新學(xué)期托管老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

新學(xué)期托管老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

新學(xué)期托管教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿怎么寫?新學(xué)期到來，讓我們代表托班教師對(duì)您的到來表示熱情的歡送。此時(shí)此刻，向家長(zhǎng)們介紹一下我們班此時(shí)此刻的狀況，我們是拖1班，總?cè)藬?shù)是20人，其中男寶寶14人，女寶寶6人。下面是我為大家收集有關(guān)于新學(xué)期托管教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，盼望你喜愛。

新學(xué)期托管教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)：

你們好!

今日在這里舉辦家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中擠出珍貴的時(shí)間來參與。這是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)教育工作的莫大支持，這也給我們教師和家長(zhǎng)之間締造了一個(gè)相互溝通和學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

我們班目前的班級(jí)狀況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名，男生名，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時(shí)間，發(fā)生了很大的改變，我們剛剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺，上課愛說話，愛做小動(dòng)作，比方教師上課他折紙，畫畫，等等。但是經(jīng)過短短一個(gè)月的時(shí)間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì)許多的本事。以前有吃飯?zhí)羰?，剩菜，剩飯的?xí)慣，但是經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間孩子們應(yīng)經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。

下面在介紹一下我們班此時(shí)此刻有兩位教師，一個(gè)是咱們的中文老師，x教師，你們已經(jīng)都很熟識(shí)了。我是咱們班的英語教師x教師，我畢業(yè)于__中山學(xué)院幼兒英語專業(yè)，大專文憑，具有國(guó)家統(tǒng)一頒發(fā)的小學(xué)老師資格證書，我的職稱是幼教二級(jí)。曾在__教育集團(tuán)任幼兒英語老師5年，參與過屢次“__杯”競(jìng)賽，開展過屢次幼兒園半日開放活動(dòng)。因?yàn)槲移偶沂窃蹅儽镜氐模Y(jié)婚后有了孩子留在了本地，遲疑我特別酷愛幼兒教育這個(gè)職業(yè)，所以來到咱們__中心幼兒園接著幼兒英語的教育事業(yè)。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語老師，還負(fù)責(zé)全院的幼兒英語教育工作。盼望家長(zhǎng)有什么好的建議和看法和我們剛好的溝通。

1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂，畫的作品展示;后面是孩子們粘，折，畫的作品展示。

2、我們的英語表演：

3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》。

4、《三字經(jīng)》

5、個(gè)人表演舞蹈：《嘗葡萄》

6、走模特

這次家長(zhǎng)會(huì)我們主要探討三個(gè)問題：

一、教育問題

教育問題：教育問題也是家長(zhǎng)特別關(guān)懷的問題之一。每天孩子回家之后，家長(zhǎng)第一句可能不是問孩子;今日在幼兒園開心嗎?而是問幼兒今日在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么!確實(shí)，家長(zhǎng)比擬關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀況，盼望自己的孩子都能學(xué)到學(xué)問，我們也都能理解。

我國(guó)20__年新公布了《綱要》。對(duì)幼兒教育的內(nèi)容和要求，組織和實(shí)施，及教育評(píng)價(jià)等方面做出了明確的規(guī)定?！毒V要》指出，對(duì)幼兒實(shí)施德，智，體，美全面開展的教育。促進(jìn)其身心和諧開展。

例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計(jì)算，應(yīng)當(dāng)是數(shù)數(shù)，對(duì)應(yīng)，分類，排序，比擬，圖形構(gòu)建，時(shí)間，金幣。

幼兒的英語學(xué)習(xí)絕不是教師是錄音機(jī)，孩子是復(fù)讀機(jī)，我讀一句你讀一句。而是通過嬉戲?qū)W習(xí)，真正在玩中學(xué)，學(xué)中玩。嬉戲從形式上有個(gè)人嬉戲，小組嬉戲，集體嬉戲。從內(nèi)容上有手指嬉戲，表情嬉戲，構(gòu)造嬉戲，語言嬉戲，音樂嬉戲，美工嬉戲，體育嬉戲等等。

