2023年-初中教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃

第頁2023初中教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案初中老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排4篇

時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好安排今后的學(xué)習(xí)，制定一份安排了。信任大家又在為寫安排犯愁了？下面是我細(xì)心整理的初中老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排，歡送大家共享。

初中老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排1

老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高老師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。為適應(yīng)現(xiàn)代化教化開展要求，順應(yīng)教化改革須要，為標(biāo)準(zhǔn)老師的課堂教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)開展，全面提高老師教化教學(xué)水平，我校依據(jù)縣教化局統(tǒng)一部署，把老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為20xx年工作的重中之重。為此，我校結(jié)合實(shí)際，特制定?青云鎮(zhèn)中心小學(xué)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案?。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)，以老師專業(yè)成長為紐帶，以提高老師教化教學(xué)水平和教化教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面對全員，立足崗位，注意實(shí)4、創(chuàng)新性原那么

創(chuàng)新老師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容、形式、手段和機(jī)制，針對老師實(shí)際、課堂教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校在培訓(xùn)中的自主創(chuàng)新意識(shí)，使培訓(xùn)活動(dòng)充溢活力，是培訓(xùn)工作長久開展的關(guān)鍵。

5、實(shí)效性原那么

理論聯(lián)系實(shí)際，依據(jù)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的根本要素，結(jié)合老師教學(xué)須要，結(jié)合老師教學(xué)中存在的問題，從老師專業(yè)開展的需求動(dòng)身，開展校本培訓(xùn)、“國培〞，使培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，增加實(shí)效性。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)

1、培訓(xùn)內(nèi)容

老師全員培訓(xùn)

①新課程教學(xué)理念培訓(xùn)。主要內(nèi)容為學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)?。

②新課程教材培訓(xùn)。詳細(xì)內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培訓(xùn)。

③新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。主要內(nèi)容為導(dǎo)入、提問、教法運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、結(jié)課等教學(xué)根本技能訓(xùn)練。

④老師教科研實(shí)力培訓(xùn)。主要以課題探討和專題探討為載體，鼓勵(lì)老師主動(dòng)參加，從而提高老師的教科研實(shí)力，進(jìn)而提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

⑤老師根本功培訓(xùn)。詳細(xì)可通過一般話訓(xùn)練;粉筆字、書法與板書訓(xùn)練;教學(xué)簡筆畫訓(xùn)練;教案設(shè)計(jì)與編寫、備課、上課、說課、評(píng)課訓(xùn)練;課件教具制作訓(xùn)練;教化技術(shù)(含計(jì)算機(jī)及試驗(yàn)演示技術(shù))實(shí)力訓(xùn)練等，促使老師練就扎實(shí)的根本功。

⑥老師師德培訓(xùn)：帶著廣闊老師學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的師德事跡，通過培訓(xùn)，是廣闊老師形成良好的師德，樹立良好的師德形象。

教干培訓(xùn)

通過培訓(xùn)，不斷提升廣闊教干的業(yè)務(wù)水平和管理實(shí)力，確保廣闊教干做學(xué)校管理的明白人，提升學(xué)?？傮w管理水平。

新老師培訓(xùn)

要求新老師依據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)的安排，每周寫教學(xué)的心得、開課教案、教學(xué)反思各一份，并針對校本培訓(xùn)中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽后感。為使新老師盡快適應(yīng)教學(xué)，學(xué)校支配相關(guān)的老師為他們做實(shí)踐上的指導(dǎo)，要求師徒進(jìn)行相互的聽課，同時(shí)新老師要隨時(shí)接受各位中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的隨堂聽課。課后，要求新老師主動(dòng)進(jìn)行說課，仔細(xì)聽取聽課老師的看法和建議。

骨干老師培訓(xùn)

(1)參與各級(jí)舉辦的骨干老師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用。

(2)做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動(dòng)。

(3)搞好課改溝通，表達(dá)教化教學(xué)新理念。

(4)各級(jí)骨干老師要?jiǎng)偤蒙辖挥刑厣拈啔v材料。

班主任培訓(xùn)

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。本學(xué)年我們將在制度建設(shè)方面重點(diǎn)做好四方面的工作：①副班主任制，對于科任老師將支配閱歷豐富的班主任與其結(jié)對子，在老老師的傳、幫、帶中讓他們得到培育的熬煉。②班主任工作例會(huì)制。③班主任工作綜合考核制。④行政掛鉤制。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年將重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：①有關(guān)的德育文件。②有關(guān)的理論書籍。主要是?公民道德建設(shè)實(shí)施綱要?、?如何開展班級(jí)文化建設(shè)?、?學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成?等。③?班主任?、?少先隊(duì)輔導(dǎo)員?等有關(guān)的雜志。

