新學(xué)期工作規(guī)劃精簡版

新學(xué)期工作規(guī)劃精簡版規(guī)劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作規(guī)劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的新學(xué)期工作規(guī)劃精簡版，盼望你喜愛。

新學(xué)期工作規(guī)劃精簡版篇1

一、班級根本狀況

本班共有__名學(xué)生，其中有男生__人，女生__人。學(xué)生大多比擬聽話懂事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但也有局部同學(xué)根底特別薄弱，有自卑和厭學(xué)的心情，極個別學(xué)生性格反叛，身上存在著劣根性。

二、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期，中期，近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想，學(xué)習(xí)，生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的踴躍性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

三、造就“你追我趕“的學(xué)風(fēng)

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉辦讀書會，造就他們良好的文化底蘊(yùn)。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

④面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，探究學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

四、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

(1)關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;

(2)自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有必須的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中相識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)打算，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。

1、充分利用班會、周會向?qū)W生進(jìn)展思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的踴躍分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)催促值日組長的工作”等。

新學(xué)期工作規(guī)劃精簡版篇2

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，初一年級各項(xiàng)工作進(jìn)展順當(dāng)，卓有成效。經(jīng)過一學(xué)期的努力，初一年級已根本形成良好的學(xué)風(fēng)，但是本屆學(xué)生數(shù)量多，學(xué)習(xí)根底參差不齊也導(dǎo)致了少數(shù)班級“兩極分化”的提前到來，因此本學(xué)期，我們初一年級將以學(xué)校工作打算指導(dǎo)思想為指南，踴躍協(xié)作各處室，以“養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)”教育為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷提升工作效益，以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新“的工作作風(fēng)，樹立初一年級組的良好形象。

二、工作目標(biāo)：

1.教育教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推動老師梯度造就，實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，促使青年老師在較短時間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的根本要求，實(shí)現(xiàn)老師的專業(yè)化成長，進(jìn)而為爭取成為好老師、名老師締造條件。全體老師要進(jìn)一步提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的老師隊伍，樹立“真誠合作、活波向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。

2.學(xué)生管理目標(biāo)：優(yōu)化學(xué)生初中學(xué)生的角色意識，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)定和自我調(diào)控，探究學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化的途徑;構(gòu)建學(xué)生自主管理機(jī)制，促進(jìn)自主管理，自我開展;探究學(xué)生自主管理模式，造就學(xué)生獨(dú)立人格，形成多樣化、特色化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理體系。

三、詳細(xì)措施：

(一)加強(qiáng)老師隊伍建立

1.加強(qiáng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、安康向上的工作環(huán)境，形成聽從年級組、學(xué)校大局，各科教師嚴(yán)密協(xié)作的良好局面。為此我們確定的指導(dǎo)思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照看，思想上多溝通，力爭使初一年級組成為一個和諧的團(tuán)隊。

2.要深化開展以“愛國遵守法律”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”六個方面為核心的師德教育，加強(qiáng)師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作那么。衣著得體，語言標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵抗有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

3.努力提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)對新課程、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)，每位老師必需把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

倡議“嚴(yán)管、跟班、細(xì)導(dǎo)”的班級管理模式，狠抓學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，努力促成學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

1.加強(qiáng)班主任的隊伍建立。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將干脆影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必需謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教育主管部門及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，踴躍思索、探究創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當(dāng)“文明班級”。要擅長做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時安排的各項(xiàng)任務(wù)和各部門安排的任務(wù)。同時結(jié)合班主任例會集思廣益，相互學(xué)習(xí)、加強(qiáng)管理。

2.抓好學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個月是行為標(biāo)準(zhǔn)月，班主任要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事。著重造就學(xué)生的心理承受實(shí)力，抗挫力、自律實(shí)力、社交實(shí)力。樹立學(xué)生的競爭意識、平安意識、合作意識。

3.通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，剛好發(fā)覺“特殊關(guān)愛學(xué)生”及留守學(xué)生的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多效勞、多指導(dǎo)、多鼓舞、少指責(zé)”的原那么，協(xié)助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。

