幼兒園小班體格鍛煉計劃安排范文

幼兒園小班體格鍛煉計劃安排范文幼兒園小班體格熬煉方案支配范文1

一、階段目標(biāo)

1.把握體育活動的核心目標(biāo)是培育幼兒良好的身體素養(yǎng)。強調(diào)身體素養(yǎng)的培育，抓住體育活動的實質(zhì),通過活動內(nèi)容來進展幼兒的身體素養(yǎng)才是體育活動的真正目的。

2.明確體育活動的重要目標(biāo)是培育幼兒對體育活動的愛好。幼兒對運動有愛好，就會表現(xiàn)出主動參加的態(tài)度和行為，并能在運動中產(chǎn)生愉悅的情感體驗。培育愛好是在啟蒙幼兒自覺熬煉的意識，形成幼兒今后能終身堅持熬煉的潛在動力。

3.重視培育幼兒良好的心理素養(yǎng)。幼兒在體育活動中會產(chǎn)生勝利與挫折，所以在體育活動中，要培育幼兒頑強、英勇、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度等。

4.應(yīng)圍繞幼兒全面素養(yǎng)的培育而定，只是培育的要求與側(cè)重點因幼兒年齡差異與各項不同的運動內(nèi)容有所不同。老師只有樹立全面素養(yǎng)培育的目標(biāo)意識，才能使體育活動健身、悅心、全面育人的作用得以真正發(fā)揮。

5.敬重兒童自然進展的訓(xùn)練觀念和教學(xué)行為。老師在組織體育活動中擅長以嬉戲的形式消失，自然、不做作，講求教學(xué)的情景性，有利于創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。使體育活動更具趣味性、自由性和社會性，提高了幼兒參加體育活動的愛好。

幼兒園小班體格熬煉方案支配范文2

幼兒健康主要包括生理健康和心理健康兩方面的'內(nèi)容，幼兒園健康訓(xùn)練的主要目的是為了使孩子身心健康、和諧的進展，并全面提高幼兒對健康的熟悉水平，培育幼兒的良好習(xí)慣所實施的訓(xùn)練。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚幼兒健康主要包括生理健康和心理健康兩方面的內(nèi)容，幼兒園健康訓(xùn)練的主要目的是為了使孩子身心健康、和諧的進展，并全面提高幼兒對健康的熟悉水平，培育幼兒的良好習(xí)慣所實施的訓(xùn)練。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱，但對小班幼兒進行正確的，健康的體格熬煉是有必要的。由于小班幼兒身心進展非?？焖伲瑢ζ溥M行適當(dāng)?shù)捏w格熬煉，有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素養(yǎng)。

一、進展目標(biāo)

1.情愿參與各種身體熬煉活動，心情穩(wěn)定開心。能對自己感愛好的活動，持續(xù)一段時間。

2.了解幾種常吃的食物，漸漸喜愛吃各種食物。情愿喝白開水。

3.能自己上廁所，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣，做到大小便后洗手。情愿早晚刷牙。

4.有初步的平安健康學(xué)問，知道關(guān)懷和愛護自己，不將手或其他異物放進口、鼻、耳里。

5.能上體正直、自然協(xié)調(diào)地走和跑;能聽信號向指定的方向走和跑;能在肯定范圍內(nèi)四散跑，并留意傾聽和理解老師的指令，做出相應(yīng)的反應(yīng)。

6.能雙腳輕松、自然地向前行進跳、縱跳。

7.情愿在幼兒園午睡，能自己動手穿、脫衣服和鞋子，并將其疊好放在固定的地方。

8.能聽懂基本的口令和信號,并做出相應(yīng)的動作。能較合拍地做仿照操、韻律操，體驗與同伴一起做操的愉悅心情。

9.能手膝著地協(xié)調(diào)地向前爬;喜愛與同伴一起大膽地玩大型運動器械，熬煉膽識。

10.進一把握體育活動的規(guī)章及要求，不做危急動作，不影響他人活動。在成人提示下，有肯定的運動保健意識。

二、詳細措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境，讓幼兒持有穩(wěn)定的心情。

2.關(guān)心幼兒了解生活中常見食品作用，激發(fā)幼兒品嘗的愿望。保證幼兒飲水需要，隨時供應(yīng)飲用水。

3.結(jié)合現(xiàn)實生活中的實例，讓幼兒知道定時大便的好處，鼓舞幼兒在幼兒園大便，提示大小便后主動洗手。

4.老師要在晨檢、生活、嬉戲等活動中，留意觀看幼兒的各種行為表現(xiàn)，準(zhǔn)時發(fā)覺存在的平安隱患。

5.通過體育嬉戲帶領(lǐng)幼兒進行走、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽基本的口令和信號來玩走、跑的嬉戲。

