關于善良的演講稿1000字

第關于善良的演講稿1000字

關于善良的演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

“《夏洛的網(wǎng)》這本書，也給孩子，也寫給大人?！边@是《夏洛的網(wǎng)》作者e·b懷特在書的序中說的話。他以溫情的筆觸，描述了一個蜘蛛和小豬的故事。無論是大人還是孩子，看完這本書，你都會倍感溫暖，并深深地體會到善良的力量。

在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿!作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你!”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，終于讓他在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

在這則故事中，每個動物都是那么真誠善良，雖然他們都有或多或少的小毛病，但真善美卻常常從他們不經(jīng)意的舉動中流露出來。

夏洛是一只善良的蜘蛛，她自力更生，織網(wǎng)捕捉昆蟲。當威爾伯有危險時，她義無反顧，挺身而出。我很喜歡夏洛，作者寥寥數(shù)筆，就把這只可愛的蜘蛛描寫得活靈活現(xiàn)。夏洛很聰明，她為了幫助威爾伯，在網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”，使威爾伯逃脫了被宰殺的命運。而此時的夏洛卻命不久矣，她產(chǎn)下了裝有小蜘蛛卵的卵袋，并用盡最后一絲力氣在網(wǎng)上織出了“謙卑”兩個字，便永遠地離開了威爾伯和還未出生的小蜘蛛。夏洛用蜘蛛絲編織了一張友誼的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無限的愛與溫情。

威爾伯原來是一只落腳的春豬，農(nóng)場主本想殺掉它。而幸運的事，威爾伯被農(nóng)場主八歲的女兒弗恩發(fā)現(xiàn)了，在弗恩的再三懇求下，威爾伯逃過了一劫，并被弗恩當作寵物。后來，因為種種原因，威爾伯被送到了谷倉里。在這則故事里，威爾伯似乎沒有夏洛那么偉大，但我最喜歡的卻是他。威爾伯渴望自由，曾經(jīng)幾次想逃出谷倉卻沒有成功。他通過夏洛的幫助和自己的努力從而徹底逆轉了自己的命運。威爾伯懂得感恩，在夏洛逝世后，威爾伯竭盡全力使卵袋處于合適的溫度，并成功的使夏洛的127個孩子降生。

老鼠坦普爾頓在故事里是一個不起眼的小角色，但也同樣不可缺少。他雖然貪吃、自私，但他卻給大家?guī)砹瞬簧贅啡ぁ．斚穆逡诰W(wǎng)上織字的時候，她便去自己常去找事務的垃圾堆里找出許多廣告語，供夏洛參考：“松脆”“防縮”“勿失時機，行動起來，保你光彩照人”。就像坦普爾頓說得那樣：“我不是圣人，我不會不犯錯誤，但我的心是善良的”。每個人都不會完美，只要心存善念，每個人都可以為社會獻出一份力量。

《夏洛的網(wǎng)》中，我們可以看到人性的另一面，弗恩的舅舅為了得到蠅頭小利，愿意將威爾伯殘忍的殺死。當威爾伯為他贏得榮譽后，他又將威爾伯捧上了天。一會兒掙扎在生死邊緣，一會兒又被當作寶貝一樣看待。這是對唯利是圖的人的諷刺，也是對所有人的啟示。你可以說《夏洛的網(wǎng)》是一則童話，但他但給人們的寓意卻比童話要深刻。善良的力量可以使友誼堅不可摧，可以讓生活充滿溫馨，可以令心靈更加愉悅……

讀完《夏洛的網(wǎng)》，仿佛接受了一次心靈的洗禮。那感人的故事，在記憶里烙下無法遺忘的印記;那善良的力量，更在心中留下意蘊悠長的清香……

關于善良的演講稿篇2

“人之初，性本善?！泵恳粋€人剛生下來的時候都是善良天真的。在漫長的人生路上，我們要永保善良之心。

要想一路走來做一個善良的人，在我看來，需要做到以下幾點。

首先要做一個有孝心的人。句俗話說得好：“百善孝為先。”在我國的.傳統(tǒng)文化中，孝順從古至今，都是被人十分看重且宣揚的。諸如流傳至今的臥冰求鯉、扼虎救父、羊羔跪乳，這些關于孝道的故事和寓言都向我們展示著孝道的意義。要想做一個有孝心的人，我們要從小做起，從一點一滴做起。首先要體會到父母長輩養(yǎng)育我們的不易，對，我們要心懷感恩之心。父母把我們帶到這個世界，將我們養(yǎng)育成人，千辛萬苦的為我們付出……這些都不是他們理所當然要做的事，他們只是希望自己到老來有一個依靠。所以我們要回報他們，讓父母每天有一個好心情。在他們心情不順時，不要與她們拌嘴，每天用笑臉面對父母，盡自己最大的努力讓他們開心，不要讓他們失望。我們并不需要去做什么驚天動地的大事，一個小小的舉動就足矣啦。

