（）嬰兒（）譏諷（）尋覓（）

嚴(yán)肅（）襲擊（）雞鴨（）編輯（）響聲（）

擁擠（）憂傷（）萬歲（）貫徹（）團(tuán)圓（）

記錄（）閃爍（）軍艦（）飛濺（）臉頰（）

寶劍（）郵購（）掃興（）燒飯（）經(jīng)濟(jì)（）

繼續(xù)（）範(fàn)圍（）親愛（）

二、多音字組詞。

奔bēn（

）bèn（

）曾céng（

）zēng（

）

處chǔ（

）chù（

）挨āi（

）ái（

）

叉ch?。?/p>

）chǎ（

）傳chuán（）zhuàn（

）

扁biǎn（

）piān（

）顫zhàn（

）chàn（

）

便biàn（

）pián（

）剝bō（

）bāo（

）

朝cháo（

）zhāo（

）泊bó（

）pō（

）

待dāi（

）dài（

）擔(dān)dān（）dàn（）

堡bǎo（

）bǔ（

）沖chōng（

）chòng（

）

彈tán（

）dàn（

）暴bào（

）pù（

）

參cēn（

）cān（

）

重zhòng（

）chóng（

）

當(dāng)dāng（

）dàng（

）背bēi（

）bèi（

）

藏cáng（

）zàng（

）

給gěi（

）jǐ（

）

號(hào)háo（

）hào（

）

縫féng（

）fèng（

）

供gōng（

）gòng（

）

調(diào)tiáo（

）diào（

）

佛fú（

）fó（

）

荷hé（

）hè（

）

骨gū（

）gǔ（

）

橫héng（）hèng（

）

服fú（

）fù（

）

觀guān（

）guàn（

）

哄hǒng（

）hòng（）

冠guān（

）guàn（

）

糊hú（

）hù（

）

度dù（

）duó（

）

惡ě（

）è（

）wù（

）

劃huá（

）huà（

）

角jiǎo（

）jué（

）

混hún（

）hùn（

）

幾jī（

）jǐ（

）

濟(jì)jǐ（

）jì（

）

量liáng（

）liàng（

）

夾ji?。?/p>

）jiá（

）

看kān（

）kàn（

）

假jiǎ（

）jià（

）

盡jǐn（

）jìn（

）

禁jīn（

）jìn(

）

籠lóng（

）lǒng（

）

勒lè（

）lèi（

）

將jiāng（

）jiàng（

）

漿jiāng（

）jiàng（

）

樂lè（

）yuè（

）

率lǜ（

）shuài（

）

降jiàng（

）xiáng（

）

覺jué（

）jiào（

）

切qiē（

）qiè（

）

抹mǒ（

）

m?。?/p>

）

漂piāo（

）piào（

）

曲qū（

）qǔ（

）

埋mái（

）mán（

）

圈quān（）juàn（）

寧níng（

）nìng（

）

悶mèn（

）mēn（

）

鋪pù（

）pū（

）

搶qiāng（

）qiáng（

）

模mó（

）mó（

）

噴pēn（

）pèn（

）

翹qiáo（

）qiào（

）

剎chà（

）sh?。?/p>

）

廈shà（

）xià（

）

拾shí（

）shè（

）

煞shà（

）

sh?。?/p>

）

扇shān（）shàn（

）

提t(yī)í（

）

dī（

）

挑tiǎo（）tiāo（）

纖xiān（

）qiàn（

）

舍shě（

）shè（

）

鮮xiān（

）xiǎn（

）

相xiāng（）xiàng（）

省shěng（

）xǐng（

）

削xiāo（）xuē（

）

盛shèng（

）chéng（

）

校xiào（）jiào（）

飲yǐn（

）yìn（

）

軸zhóu（）zhòu（）

粘zhān（

）nián（

）

轉(zhuǎn)zhuǎn（）zhuàn（）

應(yīng)yīng（

）yìng（

）

畜xù（

）chù（

）

傭yōng（

）

yòng（

）

旋xuán（）xuàn（）

漲zhǎng（

）zhàng（

）

鉆zuān（）zuàn（）

折shé（

）zhé（

）

暈yūn（

）yùn（

）

載zǎi（

）zài（

）

咽yān（

）

yàn(

)