6.仿照小動物跳，留意屈腿，落地輕、穩(wěn)。

7.通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒自己動手穿脫衣服。通過與家長之間的溝通，加強家園之間的合作，讓孩幼兒懂得自己的事情自己做。

8.能聽懂口令立正、看齊。選編趣味性強、生活化的仿照操。

9.開展相關(guān)的體育嬉戲，讓幼兒兩手兩膝著地，協(xié)調(diào)地向前爬。老師要準(zhǔn)時發(fā)覺、訂正個別幼兒的動作，鼓舞幼兒不怕困難、堅持爬完。

10.與幼兒共同爭論體育運動的規(guī)章及基本要求，并準(zhǔn)時提示幼兒不做危急動作，不影響他人活動。

幼兒園小班體格熬煉方案支配范文3

一、狀況分析

本班幼兒為15名，其中，男孩9名，女孩6名。絕大部分幼兒體質(zhì)健康，沒有哮喘等慢性疾病。由于幼兒在家時常常進行戶外活動，所以幼兒身體各方面都有著肯定的熬煉。依據(jù)以上這些狀況，我們將在今后的訓(xùn)練、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同共性，重視促進幼兒的進展，對幼兒實行有方案、有目的的訓(xùn)練。本學(xué)期班級老師將以熱心、急躁、細心的工作態(tài)度，使新入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、工作目標(biāo)

1、情愿參與各種身體熬煉活動，體驗身體活動的愉悅。

2、有初步的平安和健康學(xué)問，知道關(guān)懷和愛護自己。

三、工作主要內(nèi)容

1、在活動中，培育幼兒養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣。

2、合理、科學(xué)地支配幼兒的活動量。

3、奇妙支配各種活動，使各種基本動作均得以培育、進展。

四、詳細措施

為保證幼兒的身心健康進展，必需將體育熬煉常?；⒅贫然?，室內(nèi)外交替進行，因此特制定如下的措施：

1.和家長多溝通，多了解幼兒，入園初的一周內(nèi)，可逐步延長幼兒在園的時間。

2.進餐時，協(xié)作播放美麗、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

3.在日常生活中老師留意提示幼兒飯前便后準(zhǔn)時洗手。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。

4.在日常生活活動中，通過反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的技能。

5.發(fā)覺幼兒心情不佳準(zhǔn)時勸慰，并關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情，轉(zhuǎn)移留意力，盡量避開產(chǎn)生消極的心情。

6.為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。

7.通過體育嬉戲帶領(lǐng)幼兒進行走、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及老師的語言提示玩、走、跑的嬉戲。

8.供應(yīng)數(shù)量充分的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探究，老師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、整理運動器械。

9.從簡潔的"滾球"開頭，逐步教幼兒拍接、自拋自接球，讓幼兒熟識圓球的屬性。

10.選編趣味性強、生活化的仿照操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。

幼兒園小班體格熬煉方案支配范文4

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于訓(xùn)練目標(biāo)的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)。培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好，培育自信、友愛、英勇、守紀律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。把握幼兒身心進展規(guī)律，重視幼兒動作進展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作進展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)關(guān)心其把握，指導(dǎo)孩子把握動作要求肯定的技術(shù)。有目標(biāo)、有方案地分步訓(xùn)練。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒樂觀主動地參與集體活動，在集體生活中保持安定、開心的心情。

2.練習(xí)和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，關(guān)心幼兒把握有關(guān)的粗淺學(xué)問，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。

3.培育幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)章、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡潔學(xué)問和技能，逐步提高幼兒的做操愛好和力量，進展幼兒的空間概念。

三、詳細內(nèi)容：

1.能單手自然地將沙包投向前方。

2.能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)向前爬。

3.初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。

4、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。

5、能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

6.能較輕松地雙腳交替跳著走。

7.能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。

8.學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)拍做體能操。

9.能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。

10.培育幼兒參與體育活動的愛好，能和老師一起整理使用過的體育器械。

四、活動支配：

二月份：

1、能聽懂立正、稍息、看齊、立定等基本動作，并做相應(yīng)的動作。

2、學(xué)習(xí)仿照操，動作合拍、有力。

3、體育嬉戲支配：袋鼠寶寶送貨物、我和影子捉迷藏。

三月份：

1、會聽信號向指定方向走和跑及練習(xí)的平衡。

2、會在肯定范圍內(nèi)四散跑，不碰撞。

3、復(fù)習(xí)午間操。

4、體育嬉戲支配：接力壘高、小蜜蜂和小蝴蝶、歡樂寶寶去旅行。

四月份：

1、能自然地雙腳向前行進跳、縱跳。

2、體育嬉戲