3、引導(dǎo)專業(yè)化開展。教育處將收集整理有關(guān)班級(jí)管理、班風(fēng)建設(shè)、偶發(fā)事務(wù)處理等方面的有關(guān)詳細(xì)案例，加以編輯，印發(fā)給每位老師，引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)的做法，探討科學(xué)的育人方法。

4、加強(qiáng)科研探究。在加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還將要求他們主動(dòng)進(jìn)行教科研實(shí)踐探究和探討，圍繞“校內(nèi)文化建設(shè)與學(xué)校德育工作的關(guān)系〞這一任務(wù)，通過理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級(jí)工作中遇到的問題。同時(shí)，還將在期末實(shí)行班主任工作閱歷溝通會(huì)及論文評(píng)比，以教科研為先導(dǎo)，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充溢生命力，也更富有時(shí)代特色。

2、目標(biāo)

通過培訓(xùn)，促使老師轉(zhuǎn)變教化觀念，駕馭新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的根本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程實(shí)力，提高教科研實(shí)力，夯實(shí)教學(xué)根本功。

四、培訓(xùn)對象

全體教職員工。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，確保有效地開展培訓(xùn)活動(dòng)。

組長：高連軍

副組長：李守文胡尊艷

組員：季維偉閆明林周振珍

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)安排的制定、過程的組織和管理、培訓(xùn)的總結(jié)，負(fù)責(zé)對參訓(xùn)老師的出勤考核、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)的收集、歸檔等，負(fù)責(zé)向主管部門剛好送交相關(guān)材料。

六、管理與考核

1、為了保證老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有效長久地開展，我校將對學(xué)校開展老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)狀況進(jìn)行檢查調(diào)研，并將結(jié)果納入教化教學(xué)質(zhì)量評(píng)估內(nèi)容。老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作既要重過程、更要重結(jié)果，要保證培訓(xùn)實(shí)效，真正到達(dá)提高老師專業(yè)素養(yǎng)的目的。

2、學(xué)校要強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的管理。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的管理，制定短、中期的培訓(xùn)安排和方案，促使老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有序有效深化長久開展。

3、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項(xiàng)長期工作，為了更好地促進(jìn)這項(xiàng)工作的有效開展，我校每學(xué)期將對培訓(xùn)工作進(jìn)行全面的評(píng)估考核。

初中老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排2

隨著課程改革的深化，素養(yǎng)教化的全面推動(dòng)，老師現(xiàn)有的文化學(xué)問、教化思想和教化理念、現(xiàn)代教化技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動(dòng)素養(yǎng)教化的須要。學(xué)校立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)探討為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為老師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿意現(xiàn)代教化的須要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、自學(xué)安排詳細(xì)做法和設(shè)想

1、老師角色正確定位。明確老師角色是人的一生開展的引領(lǐng)者，決不僅僅是學(xué)問的填充者。敬重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面開展，尤其是健康心理，情感與正確的價(jià)值觀，人生觀培育對個(gè)人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培育歡樂的人，在幫助造就勝利的人生。

2、多讀書，善思索，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論學(xué)問的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿意于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電燃眉之急。多讀書，多學(xué)習(xí)，擅長思索，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。我校已下大力氣，加大資金投入，為老師們購置了大量的理論書籍，征訂了教學(xué)雜志，同時(shí)鼓勵(lì)老師自己選書，學(xué)校報(bào)銷。自己爭取每周讀一本教化方面的論著，做好讀書筆記。并協(xié)作學(xué)校開展的讀書論壇活動(dòng)，談體會(huì)，談心得，談收獲，相互學(xué)習(xí)，相互溝通。以期得到共同開展，共同進(jìn)步。

3、關(guān)注自我反思。接著堅(jiān)持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否覺察了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣剛好地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比擬滿足的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的須要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

做一節(jié)課的課堂實(shí)錄。老師錄下自己滿足的課堂，依據(jù)自己的課堂實(shí)錄找缺乏，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。

4、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)老師之間的對話，鼓勵(lì)老師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。

5、網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)教化教學(xué)的大平臺(tái)，利用自己的新浪教化博客，上網(wǎng)閱讀教化教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，搜集最近消息，結(jié)識(shí)廣多的優(yōu)秀老師，吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)閱歷和方法，拓展自己的教學(xué)水平和實(shí)力，更好的為自己的教學(xué)供給幫助和指導(dǎo)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，駕馭正確的教化觀點(diǎn)。