yè（

）

臟zāng（）zàng（）

掙zhēng（

）zhèng（

）

四、改正錯(cuò)別字

脾氣暴燥（

）不屈不饒（

）

神彩奕奕（

）

尺壁寸陰（

）

妖陽似火（

）芳草如菌（

）

一望無銀（

）

雷霆萬鉤（

）

高屋建令（

）司空見慣（

）

洗耳躬聽（

）

燃眉之極（

）

饑賽交破（

）全神慣注（

）

陰謀鬼計(jì)（

）

走頭無路（

）

再接再勵(lì)（

）精精有神（

）

漫不徑心（

）

專心至志（

）

喜出往外（

）完壁歸趙（

）

和中共濟(jì)（

）

魔天大廈（

）

直接了當(dāng)（）換然一新（）

道貌暗然（

）

既往不究（）

別出心裁（）禮上往來（）

隕身不恤（）

震聾發(fā)聵（）

鋌而走險(xiǎn)（）趨之若騖（）

按步就車（）

色厲內(nèi)茬（）

如火如茶（）因地治宜（）

推心至腹（）

紛至踏來（）

原形必露（）談笑風(fēng)聲（）

委屈求全（）

金壁輝煌（）

無微不致（

）奇花一草（

）

攻無不刻（

）

鞠躬盡粹（

）

走頭無路（

）實(shí)是求是（

）

同干共苦（

）驚慌失措（

）

名付其實(shí)（）陰謀鬼計(jì)（）堅(jiān)苦奮斗（）以身作責(zé)（

）

無敵方矢（）振耳欲聾（）不曲不撓（）

五、寫出下列詞語的近義詞。

凝視（

）

珍貴（

）

吩咐（

）

熱忱（

）

美妙（

）

擔(dān)憂（

）

允許（

）

分外（

）

頑強(qiáng)（

）

嘲笑（

）

勉勵(lì)（

）

興旺（

）

輕蔑（

）

埋伏（

）

無精打采（

）

滋味（

）

能耐（

）

推辭（

）

抵御（

）

商議（

）

抱怨（

）

照顧（

）

厭倦（

）

偶爾（

）

六、寫出下列詞語的反義詞。

冷淡（

）

節(jié)省（

）

笨重（

）

公開（

）

粗糙（

）

困難（

）

暫時(shí)（

）

強(qiáng)大（

）

誠實(shí)（

）

高大（

）

渺?。?/p>

）

龐大（

）

彎曲（

）

平坦（

）

聚攏（

）

空閑（

）

暴露（

）

干燥（

）

懷疑（

）

陳舊（

）

果斷（

）

消失（

）

降低（

）

善良（

）

貧乏（

）

富裕（

）

垂頭喪氣（

）

寂靜（

）

示弱（

）

涼爽（

）

蘇醒（

）

仰望（

）

暖烘烘（

）

七、從下列詞語中找出三組近義詞、三組反義詞。

黧黑

寶貴

鄙視

白皙

慌張

寂靜

珍貴

適當(dāng)

熱鬧

鎮(zhèn)靜

適合

藐視

近義詞：（

）——（

）

反義詞：（

）——（

）

（

）——（

）

（

）——（

）

（

）——（

）

（

）——（

）

八、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞

反義詞

近義詞

反義詞

阻撓（

）（

）

輕松（

）（

）

脆弱（

）（

）

贊揚(yáng)（

）（

）

朦朧（

）（

）

鎮(zhèn)定（

）（

）

寬闊（

）（

）

敬愛（

）（

）

光明（

）（

）

特殊（

）（

）

九、關(guān)聯(lián)詞語的練習(xí)

(一)、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

只有……才……

雖然……但是……

如果……就……

無論……都……

不但……而且……

既然……就……

1、雷鋒叔叔（）離開了我們，（）他的精神永遠(yuǎn)鼓舞我們前進(jìn)。

2、（）哪一門學(xué)科，（）要有扎實(shí)的基本功和嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度。

