英語(yǔ)課堂小游戲(比較全面)

游戲一一、游戲名稱：MagicBox魔術(shù)盒子二、游戲規(guī)則：將預(yù)備溫習(xí)或?qū)W習(xí)的物體裝入魔術(shù)盒中；請(qǐng)學(xué)生伸手進(jìn)盒子摸一摸，然后用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)；3)或老師發(fā)布猜想范圍，讓學(xué)生猜猜盒子里有什么東西，然后自己伸進(jìn)盒子摸，判定自己是不是正確。料中者能夠自己蓋笑臉印章，猜錯(cuò)者能夠演出一個(gè)節(jié)目。3、游戲功能:適用于溫習(xí)各類單詞或句型What’sinit?Isit…?4.、游戲舉例：學(xué)習(xí)水果、學(xué)具等同類單詞以后，課前溫習(xí)可采納這游戲，即直觀，又富有樂(lè)趣。游戲二一、游戲名稱：Pass二、游戲規(guī)則：1）學(xué)生依次報(bào)數(shù)，當(dāng)碰到數(shù)字3或3的倍數(shù)或含3的數(shù)字，均以“pass”代替，錯(cuò)誤者給小組減分。2）數(shù)字能夠依照學(xué)生的學(xué)習(xí)情形而定，1-10能夠取2，20之內(nèi)能夠取3，30以上能夠取4或5。3、游戲功能：適用于操練，溫習(xí)各類數(shù)字。4、游戲舉例：學(xué)習(xí)1-20數(shù)字后，取數(shù)字“3”進(jìn)行游戲，起增強(qiáng)、的功效，學(xué)生感覺(jué)有挑進(jìn)行游戲，起增強(qiáng)、的功效，學(xué)生感覺(jué)有挑戰(zhàn)，同時(shí)又面向全部學(xué)生。游戲三一、游戲名稱GuessingGame二、游戲規(guī)則：（1）別離呈現(xiàn)圖片，讓學(xué)生熟悉、并齊讀。（2）別離圖片順序，并翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓學(xué)生猜面向老師的圖片是哪個(gè)英語(yǔ)單詞；（3）一次料中者蓋大笑臉；第二次料中者蓋小笑臉；第三次料中者口頭夸獎(jiǎng)一次；超過(guò)四次未中，老師發(fā)布答案。3、游戲功能：適用課前、課中，操練，溫習(xí)各類新單詞。4、游戲舉例：學(xué)習(xí)文具單詞后，此游戲幫忙學(xué)生高頻率、大面積鞏固所學(xué)新知識(shí)。游戲四一、游戲名稱Drawandcolor二、游戲規(guī)則：讓學(xué)生聽(tīng)指令，畫簡(jiǎn)筆畫，并涂顏色。3、游戲功能：適用于課前熱身活動(dòng)、導(dǎo)入新課或小任務(wù)。4、游戲舉例：學(xué)習(xí)食物、水果或文具后，讓學(xué)生聽(tīng)指令，畫畫、涂色，在完成任務(wù)的進(jìn)程中操練所學(xué)語(yǔ)音知識(shí)，如：T:Drawanapple,coloritgreen.Ss:Ilikeapples,Ilikegreen.延伸游戲，也能夠讓學(xué)生自由畫，自由圖色，自由表達(dá)。一、游戲名稱：nameofgroup二、游戲的功能：適合鞏固字母或單詞3、游戲的具體操作步驟：當(dāng)完成了當(dāng)堂課字母或單詞的教授后，馬上開(kāi)始進(jìn)入游戲狀態(tài)（以a,b,cd和顏色單詞red,yellow,blue,green為例）T:boysandgirls,youaresoclever（那個(gè)地址用適當(dāng)?shù)臐h語(yǔ)：作為對(duì)大伙兒的獎(jiǎng)勵(lì)，我給每一組起一個(gè)名字）now,eachgroupIwillgiveyouaname!Group1,you’reA/red,Group2,you’reB/yellow,Group3,you’reC/blue,Group4,you’reD/green.now,Group1,whatisyourname?（listentothestudents）Group1:A/redT:Group2,whatisyourname?Group2:B/yellowT:Group3,whatisyourname?Group3:C/blueT:Group4,whatisyourname?Group4:D/greenT:Good,youaresoclever!WhenIcallyourname,youwillstandup,andspeakitloudly!那個(gè)游戲，要求教師速度快，其竅門就在于，當(dāng)學(xué)生熟練后，你的眼睛盯著A組的同窗，可是你卻在說(shuō)B,C，或D,速度必然要快4、注意事項(xiàng)：（1）游戲的速度由慢到快（2）教師的眼神起著決定性的作用，教師的眼睛

