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文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦六年級語文課程綱要學校語文六年級上冊課程綱要

課程類型基礎性課程

適用年級：學校六年級

課程名稱九年義務教導課程標準試驗教科書語文六年級上冊

課時支配：課文45課時

綜合性學習14課時

口語交際7課時

習作15課時

回顧拓展15課時

總計96課時

一、課程目標

（一）識字與寫字

1．有較強的自立識字能力。累計熟悉常用漢字3000個，本冊會讀寫120個左右的新

字，部分學會運用。

2．硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。

（二）閱讀

1．能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．默讀有一定的速度，默讀普通讀物每分鐘不少于300字。

3．能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，分辨詞語的感***

彩。

4．聯(lián)系上下文和自己的堆積，推測課文中有關詞句的內(nèi)涵，體味其表達效果。

5．在閱讀中揣摩文章的表達挨次，體味的思想感情，初步領會文章基本

的表達辦法。在溝通和研究中，敢于提出自己的看法，作出自己的推斷。

6．學習掃瞄，擴大學問面，按照需要搜集信息。

7．誦讀優(yōu)秀詩文，注重通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體會作品的內(nèi)容和情感。

8．利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試舉行探索性閱讀。擴展自己的閱讀面，

課外閱讀總量不少于20萬字。

（三）習作

1．懂得寫作是為了自我表達和與人溝通。

2．養(yǎng)成留心觀看周圍事物的習慣，故意識地豐盛自己的見聞，珍視個人的獨特感觸，堆積習作素材。

3．學寫讀書筆記和常見應用文。

4．修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、干凈。

（四）口語交際

1．與人溝通能敬重、理解對方。

2．樂于參加研究，敢于發(fā)表自己的意見。

3．表達要有條理，語氣、語調(diào)適當。

（五）綜合性學習

１.同學能從總體上明確綜合性學習的要求，了解綜合性學習的特點，為今后舉行綜合性專題學習打下良好的基礎。

２.同學通過綜合性學習，能夠?qū)W會制訂活動方案，在活動中樂觀、主動參加，勇于擔當一定的任務，并能通過自立或合作學習，較好地完成任務。

３.同學能夠仔細閱讀提供的相關閱讀材料，從中受到啟發(fā)，搜集到更多體現(xiàn)漢字奇特、好玩的資料。

４.同學通過綜合性學習，能夠增進對漢字的了解，感觸漢字的美，激發(fā)對漢字的熱愛之情，從而樹立從小為清純祖國的語言文字做貢獻意識。

５.通過活動同學能夠很好地參加合作學習，提高自主學習的能力，從而促進探索意識的形成。

二、課程內(nèi)容

單元序號

單元專題

主要內(nèi)容

單元訓練重點

溫馨提示

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