2015國培計劃數(shù)學(xué)班第二組簡報_第1頁
2015國培計劃數(shù)學(xué)班第二組簡報_第2頁
2015國培計劃數(shù)學(xué)班第二組簡報_第3頁
2015國培計劃數(shù)學(xué)班第二組簡報_第4頁
2015國培計劃數(shù)學(xué)班第二組簡報_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

國培計劃（曲刃平昌縣農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)簡報平昌縣農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)簡報主辦：平昌縣中學(xué)數(shù)學(xué)國培班承辦：第2組我們的團隊百度文庫-讓每個人平等地提升自我卷首寄語2015年12月，我們歡聚一堂來到駟馬中學(xué)。沒有地域同走在研修的道路上。在研修平臺上，滾動著的是大家如火的熱情，流淌著的是專家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。學(xué)習(xí)只有起點，研修沒有盡頭。讓我們抖擻精神，整裝待發(fā)，去迎接明天的挑戰(zhàn)！想信我們付出就有收獲，努力就能成功！的阻隔，沒有年齡的代溝。我們眾志成誠、j的阻隔，沒有年齡的代溝。我們眾志成誠、j結(jié)一心，共 -百度文庫-讓每個人平等地提升自我學(xué)習(xí)日志觀摩了駟馬中學(xué)學(xué)校張教師的公開示范課。聽課期間，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)、全神貫注，聽課歸來，在何老師的組織指導(dǎo)下，我們進行了評德議課活劭。全體學(xué)員熱烈討論，積極發(fā)言，對上午兩位教師所做的課進行了詳細(xì)深入的研討，并結(jié)合自身情況進行總結(jié)反思，決心讓自己的課堂教學(xué)更加完善。

4百度文庫-4百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我

身份的轉(zhuǎn)變6們了解了許許多多在學(xué)習(xí)方面，全和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，即我參訓(xùn)，我快樂，我提高。感謝百度文庫-讓每個人平等地提升自我身份的轉(zhuǎn)變6們了解了許許多多在學(xué)習(xí)方面，全和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，即我參訓(xùn)，我快樂，我提高。感謝百度文庫-讓每個人平等地提升自我培，因為有了你，我的生活更加充實加出色！. 學(xué)習(xí)結(jié)束，乘“國增之風(fēng)，借網(wǎng)絡(luò)八、：1k,NN之浪，吮暇“管理看”所需之養(yǎng)分。在駟?R卜八 馬中學(xué)這個特殊的班集體里，我們一起學(xué)習(xí).一起探討、一起交流；

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論