3、我們（）要迅速發(fā)展生產(chǎn)，(

)要逐步改善生活。

4、（）明天下雨，體育課（）在體操房里上。

5、（）你答應(yīng)了這件事，你（）負(fù)責(zé)到底，努力做好。

6、（）不別人花費(fèi)它們，我們的生命（）開花結(jié)果。

只有……才……不但……而且……

不管……都……雖然……但是……

李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他（）學(xué)習(xí)勤奮，（）很愛體育。（）有多忙，他（）堅(jiān)持晨跑，（）他的身體一直很棒。他經(jīng)常說：“（）只有做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來（）能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。

不但……而且……

只要……就……

寧可……也不……

只有……才……

雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（

）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（

）時(shí)刻把人民群眾放在心上。（

）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（

）想方設(shè)法去幫助。（

）自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，（

）他心里很踏實(shí)。

雖然……但是……

不但……而且……

一……就……

與其……不如……

無論……都……

因?yàn)椤?/p>

1、我們（

）走到哪里，（

）不能忘記人民的囑托。

2、（

）坐在那里說空話，（

）實(shí)實(shí)在在地去干。

3、張老師（

）沒有擔(dān)任我們的班主任，（

）卻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。他（

）有空兒，（

）到我們班問這問那。

(二)、在下面的句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1、（）爸爸給我買過一輛舊自行車，（），爸爸還沒教會(huì)我就住院了。

2、他告訴我，（）我有一輛自行車，他（）分一條線路給我。

3、（）爸爸的身體還沒有恢復(fù)，（）家里的賬單結(jié)壓下來了。

4、（）何時(shí)何地，我們（）應(yīng)該遵守紀(jì)律。

5、焦裕祿同志（）嚴(yán)格要求自己，（）嚴(yán)格教育子女保持勞動(dòng)人民的本色。

6、親愛的老師，我將來（）在什么崗位上，（）不會(huì)忘記您對(duì)我的辛勤培育。

7、（）如何，我(

)不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望。

8、我寫作（）我有才華，（）我有感情。

9、李偉（）誠懇地接受了批評(píng)，（）馬上改正了錯(cuò)誤。

10、（）不努力學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

11、（）我們的生活富裕了，（）也不能浪費(fèi)。

12、（）多么苦，你（）要把他們帶出草地。

13、（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，（）取得了優(yōu)異的成績。

14、兵馬俑（）規(guī)模宏大，（）類型眾多，個(gè)性鮮明。

15、織女（）掙扎，（）望著兩個(gè)孩子，大聲喊：“快去找爸爸！”