每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同，確定了每個(gè)孩子已有的經(jīng)歷，開展水平，實(shí)力傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異。這就是對(duì)幼兒園教育提出要求，要因材施教。

幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動(dòng)區(qū)域，閱覽區(qū)，表演區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，拼插區(qū)，植物角，作品展覽區(qū)，老師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜愛的活動(dòng)進(jìn)展嬉戲。通過各種益智嬉戲，舞蹈歌曲表演，教學(xué)嬉戲等讓孩子在歡樂的嬉戲中學(xué)會(huì)學(xué)問，開展益智。

二、平安問題

平安問題是我們學(xué)校和家長(zhǎng)都特別關(guān)懷的問題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關(guān)于班車問題我們有過溝通，也已經(jīng)簽訂了班車平安協(xié)議和幼兒的平安協(xié)議。我們武教師始終跟著班車，我們教師在幼兒園里也會(huì)隨時(shí)留意著孩子們的一舉一動(dòng)，保證孩子的平安這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。孩子在幼兒園中的平安有我們負(fù)責(zé)，其余時(shí)間須要家長(zhǎng)們自己負(fù)責(zé)，所以要請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們校方共同維護(hù)孩子的平安。尤其是春節(jié)，更要留意幼兒的平安，比方水、火、電、鞭炮、車輛等等。

三、幼兒的習(xí)慣問題

⑴造就幼兒良好的作息習(xí)慣

⑵幼兒自理的習(xí)慣(幼兒自己整理整理玩具，學(xué)習(xí)用品等物品，學(xué)會(huì)分類擺放)

⑶幼兒的閱讀習(xí)慣

⑷幼兒做事的專注習(xí)慣

⑸要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣

最終，祝各位家長(zhǎng)合家華蜜，萬事如意。家長(zhǎng)會(huì)到此完畢。

新學(xué)期托管教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)、各位教師：

大家好!

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位教師表示誠(chéng)心的感謝!學(xué)生的成果是離不開教師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)心。

學(xué)校要我在今日的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)歷，說實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠。既然今日的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)溝通，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

1、家長(zhǎng)是孩子的首任教師。我認(rèn)為孩子誕生后，家長(zhǎng)是孩子的首任教師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，盼望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好雖然很重要，假如孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成果再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠(chéng)懇守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯(cuò)。

2、多鼓舞、少指責(zé)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書的確也不簡(jiǎn)單，他們的精神壓力也比擬大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)幽敲创蛄R，假如孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

3、發(fā)覺缺乏，剛好補(bǔ)習(xí)。比方他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)穩(wěn)固，一起先他也不愿學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不行收了，甚至在身體不安適的狀況下還是不愿漏下。補(bǔ)課后，根底扎實(shí)了，成果也有明顯的提高，對(duì)這些課程也特殊感愛好了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。

4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的協(xié)助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)靜謐的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和溝通。溝通的時(shí)候，我們兩像摯友一樣閑聊，很輕松，也很歡樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會(huì)確定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓舞他，要多去問教師，不用怕，教師最喜愛你們?nèi)柌欢膯栴}。

6、造就孩子獨(dú)立生活實(shí)力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期起先，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過馬路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣漸漸得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。

我的發(fā)言完了，感謝大家!

新學(xué)期托管教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

敬重的各位教師，各位家長(zhǎng);

大家好，首先我代表各位家長(zhǎng)對(duì)在座的各位教師表示誠(chéng)心的感謝，感謝各位教師一年來對(duì)孩子付出辛勤的勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)的關(guān)愛。

我是6年級(jí)楊子江的家長(zhǎng)，歡送百忙中的各位家長(zhǎng)能來和我相互探討，相互學(xué)習(xí)，孩子教育這個(gè)話題。

下面我就孩子的教育話題，說說自己的看法，缺乏之處請(qǐng)大家予以指出。

1;家長(zhǎng)是孩子的啟蒙教師，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)影響到孩子，不要一味的要求孩子怎么樣，想想自己做到了嗎?要從小教育孩子怎樣做人，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠(chéng)懇守信的好習(xí)慣。

