幼兒園教案匯總8篇

幼兒園教案匯總8篇幼兒園教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量，理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

2、引導(dǎo)幼兒樂觀的與材料互動(dòng)，培育幼兒良好的操作習(xí)慣。

3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：學(xué)具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。

教具：1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動(dòng)物瓶、1-5的動(dòng)物圖片人手一份。

活動(dòng)過程：1、老師出示字卡、動(dòng)物卡和幼兒進(jìn)行問答嬉戲。師：嘿嘿，我的火車幾點(diǎn)開？（隨機(jī)出示5以內(nèi)的數(shù)字卡）。幼：嘿嘿，我的火車×點(diǎn)開。師：嘿嘿，來了幾位小客人？（隨機(jī)出示5以內(nèi)的動(dòng)物卡）。幼：嘿嘿，來了×位小客人。以次來引起幼兒對(duì)數(shù)字的愛好。2、師：火車開到了動(dòng)物瓶城。（出示動(dòng)物瓶）看到美麗的動(dòng)物瓶，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔？5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示？（幼兒答數(shù)，老師操作）。

小結(jié)：5只小白兔可以用數(shù)字5來表示。2、請(qǐng)小伴侶一起來制作動(dòng)物瓶，要求是制作比5只小動(dòng)物少的動(dòng)物瓶。幼兒操作后敘述動(dòng)物瓶上有幾只小動(dòng)物。

小結(jié)：比5只小動(dòng)物少的有4只、3只、2只、1只。3、現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶為自己的動(dòng)物瓶粘貼上門牌號(hào)，要求門牌號(hào)的數(shù)字是與動(dòng)物瓶上的小動(dòng)物一樣多。幼兒操作好敘述門牌號(hào)是幾，為什么？

小結(jié)：比5少的數(shù)有4、3、2、1。4、小伴侶們制作的動(dòng)物瓶太美麗了，有一些花生寶寶也想住進(jìn)去，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶送花生寶寶進(jìn)家，要求數(shù)量是與動(dòng)物瓶上的動(dòng)物一樣多。

5、小伴侶老師還要請(qǐng)你們幫個(gè)忙，這里有一些不同數(shù)量的水果，請(qǐng)大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作，老師講評(píng)。6、嬉戲：開火車請(qǐng)幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊(duì)上車。（請(qǐng)幼兒說說車票上的數(shù)字是幾，為什么可以上車？）

幼兒園教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)走、跑、跳,進(jìn)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、通過花樣玩法,培育發(fā)散性思維。

3、體驗(yàn)嬉戲的開心和關(guān)心他人的歡樂心情。

活動(dòng)預(yù)備

1、稻草16把、草墩18個(gè)、草繩18條、草球20個(gè)、稻谷10袋(有大有小)。

2、麻雀頭飾2個(gè)、老鼠頭飾2個(gè)、望遠(yuǎn)鏡1個(gè)。

活動(dòng)過程

1、開頭部分

(1)聽音樂踏步入場(chǎng)。

(2)做稻草操:上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、屈伸運(yùn)動(dòng)、抬腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、兩個(gè)幼兒一起做繞手運(yùn)動(dòng)。

2、基本部分

(1)花樣玩稻草制品。請(qǐng)小伴侶想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓舞幼兒想出不同的玩法。

(2)請(qǐng)玩得好的幼兒演示。

(3)請(qǐng)幼兒說出自己想用來玩嬉戲的方法。

(4)嬉戲:豐收樂。

A老師交代去郊游的要求:請(qǐng)小伴侶跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農(nóng)夫伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個(gè)跟一個(gè)做跨跳和走的動(dòng)作(如圖一),要求幼兒從一個(gè)草墩跨跳到另一個(gè)草墩上,走小路(草繩)時(shí)不能出界,若出界要重新走。

B增加要求,提高幼兒跳的愛好。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個(gè)跟一個(gè)雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時(shí)不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二)

C提高幼兒奔跑的速度。師:小伴侶聽有什么聲音?(請(qǐng)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請(qǐng)幼兒自由說出應(yīng)付麻雀和老鼠的方法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)

