中班戶外安全游戲教案

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中班戶外安全游戲教案1

活動目標：

1、感受家用電器給生活帶來的便利，萌生對科技產品的愛好。

2、認識常見的家用電器。

3、懂得基本的安全用電常識，有初步的自我愛護意識。

4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

5、能客觀地表達自己的探究過程和結果。

活動重難點

知道常見家用電器的名稱和用途。

活動預備：

1、芭比娃娃一個

2、吹風機一個

3、課件

4、各種運用電器圖片、架子

5、紅花假設干

活動過程：

一、情境導入：播放下雨打雷的聲音

老師：小伙伴，芭比娃琪琪，她們今日一起到郊外去玩，突然天空下起了雨，把芭比娃娃琪琪的頭發(fā)都淋濕了，她感覺好冷，你有什么好方法可以很快地把頭發(fā)變干？引導幼兒爭論頭發(fā)變干的方法。

二、出示吹風機，引導幼兒觀測

〔1〕這個吹風機就能很快地把頭發(fā)吹干。老師打開吹風機開關，吹風機沒有工作。

〔2〕老師：為什么吹風機沒有工作呢？引導幼兒觀測爭論。

〔3〕老師：哦，原來是沒插上電源??！引導幼兒說說電源如何插上?！搽娋€和插頭連起來找插座〕

〔4〕老師小結：吹風機沒有通電就不能工作，吹風機有一根長長的電線就像它的小尾巴，線的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時吹風機才能吹風。

三、找一找身邊的電器

〔1〕請小伙伴找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才能運用呢？

引導幼兒說出：白板機、音響、日光燈、空調、電風扇等。

〔2〕請幼兒說說這些物體都是干什么用的？助幼兒了解電器的用途。

四、認識家用電器

〔1〕出示家用電器圖片，讓幼兒說出他們的名稱，老師說出這些家用電器的作用〔電視機、空調、冰箱、洗衣機、電腦、電風扇〕

〔2〕請幼兒說出其他家用電器。

〔3〕出示其他家用電器，簡約說說它們的作用和用途。

五、正確運用家用電器和安全用電的教育

〔1〕播放教育視頻

〔2〕出示視頻中的截圖，并小結：

電給我們帶來了許多方便，同時也帶來了危急。小伙伴千萬不能去碰它，平常也不能隨意去摸電源插座，不能用濕的物匹碰電源插座。

〔3〕教育幼兒需要在家長的助下才能運用家用電器，不能隨意用插頭插電源插座，家用電器不用時要實時關閉。

六、玩游戲：我是小老師

〔1〕出示各種運用家用電器的行為，讓幼兒仔細觀測，給做得對的'小伙伴貼上紅花。

〔2〕老師檢查，小結。

七、活動小結

今日，小伙伴們都認識了這么多的家用電器，知道安全運用家用電器的方法，我們回家講給爸爸媽媽聽聽，好嗎？

中班戶外安全游戲教案2

活動目標：

了解一些常見的運動項目，知道運動能熬煉身體。

閱歷預備：

活動前常常關注一些常見的運動項目。

物質預備：

1、戶外場地，有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

2、幼兒收集各種運動項目及其運動員代表的圖片、照片。

3、非競技運動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。

活動重點：

知道一些常見的運動項目，會簡約的介紹。

活動過程：

一、我知道的運動員。

1、幼兒介紹自己知道的運動員，展示自己相關圖片、照片。

2、鼓舞幼兒用較連貫的語言，清晰地介紹這些運動員在進行的運動項目，如：這是自行車運動員，他們每天練習騎自行車，想讓自己騎得快一些。

3、引導將幼兒圖片展示在展示板上，請幼兒在活動結束后與同伴繼續(xù)溝通。

二、他們也在運動。

1、出示幼兒沒有談到的其他運動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。

2、播放一些非競技運動項目的錄象，如放風箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有許多運動項目都能熬煉身體。

三、我們來做運動員

1、幼兒自由到戶外場地上作預備運動。

2、老師介紹場地上的運動項目，引導幼兒說說這些運動器械的名字。

3、幼兒自由選擇活動項目運動。

4、集中：引導幼兒相互溝通自己進行了什么運動，老師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參與各項運動的人數。

5、帶領幼兒觀看記錄表，數一數，大家一共熬煉了哪些項目，哪些運動參與人數最多，哪些項目，哪頂運動參與人數最少。

反思：

活動中孩子們能大膽得參加各項運動項目進行競賽，特別快樂。

中班戶外安全游戲教案3

活動目標：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)章、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我愛護。

活動預備：

圖片、乘車的音樂。

活動過程：

1、了解乘車的基本規(guī)章，出示車票：這是什么?它是用來干什么的?