4.提高班會課的質(zhì)量，班會課必需用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任工作的常規(guī)檢查。

5.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制平安教育。重點(diǎn)是對“特殊關(guān)愛學(xué)生”的教育與管理。擬成立年級組心理詢問室，真正賜予特殊學(xué)生以特殊的關(guān)愛。同時加強(qiáng)平安教育，協(xié)作保衛(wèi)處做好相關(guān)演習(xí)，教給學(xué)生一些平安急救方法，力爭全年平安無事故。

(三)加強(qiáng)教學(xué)工作的管理

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建立，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

1.強(qiáng)化備課組管理，發(fā)揮集體備課作用。年級組要求備課組遵照教務(wù)處要求，謹(jǐn)慎探討形成備課組工作打算，支配好學(xué)科進(jìn)度，內(nèi)容要注意各學(xué)科的根底教學(xué)和提高的訓(xùn)練。本學(xué)期要強(qiáng)化備課組長為第一責(zé)任人的意識，對自己所負(fù)責(zé)的工作要謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，合理支配，集體備課要側(cè)重于對教材的探究，對學(xué)生的分析，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等方面。剛好開展聽評課活動。本學(xué)期年級組要深化老師，推門聽課，主要聽新進(jìn)老師或薄弱老師的課，并且剛好溝通。

2.強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂構(gòu)造。著力提高課堂教學(xué)效率，不上無打算的課，向45分鐘要質(zhì)量，要面對全體學(xué)生，課常上要精講精練，課后謹(jǐn)慎做好拔尖補(bǔ)差的工作，年級組接著做好檢查工作。

3.著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，老師之間加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，整個學(xué)期聽課不少于20節(jié)，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

4.重視拔尖補(bǔ)差工作;各教師應(yīng)依據(jù)本班的實(shí)際狀況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，利用個別輔導(dǎo)課課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求老師要思想重視，情感投入，分類評價，剛好鼓勵，確保每一個學(xué)生同步開展。

(四)本學(xué)期重點(diǎn)推動工作

1.打造屬于初一年級組的特色文化品牌，內(nèi)化經(jīng)典，創(chuàng)新德育形式。擬在全年級全面鋪開《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，弟子規(guī)的核心思想是孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信，和社會主義核心價值觀之間的親密聯(lián)系讓我們堅信經(jīng)典完全可以和現(xiàn)實(shí)接軌，找到教育學(xué)生的新路徑，形成具有__特色的校本課程。

2.將關(guān)愛留守兒童落到實(shí)處。目前留守兒童檔案已經(jīng)建立，如何在生活上賜予更多的關(guān)懷，情感上賜予更多的撫慰，是擺在我們面前的新問題。年級組擬建立“媽媽”教師工作小組，與每一位留守兒童的家長取得聯(lián)系，共建一個群，定期開展關(guān)愛活動，讓在外務(wù)工的家長真實(shí)感受到我們__試驗(yàn)學(xué)校不僅關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，更關(guān)懷孩子的心靈成長，讓他們更放心。

3.踴躍協(xié)作社團(tuán)管理處的工作，切實(shí)催促教師放手讓學(xué)生活動。教育的本質(zhì)是要能解放孩子的思想，享受到屬于自己年齡的自由和歡樂，滿意了解未知世界的新奇心。《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》中特殊強(qiáng)調(diào)要造就學(xué)生的生活本事，所以本學(xué)期初一年級組重點(diǎn)打造“快樂農(nóng)場”社團(tuán)，完畢孩子們“四體不勤，五谷不分”的為難狀態(tài)，去品嘗勞動的歡樂。歡送有經(jīng)歷有愛好的教師來報名擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)教師。