D小伴侶送稻草和稻谷回家。師:小伴侶真能干,關(guān)心農(nóng)夫伯伯趕走了麻雀和老鼠?，F(xiàn)在我們幫農(nóng)夫伯伯把稻谷和稻草送回家。小伴侶抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個(gè)),高興奮興回家。

3、放松活動(dòng)

(1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。

(2)聽音樂做放松動(dòng)作《按摩操》。

幼兒園中班健康活動(dòng)：當(dāng)鼻子出血了

幼兒園中班健康活動(dòng)：當(dāng)鼻子出血了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自我搶救或關(guān)心他人。

2、通過爭(zhēng)論，知道鼻子的作用，了解愛護(hù)鼻子的'方法。

3、遇到問題時(shí)，能不慌亂和可怕。

活動(dòng)預(yù)備：

1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個(gè)。

2、關(guān)于鼻子的課件。

活動(dòng)過程：

1、老師念謎語(yǔ)：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂?！?/p>

讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官？

2、小試驗(yàn)：介紹鼻子的用處。

（1）組織幼兒爭(zhēng)論：鼻子有什么用處？

（2）聞氣味小試驗(yàn)：

出示幾個(gè)小瓶子，讓幼兒聞一聞，引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

（3）呼吸小試驗(yàn)：

請(qǐng)幼兒緊閉嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。

提問：這樣有什么感覺？

（引導(dǎo)幼兒說出很悶，很難過，氣喘不過來，知道鼻子是呼吸的通道。）

3、了解鼻子出血的急救方法。

（1）出示鼻子的課件，讓幼兒重點(diǎn)觀看剖面圖，告知幼兒在我們的鼻子里有很多毛細(xì)血管，假如常常摳鼻子或撞到鼻子，鼻子就很簡(jiǎn)單出血。

（2）爭(zhēng)論：鼻子出血了怎么辦？先讓幼兒結(jié)合自己的閱歷說說鼻子出血時(shí)自己或別人是怎么做的？

（3）請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

（4）老師小結(jié)：假如鼻子出血了，或者觀察別人鼻子出血了，不要驚慌和緊急，要用手捏住鼻子的上方，同時(shí)立刻告知老師或成人，請(qǐng)他們關(guān)心你用藥棉填塞鼻孔，同時(shí)還可以用冷毛巾敷。

4、爭(zhēng)論：愛護(hù)鼻子的方法。

（1）引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：怎樣愛護(hù)我們的鼻子。

（2）老師小結(jié)：小伴侶要學(xué)會(huì)正確檫鼻涕的方法；平常不挖鼻孔，嬉戲時(shí)留意愛護(hù)自己，不讓自己的鼻子撞到人或東西；不往鼻子里塞東西；多吃蔬菜，加強(qiáng)熬煉，增加體質(zhì)。

活動(dòng)分析：

幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)任何事都布滿了奇怪???心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，缺乏一些必要生活閱歷，自我愛護(hù)的意識(shí)較差，經(jīng)常不能預(yù)見自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時(shí)偏偏喜愛做一些危急的嘗試，為此，訓(xùn)練孩子樹立平安意識(shí)非常有必要。

針對(duì)幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象，我們?cè)O(shè)計(jì)了“當(dāng)鼻子出血了”的健康教學(xué)活動(dòng)，目的在于讓幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)鼻子，在鼻子出血時(shí)，遇到問題時(shí)，不慌亂、不可怕，會(huì)用正確的方法自我搶救或關(guān)心他人?；顒?dòng)中通過形象的語(yǔ)言和生動(dòng)的課件，讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子劇烈碰撞引起鼻子出血的道理；而好玩的小試驗(yàn)，使幼兒在輕松開心中獲得學(xué)問，了解鼻子的用處；再如請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?，?dāng)孩子們聽到同伴的苦痛經(jīng)受時(shí)，自然就會(huì)懂得不要輕易讓鼻子受傷。

可以說整個(gè)活動(dòng)，幼兒是比較感愛好，真正地學(xué)有所獲！

幼兒園教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉點(diǎn)卡，給3以內(nèi)數(shù)量的物體匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。

2、練習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)，并能正確地說出總數(shù)。

3、喜愛參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，并學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的操作活動(dòng)，體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒已在上學(xué)期感知過3以內(nèi)的數(shù)量。