16、黃果樹瀑布（）不如廬山瀑布那樣長，（）遠(yuǎn)比它寬得多，(

)顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。

17時(shí)間這東西（）失去了，（）再也不可能得到了。

18、劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）泄露黨的秘密。

19、我（）想看見你們天真的笑臉，（）想聽見你們歌唱般的話語。

20、（

）這幾天不停地下雨，全班同學(xué)（

）準(zhǔn)時(shí)到校。

21、（

）美好的情感是珍貴的，（

）請(qǐng)你加倍地珍惜我們的情感。

22、楊柳（

）能生長在溫暖的南方，（

）能扎根在寒冷的北方。

23、（

）老師只說了一句簡短的話，（

）這句話深深地印在我的腦海里。

24、（

）沒有改革開發(fā)的好政策，我們家（

）不可能過上這么幸福的生活。

25、（

）做什么事情，我們（

）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。

26、（

）你付出辛勤的勞動(dòng)，（

）能享受到成功的快樂。

27．（

）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（

）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。

28．小剛（

）聽錄音機(jī)，（

）背外語單詞。

29．（

）答應(yīng)了，你（

）應(yīng)該辦到。

30．山上開滿了杜鵑花，（

）花朵和葉子，（

）比盆栽的顯得有精神。

31．（

）奶奶滿頭銀發(fā)，（

）行動(dòng)十分利落。

32．今天早鍛煉，（

）打乒乓球（

）跳繩？

33．大渡河（

）水流湍急，（

）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險(xiǎn)”。

34．趙嶺關(guān)心集體，工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，（

）能注意鍛煉身體，（

）有希望成為“三好”學(xué)生。

35．你（

）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報(bào)，那么（

）不應(yīng)該獨(dú)自回家。

36．時(shí)間非常珍貴，（

）是一分一秒，我們（

）不能浪費(fèi)。

37．諸葛亮（

）精通兵法，（

）熟知天文地理。

38．張歡（

）在全校語文知識(shí)競賽中獲得第一名，（

）他一點(diǎn)也不驕傲。

39．（

）認(rèn)真學(xué)習(xí)，（

）能取得好成績。

40．我（

）看課外書籍，（

）摘錄好詞佳句，收獲真不少。

41．我（

）知道這件事情，（

）并不了解事情的全過程，。

42．（

）你去，（

）他去，總得有一個(gè)人去。

43．小李在學(xué)習(xí)上（

）有這么好的成績，是（

）她平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。

44．王老師（

）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（

）關(guān)心我們的身體。

45．（

）你答應(yīng)和小明一起去看體操表演，（

）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去叫他。

46．我們的教室（

）寬敞，（

）明亮。

47．（

）生長在和平年代，（

）我們不能忘記戰(zhàn)爭帶來的苦痛。

48．（

）沒有老師的耐心教導(dǎo)，我（

）不會(huì)進(jìn)步這么快。

49．老師（

）在教室里，（

）在辦公室里。

50．這種布（

）顏色和圖案非常美觀，（

）結(jié)實(shí)耐用。

50．媽媽每天準(zhǔn)時(shí)去上班，（

）遇上了壞天氣，她（

）不遲到。

52．（

）罪犯多么狡猾，（

）逃不過人民的法網(wǎng)。

53．（

）具有高超的潛水技術(shù)，你（

）能到海底探索海洋的秘密。

28．（

）集體已做出決定，你（

）應(yīng)該服從集體。

55．星期天，我和小王總是見面的，（

）我起找她，（

）她來找我。

56．劉家峽水電站（

）能蓄水，（

）能發(fā)電。

57．（

）這部電影太感人，（

）我打算再看一遍。

58．他滔滔不絕地講，使我相信他（

）了解中國的現(xiàn)在，（

）了解中國的過去。

59．他（

）善于發(fā)現(xiàn)問題，（

）善于分析問題。

60．一切的一切，（

）不那么容易，（

）不那么困難，只要認(rèn)真、努力、熱愛，都能如人所愿。

61．（

）站得高，（

）能看得遠(yuǎn)。

62．李志華（

）刻苦學(xué)習(xí)，（

）熱愛勞動(dòng)。

李志華（

）刻苦學(xué)習(xí)，（

）成績很好。

李志華（

）刻苦學(xué)習(xí)，（

）不注意鍛煉身體。

63．（

）刮風(fēng)下雨，玲玲（

）不來我家。

（

）刮風(fēng)下雨，（

）玲玲沒來我家。

（

）刮風(fēng)下雨，（

）玲玲還來我家。

（

）刮風(fēng)下雨，玲玲（

）會(huì)來我家。

（

）我去玲玲家，（

）玲玲來我家？

（

）我去玲玲家，（

）玲玲來我家。

64．在討論怎樣進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的問題時(shí)，有的說：“（

）每個(gè)優(yōu)生負(fù)責(zé)幫助一個(gè)后進(jìn)生，那么后進(jìn)生（

）能很快提高?！庇械恼f：“（

）老師耐心地幫助我們（

）好了?！?/p>

(三)加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡潔。

1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。

千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．你沒有告訴我。我知道了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

1．公共汽車

車

交通工具

汽車

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．雙色圓珠筆

圓珠筆

文具

筆

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．蘋果樹

果樹

植物

樹

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．昆蟲

動(dòng)物

蚊子

生物

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．小鋼刀

小刀

刀

舊小鋼刀

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．字典

工具書

《新華字典》

中文字典

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7．男人

男孩子

小學(xué)二年級(jí)男生

人

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．小學(xué)語文課本

書

語文書

書籍

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十一、找出下面每組詞中不是同一類的詞，在下面劃上橫線。

1．骨科

兒科

內(nèi)科

外科

財(cái)務(wù)科

2．手槍

步槍

沖鋒槍

機(jī)關(guān)槍

玩具槍

3．屋子

桌子

椅子

柜子

床

4．工人

青年

農(nóng)民

教師

解放軍

5．法語

外語

英語

日語

俄語

6．汽油

柴油

機(jī)油

煤油

菜油

十二、把下面的詞按要求分類。

1．濃眉大眼

凝視

魁梧

端詳

忐忑不安

膽顫心驚

目不轉(zhuǎn)睛

懊悔

喜悅

蒼老

東張西望

容光煥發(fā)