要盯著學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都要感覺(jué)到教師的召喚，這才是本游戲達(dá)到了極峰。游戲名稱：Listenandtouch游戲的適用范圍：所有年級(jí)游戲的功能：適合鞏新單詞或詞組游戲的功能：適合鞏新單詞或詞組游戲的具體操作步驟：一、教學(xué)新單詞。將單詞（詞組）卡片貼在黑板上或是將單詞（詞組）寫在黑板上。二、連番讓兩位學(xué)生到臺(tái)上用充氣棒棰搶拍所聽(tīng)到的新詞（詞組）。3、由教師隨機(jī)朗誦單詞（詞組），學(xué)生用充氣棒棰迅速指向所聽(tīng)到的詞（詞組），誰(shuí)能搶先指到正確的單詞（詞組）的為勝方，如此就能夠夠達(dá)到在很短的時(shí)刻內(nèi)對(duì)新單詞（詞組）進(jìn)行有效操練的目的。注意事項(xiàng)：（1）游戲的速度由慢到快（2）教師要注意新授單詞的難點(diǎn)，針對(duì)難點(diǎn)單詞多操練，力爭(zhēng)讓難點(diǎn)單詞在每位學(xué)生心中留下深刻印象。游戲名稱：What'smissing?（拿一張卡片不見(jiàn)了？）游戲規(guī)則及步驟：1）展現(xiàn)6-8張圖片（桌子上或立于粉筆槽內(nèi)或黑板上），讓學(xué)生依次熟讀；2）學(xué)生閉上眼睛，教師拿走卡片中的一張。

3）學(xué)生睜開(kāi)眼睛，讓學(xué)生迅速反映，-What'smissing?-…ismissing.3）答中者適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。3、游戲功能：適合于Warm-upexercise熱身環(huán)節(jié)或新授單詞后的practise環(huán)節(jié)。4、注意事項(xiàng)：（1）游戲的速度由慢到快（2）教師要注意新授單詞的難點(diǎn)，依照學(xué)生的把握情形針對(duì)薄弱單詞多操練。游戲名稱：Bingo游戲的適用范圍：所有年級(jí)游戲的功能：適合鞏固新單詞游戲的具體操作步驟：游戲名稱：Bingo游戲的適用范圍：所有年級(jí)游戲的功能：適合鞏固新單詞游戲的具體操作步驟：一、預(yù)備一張3X3的表格。表格如下:二、學(xué)生將所學(xué)的新單詞任意擺放在表中，每格擺一個(gè)單詞。3、教師不能看擺好的卡片，只任意說(shuō)出表中的辭匯，讓學(xué)生們聽(tīng)，若是說(shuō)的詞與學(xué)生擺的詞相同（每三個(gè)為一個(gè)單位，或橫三個(gè)，或豎三個(gè)，或斜三個(gè)，只要三個(gè)連成一條線的詞與教師說(shuō)的詞相同即可。如下圖線條所示），學(xué)生可馬上舉手喊：“Bingo!”，表示勝利，喊〃Bingo”數(shù)量最多者為贏者。游戲用于大班教學(xué)較好，人越多小孩參與面廣，能“Bingo”的機(jī)率就越高，小孩們參與活動(dòng)的踴躍性也就越高。（2）教師要注意前兩三次的速度要慢一點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生適應(yīng)后就可加速速度。游戲名稱：Whoisit?游戲的適用范圍：所有年級(jí)游戲的功能：適合鞏固軀體部位單詞和描述人物特點(diǎn)的句子游戲的具體操作步驟：一、先溫習(xí)軀體各部位單詞和描述人物特點(diǎn)的句子。二、讓一個(gè)學(xué)生來(lái)描述班里任意一個(gè)學(xué)生，如“Sheisagirl.Shehaslongblackhair.Shehastwobigeyes.Shehasasmallnose.Canyouguess?Whoisit?”3、此學(xué)生描述完后，其他同窗猜。猜對(duì)的一方為勝方，教師給予必然的獎(jiǎng)勵(lì)。有同窗猜對(duì)了證明他說(shuō)的詳細(xì)、清楚，因此對(duì)進(jìn)行描述的同窗也要獎(jiǎng)勵(lì)。注意事項(xiàng)：（1）上講臺(tái)的學(xué)生必然不能眼睛盯著他所要描述的學(xué)生說(shuō)特點(diǎn)。（2）上臺(tái)描述的學(xué)生眼神要充滿神秘感。