有關(guān)幼兒園配班工作計劃范文三篇

最新有關(guān)幼兒園配班工作計劃范文三篇

一份具體的工作打算能夠讓我們在今后的工作中少走彎路，提高工作效率的同時還能夠促進自身工作實力的成長，下面是我整理的最新有關(guān)幼兒園配班工作打算范文三篇，以供參考。

幼兒園配班工作打算1

又迎來了新的學(xué)年，今年我和陳教師一起帶學(xué)前班。為了更好地做好各項工作，特制定以下工作打算：

一、思想政治方面

更新觀念，《以綱要》和規(guī)程為指導(dǎo)，自學(xué)遵守幼兒園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。

二、教育教學(xué)工作

新學(xué)年，我們將隨著幼兒的實際狀況，采納新的教學(xué)措施，除接著抓緊抓好課程的支配外，要著重對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。依據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的狀況，增加一些粗淺的小學(xué)入學(xué)學(xué)問，圍繞園下達的中心任務(wù)，謹(jǐn)慎完成各科教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中將敏捷駕馭難易，增加難度適當(dāng)，使幼兒各方面都能得到全面開展，為進入小學(xué)打下良好的根底。

1、接待工作

做好晨間幼兒來園的活動支配，熱忱接待家長和幼兒來園，與家長溝通談心，對幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進展了解，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。

2、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

〔1〕開展幼兒思維力、想象力、締造力以及口語表達實力。促進幼兒學(xué)習(xí)動腦，坐姿端正、書寫正確，發(fā)言主動、踴躍，謹(jǐn)慎完成課內(nèi)外作業(yè)。

〔2〕在教育教學(xué)中，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，大膽嘗試新的教學(xué)方法，變更呆板的教育模式，從課堂型向嬉戲型開展，從學(xué)問型向智能型開展，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中駕馭學(xué)問。

3、開展下午各科復(fù)習(xí)課及嬉戲

激發(fā)幼兒對各科嬉戲感愛好，增加一些戶外活動，做到動靜結(jié)合，使幼兒既能學(xué)到學(xué)問又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的支配增加復(fù)習(xí)課及課堂、課外的書寫練習(xí)，分組活動在室內(nèi)外進展，適當(dāng)調(diào)整、敏捷駕馭，把握好時間的

支配，做到有目的、有打算的開展各項活動，使幼兒身心安康成長。

4、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動

為適合學(xué)前幼兒的年齡特點，接著做好新操的打算工作，做好配樂、編排動作等。同時打算好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參與節(jié)日活動，組織幼兒開展探討，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增加自信念和表達獲得勝利后的喜悅心情。

5、離園工作

幼兒一天的學(xué)習(xí)、活動完畢，整理室內(nèi)外物品，做好清潔工作，依據(jù)季節(jié)改變，協(xié)助幼兒著裝，與幼兒交談，鼓舞幼兒自覺完成作業(yè)。

三、自身素養(yǎng)的提高

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位志向的老師，應(yīng)擅長相識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信，自信使人自強。

2、擅長合作。作為幼兒的一分子，我會努力、真誠地與教師融洽相處，做一個受歡送的教師。協(xié)調(diào)我班的各項工作及支配，與其他兩位教師一起把本班的各項工作做到。

3、充溢愛心，受孩子愛戴?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們，我要用我的愛將孩子們的心留下。

4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。專心去締造自己的品牌，形成自己的風(fēng)格。

5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充溢自我。能過各種渠道獲得學(xué)問，完善自己的學(xué)問構(gòu)造。

幼兒園配班工作打算2

一、教育工作

1.自覺執(zhí)行幼兒老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，遵守各項規(guī)章制度。

2.在班主任的指導(dǎo)下，依據(jù)班級打算及每周支配協(xié)作教師組織教育活動。(如：課前打算工作，教具的制作等。)

3.能獨立組織班級的下午活動。

4.在幼兒活動中做好視察記錄。

5.與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。

6.定期承受領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo)。

二、保健工作

1.在嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度。

2.負責(zé)本班房室、設(shè)備、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒活動環(huán)境舒適、干凈。