2、抓好教教研活動(dòng)，增加教研的實(shí)力，扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、了解學(xué)科的開展動(dòng)向和最新的'探討成果。

4、將駕馭的教化理論轉(zhuǎn)變成教化科學(xué)的實(shí)際實(shí)力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

其次周：學(xué)習(xí)將來老師的角色轉(zhuǎn)換。

第三周：老師開展的路徑與策略。

第四周：如何做好作業(yè)批改記錄。

第六周：怎樣構(gòu)建一個(gè)好課堂。

第七周：如何輔導(dǎo)后進(jìn)生。

第八周：如好做好家校聯(lián)系。

第九周：用探討的心態(tài)面對每一堂課。

第十周：試卷如何排版。

第十二周：觀看教學(xué)光盤。

第十三周：案例分析

第十四周：在課改中出現(xiàn)的擔(dān)憂現(xiàn)象。

第十五周：教學(xué)中應(yīng)留意的問題。

第十六周：教學(xué)中應(yīng)留意的問題。

第十七周：義務(wù)教法的有關(guān)章節(jié)。

第十八周：老師法、教化法有關(guān)內(nèi)容。

四、結(jié)果預(yù)料：

通過個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中，針對工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高實(shí)力;以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新;在仔細(xì)通讀教化教學(xué)理論書籍的根底上，相互探討，結(jié)合每個(gè)專題進(jìn)行自省、自查，找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想、新觀念，研讀與老師工作親密相關(guān)的典型事例，深化反思，結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的、最正確的解決方法。在學(xué)習(xí)過程中深化探討，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做，把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，根據(jù)實(shí)施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，還能創(chuàng)立出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找出自己教化教學(xué)過程中不符合教化理論與教化規(guī)律的做法，用教化教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增加自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。

20xx年9月1日

初中老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排3

為實(shí)行鄂州市教化教學(xué)工作會(huì)議的精神，依據(jù)?鄂州市中小學(xué)老師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案?的通知，我校確定組織開展老師全員教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特制定培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以老師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高我校老師教學(xué)水平和我校教化教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面對全員，立足崗位，注意實(shí)踐，開展課堂教學(xué)練兵。通過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，賽評(píng)結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，改良老師教學(xué)行為，促使老師專業(yè)開展。

二、培訓(xùn)對象剛好間

對象：新廟中學(xué)全體老師

時(shí)間：20xx年7月～20xx年12月

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立新廟中學(xué)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。工作領(lǐng)導(dǎo)組全面組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)制定老師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案，對培訓(xùn)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督、檢查;對老師受訓(xùn)有關(guān)資料、檔案進(jìn)行管理;對培訓(xùn)成果的認(rèn)定;做好經(jīng)費(fèi)、后勤保障工作。

四、培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容

原那么：分層分類，因地因人制宜，與時(shí)俱進(jìn)，按需施教，依據(jù)實(shí)際狀況不斷調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容與方式。堅(jiān)持自學(xué)與集中培訓(xùn)結(jié)合。

目標(biāo)：更新教化教學(xué)理念，理解學(xué)科教化的功能與價(jià)值，強(qiáng)化對新課程理念的相識(shí)。提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的根本技能，提升老師實(shí)施新課程的實(shí)力。深化探討學(xué)科教學(xué)中的各種實(shí)際問題，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，切實(shí)解決新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題。

內(nèi)容：

1.新課程教學(xué)理念培訓(xùn)。主要內(nèi)容為學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)?。

2.新課程課程教材培訓(xùn)。詳細(xì)內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培。

3.新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。主要為導(dǎo)入、提問、教材運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、結(jié)課等教學(xué)根本技能。

4.教學(xué)根本功培訓(xùn)。詳細(xì)通過一般話訓(xùn)練;粉筆字、書法與板書訓(xùn)練;教學(xué)簡筆畫訓(xùn)練;教案設(shè)計(jì)與編寫、備課、上課、說課、評(píng)課訓(xùn)練;課件教具制作訓(xùn)練;教化技術(shù)實(shí)力訓(xùn)練等，促使老師練就扎實(shí)的根本功。

五、實(shí)施步驟

(一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)(7月上旬)

學(xué)校成立老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)管理小組;教務(wù)處制定培訓(xùn)安排和方案;教務(wù)處召開教研組長會(huì)，學(xué)習(xí)?樂平市中小學(xué)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案?，并部署相應(yīng)的工作;各學(xué)科以教研組為單位組召開發(fā)動(dòng)大會(huì)、集中傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)培訓(xùn)文件。