游戲名稱：“猜價(jià)錢”游戲（學(xué)習(xí)完數(shù)詞后，不妨仿照“幸運(yùn)52”中“幸運(yùn)超市”，請(qǐng)學(xué)生猜一件商品的價(jià)錢，讓學(xué)生也過(guò)一回“幸運(yùn)52”的癮。）游戲規(guī)則及步驟：a.教師出示一件商品，各自然組選派一名同窗到黑板前，依次站好。b.教師出示價(jià)錢答案給其余同窗。c.前面四位同窗依次猜價(jià)錢，其它同窗則用more（多）或less（少）給予提示，直到猜對(duì)為止。d.猜對(duì)的同窗給他所在的小組博得1分。游戲功能：在教授數(shù)字的時(shí)候，在熱身環(huán)節(jié)、溫習(xí)和鞏固操練環(huán)節(jié)可采納該游戲.。游戲十一游戲名稱：Findthecards.游戲規(guī)則及步驟：a.選一名同窗到黑板前，閉上眼睛內(nèi)=。b.教師將一張學(xué)習(xí)卡片如：watermelon放于一名同窗桌子里。c.教師說(shuō)：One,two,go.前面同窗開(kāi)始找卡片。d.其余同窗給予提示。（當(dāng)找卡片的同窗離卡片很遠(yuǎn)，其余同窗小聲讀出單詞watermelon;當(dāng)找卡片的同窗離卡片很近時(shí)，同窗們高聲讀出watermelon。）依照同窗們聲音的大小來(lái)確信卡片的位置。@.給找到卡片的同窗必然的獎(jiǎng)勵(lì)（一個(gè)小印章、一張小貼畫…….）（注1：教師范圍太大,教師能夠給找卡片的同窗縮小范圍，如：YoucanfinditbetweenTeamIandTeam2.）3、游戲功能：適用于新授單詞、短語(yǔ)或句子。游戲十二游戲名稱：Littledetective（小偵探）游戲規(guī)則及步驟：a.請(qǐng)一名同窗上臺(tái)當(dāng)偵探，背對(duì)同窗站著，閉上眼睛。在其余同窗當(dāng)當(dāng)選一個(gè)當(dāng)“間諜”。b.教師說(shuō):One,two,go,小偵探睜開(kāi)眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始尋覓間諜。c.全班同窗反復(fù)讀老師指定的句子，“間諜”不能發(fā)聲但必需作出口形，“偵探”在全部同窗讀完必然次數(shù)后找到“間諜”。(注：教師可縮小尋覓范圍。如：Youcanfinghim/herinTeam1.)3、游戲功能：適用于新授句型時(shí)的操練環(huán)節(jié)，同時(shí)它適合練習(xí)較長(zhǎng)、難度較大的句子。游戲十三游戲名稱：Londonbridge規(guī)則及步驟：溫習(xí)音標(biāo)時(shí)，咱們?cè)O(shè)計(jì)了如此的游戲：讓兩個(gè)學(xué)生戴上輔音音標(biāo)頭飾，用手搭起一座“倫敦橋”，讓一組戴著元音音標(biāo)頭飾的學(xué)生通過(guò)“倫敦橋”全班學(xué)生一路唱Londonbridgeisfallingdown的歌。當(dāng)唱到某一句時(shí)，音樂(lè)一停，“橋”垮了，誰(shuí)卡在橋里，誰(shuí)就要把該音標(biāo)拼讀出來(lái)?；蛉嗟膶W(xué)生一路來(lái)拼讀。該游戲還適合其他情形，如練習(xí)句子問(wèn)答等。游戲功能：這種游戲參與的人多，可專門好地溫習(xí)音標(biāo)，同時(shí)，優(yōu)美的音樂(lè)愉悅了身心、大腦皮層的興奮區(qū)取得了調(diào)整。這種方式，比那種單純的拼讀成效好得多。游戲十四游戲名稱：看圖猜物規(guī)則及步驟：在幻燈片上畫出幾個(gè)抽象的圖形，打在幕布上，讓學(xué)生猜。T：What'sthisin

English?學(xué)生有的把圓形猜成一個(gè)球、一個(gè)蘋果、一個(gè)橘子、一面鐘等等，有的把方形猜成一本書、一張照片、一幅地圖、一扇窗子等等。學(xué)本書、一張照片、一幅地圖、一扇窗子等等。學(xué)生能夠斗膽地發(fā)揮自己的想象力來(lái)猜，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)表達(dá)。老師這時(shí)把覆蓋片加上，圖形發(fā)生了轉(zhuǎn)變，有的猜對(duì)了，有的沒(méi)有猜對(duì)，有的還能夠留給學(xué)生想象的余地。如圓形是一個(gè)小孩的臉，那么究竟是男孩仍是女孩呢，還能夠繼續(xù)猜。