我們還要注意在生活中隨時行善。我們都明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這一句古語，所以我們要樹立正確的觀念，不要認為我們要做出多大的舉動才叫行善。攙扶老人過個馬路，主動撿起地上掉落的垃圾，給路邊乞討的老人一兩枚硬幣，及時幫助有需要的同學，在與人交往時真誠相待、言語和藹，這些都是善。“不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”這句話運用在這上面來說也是一樣。一個人要是不從小的事情開始善良，不從心底里善良，那么他也不會在更大的事情上表現(xiàn)出善良，就無法成為一個真正善良的人。

最后，我們要找到一個正義、善良的朋友。俗話說得好，“跟著蜜蜂找花朵，跟著蒼蠅找?guī)??！蔽覀兪窃鯓右粋€層次，有很大一部分的原因取決于你身邊的人的層次。如果我們身邊的人都是低素質的話，那么自然我們也不會好到哪里去。但如果我們身邊有善良的人，我們也會受其感染，所以我們要擦亮眼睛，謹慎擇友。

一路善良，關鍵在于我們能不能在行動上持之以恒，不忘初心。

關于善良的演講稿篇3

各位老師、同學們：

早上好!

今天，我們要一天探討的主題是："做一個善良的人"。

同學們知道我們學校的校訓是什么嗎?我們學校的校訓，初定為"善、勤、健、樸"四個字，其中把"善"擺在了首位。

"人之初，性本善"，善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。所謂善良，就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不騙人。有了善良的品性，就有了真心愛父母、愛他人、愛自然、愛工作的基礎和可能。一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己。

那么，怎樣做一個善良的人呢?

俄國著名的作家契訶夫說：人的一切都應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。所以做一個善良的人，首先應該做最好的自己，要有良好的自我修養(yǎng)。整潔樸素的著裝，得體的言行舉止，到自己的內(nèi)心世界，都應該是美好的，讓人賞心悅目的。一個微笑，一聲問候，一點寬容，一次提醒，一回讓步，并不需要我們付出很多，卻能創(chuàng)造出友愛、溫馨、和諧的生活氛圍。撿起同學掉在地上的書，伸手關掉明亮的教室里開著的燈，撿彎身撿起地上的紙屑，安慰不開心的同學，等等，你的不經(jīng)意的一個小動作，卻能給別人帶來美好的感受。因此，良好的個人修養(yǎng)，就是善良的體現(xiàn)。

"謙謙君子，與人為善"。在人與人交往的過程中，我們要學會尊重和善待他人，用真誠和愛給他人帶去溫暖。

第一，學會理解。每個人都有自己的個性和特點，有各自不同的想法，我們要學會站在對方的立場設想，將心比心，去理解別人，用關懷之心去對待他人，用愛的胸懷去包容他人。

第二，學會寬容與諒解。"人無完人，金無足赤"，現(xiàn)在的我們就好像幼鷹，蠢蠢欲動地想要飛向燦爛的天空，在這過程中，難免會摔跌，難免會犯錯。如果我們多用寬容的心去容忍他人的脾氣、個性，諒解對方，不計較他人的缺點，那么就不會產(chǎn)生誤解，與同學與朋友之間的感情也會更融洽。