(二)培訓(xùn)支配(7月—11月)

1、以教研組為單位分科學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn)?。(7月中旬)

2、召開教研組長會(huì)，組織學(xué)習(xí)?老師教學(xué)技能與培訓(xùn)?，并部署各教研組要分科組織老師進(jìn)行新課程教材培訓(xùn)，詳細(xì)內(nèi)容為老師對教材編排解讀和教材處理共同探討和學(xué)習(xí)。(7月下旬)

3、利用校本教研，加強(qiáng)老師教科研實(shí)力培訓(xùn)。

(1)支配新老師上“公開課〞、骨干老師上“示范課〞，市學(xué)科帶頭人上“研討課〞。(9月—10月)

(2)實(shí)行青年老師師徒結(jié)對儀式，落實(shí)“一幫一〞、“青藍(lán)〞工程，制定青年老師專業(yè)成長三年開展規(guī)劃。(9月下旬)

(3)組織老師結(jié)合新學(xué)期備課內(nèi)容，模擬教學(xué)設(shè)計(jì)，開展教學(xué)技能訓(xùn)練，提交問題報(bào)告。(9月下旬)

4、組織語文老師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“書面練習(xí)設(shè)計(jì)藝術(shù)〞培訓(xùn)。(9月—10月)

5、組織數(shù)學(xué)老師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“在教學(xué)中如何培育數(shù)學(xué)思維實(shí)力〞，并上傳學(xué)習(xí)心得(或論文)電子稿到市教研室。(10月—11月)

6、組織英語老師利用網(wǎng)絡(luò)，研讀英語?課標(biāo)?、探討英語語音教學(xué);并撰寫語音教學(xué)心得電子稿到市教研室。(9月—10月)

7、組織物理老師利用網(wǎng)絡(luò)研習(xí)初中物理?課程標(biāo)準(zhǔn)?，并上傳學(xué)習(xí)心得(或論文)電子稿到市教研室。(10月—11月)

8、組織化學(xué)老師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“初中化學(xué)課堂教學(xué)技能探討〞(10月—11月)

9、組織化學(xué)老師參與有關(guān)“化學(xué)課堂教學(xué)技能〞課題的說課、評(píng)課。(10月—11月)

10、組織政治、歷史老師利用網(wǎng)絡(luò)再讀初中思想品德、歷史學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)?;學(xué)習(xí)撰寫教學(xué)論文的根本方法和技巧。(9月—10月)

11、組織、選拔老師參與“五項(xiàng)全能〞競賽。(10月下旬)

12、組織政治、歷史老師從市教研室選定的專題中，選題撰寫論文并上傳電子稿。(9月—11月)

(三)資料整理、考核驗(yàn)收(11月—12月)

1、以教研組為單位收集老師的教研安排、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)心得等資料，進(jìn)行評(píng)比并存檔。(11月下旬)

2、檢查老師的教案，聽課筆記，及作業(yè)的批改狀況，并進(jìn)行評(píng)比。(12月下旬)

3、以教研組為單位，評(píng)比舉薦出本組“教學(xué)能手〞，在此根底上，學(xué)校組織考核組對各組“教學(xué)能手〞進(jìn)行復(fù)評(píng)、評(píng)比出“學(xué)校教學(xué)能手〞，并連同培訓(xùn)工作總結(jié)材料上報(bào)市教化局。(12月下旬)

4、學(xué)年教研工作總結(jié)。(12月下旬)

六、措施保證

1.學(xué)校將制訂相應(yīng)規(guī)章制度和嘉獎(jiǎng)制度，以標(biāo)準(zhǔn)本次培訓(xùn)。

2.本次培訓(xùn)活動(dòng)全部老師都應(yīng)按時(shí)參與各種研修活動(dòng)，無特別緣由不得請假。

3.老師主動(dòng)參加，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校、教研組、備課組交給的各項(xiàng)任務(wù)。

4.在各項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)，在組織人的帶著下，主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參加互動(dòng)，努力提高自己的參加意識(shí)和研修意識(shí)。

5.仔細(xì)記錄、仔細(xì)撰寫各種材料，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一交到學(xué)校作資料保存。

6.做好宣揚(yáng)文字記錄工作，迎接有關(guān)驗(yàn)收評(píng)比。

初中老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排4

一、培訓(xùn)目的：

進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)老師可持