3.保管整理好班級財產(chǎn)和幼兒的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。

4.檢查班內(nèi)各種設(shè)施的平安狀況，并采納有效措施。

5.定期向家長反應(yīng)幼兒在園狀況。

幼兒園配班工作打算3

本學(xué)期，幼兒小班結(jié)合學(xué)校實際狀況，以“關(guān)愛幼兒，敬重家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原那么，謹(jǐn)慎開展各項工作。班務(wù)工作的目標(biāo)是：讓每一個孩子安康、開心地生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有締造性的新一代兒童。

一、班況分析

小班現(xiàn)有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)小摯友各項實力都有所提高，體質(zhì)有所增加，情愿離開父母的懷抱來到幼兒園，和大家一起嬉戲、學(xué)習(xí)，能夠大膽、清晰的表達自己的愿望和懇求。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識，不會正確握筆，須要教師協(xié)助。

二、家園共建

1、老師嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并剛好消退平安隱患，防止平安事故的發(fā)生。留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播。

2、不定期召開家長會，針對工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的看法和建議，耐性解答家長的問題，并記錄、分析、改良工作，最大程度促進幼兒全面開展。

3、做好家訪工作，并做好家訪調(diào)查記錄，了解家長的教養(yǎng)看法、親子互動方式等狀況，了解幼兒在家的行為習(xí)慣、生活方式、生活自理狀況，制定符合幼兒特點的教育措施。

4。鼓舞家長踴躍參與園內(nèi)組織的各項活動，增進家長與老師、家長與家長、家長與幼兒之間的溝通和溝通。

三、教育教學(xué)目標(biāo)

1、安康：教會幼兒正確運用肥皂洗手，運用自己的杯子喝水，不安適時剛好告知教師；造就幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習(xí)慣；在教師的協(xié)助下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方；懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能運用他人的物品；情愿踴躍參與集體活動，平安運用運動器械，學(xué)會自我愛護，并鼓舞幼兒在活動中團結(jié)合作、遵守紀(jì)律。

2、語言：初步養(yǎng)成靜謐傾聽的習(xí)慣，知道在與別人對話時要輪番發(fā)言，不隨意插嘴；聽懂平凡話，情愿說平凡話，能識別平凡話的根本發(fā)音；能主動參加聽、說、回答下列問題；會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會獨立分辨圖書中的人或物；喜愛聽故事、詩歌等，激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生愛好。

3、社會：愛父母，愛教師，愛小動物、玩具等，會簡潔運用禮貌用語；熟識幼兒園的環(huán)境，相識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活；能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，情愿與同伴共同嬉戲、交往；初步懂得交通平安常識，引導(dǎo)幼兒遵守根本的學(xué)習(xí)活動規(guī)那么。

4、科學(xué)：激發(fā)幼兒對四周事物產(chǎn)生愛好，能干脆感知和視察四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維實力；視察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征；了解日常生活中各種物品的作用；相識簡潔的幾何圖形。

5、藝術(shù)：相識繪畫的簡潔工具，體會繪畫的樂趣，造就對繪畫的愛好；針對性地相識顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫；喜愛音樂嬉戲，學(xué)習(xí)遵照節(jié)奏做簡潔的動作，樂意參與音樂活動。

6、其他：駕馭a—w拼音字母，會唱字母韻律歌；駕馭10以內(nèi)數(shù)字，會正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字；駕馭“口”、“中”等簡潔漢字。

四、平安工作

1、在教育教學(xué)活動的設(shè)計和組織過程中，老師首先要考慮到活動的平安性，引導(dǎo)幼兒了解參加活動應(yīng)遵守的平安規(guī)那么，為幼兒提高平安衛(wèi)生的教具。日常活動中，老師要視察幼兒活動狀況，隨時提示孩子不做危急動作，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。

2、將平安學(xué)問融入主題活動中，在學(xué)習(xí)中造就幼兒的平安意識。通過生動好玩的故事、兒歌教育幼兒和小摯友一起玩，不推人、不打架，和別人友好相處。通過圖片、錄像、故