第三，學會尊重。尊重他人的個性，欣賞他人的長處，多給他人以贊美，這樣，我們在尊重他人的同時自己也會受到他人的尊重。

同學們，善良是一種溫情，輕柔似水，暖如春風，讓老樹發(fā)出新芽，拂去心靈上的傷疤，給人間以無限生機。像去年的四川大地震時，我們?nèi)Ｍ瑢W就捐款二十多萬元支援抗震救災;像上周六初一3班的同學在莫智彬組長和陳芳老師帶領下,自愿去長沙市第一社會福利院看望慰問福利院的孤寡老人，還有我們學校一位一年級的小朋友看到食堂每天都使用一次性筷子，很不利于環(huán)境保護，向學校提出了取消使用一次性筷子的建議;還有王達佳同學的感人事跡，還有很多很多發(fā)生在同學們自己身上的尊敬老師、團結友愛、幫助同學幫助他人的事情，等等，這都是善良的體現(xiàn)。然而，我們身邊也有不和諧的音符，比如仍有個別同學有打架斗毆、尋釁鬧事的行為，仍有同學講話口出粗言，帶有社會習氣，仍有同學不聽從老師教導，情緒激動，擾亂課堂秩序，仍有同學無視學校規(guī)定，違規(guī)出校，仍有同學在校車上搶占座位，不禮讓他人，仍有同學將紙巾、垃圾隨意扔在地上等等，像這樣的行為都是不對的，是不善良的表現(xiàn)。

同學們，善的源泉在內(nèi)心，如果你挖掘，它將汩汩涌出。善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為。在生活和學習中，如果我們善于用友好的行為去幫助別人，往往會得到同樣友好善良的回報。一位偉大的作家說：善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。同學們，讓我們學會善待自己，學會真誠地善待身邊的人和事，因為它會讓的生活會更美好，會促使我們走向成功。

關于善良的演講稿篇4

將心比心、設身處地、推己及人，對大家來說，這樣的詞都已耳熟能詳?？墒?，你真的理解它們嗎？或者說，你真正做到了嗎？

在我們上課的時候，每每老師說了什么耐人尋味的話，就會引起一小陣騷動；每每老師口誤、筆誤了什么細節(jié)，課堂上就會嬉鬧一片；每每老師提出什么問題，常常會有插科打諢的抖機靈回答。而很多旁觀的同學也總是不遺余力地附和?；蛟S他們的初衷只是想讓課堂更活躍，可是這樣的行為擾亂了課堂的秩序，打亂了講課的節(jié)奏，中斷了師生的思路，是非常不禮貌的行為。畢淑敏的45條處事準則中提到，不要隨意否認、打斷他人的講話，這樣的行為，既沒有為認真上課的同學著想，又沒有為辛苦備課的老師著想。

做人應當為他人著想，這是一種素質，是一種教養(yǎng)，是一個人行事風格的鮮明體現(xiàn)。試想，如果是你站在講臺上認真分析，卻有人不停在身旁插嘴搗亂，你會不會心生煩躁？你會不會認為這極其不禮呢？因此，在對待他人的時候，我們應該以自己的切身體驗去理解別人的感受。

除了在課堂上，平常的校園生活中我們也要學會為他人著想。近日來，在師生的共同努力下，我們課間操上下樓時的吵鬧聲小了不少，大多數(shù)人都秩序井然地排著隊，再沒有竊竊私語的聲音。我想，擁有這種良好秩序不僅僅因為老師們的耳提面命，更是因為我們自己也意識到了在不恰當時間、不恰當?shù)攸c做不恰當?shù)氖率遣粸樗酥氲男袨?。我們深諳上課時被樓梯、走廊間的笑鬧影響的焦躁煩悶，懂得了孔子所說的“己所不欲，勿施于人”的道理，所以我們更有責任和義務為我們身邊的同學、為附小的學弟學妹們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。

在生活中，我們不能僅僅從自己的利益得失作為出發(fā)點去考慮事件，而置他人于不顧，這樣往往就會失之偏頗，因小失大。凡事設身處地的為他人著想，很多難以調和的矛盾、棘手不已的關系都會豁然開朗、迎刃而解。

為他人著想其實很簡單：在課堂上，我們認真聽講，主動回答問題是為老師著想；在樓梯間，我們保持安靜，有秩序的下樓是為同學著想；在馬路上，我們垃圾入桶，不亂扔亂拋是為環(huán)衛(wèi)工人著想。

為他人著想，本身就是一種胸懷，一種境界，更是一種睿智的體現(xiàn)，多為他人著想一點點，就能避免很多事故的發(fā)生，能避開很多尖銳的矛盾，能讓這個社會更美好。如果想成為一個善良的人，請在獲得自由之前約束好自己，在獲得便利之前多為他人著想。

