中班教案《夸夸我們的幼兒園》

第第頁(yè)中班教案《夸夸我們的幼兒園》

中班教案《夸夸我們的幼兒園》1

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒對(duì)幼兒園的喜愛，激發(fā)幼兒的驕傲感。

2、鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的感受。

活動(dòng)預(yù)備

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀測(cè)也眼幼兒園的環(huán)境。

2、師生合作，制作幼兒園模型。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示模型，引入主題。

這是什么地方？為什么這么美？今日我們大家就一起來(lái)夸夸我們的幼兒園。

2、組織幼兒分組爭(zhēng)論。

我們的幼兒園美在什么地方？

3、老師小結(jié)：

我們的幼兒園每間教室都有明朗的窗戶、桌椅潔凈，墻上有美麗的圖畫；

園內(nèi)到處有花、草、樹，還有美麗的大型玩具，我們的`幼兒園很漂亮，像個(gè)大花園。

我們的活動(dòng)室有各種活動(dòng)區(qū)，如美工區(qū)、智力區(qū)……等，室內(nèi)還有很多玩具等，在幼兒園，小伙伴可以學(xué)到各種有趣的知識(shí)。

小伙伴們?cè)谟變簣@找到很多好伙伴，老師教小伙伴學(xué)本事，援助小伙伴改正缺點(diǎn)，小伙伴對(duì)老師有禮貌、關(guān)懷老師。幼兒園里到處有愛。正由于我們幼兒園里漂亮、有趣，又充斥了愛，所以我們每個(gè)人都喜愛它。

4、帶領(lǐng)幼兒參觀

幼兒園的榮譽(yù)室。

老師向幼兒介紹幼兒園所獲得的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、錦旗，讓幼兒了解幼兒園得到的種種榮譽(yù)。激勵(lì)幼兒爭(zhēng)做好孩子為幼兒園爭(zhēng)光的愿望。

活動(dòng)延伸

帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

中班教案《夸夸我們的幼兒園》2

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒對(duì)幼兒園的喜愛，激發(fā)幼兒的驕傲感。

2、鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的感受，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言組織表達(dá)技能。

3、引導(dǎo)幼兒擅長(zhǎng)發(fā)覺身邊實(shí)實(shí)在在的美。

4、寧?kù)o傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

5、使小伙伴們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：培育幼兒更加喜愛我們的幼兒園。

2、難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的感受。

活動(dòng)預(yù)備

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀測(cè)幼兒園室內(nèi)室外的環(huán)境的改變。

2、收集幼兒園的有關(guān)圖片。

活動(dòng)過(guò)程

夸夸我們的幼兒園

教學(xué)過(guò)程：

一、開始部分：看看說(shuō)說(shuō)。

1、看看：展示幼兒園大門外墻圖片，提起說(shuō)的愛好。

2、說(shuō)說(shuō)：讓幼兒說(shuō)說(shuō)大門外墻圖片上有什么美麗的畫面。

二、基本部分：看看夸夸。

1、我們幼兒園美不美啊？美在什么地方啊？提問(wèn)激發(fā)幼兒思索。

2、播放圖片：由大門到園內(nèi)的外景圖片展示：

〔1〕這是什么地方呀？〔出示幼兒園全景圖片〕請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圖片。

〔2〕為什么這么美呀？今日我們大家一起來(lái)夸夸我們的幼兒園吧。

〔3〕逐一展示圖片，請(qǐng)幼兒個(gè)別說(shuō)、分組說(shuō)、集體爭(zhēng)論發(fā)言，夸夸我們的幼兒園美在什么地方。

3、老師小結(jié)園內(nèi)外景：我們的幼兒園里有花、有草、有樹、有蔬菜，還有美麗的大型玩具，多么美麗啊，我更加愛我們的幼兒園了，我們大家都是機(jī)關(guān)幼兒園里的一員，我覺得我們很美滿啊?！舱?qǐng)幼兒和老師說(shuō)：我愛我們的幼兒園?！?/p>

4、展示各個(gè)功能區(qū)域活動(dòng)圖片：小廚房，小醫(yī)院，小超市……讓幼兒認(rèn)識(shí)這些物體，知道大家在這些區(qū)域中玩得很快樂(lè)歡樂(lè)。

〔1〕這是什么地方？我們可以在這里做什么呢？

〔2〕活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間到了，我們?cè)撛鯓幼龊媚兀?/p>

5、展示幼兒園“慶六一”、“親子活動(dòng)”圖片，激發(fā)幼兒積極參加，表現(xiàn)一個(gè)小主人的姿態(tài)。

三、結(jié)束部分：老師小結(jié)。

1、、我們的幼兒園每間教室都有明朗的窗戶，有潔凈美麗的桌椅，墻上有美麗的圖畫，園里處處有花、有草、有樹，有好玩的沙坑，還有美麗的大型玩具，我們的幼兒園很漂亮，像個(gè)大花園。

2、我們的功能室里有各式各樣的活動(dòng)區(qū)：有小超市，有小廚房，有小醫(yī)院……、我們可以在這里扮演各種角色，我們還可以玩許多玩具，我們可以學(xué)到各種有趣的知識(shí)，感覺真歡樂(lè)啊！

3、小伙伴們?cè)谟變簣@里找到了很多好伙伴，老師教小伙伴學(xué)本事，幫小伙伴改正缺點(diǎn)，小伙伴對(duì)老師有禮貌，關(guān)懷老師，老師也愛小伙伴，小伙伴們相互援助，我們幼兒園里到處都有愛！

由于我們幼兒園漂亮，有趣，又充斥了愛，所以我們每個(gè)人都喜愛它！

四、延伸活動(dòng)

我們的幼兒園這么漂亮美麗，現(xiàn)在我請(qǐng)你們?nèi)フ障喟?，把漂亮的幼兒園照在相機(jī)里，把我們甜甜的笑容留住。孩子們請(qǐng)跟我走吧！

教學(xué)反思

本次中班的社會(huì)活動(dòng)《夸夸我們的幼兒園》，主要從以下個(gè)方面進(jìn)行反思：

1、本次活動(dòng)我依據(jù)新《綱要》“讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人”理念，以“夸夸我們的幼兒園”為主線，讓孩子主動(dòng)探究、發(fā)覺并說(shuō)說(shuō)我們的幼兒園漂亮的地方，讓他們從不同的角度和思維進(jìn)行思索，幼兒能從圖片和自己的觀測(cè)積累中把自己對(duì)幼兒園的新改變通過(guò)簡(jiǎn)約的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，在表述的過(guò)程中由于詞匯量的欠缺，顯得比較單一，經(jīng)過(guò)老師提示和引導(dǎo)，基本能把自己的思想表達(dá)清晰。

2、在展示圖片引導(dǎo)幼兒發(fā)言的時(shí)候，能依據(jù)幼兒園思維的改變調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，比如幼兒依據(jù)自己觀測(cè)的記憶發(fā)表自己的看法，那就因勢(shì)利導(dǎo)，讓幼兒進(jìn)行積極的表達(dá)。

3、通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒對(duì)幼兒園又有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)我幼兒園的喜愛之情。

4、通過(guò)這次室內(nèi)的活動(dòng)課，我看到了幼