物質(zhì)預(yù)備：

教具：創(chuàng)設(shè)《娃娃家》廚房。桌子上有：三個(gè)碗、三把勺子、二個(gè)盤子、二個(gè)杯子、一口鍋等，1-3的點(diǎn)卡各兩張。

學(xué)具：《幼兒用書》(P1-2頁(yè))人手一冊(cè)，筆人手一支。

活動(dòng)過程：

1、整理娃娃家。

老師帶領(lǐng)幼兒來到“家”的場(chǎng)景中。

(1)老師：娃娃家的媽媽打掃廚房啦!瞧，媽媽把家里的東西都抹潔凈了，都放在了這張桌子上。引導(dǎo)幼兒說一說桌子上有些什么呢?(碗、勺子、盤子等等)

(2)老師：媽媽想把一樣的東西放在一起，可是她太累了，誰(shuí)情愿來幫幫媽媽來整理呢?老師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范把一樣的東西放在一起。

(3)老師：我們幫媽媽整理好了桌子上的東西，你們知道每樣?xùn)|西有幾個(gè)嗎?我們一起來數(shù)一數(shù)吧!請(qǐng)幼兒手口全都地?cái)?shù)一數(shù)每種物品有幾個(gè)。待全部數(shù)完后啟發(fā)幼兒思索：怎樣讓別人一下子就知道這兒有幾個(gè)。

(4)熟悉點(diǎn)卡。老師出示點(diǎn)卡，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)卡片上有幾個(gè)點(diǎn)子，告知幼兒有幾個(gè)東西就可以用幾個(gè)點(diǎn)子表示。

(5)請(qǐng)幼兒為娃娃家的每種物品送相應(yīng)的點(diǎn)子，鼓舞幼兒邊送邊說三個(gè)碗可以用三個(gè)點(diǎn)子表示，二個(gè)杯子可以用二個(gè)點(diǎn)子表示等。

2、幼兒操作活動(dòng)。

(1)數(shù)數(shù)圈圈：帶領(lǐng)幼兒打開《幼兒用書》(P1頁(yè))，觀看畫面上有幾個(gè)圈點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒在每堆物體中圈出和點(diǎn)子一樣多的物體。

(2)點(diǎn)物連線：引導(dǎo)幼兒觀看《幼兒用書》(P2頁(yè))，請(qǐng)幼兒觀看圈點(diǎn)的數(shù)量，數(shù)一數(shù)畫面上每種物體的數(shù)量，再找相應(yīng)的點(diǎn)卡進(jìn)行連線。

3、溝通活動(dòng)。

請(qǐng)幼兒介紹“數(shù)數(shù)圈圈”活動(dòng)，說一說為什么要圈×個(gè)物體，進(jìn)一步了解×給我點(diǎn)子可以表示×多花、×條魚、×個(gè)蘋果等。

幼兒園教案篇4

一、活動(dòng)目的

1、進(jìn)展幼兒的大動(dòng)作和反應(yīng)力量，增加自我愛護(hù)力量，在躲避和奔跑，投擲的過程中，肢體得到充分的協(xié)調(diào)進(jìn)展，讓孩子的潛能無限發(fā)揮。

2、通過打水仗的親子嬉戲給家長(zhǎng)和孩子供應(yīng)心情發(fā)泄的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子之間的感情。

二、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體孩子和家長(zhǎng)（視場(chǎng)地分班級(jí)進(jìn)行，大班，中班，小班各45分鐘合計(jì)每班級(jí)一個(gè)小時(shí)）