梁曉聲曾經(jīng)說過，文化，是根植于內(nèi)心的教養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，以及為他人著想的善良。

為他人著想的善良，是最好的教養(yǎng)。

愿你我都有為他人著想的善良。

關于善良的演講稿篇5

善良的人有著一顆廣大博愛的心，善良的人讓你感到快樂和開心，善良的人會愛惜生靈。這是我上了初中之后才知道的道理。在以前，我會傷害他人，嘴上說著，手上做著不同的事。

現(xiàn)在回想，那時的我是多么不善良??！

記得那是我讀五年級的時候，由于早上起得太遲，匆匆忙忙的刷牙洗臉，拿上書包，手往桌上拿了一根香蕉便往學校跑。一根香蕉三下五除二，被我消滅了。我隨手一扔，清爽干凈的道路上就有一根香蕉皮，是那么不和諧。但我管不了那么多，腦海中只想快點到學校，卻聽到身后一聲慘叫，一聲重物倒地的響聲和木棍滾東聲。轉頭一看，竟是一個瞎眼的老爺爺因踩在我扔的那塊香蕉皮上，而不慎摔倒。我撅著嘴，心里想：你這個臭瞎子，哪不走，偏偏走這，活該。轉頭看看，四周無人，便溜了。后來到校有點心虛，但一玩，便把事忘到九霄云外了。

為什么那時候的我是那么不道德不善良呢？我想不通，讓我頭痛的是在那之前還有比這更糟糕的事，永遠揮之不去。

在晴朗無云的天氣里，我們一家去郊外旅游。我捉到一只小麻雀，非?？蓯鄱喝?，我便用繩子把它的腳捆住，讓它在地上走，像狗一樣，可小東西哪肯罷休，不停地叫喚，不停地在試圖擺脫繩子，想飛走。不斷地掙扎，那細小的腳滲出血跡，我看無趣就放開繩子，小鳥想飛卻飛不了。我惡作劇性地朝它一踢，助它上天。結果那力過猛，小鳥慘死在我的腳下。我有些恐懼，但想，不就是一只小鳥嗎？人家還殺豬，捕狼呢？這種東西死不足惜，便讓它放在路上，走了。

……

我的種種行為，讓老師與同學們頭痛不已。同學們漸漸地不與我玩耍，學習，我被孤立了，我很傷心，卻不知為什么他們那么做。

現(xiàn)在我懂了，是我的殘忍與不善良，不愛惜生靈而使他們遠離了我。孤獨的感覺很難受，被人拋開的感覺更難受。

同學們，不要向我一樣，讓生靈走進你的心靈，讓你自己不再孤獨。

關于善良的演講稿篇6

各位老師、同學們：

早上好！今天，我們要一天探討的主題是：“做一個善良的人”。

你知道我們的校訓是什么嗎？我們的校訓，最初定為“善、勤、健、園”四個字，其中把“善”放在第一位。

“人之初，性本善”，善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最動人的部分。不是每個人在生活中都是很成功的，不是每個人都能成為英雄，而是要與人為善。

善良是和諧美之道。只有充滿同情和善良，我們才能感動和溫暖世界。所謂好，就是要有大愛，大同情，不傷害，不欺騙人。

有了善良的品格，就有了真正愛父母、愛他人、愛自然、愛工作的基礎和可能。一個善良的人，就像一盞燈，不僅照亮了周圍的人，也溫暖了自己。

那么，怎樣做一個善良的人呢？

俄羅斯著名作家契訶夫說：“人的`一切應該是美麗的——面貌、衣著、心靈、思想——都應當是美好的?！彼宰鲆粋€善良的人，首先應該盡力做好自己，要有良好的修養(yǎng)。

一個微笑，一個問候，一點寬容，一個提醒，一個讓步，不需要我們付出很多，但可以創(chuàng)造愛，溫暖，和諧的生活氛圍。

撿起同學掉在地上的書，伸手去關掉教室里明亮的燈，撿起地上的紙屑，安慰不快樂的同學等等，你不經(jīng)意間的一個小舉動，卻能給別人帶來美好的感覺。因此，良好的個人修養(yǎng)是善良的體現(xiàn)。