2、觀看圖片，明白乘車中的安全常識。

①看看圖片上的小伙伴做得對嗎，為什么?

②幼兒回答后，老師小結安全常識。

3、爭論如何保持車廂內的干凈衛(wèi)生。

4、組織幼兒乘做校車，鞏固乘車的基本規(guī)章與常識。

5、結束活動。

中班戶外安全游戲教案4

活動目的：

1、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全考前須知。

2、能依據老師的提問從安全角度思索回答下列問題。

3、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的技能。

4、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護技能。

活動預備：

1、各種常用的家用電器圖片。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、出示電器的圖片引出活動。

2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講解并描述圖中的內容，了解電器工作時的安全考前須知。

〔1〕觀測第一幅圖，知道工作中的電風扇很危急，不能隨意觸碰。

老師：

①請小伙伴看第一幅圖，圖中的人在干什么？

②電風扇工作時會有危急嗎？為什么？

電風扇的插頭拔下來，電風扇就怎么樣了？

老師小結：媽媽告知小伙伴，工作中的電風扇很危急，不能碰她們。

〔2〕觀測第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否那么會發(fā)生危急。

老師：

①洗衣機在干什么？這位小伙伴想干什么？

②這是媽媽會對小伙伴說些什么？

老師小結：媽媽告知小伙伴洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上，由于這樣簡單發(fā)生危急。媽媽為什么這么說？趴在洗衣機邊上，會發(fā)生什么危急？

〔3〕觀測第三幅圖，知道工作的電熨斗很燙，不能隨意碰觸。

老師：

①媽媽在干什么？

②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要留意些什么？

老師小結：媽媽告知我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。

〔4〕幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時的安全考前須知。

老師：

①涂上還有那些家用電器？他們有什么用？

②這些電器在工作的時候，我們要留意什么呢？

③小伙伴家里還有那些電器？說一說他們的安全考前須知。

中班戶外安全游戲教案5

活動目標：

認識游樂設施的安全運用方式

享受玩游樂器材的樂趣

活動預備：

戶外游樂器材

活動過程：

1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危急，再指導幼兒正確的玩法。

三輪車：

〔1〕不用跑的`幫小伙伴推車。

〔2〕要輪番玩，不搶著玩。

滑梯：

〔1〕不從滑口處爬上去。

〔2〕不用頭倒著溜滑梯。

〔3〕在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

〔1〕不要蕩太高。

〔2〕不幫小伙伴推秋千。

〔3〕不站在秋千后面。

2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3、問幼兒當許多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦？引導幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會糜費時間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

4、回到教室，請幼兒共享游戲的項目及心情，最喜愛哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

活動評估：能遵守游樂器材的運用常規(guī)；能快樂的玩游樂器材。

活動結束后，讓幼兒學習排隊等待的常規(guī)。

這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎上，讓孩子學會排隊，學會謙讓，以及一些安全意識，比較值得學習。

中班戶外安全游戲教案6

游戲是孩子們最喜愛的一種活動方式，但是每個游戲需要在保證孩子安全的基礎上，因此游戲的設計要多費些功夫。下面介紹中班游戲的方案，這些方案是在實踐中總結的，對于中班比較有意義。

活動目標：

認識游樂設施的安全運用方式

享受玩游樂器材的樂趣

活動預備：

戶外游樂器材

活動過程：

1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危急，再指導幼兒正確的玩法。

三輪車：

(1)不用跑的幫小伙伴推車。

(2)要輪番玩，不搶著玩。

滑梯：

(1)不從滑口處爬上去。

(2)不用頭倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

(1)不要盪太高。

(2)不幫小伙伴推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2.接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3.問幼兒當許多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦?引導幼兒排