表示“看”的詞語有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②表示外貌的詞語有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③表示心理活動(dòng)的詞語有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．刻舟求劍

舍己為人

視死如歸

自相矛盾

千山一碧

崇山峻嶺

守株待兔

花紅柳綠

拾金不昧

①表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②描寫自然景物的詞語有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③說明某種道理的詞語有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十三、將下列詞語補(bǔ)充完整，然后按類別寫在橫線上。

1．（

）發(fā)（

）顏

翠色（

）流

愁眉不（

）

（

）（

）若失

一（

）不染

（

）燭夜游

神采（

）（

）

一（

）千里

①描寫人物外貌的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②描寫人物神態(tài)的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③描寫人物動(dòng)作的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

①描寫景物的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．奮不（

）身

弄（

）作（

）

（

）（

）向榮

好高（

）遠(yuǎn)

神機(jī)（

）算

（

）（

）其談

高瞻遠(yuǎn)（

）

陰謀（

）計(jì)

①褒義詞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②貶義詞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十四、在括號(hào)里填出相對(duì)應(yīng)的詞語。

熱鬧對(duì)城市正如安靜對(duì)（

）

（

）對(duì)白天正如黑暗對(duì)夜晚

節(jié)約對(duì)光榮正如浪費(fèi)對(duì)（

）

（

）對(duì)秋天正如溫暖對(duì)春天

清澈對(duì)泉水正如混濁對(duì)（

）

寒冷對(duì)冬大正如（

）對(duì)夏天

喧鬧對(duì)大街正如僻靜對(duì)（

）

勤勞對(duì)豐收正如懶惰對(duì)（

）

團(tuán)結(jié)對(duì)安定正如分裂對(duì)（

）

信任對(duì)朋友正如懷疑對(duì)（

）

批評(píng)對(duì)缺點(diǎn)正如表揚(yáng)對(duì)（

）

馬對(duì)牲畜正如雞對(duì)（

）

寬闊對(duì)馬路正如狹窄對(duì)（

）

高聳對(duì)山峰正如低陷對(duì)（

）

兇猛對(duì)老虎正如柔弱對(duì)（

）

鐵對(duì)礦藏正如蜘蛛對(duì)（

）

十五、選出與每組示例關(guān)系最相似的詞。（在序號(hào)上打“√”）

1．字典：學(xué)習(xí)工具

A．地理：數(shù)學(xué)

B．樹木：森林

C．皮鞋：衣服

D．電冰箱：電器

2．猴子：動(dòng)物

A．上衣：襪子

B．菊花：植物

C．西瓜：瓜地

D．樹枝：樹

3．馬：牲畜

A．西瓜：瓜地

B．蜘蛛：琥珀

C．鐵：礦藏

D．雞：家禽

4．船：運(yùn)輸

A．筆：寫字

B．布：紡織

C．棉花：染料

D．飛機(jī)：降落

5．醫(yī)生：病人

A．爸爸：工人

B．教養(yǎng)員：幼兒C．老師：學(xué)生D．朋友：鄰居

6．樹枝：樹

A．蔬菜：水果

B．課本：書包

C．茶杯：茶具D．襪子：衣服

7．學(xué)校：學(xué)生

A．奶奶：孫子

B．機(jī)器：工人

C．商店：顧客D．醫(yī)生：病人

8．老師：學(xué)生

A．農(nóng)民：土地

B．醫(yī)生：病房

C．營業(yè)員：顧客

D．老板：學(xué)徒

9．藥物：治病

A．槍：武器

B．報(bào)刊：畫報(bào)

C．大腦：思考

D．紙：簿本

10．向日葵：葵花子

A．稻谷：麥子

B．西瓜：瓜地

C．棉花：皮棉

D．學(xué)校：操場

11．人：營養(yǎng)