“謙恭有禮，與人為善”。在人際交往過程中，我們應該學會尊重和對待他人，用真誠和愛心給他人帶來溫暖。

第一，學會理解。每個人都有自己的個性和特點，都有自己不同的想法，我們應該學會站在對方的立場上，換位思考，去理解別人，用心去關心別人，用愛心去包容別人。

第二，學會寬容和理解?！皼]有人是完美的，沒有人是善良的”，現(xiàn)在我們就像雛鷹一樣，準備飛向燦爛的天空，在這個過程中，難免會跌倒，難免會犯錯。

如果我們用寬容的心去寬容別人的脾氣，個性，理解對方，不計較別人的缺點，那么就不會有誤會，同學和朋友之間的感情也會更加融洽。

第三，學會尊重。尊重他人的個性，欣賞他人的長處，給予他人更多的贊揚，這樣，我們在尊重他人的同時也會受到他人的尊重。

同學們，心中美好的源泉，如果你去挖掘，它就會汩汩地涌出。善行的好處是提升靈魂，使它能夠做更好的事。

在生活和學習中，如果我們善于用友好的行為幫助別人，我們往往會得到同樣的回報。一位偉大的作家說：善良是歷史上罕見的一顆明珠，善良的人幾乎比偉大的人更好。

同學們，讓我們學會善待自己，學會真誠地對待身邊的人和事，因為它會使生活更美好，會促進我們走向成功。

關于善良的演講稿篇7

說到善良，我的心頓時沉重了起來——

我們騎摩托車，遇到老人要坐車的時候，敢?guī)幔?/p>

我們走在街上，遇到有人摔倒在地上了，敢扶嗎？

我們碰到乞丐向我們伸手，會給他錢財嗎？

我們碰到陌生人向我們求助，會幫助他們嗎？

我想，大家的答案可能都不一樣，有否定，有猶豫，更有堅決。

20__年的春晚，有個節(jié)目很出名，叫《扶不扶》。這個節(jié)目深刻反映了當今社會的熱點問題：老人摔倒了到底扶不扶？節(jié)目播出之后，引發(fā)國人熱議，結尾一句“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了”讓人深思。

畢竟，生活中的例子太多了。

根據(jù)央視新聞的報道，洛陽，一位老人在超市買菜后，突然跌倒。離老人不遠的超市員工小劉發(fā)現(xiàn)后，趕忙上前扶起老人。小劉回憶說，上前攙扶時，剛伸出手，就聽到老人說出一句讓他心寒的話“你害我干啥”。短暫猶豫之后，他還是和一位路人一起將老人扶起，但老人卻一口咬定是小劉把她“推倒的”。老人一邊說，一邊拉著小劉不放，坐在超市門前討要說法。無奈之下，小劉撥打了110，報警求助。公安局民警趕到現(xiàn)場。調出超市監(jiān)控，證明小劉是清白的，他是做好事！

深圳，也是央視的新聞報道，有個公司的員工，是個35歲的女士，突然倒在地鐵出口的臺階上，路人無人援手。根據(jù)監(jiān)控顯示，其間的50分鐘內(nèi)，地鐵工作人員沒有采取任何急救措施，而蛇口人民醫(yī)院距離出事地點僅5分鐘車程。50分鐘后，趕去現(xiàn)場的120急救人員認定她已經(jīng)死亡。后來，深圳的媒體記者專門在街上摔倒在地，測試一下有多少人會施予援手，還好，好心人大有人在。20__年，我在楊柳曾碰到一個老人到政府來求助，來了兩次，是兒女不孝順，打她罵她。第一次，政府要她回去找村里解決，結果，沒解決好，老人又再次來找政府。

也是當年夏天，我和朋友去看一個同學的養(yǎng)父母，在新水。那個同學不在家。我們也陪她父母坐了一個中午。因為天熱，我到河邊的水井去打水，結果碰到一個七十歲的老太太，有好幾個兒子，可是，也不孝順，把她像皮球一樣踢來踢去，誰都不愿意贍養(yǎng)老人。老人的腿痛，無錢醫(yī)治，只好到水井邊，用冰涼的水去解除她腳上的痛苦