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、活動(dòng)邀請(qǐng)信

2、長(zhǎng)繩兩條，地標(biāo)線三條

3、各班孩子預(yù)備水槍，小水瓢，

4、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子預(yù)備好大毛巾，替換衣服

5、孩子必需穿上游泳衣，泳帽，泳鏡，家長(zhǎng)穿舒適運(yùn)動(dòng)款的衣服，赤腳

6、每班至少一個(gè)充氣蓄水池，若干水桶，長(zhǎng)水管連接至操場(chǎng)備用

7、桌子20-30張放操場(chǎng)做分隔帶

8、在入園時(shí)為家長(zhǎng)指引活動(dòng)平安守則說明和提示

9、水的供應(yīng)：后勤預(yù)備

10、拍照、錄像義工：

11、音樂音響預(yù)備：

六、活動(dòng)流程：

暖場(chǎng)音樂：《快歡樂樂上學(xué)?！贰段艺娴暮懿诲e(cuò)》《向前沖》等（到園立刻預(yù)備灌滿水池）

【活動(dòng)過程】

1、開場(chǎng)預(yù)備活動(dòng)和嬉戲規(guī)章講解

2、歡樂打水仗：

1、列隊(duì)禮儀，水立方

提示大家先將水槍裝滿水，聽口令同時(shí)向天空放射（水成交叉隊(duì)拱門形，園長(zhǎng)老師從中間走過向大家揮手示意）。

2、節(jié)日的祝愿——園長(zhǎng)宣布水仗嬉戲開頭。

戰(zhàn)斗號(hào)角，聽到音樂，大伴侶、小伴侶，朝對(duì)面射水，愛護(hù)自己同時(shí)也可以還擊。場(chǎng)外（大后方）有N個(gè)大蓄水池，可以讓大家去補(bǔ)充“子彈”。能堅(jiān)持到最終的小伴侶和爸爸就是成功者。（聽到音樂，就休戰(zhàn)，避開太興奮的同時(shí)讓家長(zhǎng)和孩子有足夠時(shí)候裝水。）

3、放松活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒放松手臂、手腕以及腿部的肌肉。

4、后勤預(yù)備下一場(chǎng)，為泳圈灌水

【活動(dòng)留意事項(xiàng)】

1、對(duì)孩子進(jìn)行平安訓(xùn)練

2、遵守打水仗的嬉戲規(guī)章

3、提示家長(zhǎng)愛護(hù)好自己的物品，愛護(hù)好孩子，珍貴物品不要帶到現(xiàn)場(chǎng)，必要時(shí)候設(shè)珍貴

物品保管處。

4、著裝要留意，換衣服場(chǎng)地支配，多支配幾個(gè)。

幼兒園教案篇5

設(shè)計(jì)意圖

設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)，意在讓幼兒在相關(guān)物品中、生活中找找、想想、說說反義詞。依據(jù)我班孩子在中班末期對(duì)反義詞表現(xiàn)出比較深厚的愛好，并能說一些的特點(diǎn)。開學(xué)后，我在日?；顒?dòng)中指導(dǎo)孩子們嘗試用反義詞來形容事物，但在實(shí)際的運(yùn)用中幼兒常常發(fā)生錯(cuò)誤，因此便選擇設(shè)計(jì)了指導(dǎo)活動(dòng)。

設(shè)計(jì)中，考慮到孩子剛升人大班，且進(jìn)展存在著差異性。因此我在材料的投入上更注意了材料的生活化、多樣化、層次性，確保每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中獲得滿意與勝利。

同時(shí)，依據(jù)孩子們的思維特點(diǎn)，我便從孩子們身邊熟識(shí)的實(shí)物著手，并逐步過渡到能夠擺脫實(shí)物、依據(jù)自己已有的生活閱歷敘述。孩子們從兩種物品中找出了一對(duì)反義詞，從兩種物品中找出多對(duì)反義詞，最終到只消失一種物品找出多對(duì)反義詞。孩子們的思維也由此得到了熬煉。

在活動(dòng)中，孩子們思維的靈敏性、正確性在嬉戲速度的快慢與變化，形式的集體與個(gè)體變化中得到進(jìn)展與強(qiáng)化。

活動(dòng)目標(biāo)

1、鼓舞幼兒大膽探究，通過找一找，想一想。查找生活中的反義詞。

2、鼓舞幼兒樂觀思維、表述聲音洪亮，清晰。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒常常接觸的東西（紙、筆、書、玩具等）

