2020高考全國二卷物理試題分析解析解讀

2020高考全二卷物理試題分析解析解讀2020年全國二卷物試題的命制緊扣高考評價體系分體現(xiàn)了基礎性、綜性、應用性、創(chuàng)新性。試題編排穩(wěn)中求新突出基礎重教材新在選修部分近年均有變化。今年的選修3-3將五選三改為連續(xù)兩個單項選擇；選3-4將選擇改為填空的形。還有對學生基本計算能力要求還是較高。具體分析如下一、注重對必備知識考查，突出學科主干內(nèi)容試題體現(xiàn)了對物理主知識考查的全面性，回歸教材，注重基礎?？疾閮?nèi)容蓋力學、熱學、電磁學、光學、原子物理等等核心知識。中14題、17題19題20題23題考查了電磁的知識、25題考查力學知識；18題查原子物理、33題考查熱學知識考查光學知識特別重視教上的物理核心知識落實，如就是教材上電磁感應部分實插圖的變式考察，如第題，就是教材上分高壓輸電過程中如何減小能量損耗問題，為交流電本知識的實際應用。再比如電學實驗23題燈泡伏特性研究是教材上原圖的基本變式只要認真學習，清楚實原理和掌握實驗基本數(shù)據(jù)處理的學生都沒有問題。二、注重對實驗操作能的考查，突出物理學科特點實驗是物理學科的基，今年卷實驗題更注重考

查學生實驗操作能力往年實物圖連線也就一條或者兩條，今年對實物連圖要求高，全部連線都要獨自完成，這也是我們一線教學要關注今后教學的一個方向。三、注重對創(chuàng)新精神考查，試題有一定的開放性比如22題關于誤差的分析，實驗結果和理論公式分別計算得出小球加速，根據(jù)兩個結果的差異引導學生分析誤差，其結果具有開性，考查了學生的綜合應用能力和實驗探究能力。四、關注先進技術和產(chǎn)勞動，引導學生理論聯(lián)系實際比如17題研究掃把電場和磁場問題巧妙的結合在一起的第二問研究潛水鐘救生備合理考察了氣體部分的壓強分析，也現(xiàn)了高考重視考查學生解決實際問題的創(chuàng)新意識和實踐能試的情景設置非常新穎21題冰球體育運動，把彈碰撞，動量定理的教材的重知識融入到體育運動的境中去考察的體現(xiàn)了德智體美勞高考評價體系的導思想。五、強化應用數(shù)學處物理問題的能力1、擇題第18題，以海中的聚變反應為背景，與傳統(tǒng)的煤燃燒進行對比還有選修3-4第一個空的求解，考查學生基本計算能力2、擇題第16題，以摩車越野賽為試題情境，考查了學生曲線運動構建型的能力，以及運用平拋運動規(guī)律聯(lián)

立兩個分運動數(shù)據(jù)關求解問題能力。3、擇題第20題，很好地考查學生對稱思想的應用以及定性分析的能力4、修題33的算題，給出的件，一種典型的近似計算考察。審細致看到的同學求解此題非常簡單，用時較短。但不認真題沒有看到的同學，數(shù)據(jù)處理就會非常繁瑣陷入僵局。5、算題25題的第個問，需要學生具有數(shù)學遞推的邏輯分析能力。如果過競賽會用變換參考系或者用系統(tǒng)質