很多的時候，我在想，我們的這個社會究竟怎么了？不知什么時候，我們發(fā)現(xiàn)善良已經(jīng)離我們而去，并且，漸行漸遠。

這次是揚子晚報9月6日的報道，江蘇泰興一個三岔路口，一輛貨車撞翻一輛電動三輪車，一名老婦受傷倒地，正當肇事司機和圍觀群眾都不知所措時，當?shù)匾幻钕壬瞄_車途經(jīng)此地，用手機對現(xiàn)場簡單拍照后，便和貨車司機一起將老人抱上自己的車急送醫(yī)院搶救。李先生好心救人的事被朋友得知后，朋友竟為他捏了一把汗：“你小心被人訛上！”后來，李先生發(fā)帖稱“自己想想也后怕”，他接受記者采訪時表示，為防止被訛，他事先曾“留了一手”：

他在現(xiàn)場救人前，先用自己的手機對現(xiàn)場進行了拍照，以證明車禍與自己無關，然后“要”貨車司機跟著他一起送老婦去醫(yī)院，以免以后一個人說不清楚。這些舉動說明了在李先生的潛意識里，有防止事后被人誤解甚至訛詐的想法。李先生向記者表示，在保護好自己的情況下，他以后碰到緊急救人的好事還會去做的。

或許，有人認為這樣很好，包括我也覺得這樣很好。既保護了自己，又幫助了別人。但我總覺得這樣有那么一絲變味：

為什么人與人之間會有一道看不見的防線？

為什么人與人之間已經(jīng)失去最基本的信任？

善良，你去哪兒了？

我想在這里喊一聲，把善良叫回來。如果她不回來，那就請法律去幫忙，把曾經(jīng)和我們形影不離而現(xiàn)在漸行漸遠的善良叫回來。

最后，我想再喊一聲：善良，你去哪兒了？

希望你們心里有個聲音在回答我——

善良在這兒！

關于善良的演講稿篇8

親愛的老師、同學們：

文明禮儀是我中華民族的傳統(tǒng)美德，這個世界上禮儀無處不在，不可缺少。

公交車上，公園里等等，這里都少不了禮儀。公交車上上來了一位老婆婆，可是車上已經(jīng)沒有空閑的座位。幾位小學生看到老婆婆難受的神情，再看看公交車上貼的一行字‘請給老幼病殘孕讓座?！斑@幾位小學生商量好了，其中一個人給老婆婆讓座，那位小學生站起來讓老婆婆坐在自己的位子上，而自己卻和同伴擠著坐。老婆婆不斷夸著他們是好孩子，是一個稱職的好少先隊員。旁邊的人也是贊不絕口，他們不好意思地笑了。

還有的人不文明，張口就罵人，別人不理他，他就打人。就像古代的一個小故事。有一個著大胡子，面色像鍋灰的人，想去小校場，卻不知怎么走，正巧遇見一個老伯。他坐在馬上大叫：”老頭，本大爺問你，小校場在哪，快快給我指路，不然本大爺讓你好看?！袄喜苌鷼?。又有一個人來問路，這個人文質彬彬，離很遠就下馬行走，老先生，請問，小校場在哪。老人指了路。

文明禮儀伴我行!

關于善良的演講稿篇9

尊敬的同學們：

童話《白雪公主》的情節(jié)很簡單：就是一個皇后要與白雪公主爭美，

皇后想盡辦法用毒梳子、毒蘋果殘害白雪公主，希望自己成為世界上最漂亮的女人，最終，皇后的陰謀沒有得逞，自己成為世界上最丑陋的女人，而白雪公主依然是世界上最漂亮的女人。這一童話的結局深刻地告訴我們，為人要善良。

善良是一個永恒的話題。善良，從字面上看很簡單：就是純真、溫厚、和善，但她包含著精深而博大的內(nèi)涵。有人說得好：有一種品質，付出了并不圖回報；有一種行為，自然而不虛偽。當他如水一般清澈時，給自己的是欣慰和幸福，給他人的是自信和希望。她就是善良。善良意味著誠實守信，敢于承擔責任；善良意味著行善施樂，勇于幫助別人。善良是沉默的智慧，善良是無言的大氣！

人世間最寶貴的東西是什么？法國作家雨果說：是善良。美國作家馬克吐溫曾經(jīng)說過：善良的、忠心的、心里充滿愛的人兒不斷地給人們帶來幸福。我們每一個人都應該做一個善良的人。