自制圖片一張兩個(gè)人區(qū)分（略）

①笑、哭②胖、瘦③高、矮④頭發(fā)多少⑤穿長(zhǎng)袖、穿短袖⑥一個(gè)紅短褲、一個(gè)黑短褲⑦一睜眼、一閉眼

活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）在物品中查找反義詞

1、今日我們做個(gè)嬉戲，叫“說相反”。這兒有很多的東西，等會(huì)兒請(qǐng)你們?nèi)フ覂蓸訓(xùn)|西，再找找這兩樣?xùn)|西里意義相反的地方。幼兒去查找，并請(qǐng)每一位幼兒都將自己找的東西說出來。

規(guī)章：

①你找的兩樣?xùn)|西里必需有“反義詞”伴侶。

②別人說過的盡量不說。

2、出示圖片，鼓舞幼兒能夠找出多對(duì)反義詞。

規(guī)章：同上

3、出示一杯水，請(qǐng)幼兒說出多對(duì)反義詞。

規(guī)章：

①你找的東西和我手里的東西必需是有“反義詞”伴侶的。（多和少、輕和重、左和右、上和下、大和?。?/p>

②別人說過的就不能說。

（二）在生活中查找反義詞

1、想想在家里、電視里、公路上、教室里還有哪些“反義詞”伴侶，找到后等我說“開頭”就站起來，（自由地站起來表述）等會(huì)兒告知大家。

規(guī)章：

①你說的兩樣?xùn)|西里必需有反義詞伴侶。

②別人說過的就不能說。1．老師問，幼兒答（如師說軟，幼兒找硬）。速度由慢到快。

2、幼兒合作玩，一問一答。

兩個(gè)好伴侶組成一節(jié)車廂，一個(gè)問一個(gè)答，說對(duì)了就拍一下手，表示通過。全說對(duì)了，這列火車就可以動(dòng)身了。

延長(zhǎng)活動(dòng)

鼓舞幼兒連續(xù)查找身邊的反義詞伴侶。

幼兒園教案篇6

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

兒歌:大象鼻子最最長(zhǎng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1在嬉戲中學(xué)習(xí)兒歌。

2邊表演邊念兒歌

活動(dòng)預(yù)備：

圖片若干，磁帶

活動(dòng)流程：

出示圖片——老師講讀——幼兒跟讀

活動(dòng)過程：

T：小伴侶有沒有看到過大象啊?

C：有

T：那大象是什么樣子的呀?

C：是…….樣子的

T：大象的鼻子好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

C：好

觀看指導(dǎo)：

哪些幼兒情愿參與集體活動(dòng)，哪些幼兒能跟老師一起念兒歌

幼兒園教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過嬉戲，培育幼兒輕輕走路，輕輕說話，輕輕放物品。

2、培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

立體教具一套

活動(dòng)過程：

一、幼兒觀看木偶表演

小貓出場(chǎng)：我叫輕輕，瞧我走路多輕，老鼠一下子就被我抓住了。

小兔子們出場(chǎng)：我們也叫輕輕，大家在一起，不吵不鬧嬉戲多歡樂。

小伴侶出場(chǎng)：我也叫輕輕，每次回家我都輕小扣門，媽媽說我有禮貌。

二、爭(zhēng)論

1、剛才你們看到了誰(shuí)？他們叫什么名字？

2、他們?yōu)槭裁炊冀休p輕？

3、輕輕走路、輕輕說話、輕小扣門好不好？為什么？

三、嬉戲《躲過大灰狼》

老師扮大灰狼，幼兒扮小兔。大灰狼背對(duì)著小兔在張望，小兔們一個(gè)個(gè)從大灰狼背后走過，有的搬椅子，有的喝水，還有的畫畫，假如發(fā)出較大的響聲，大灰狼就轉(zhuǎn)身去抓小兔。

幼兒園教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用多種形式，調(diào)動(dòng)多種感官感受葫蘆藤的藝術(shù)美，提高幼兒的審美力量。

2、嘗試用毛筆大膽運(yùn)用線條進(jìn)行葫蘆藤的美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)自主表達(dá)、合作創(chuàng)作的樂趣。

3、依據(jù)對(duì)畫面的觀看，進(jìn)展視覺的敏銳性。

4、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、毛筆、墨水、圖畫紙、顏料、水、盆、皺紋紙條等

2、葫蘆藤的圖片、葫蘆生長(zhǎng)過程的