2;多鼓舞、少指責(zé)，減輕孩子的精神壓力，給孩子一個(gè)相對(duì)自由的生活學(xué)習(xí)空間。家長(zhǎng)不要?jiǎng)幽敲创蛄R，假如孩子的精神壓力過大，反而適得其反。并要學(xué)會(huì)包涵孩子犯的錯(cuò)，終歸他們還是孩子，就是我們大人也不行能做到十全十美。要謹(jǐn)慎分析孩子的需求，孩子往往在需求達(dá)不到時(shí)，就會(huì)犯錯(cuò)。

3;貪玩，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹殺掉。要正確引導(dǎo)孩子去玩，只有在玩的時(shí)候才能發(fā)覺自己孩子的特長(zhǎng)。發(fā)覺孩子的特長(zhǎng)，要多鼓舞，要踴躍引導(dǎo)。因?yàn)楹⒆蛹偃缬辛诵碌膼酆镁蜁?huì)遺忘原有的特長(zhǎng)。

4;要和孩子多溝通，要像摯友一樣，只有這樣他才會(huì)給你說真心話。最重要的是要耐性讓孩子把話說完，孩子雖小，但他們也有獨(dú)立的人格尊嚴(yán)，他們有表達(dá)內(nèi)心感受、闡述自己看法的自由，做父母的應(yīng)耐性地讓孩子把話說完。孩子說得有理，應(yīng)當(dāng)贊許;孩子說得不合理，可以進(jìn)一步交換看法，直至解開孩子心中的疙瘩為止。

5;造就孩子獨(dú)立生活實(shí)力，不是孩子做不到，而是家長(zhǎng)怕他做不到，這樣就削減了他們獨(dú)立的時(shí)機(jī)，堅(jiān)信自己的孩子能行，是最棒的。

孩子大局部學(xué)習(xí)時(shí)間都是在學(xué)校度過的，各位教師為孩子們的成長(zhǎng)所付出的辛苦使我們家長(zhǎng)所無法比較的。孩子的處事原那么，做人的道理，學(xué)問的獲得當(dāng)然絕大局部是通過學(xué)校教師來獲得。我們家長(zhǎng)只有親密協(xié)作支持教師的工作，才能讓我們的孩子歡樂，安康的成長(zhǎng)。

感謝大家!

新學(xué)期托管教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng)：

大家好!今日我主要說一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的幾點(diǎn)留意事項(xiàng)：

首先是常規(guī)作業(yè)：數(shù)學(xué)的常規(guī)作業(yè)就是教師平常不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個(gè)：

一是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算實(shí)力。二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數(shù)半小時(shí)或報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)奧數(shù)的輔導(dǎo)班。

其次是家庭作業(yè)：教師早就說過學(xué)生會(huì)不會(huì)做題是教師的事，但用不專心做是家長(zhǎng)的事。就目前來看，只要是學(xué)生上課謹(jǐn)慎聽講了，一般新課都能學(xué)會(huì)。不過這里還要向各位家長(zhǎng)說明一點(diǎn)，假如你的孩子跟班有困難的話，你就要多費(fèi)心了，因?yàn)槊看螌W(xué)新課，大局部孩子能一節(jié)課學(xué)會(huì)，也有個(gè)別孩子學(xué)不會(huì)，教師會(huì)支配個(gè)別輔導(dǎo)等一天，但不會(huì)為少數(shù)學(xué)生耽擱進(jìn)度始終等下去，所以對(duì)這種學(xué)生家長(zhǎng)要特別上心，不然他們就會(huì)落伍。家長(zhǎng)管作業(yè)，只要你看孩子的書寫謹(jǐn)慎、工整、干凈、干凈，那對(duì)題率就低不了。

再就是關(guān)于管孩子：有的家長(zhǎng)做得好，有的家長(zhǎng)做的就差一些，好與差在孩子身上都會(huì)有表達(dá)，教師會(huì)感覺得到。總體一班不如二班。盼望各位家長(zhǎng)在孩子身上多用點(diǎn)心思，管孩子是你一生的事業(yè)。

不多耽擱家長(zhǎng)的時(shí)間，有說的不對(duì)的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)指責(zé)指正。感謝大家!