4.完善家長委員會，讓家長委員會成員介入年級組重要工作的決策，形成民主作風(fēng)，正面引導(dǎo)家長輿論，讓家長懂得教師的辛苦付出，了解學(xué)校管理的不簡單。初一年級擬設(shè)立年級組開放日，邀請學(xué)生家長參與聽課、評課，參與品嘗學(xué)生餐廳的菜肴，懂得我們每天的根本的工作流程，親密家校聯(lián)系，拉近彼此心靈。

總之，初一年級的工作重在對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素養(yǎng)的根底教育，校內(nèi)生活的平安教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，全體老師要言傳身教，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，營造良好的德育氣氛。每位老師都要以主子翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。

新學(xué)期工作規(guī)劃精簡版篇3

一、七年級工作的總方針：

依靠全體老師的才智和力氣，同心同德、協(xié)調(diào)相同、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。

二、七年級現(xiàn)狀：

1、學(xué)生：本年級共有8個教學(xué)班，總數(shù)__人。尖子生不多，成果不志向。大批優(yōu)秀學(xué)生隨父母進(jìn)城上學(xué)是導(dǎo)致生源差的一個主要因素，假如要取得優(yōu)異的成果，我們?nèi)康钠吣昙壗處熞黄鹣染鸵獜狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的做起，只有底子扎實(shí)了，才能保證有好的教學(xué)質(zhì)量。

2、老師：本年級組老師將近__人，8位班主任中有的工作經(jīng)歷豐富，治班有方，責(zé)任心強(qiáng)，有的年青有為，充溢工作激情，各任課老師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)學(xué)問扎實(shí)，教學(xué)功底好，工作兢兢業(yè)業(yè)?？梢哉f本年級總的來說是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的隊伍，堅信本期我們能通過以老帶新，以優(yōu)促劣，以獎促教的各種手段來改善加強(qiáng)本年級教育團(tuán)隊精神而提高教學(xué)效果。

三、我們的工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)師德建立，發(fā)揚(yáng)勤奮、踏實(shí)的工作作風(fēng)，全面貫徹學(xué)校各項(xiàng)管理制度，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、全面造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求讓大局部學(xué)生做到愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛集體、講誠信。

四、工作方法與措施

(一)強(qiáng)化德育工作

1、抓住有利時機(jī)，掀起學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮。七年級剛?cè)胄?，學(xué)生們剛進(jìn)入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學(xué)校，對新環(huán)境充溢了新奇和期盼。因此，各位班主任和各任課老師要利用這個有利時機(jī)，真抓實(shí)干樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生并標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順當(dāng)度過小學(xué)和初中的過渡期，保證每一個學(xué)生在行為習(xí)慣上不落伍。為三年初中打造一個有利的開端。

2、結(jié)合我校的課改，利用一周時間對新生進(jìn)展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”培訓(xùn)，如何分組，課堂如何溝通、合作，展示，爭取用最短的時間讓學(xué)生駕馭這種課堂模式。

3、加強(qiáng)班級文化建立，讓深厚的班級文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育。

4、嚴(yán)格教師請假制度，杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象。

5、加強(qiáng)班主任與科任教師協(xié)調(diào)工作，要求各班主任每周至少向每一位科任教師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)狀況，多與科任教師溝通溝通。

6、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，敬重學(xué)生的須要，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信念。

(二)教學(xué)工作

1、帶著全組老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，駕馭好本學(xué)科的學(xué)問體系，學(xué)問構(gòu)造，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓舞老師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注意學(xué)生的特性開展，留意學(xué)生綜合素養(yǎng)與實(shí)力的提高，能剛好了解教學(xué)信息，剛好處理。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，要求語數(shù)英教師必需充分保證學(xué)生作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量。各科目之間做好協(xié)調(diào)，按學(xué)校要求備好課，上優(yōu)質(zhì)課。

3、不斷加強(qiáng)聽課、說課、評課，提倡一課多作，相互比照，可以很好的發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身缺乏。

4、在平常的教學(xué)中，我們要堅持不放棄每一位學(xué)生的原那么，也保證不拿成果作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，多元評價，剛好鼓勵，對后進(jìn)生保存一顆耐性、抱著一份信念、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實(shí)行動，真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、注意培育尖子生，培育的目標(biāo)主要是針對中考，對于有潛力的學(xué)生，我們要采納個別指導(dǎo)的原那么。