A．果實(shí)：果樹

B．書本：書包

C．作物：肥料

D．教室：學(xué)校

12．剪刀：布匹

A．鋸子：水泥

B．鋸子：木材

C．鋸子：椅子

D．鋸子：磚頭

十六、把下列詞語補(bǔ)充完整，使前后所填的字意思相反。

例：一（來）二（去）

前（

）后（

）

七（

）八（

）

三（

）兩（

）

同（

）共（

）

無足（

）（

）

水（

）石（

）

危在（

）（

）

半（

）半（

）

（

）倒（

）歪

有（

）不（

）

（

）（

）頓挫

能（

）能（

）

推（

）出（

）

舍（

）為（

）

（

）顧（

）盼

自（

）自（

）

說（

）道（

）

（

）入（

）出

（

）轅（

）轍

自（

）至（

）

（

）逸（

）勞

歡（

）喜（

）

爭（

）恐（

）

（

）七（

）八

（

）口（

）聲

口（

）心（

）

?。?/p>

）補(bǔ)（

）

（

）途（

）

（

）（

）皆宜

（

）極生（

）

十七、把下列詞語補(bǔ)充完整，使前后所填的字意思相近。

（

）精（

）神

沒（

）打（

）

（

）兵（

）政

（

）死（

）傷

（

）機(jī)（

）算

（

）謀（

）計(jì)

（

）峰（

）石

（

）古（

）青

鬼（

）神（

）

千（

）萬（

）

左（

）右（

）

東（

）西（

）

無（

）無（

）

（

）功（

）績

（

）途（

）路

（

）身（

）骨

自（

）自（

）

日（

）月（

）

（

）（

）失措

（

）（

）無路

（

）（

）不堪

（

）花（

）草

（

）風(fēng)（

）雨

高（

）遠(yuǎn)（

）

（

）高（

）遠(yuǎn)

無（

）無（

）

（

）山（

）嶺

大（

）地（

）

（

）濤（

）浪

七（

）八（

）

興（

）安（

）

（

）山（

）野

眼（

）手（

）

（

）兵（

）將

三（

）五（

）

三（

）二（

）

（

）井（

）鄉(xiāng)

沒（

）打（

）

（

）寢（

）食

（

）心（

）力

（

）釘（

）鐵

一（

）一（

）

十八、按要求寫詞語。

1．含有“看”的意思的詞語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．有“跳”的意思的詞語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．含有“笑”的意思的詞語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．表示“走”的意思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．表示“想”的意思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

高考語文試卷一、語言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會(huì)聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队?、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動(dòng)場景，對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對(duì)VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號(hào)若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對(duì)。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對(duì)無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”丁丑會(huì)試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也。”尋以博士轉(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請(qǐng)托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計(jì)?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁印！惫跁鵁o所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識(shí)者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識(shí)他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒u(píng)當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請(qǐng)簡要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對(duì)比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請(qǐng)簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個(gè)石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了?！闭f著就蹲下來，抓過一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋砗筮叺氖强腿耍D(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ?，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)?！笨腿似鋵?shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸常瑑墒忠豢滩煌５厝啻昶饋恚骸白鲎鲆簿土?xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就學(xué)點(diǎn)見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝?，好比一個(gè)姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚?！”“還吃著大鍋飯。”“不做不做也拿六七十吧？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著。客人倒打起“抱不平”來：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫?，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來?！薄澳且粋€(gè)月能拿多少呢？”客人問得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭。客人的腦筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動(dòng)的溪水所帶來的“水草野樹”以級(jí)“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對(duì)農(nóng)村的好已有了更多體會(huì)。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對(duì)生活的態(tài)度，也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿。13．請(qǐng)簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點(diǎn)畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會(huì)有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會(huì)具有普遍的、永久的活動(dòng)性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號(hào)茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個(gè)方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫字過程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時(shí)橋上走車，開時(shí)橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對(duì)陸上交通說，過河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對(duì)兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個(gè)原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動(dòng)，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動(dòng)；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動(dòng)化，以期達(dá)到每次開橋時(shí)間不超過3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對(duì)文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會(huì)妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時(shí)間，提高通行效率。20．請(qǐng)結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時(shí)，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士