同學們，俗話說：“萬善孝為先”。你們的父母一輩子辛辛苦苦，以大山般的父愛和大海般的母愛，呵護和關愛你們，就是希望你們一生幸福。我認為，在學生時代，呵護好自己的生命，培養(yǎng)好自己的品格，完成好自己的學業(yè)，這就是對自己父母最大的孝敬，這就是“大善”。

我們不會忘記，上海商學院曾發(fā)生過四名女生因火災而跳樓身亡的悲慘事件。四名經(jīng)過國家多年培養(yǎng)，處于青春年華的大學生失去了年輕而寶貴的生命，我們無不為之感到悲痛，悲痛之余，我們活著的人更應該從事件中得到警示。我想，這一事件的發(fā)生，不僅僅傷害了這四名女生，而且，對她們的父母也帶來了極大的傷害；我還想，這四名女生，如果注意不使用學校規(guī)定的禁用電器，就會避免這一悲劇的發(fā)生；我也想，這四名女生如果在火災發(fā)生后采取比較妥當?shù)姆椒ǎ苍S能挽回自己的生命。同學們，生命是最可貴的，我們生活的衣食住行，我們生活的時時刻刻，都要呵護好自己的生命，讓自己的父母安心，這就是“大孝”，這就是“大善”。

香港鳳凰衛(wèi)視的一位評論員，曾經(jīng)講過這樣一件事：有一次，他到一個單位時，先開門，讓另外一位先生先進，在這位先生理所當然地進去后，他把這位先生叫住說：“先生，你忘了一件事。”這位先生問：“什么事？”他說：“你忘了說‘謝謝’”。這看上去好象是一件小事，但它告訴我們一個深刻的道理：做人要懂得最起碼的禮節(jié)，要懂得最起碼的道理。我們生活的一言一行都要注意培養(yǎng)自己良好的品格，樹立自己良好的形象。我們要發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要講文明、懂禮貌，要善待自己的學友和老師，善待自己的家人和鄰里，多一些關心和幫助，多一些寬容和謙讓，多一些誠信和尊重，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，做毛主席他老人家所說的：“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”讓自己的父母放心，這也是“大孝”，這也是“大善”。

過去我時常給同學們講八十年代初兩位校友的故事。一位校友，家住李堡鄉(xiāng)下，在校幾年，每逢學校放假，他都步行回家，別人問他為什么不坐車，他說坐車的錢可省下來買墨水和草稿紙。還有一位校友家住平等鄉(xiāng)下，在校幾年，一直從家里帶些米、雜糧和咸菜。早晚，用熱水瓶做粥，加咸菜。中午，用米和雜糧到學校食堂蒸點飯，再花一分錢請工友打點菜湯喝。就是這兩位校友，在那艱苦的條件下，通過自己的發(fā)憤努力，各考取了清華和北大。這是為什么呢？我想，這是因為他們深深懂得，自己學業(yè)有成，不僅會改變自己的命運，而且會改變自己家庭的命運。同學們，丟掉一切不切實際的幻想，摒棄一切對自己學業(yè)不負責任的思想和行為，盡心盡力，完成好你們的學業(yè)，讓自己的父母開心，這同樣是“大孝”，這同樣是“大善”。

同學們，高三教室走廊的標語牌上有這樣一首詩：“播下一個行為，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一個性格，收獲一種命運”。我深信，只要你們播下一個具有善良心的性格，你們一定會收獲一個金色的人生！

同學們，善良是一個優(yōu)秀靈魂的最基本的品質，善良可以去除人們靈魂中的一切邪惡。只要人人都擁有善良，世界就會變成美好的人間。讓我們都擁有一顆善良的心，讓我們的校園更加文明、和諧；讓我們的家庭更加幸福、安祥；讓我們的明天更加美好！

關于善良的演講稿篇10

敬愛的各位老師，各位評委，親愛的同學們：

大家好!我叫李__，來自__縣二小，我演講的題目是《永遠做一個善良的人》。

關于社會主義核心價值觀，“三個倡導”內(nèi)容當中，善良，到底是什么?

爸爸說：友善，就是你在二年級的時候，看到同學為自己的演出紀念品筆袋上沒有她喜歡的小兔子圖案，傷心地哭的時候，你把自己有圖案的那個換給她，并說自己不喜歡有小兔子的筆袋，你后來告訴爸爸媽媽說，因為你希望朋友開心。

媽媽說：友善就是你常常到鄉(xiāng)下爺爺和姥爺家，那么喜歡