學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)第四周

學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)第四周第1頁(yè)，共14頁(yè)，2023年，2月20日，星期六年級(jí)目標(biāo)讓奔跑成為我們的生活常態(tài)！第2頁(yè)，共14頁(yè)，2023年，2月20日，星期六年級(jí)目標(biāo)讓激情燃燒成為我們的學(xué)習(xí)常態(tài)！第3頁(yè)，共14頁(yè)，2023年，2月20日，星期六山東昌樂(lè)二中激情學(xué)習(xí)展現(xiàn)——片斷欣賞——課前準(zhǔn)備第4頁(yè)，共14頁(yè)，2023年，2月20日，星期六山東昌樂(lè)二中激情學(xué)習(xí)展現(xiàn)——片斷欣賞——課后第5頁(yè)，共14頁(yè)，2023年，2月20日，星期六山東昌樂(lè)二中激情學(xué)習(xí)展現(xiàn)——片斷欣賞——小組討論第6頁(yè)，共14頁(yè)，2023年，2月20日，星期六山東昌樂(lè)二中激情學(xué)習(xí)展現(xiàn)——片斷欣賞——展示第7頁(yè)，共14頁(yè)，2023年，2月20日，星期六山東昌樂(lè)二中激情學(xué)習(xí)展現(xiàn)——片斷欣賞——糾錯(cuò)本第8頁(yè)，共14頁(yè)，2023年，2月20日，星期六學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1、課前預(yù)習(xí)E、自主學(xué)習(xí)的效果檢測(cè)（記熟、默寫(xiě)）B、知識(shí)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)是否清楚C、疑難問(wèn)題是否標(biāo)記F、課余時(shí)間是否利用學(xué)習(xí)小組資源解決部分問(wèn)題A、熟讀課本，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉重點(diǎn)、難點(diǎn)D、查找有關(guān)參考書(shū)第9頁(yè)，共14頁(yè)，2023年，2月20日，星期六學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)2、課堂展示A、準(zhǔn)備充分，大膽展示，鍛煉能力。D、吸取別人好的解題方法。C、學(xué)習(xí)別人規(guī)范的解題格式。B、互相交流，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。E、課堂小結(jié)歸納。課前準(zhǔn)備是否充分（書(shū)、學(xué)案、作業(yè)、工具等）第10頁(yè)，共14頁(yè)，2023年，2月20日，星期六學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)3、課后復(fù)習(xí)鞏固課后及時(shí)的歸納總結(jié)，糾錯(cuò)反思。課堂疑點(diǎn)課后是否及時(shí)向他人和老師請(qǐng)教。錯(cuò)題本與典型題集的建立。落實(shí)導(dǎo)學(xué)案，做到日清，每周回頭，解決問(wèn)題，不留尾巴。（根椐導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)構(gòu)建知識(shí)框架等）。第11頁(yè)，共14頁(yè)，2023年，2月20日，星期六學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)4、計(jì)劃的落實(shí)（日清）每天計(jì)劃本上的“×”有多少？日小結(jié)做了沒(méi)有？進(jìn)教室后你聊的內(nèi)容是什么？假日歸校你的作業(yè)完成了嗎？為什么不進(jìn)教室與同學(xué)進(jìn)行一下交流呢？為什么不做一下周小結(jié)呢？凡事預(yù)則立不預(yù)則廢找一個(gè)合適的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。第12頁(yè)，共14頁(yè)，2023年，2月20日，星期六全力以赴、信心百倍迎接期末考試目標(biāo)、方法、措施1、班級(jí)目標(biāo)、小組目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)2、表決心第13頁(yè)，共14頁(yè)，2023年，2月20日，星期六五十六顆心相聚396班，我們有一個(gè)共同目標(biāo)就是要發(fā)展，要進(jìn)步，要成功。要在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，要在學(xué)習(xí)中完善自己。期中考將至，我們一定要考出理想的成績(jī)向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。我承諾：“我將以全部的熱情和精力，投入到各科復(fù)習(xí)中，絕不輕易放棄，絕不中途退出，勤學(xué)好問(wèn)、勤于思考，