(三)抓好學(xué)生的教育常規(guī)工作

1、抓好‘問題學(xué)生’的思想教育工作，要求老師特殊是班主任要密集留意學(xué)生的思想動態(tài)和成果的改變，剛好做好學(xué)生思想工作，采納行之有效的措施，杜絕學(xué)生兩極分化。

2、要求老師厚德愛生，做到既教書有育人。

3、本學(xué)期著重狠抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，肅穆學(xué)習(xí)紀(jì)律，在七年級中形成主動學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問、踴躍向上、勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

(四)抓好班主任工作：班級管理是學(xué)校管理的基點(diǎn)，學(xué)校管理工作的好壞與班級管理有干脆的關(guān)系，而一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平常工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將進(jìn)一步完善班主任的管理制度，充分調(diào)動班主任的踴躍性，把本年級的8個班級管理好，為實(shí)現(xiàn)三年后的中考目標(biāo)打下良好的根底。

(五)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，抓好老師的自主學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，鼓舞組內(nèi)老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)課改的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，改良教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，新學(xué)期的工作已經(jīng)起先，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因?yàn)槊恳惶於际窍乱粋€明天的基石。教育教學(xué)是須要根底和積累的，我們有耐性更有信念對明天的勝利做好更堅實(shí)的打算，有了全體教師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。

新學(xué)期工作規(guī)劃精簡版篇4

一、幼兒情感方面

從幼兒的情感起先，先育人，再教學(xué)。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡潔的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

二、教學(xué)方面

我們班大局部幼兒比擬對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感愛好，也駕馭得比擬好，下學(xué)期要接著保持他們對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的愛好，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的愛好，例如擅長傾聽故事、敢于表達(dá)自己的情感等。作為教師的我，要多動手做教具并不斷開掘好玩的教學(xué)方式，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學(xué)質(zhì)量。

三、家長方面

要加強(qiáng)與家進(jìn)步行溝通溝通，用愛心與耐性去教育每一個幼兒，去了解每一個家長，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為摯友，放心地把孩子交給我。我堅信，我的努力家長是會看得到的。

四、活動方面

盡量讓幼兒多活動多熬煉，讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完，讓其身心得到更全面的開展，多教幼兒跳舞，爭取在20__年的六一舞臺上看到更精彩的表演，讓每一個幼兒都能展示自己，讓每一個家長都更信任我。

新學(xué)期蘊(yùn)含著多數(shù)盼望，我盼望中一班的小摯友在我的帶著下，每天都是開快樂心地來幼兒園，開快樂心地回家!最終，祝福廣闊家長摯友、各位辛勤付出的教師及最得意的小摯友們：新年歡樂!心想事成!

新學(xué)期工作規(guī)劃精簡版篇5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)園務(wù)工作打算的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際，堅固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)歷溝通活動,提高老師的教育技能。加強(qiáng)課題探究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、教研重點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，剛好轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細(xì)如下：(1)踴躍借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時，踴躍參加本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)展深化理解、踴躍探究、切實(shí)落到實(shí)處。踴躍參加老師再培訓(xùn)教育。

2、注意業(yè)務(wù)造就，提高保教質(zhì)量

每位老師要謹(jǐn)慎對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：

(1)每周制定主題活動打算、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各老師謹(jǐn)慎備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次清楚。

(2)觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體老師進(jìn)展評價，由開課教師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同探討，并從中尋求教育途徑。

(3)開展評比活動，適時開展早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱忱，努力營造我園良好的教育氣氛。

(4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后剛好與授課老師進(jìn)展溝通，并賜予評價(記分——作為月考依據(jù))。

3、扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制。輪番主持，充分締造時機(jī)讓老師主動踴躍參加，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。

(2)研討，是調(diào)動老師主動參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時機(jī)，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學(xué)期我們采納的研討方式