中學(xué)實(shí)驗(yàn)室年度工作總結(jié)文章

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不知不覺(jué)，又一個(gè)在繁忙而充實(shí)的學(xué)年即將結(jié)束，在這一年中，理、化、生三個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極做好自己學(xué)科的實(shí)驗(yàn)工作。為全面提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)創(chuàng)造了條件，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，為理、化、生的學(xué)科教育教學(xué)的提高作出了自己的力量?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下。

一、做好當(dāng)前教材教學(xué)情況下的常規(guī)工作

1、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理工作，做到帳冊(cè)完備，手續(xù)齊全，嚴(yán)格執(zhí)行。

在實(shí)驗(yàn)室的工作中，實(shí)驗(yàn)室的管理工作往往會(huì)被人們疏忽，我們光華中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的已經(jīng)形成自己的特色。目前，實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度到已經(jīng)到位，實(shí)驗(yàn)室里各種臺(tái)帳資料26種，其中應(yīng)該上墻的5種早已經(jīng)全部上墻。帳冊(cè)資料也已經(jīng)全部登記造冊(cè)，為廣大師生的實(shí)驗(yàn)開展提供了極大的方便。為了更加嚴(yán)格規(guī)范，在開展各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，做到無(wú)論是演示實(shí)驗(yàn)，還是學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)，必須做到先實(shí)驗(yàn)通知單，再安排相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。每一次的實(shí)驗(yàn)后都要的實(shí)驗(yàn)記錄，有實(shí)驗(yàn)信息反饋和意見(jiàn)。對(duì)于要承購(gòu)的實(shí)驗(yàn)用品，做到先打購(gòu)物申請(qǐng)和計(jì)劃，再進(jìn)行采購(gòu)，并按照財(cái)務(wù)制度進(jìn)行，新物品進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，馬上進(jìn)行驗(yàn)收，并登記造冊(cè)，入室入柜，進(jìn)行入專項(xiàng)管理程序。對(duì)于破損物品，有記錄、賠償?shù)怯?，有?dāng)事人的鑒字和證明，報(bào)損后及時(shí)記入相關(guān)臺(tái)帳，做到帳帳相符，帳物相符。

2、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室工作的任務(wù)和要求：按照高中教學(xué)大綱的要求，根據(jù)年度計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)室積極發(fā)揮其功能，為在現(xiàn)有條件下較好的配合任課教師，完成教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

1.研究新教材

對(duì)于新教材所涉及到的實(shí)驗(yàn)，在教材所給的條件下做進(jìn)一步的探究，改善實(shí)驗(yàn)條件，配合教學(xué)內(nèi)容，以期達(dá)到最佳實(shí)驗(yàn)效果，從而提高教學(xué)質(zhì)量。由于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實(shí)驗(yàn)比較多，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內(nèi)容比較少，所以這是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。

2.學(xué)習(xí)并探索先進(jìn)的管理方法

新教材以及新的教學(xué)方法意味著新的管理方法和手段，新的實(shí)驗(yàn)方式，好的方法需要一步步的去探索，在當(dāng)前實(shí)施新課程過(guò)程中我們要積極投入，做好充分的準(zhǔn)備，通過(guò)深入的學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)一些地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)方法，吸取教訓(xùn)，結(jié)合本校、本實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，充分利用現(xiàn)有設(shè)備、現(xiàn)有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實(shí)際施行的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，使之能更好的為教學(xué)服務(wù)，能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，從而增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

3.探索開放性實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)模式

新課標(biāo)實(shí)行以后，實(shí)驗(yàn)手段和方法必然有著大幅度的改變，實(shí)驗(yàn)室不僅僅針對(duì)任課教師開放，也要向?qū)W生開放。面對(duì)全校對(duì)實(shí)驗(yàn)有著充分興趣的學(xué)生。因此在完成學(xué)科工作的同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室也積極接受學(xué)科的各種興趣小組活動(dòng)(如校本課程的開設(shè)、研究性學(xué)習(xí)的開設(shè))。實(shí)驗(yàn)室教師和工作人員都盡責(zé)盡力，積極工作并做好保障工作。

回顧過(guò)去，我們?cè)谧龅綄?shí)驗(yàn)室精、細(xì)、勤、儉的同時(shí)，也有工作不足的地