單音與和聲 課件 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

我想帶手機(jī)學(xué)校禁止帶手機(jī)學(xué)校嚴(yán)令穿校服我不喜歡穿校服學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須剪短發(fā)，我喜歡長(zhǎng)發(fā)（1）你在集體生活中遇到過(guò)類似的沖突嗎？（2）上述同學(xué)的需求分別是什么？如果實(shí)現(xiàn)會(huì)有什么后果？單音和聲你、我、他集體單音與和聲第七課共奏和諧樂(lè)章學(xué)習(xí)目標(biāo)1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系2、如何解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？3、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？4、如何才能讓集體更和諧？#救火戰(zhàn)士看到自己的照片哭了#《致敬涼山救火英雄》第七課共奏和諧樂(lè)章單音和和聲4個(gè)人意愿與集體規(guī)則武警四川總隊(duì)涼山支隊(duì)機(jī)動(dòng)一中隊(duì)的武警官兵，在參與西昌森林火災(zāi)撲救的間隙進(jìn)行短暫休息。一中隊(duì)排長(zhǎng)蒲智維說(shuō)想哭，“真的不容易，但沒(méi)人叫苦叫累”。思考：為什么要致敬救火英雄？他們身上不怕困難、不怕犧牲、奮不顧身、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，向最可愛(ài)的逆行者致敬！這就是中國(guó)消防，中國(guó)士兵!思考：接到救火命令時(shí)候，消防戰(zhàn)士是怎么選擇的？是選擇逃避還是服從命令？為什么？第七課共奏和諧樂(lè)章單音與和聲5個(gè)人意愿與集體規(guī)則消防戰(zhàn)士選擇服從命令，不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，不計(jì)得失，堅(jiān)決完成任務(wù)。因?yàn)樽袷剀婈?duì)紀(jì)律，服從命令是軍人的天職。“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，我們應(yīng)該如何看待集體規(guī)則呢？社會(huì)生活需要規(guī)則，集體生活同樣需要規(guī)則第七課共奏和諧樂(lè)章單音與和聲6個(gè)人意愿與集體規(guī)則交通法規(guī)道德好想出去玩（低頭眼角泛著淚花.jpg）第七課共奏和諧樂(lè)章單音與和聲7個(gè)人意愿與集體規(guī)則集體中規(guī)則的作用：在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能保證集體的和聲更動(dòng)聽。(保證集體更和諧)P62我我想啊i我ng3月15日，一名澳大利亞籍華人梁某妍本應(yīng)在租住地居家觀察，卻未戴口罩在小區(qū)內(nèi)跑步，社區(qū)衛(wèi)生防疫工作人員發(fā)現(xiàn)后進(jìn)行勸阻，但她情緒激動(dòng)，拒不配合且大喊“救命，有人騷擾”。民警到場(chǎng)后，對(duì)梁某妍進(jìn)行了批評(píng)教育。梁某妍的行為在網(wǎng)上曝光后，引發(fā)社會(huì)關(guān)注，所在公司對(duì)其辭退處理。3月18日，北京市公安局出入境管理局依據(jù)《中華人民共和國(guó)出境入境管理法》第六十七條等規(guī)定，決定依法注銷梁某妍工作類居留許可、限期離境。案例回顧：跑步女事件思考：1.為什么那名女子不愿意遵守規(guī)定？2.她的意愿與規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因是什么？澳籍跑步女事件個(gè)人需要想出門跑步，鍛煉身體中國(guó)規(guī)定14天內(nèi)居家隔離，防止疫情擴(kuò)散懲罰被公司辭退，限期離境矛盾、沖突1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是什么？

①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保持個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守規(guī)則。③我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。大河有水小河滿,小河無(wú)水大河干。學(xué)?；@球隊(duì)吸納我成為新隊(duì)員，但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定，我不愿參加。我想帶手機(jī)上學(xué)，可學(xué)校不允許。學(xué)校嚴(yán)令穿校服?？墒牵７念伾?、款式我實(shí)在不喜歡。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：（1）你在集體生活中遇到過(guò)類似的沖突嗎？（2）在遇到類似的沖突時(shí)，你是怎么想，又是怎么做的？要隔離14天，出門帶口罩，太麻煩了。上課想玩手機(jī)：①一方有不正當(dāng)或不合理的要求教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》：②個(gè)人和集體的需求不同2、個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突的原因如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？個(gè)人意愿與集體規(guī)則手機(jī)管理現(xiàn)狀

學(xué)生手機(jī)的管理一直是令家長(zhǎng)和學(xué)校頭疼的問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生管理的問(wèn)題，不同的學(xué)校提出不同的管理辦法，我校也一樣從開始的引導(dǎo)管理到最后的強(qiáng)制杜絕。學(xué)校這一規(guī)定導(dǎo)致很多家長(zhǎng)提出反對(duì)意見(jiàn)。由于沒(méi)有手機(jī)部分家長(zhǎng)就無(wú)法對(duì)其子女離返校途中的管理，并向?qū)W校提出不同的意見(jiàn)，最后學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并結(jié)合學(xué)校的情況，對(duì)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校管理規(guī)定，作了適當(dāng)?shù)男薷模簩W(xué)生手機(jī)、電話手表不準(zhǔn)進(jìn)入校園的規(guī)定，改為學(xué)生手機(jī)不準(zhǔn)進(jìn)入校園但可以攜帶具有通話功能的電話手表。思考：材料說(shuō)明了什么？3.解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的方法？①面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓

服從集體要求。②理解

的合理性，反思

的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到

的平衡點(diǎn)。（換位思考）一、個(gè)人意愿與集體規(guī)則集體要求平衡點(diǎn)個(gè)人意愿?jìng)€(gè)人意愿集體要求個(gè)人意愿沖突讓和聲更美Part2探究三如何使集體得到發(fā)展？2022春運(yùn)期間，貴陽(yáng)鐵路公安處查出了48起因動(dòng)車上吸煙被依法處罰的行政案件，依法給予行政拘留22人，行政罰款26人。熱點(diǎn)鏈接一：高鐵吸煙被罰：熱點(diǎn)鏈接二：高空拋物被罰：北京，朝陽(yáng)一小區(qū)一樓居民的自家屋頂上，最近總是出現(xiàn)各種外賣垃圾。民警通過(guò)調(diào)查，迅速將該小區(qū)5層住戶姜某抓獲。姜某交代，因自己太懶，覺(jué)得下樓扔垃圾麻煩，為圖省事，專門在零點(diǎn)到一點(diǎn)左右往樓下扔外賣垃圾。目前，姜某已被刑拘，案件正在審理中。思考一：上述材料中高鐵吸煙、高空拋物為何受到懲罰？提示：他們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼?，違背了社會(huì)規(guī)則，最終受到懲罰。思考二：如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么要讓集體的和聲更美，需要單音保持準(zhǔn)確。因此，要讓集體得到發(fā)展，要使社會(huì)穩(wěn)定需要我們每個(gè)人怎么做？提示：為了讓集體的和聲更美，我們每個(gè)人應(yīng)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。探究三如何使集體得到發(fā)展？

學(xué)生手機(jī)的管理一直是家長(zhǎng)和學(xué)校最感頭疼的問(wèn)題，針對(duì)手機(jī)管理的問(wèn)題，不同的學(xué)校提出不同的管理辦法，某校也一樣從開始的引導(dǎo)管理到最后的強(qiáng)制杜絕。這一規(guī)定導(dǎo)致很多家長(zhǎng)提出反對(duì)意見(jiàn)。寄宿制學(xué)校，學(xué)生星期天返校，星期五的離校。這樣一來(lái)，部分家長(zhǎng)就無(wú)法對(duì)其子女離返校途中的管理，并向?qū)W校提出不同的意見(jiàn)，最后學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并結(jié)合學(xué)校的情況，對(duì)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校管理規(guī)定，作適當(dāng)?shù)男薷模簩W(xué)生手機(jī)不準(zhǔn)進(jìn)入校園的規(guī)定，改為學(xué)生手機(jī)進(jìn)入校園到班主任處寄存。思考：材料說(shuō)明了什么？②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，通過(guò)恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。1、怎樣讓集體的和聲更美?（怎樣讓集體更和諧？）01為了讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。02對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。個(gè)人利益與集體利益堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義。部分班主任為了整頓班紀(jì)，震懾全部學(xué)生把沒(méi)收上來(lái)的手機(jī)當(dāng)眾摔毀對(duì)此你怎么看？2.正確認(rèn)識(shí)和處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。12個(gè)人利益與集體利益小孫向班主任告發(fā)小李偷偷帶了手機(jī)，導(dǎo)致小李手機(jī)被收，對(duì)此小李非常生氣，他會(huì)怎么做？回避：暫時(shí)冷卻處理，避免矛盾僵化。遷就：這只是表面的解決，犧牲了一方利益，甚至可能導(dǎo)致更大的矛盾和沖突。強(qiáng)迫：迫使對(duì)方讓步，來(lái)滿足自己的需求，實(shí)則會(huì)導(dǎo)致更大的矛盾和沖突。妥協(xié)：雙方各讓一步，有助于化解沖突，使問(wèn)題順利解決，雙方和好。①在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＂跓o(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。3.如何處理集體中的個(gè)人矛盾和沖突？3、怎樣讓和聲更美？做好自己①盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美P64第二段最后一句建言獻(xiàn)策②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，要通過(guò)恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議P64第三段最后一句集體主義③正確處理集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系（補(bǔ)）團(tuán)結(jié)他人④在集體生活中要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系（補(bǔ)）單音與和聲個(gè)人意愿與集體規(guī)則讓和聲更美集體中規(guī)則的作用集體規(guī)則與個(gè)人需要之間產(chǎn)生沖突的原因正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持集體的和諧對(duì)集體要求中的不合理因素，可以通過(guò)恰當(dāng)方式表達(dá)自己的合理意見(jiàn)正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系在集體生活中，學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系3課堂練習(xí)1.【2022云南】美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，需要共建共享。但有時(shí)集體規(guī)則和個(gè)人意愿之間會(huì)發(fā)生沖突。下列行為屬于正確處理兩者關(guān)系的是（

）A．為了標(biāo)新立異，在學(xué)校不穿校服 B．為了玩游戲，悄悄把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校C．為參加學(xué)校臨時(shí)大掃除，取消朋友聚會(huì) D．大課間活動(dòng)太辛苦，以各種理由請(qǐng)假C3課堂練習(xí)2.【2022年湖南湘潭】漫畫《拆》諷刺的是（

）A．只顧個(gè)人不顧集體的極端個(gè)人主義 B．個(gè)人意愿需要服從集體的共同要求C．個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)是一致的 D．集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量A3、【2022?北京】一位世界著名的指揮家說(shuō)：“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，使我的樂(lè)隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。第一是‘起音’，起音不齊，樂(lè)曲就亂。第二是個(gè)人的‘專業(yè)音’，不管是吹號(hào)的還是打鼓的，都要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上最好的、最精準(zhǔn)的音。第三是‘團(tuán)隊(duì)音’，當(dāng)你展示自己的‘專業(yè)音’時(shí)，還需要考慮到整體，是否會(huì)干擾別人的音?！边@段話表明（）①集體規(guī)則會(huì)限制個(gè)人專業(yè)發(fā)展②展示自己能確保集體