新學(xué)期托管教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng)摯友們：

大家好!

非常感謝您在百忙之中參與小班首次家長(zhǎng)會(huì)，您的參加就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持。在此，我們對(duì)您的到來表示熱情的歡送和誠(chéng)心的感謝!

我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分，和班級(jí)全部孩子的緣分，堅(jiān)信在以后的日子里我們能成為很好的摯友。

我們都有一顆愛孩子的心，我們?nèi)康难哉Z、全部的行為都以此為啟程點(diǎn)，讓我們一齊共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。

我是X老師，與我共同搭班的是X老師，我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了，以后假如在某些方面做得不夠好，家長(zhǎng)能夠多提看法，我們都會(huì)虛心理解。我們班還有一位保育員阿姨，她對(duì)孩子也非常有愛心。她隨班級(jí)一齊活動(dòng)，對(duì)孩子的一日在園情景也異樣了解，當(dāng)老師不在時(shí)，家長(zhǎng)們有事也能夠跟阿姨說，她會(huì)剛好轉(zhuǎn)達(dá)的。

我們的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)公布在信息欄，請(qǐng)您務(wù)必登記來，便利以后聯(lián)絡(luò)。

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)先了解一下我園的時(shí)間支配，因?yàn)?：00后會(huì)有晨間活動(dòng)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在早上8：00前就送孩子入園。午時(shí)幼兒離園時(shí)間是4:30，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)來園接孩子回家，幸免孩子產(chǎn)生焦慮心情。

在接送孩子時(shí)，家長(zhǎng)們能夠看看班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄上的資料，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動(dòng)，哪些須要家長(zhǎng)協(xié)作，也能夠隨時(shí)和我們兩位老師溝通，相互溝通孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)，我們也會(huì)依據(jù)孩子的實(shí)際情景進(jìn)展針對(duì)性的教育。

今日召開家長(zhǎng)會(huì)的目的，是讓家長(zhǎng)了解孩子初入園簡(jiǎn)單出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及須要家長(zhǎng)協(xié)作的一些工作等，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活。

孩子入園第一個(gè)星期難免會(huì)哭鬧和不適應(yīng)，但這是孩子勢(shì)必要經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)適應(yīng)過程，家長(zhǎng)要和老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園，更快地融入團(tuán)體一日生活中去。

孩子們?nèi)雸@已有一個(gè)多星期了，表現(xiàn)到底如何呢?此刻我就將班級(jí)里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家進(jìn)步行簡(jiǎn)潔地匯報(bào)：

1.語言方面：此刻的孩子都很機(jī)靈，我們班上有些孩子平凡話說得異樣好，有些孩子卻不會(huì)說，可是聽得懂。上課時(shí)，老師與孩子們會(huì)用平凡話來溝通，充分熬煉孩子們的語言表達(dá)本領(lǐng)，所以也期望家長(zhǎng)在家里同樣與孩子用平凡話來溝通。

2.自理本領(lǐng)：班上有些孩子自理本領(lǐng)非常強(qiáng)，都會(huì)自我動(dòng)手穿鞋穿衣和自我吃飯，對(duì)年齡較小和自理本領(lǐng)較差的孩子，我們會(huì)幫助他們。

可是，我發(fā)覺有局部小摯友不是不會(huì)自理，而是自我不情愿，做任何事完全等老師們來幫，這樣對(duì)孩子的開展百害而無一利，在此也請(qǐng)家長(zhǎng)在家多熬煉孩子的動(dòng)手本領(lǐng)，能放手就放手。

3.交往方面