游戲功能：如此的游戲富有制造性、挑戰(zhàn)性，即戲中開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培育能力。能鞏所學(xué)知識(shí)、活躍課堂氣氛，同時(shí)也能在游能鞏所學(xué)知識(shí)、活躍課堂氣氛，同時(shí)也能在游游戲十五游戲名稱：聽(tīng)寫接龍規(guī)則及步驟：以小組為單位進(jìn)行接龍競(jìng)賽，當(dāng)老師念完一個(gè)單詞后，一個(gè)同窗上去只寫一個(gè)字母，直到最后一個(gè)同窗把那個(gè)單詞的意思寫出來(lái)為至。接著又從下一個(gè)同窗開(kāi)始聽(tīng)寫另一個(gè)單詞。每一個(gè)單詞寫完后都要進(jìn)行評(píng)比：即要看是不是正確，又要比速度。游戲功能：關(guān)于高年級(jí)的同窗來(lái)講經(jīng)歷單詞、聽(tīng)寫單詞是很枯燥的，這種游戲法參與面廣、聽(tīng)寫形式活潑。偶然改變一下聽(tīng)寫形式學(xué)生的踴躍性反而會(huì)更高。游戲十六游戲名稱“warmandcold”規(guī)則及步驟：以教單詞“pen”為例，能夠把一支鋼筆事前放在某個(gè)同窗的抽屜中，讓其中一個(gè)人來(lái)找，其他同窗能夠提示幫忙齊聲朗誦“pen”,當(dāng)尋覓者接目標(biāo)時(shí)，同窗們的朗誦聲就變得響亮；當(dāng)尋覓者遠(yuǎn)離目標(biāo)時(shí)，同窗們的聲音就變得愈來(lái)愈弱，直到尋覓找到目標(biāo)為止。游戲功能：該游戲利用單詞練習(xí)中，它改變了以往枯燥的單詞操練，能更好的集中學(xué)生的注意力，同時(shí)也能培育學(xué)生的判定力。游戲十七一、游戲名稱：Mastermind二、游戲規(guī)則：Step1:Drawashortlineontheboardforeachletterofthewordyouhavechosen,forexample,fourlinesfor'mice’.選好單詞后，畫出與所含字母數(shù)相等的橫線。比如mice”就畫四根橫線。Step2:AskthestudentstothinkofEnglishwordswithfourletters.Onestudentcomestotheboardandwritesafour-letterwordunderthefour1榜5.要求學(xué)生盡可能多地想出含四個(gè)字母的單詞。一個(gè)學(xué)生到黑板前，在橫線上寫下一個(gè)含四個(gè)字母的單詞。Step3:Ifnoneofthelettersinthestudent’swordarethesameasthelettersinyourword,write“X”byit.Ifanylettersarethesameinthetargetwordbutinthewrongpositions,write"o"foreachcorrectletter.Ifanylettersarethesameinthecorrectpositions,writeafilled-in“?”foreachcorrectletter.若是此生所寫單詞中的字母沒(méi)有一個(gè)與你的單詞一樣，在它隔壁寫“X"。若是有相同的單詞，但位置不一樣，在相同的字母下畫“?！薄Ｈ羰怯邢嗤淖帜盖椅恢靡粯?就寫“?”Step4:Differentstudenttrytoguessthewordandwritetheirguessontheboard.Thestudentwhoguessesthecorrectwordgetsapoint,andcanchoosethenextword.要求不同窗生上去寫下自己的猜想,猜對(duì)的得分，而且有權(quán)利選擇下一個(gè)游戲的單詞。TOC\o"1-5"\h\zs o n g XJ u l y Xl e a f 。rIce…3、游戲功能：Thisgameconcentratesthestudents’mindsmainlyonthespellingofnewwords.此游戲重在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新單詞發(fā)音的注意。4.、游戲舉例：學(xué)習(xí)月份、食物等同類單詞以后，課前溫習(xí)可采納這游戲，即直觀，又富有樂(lè)趣。游戲十八一、游戲名稱：DaDiDaDa.噠嘀嗒嗒。二、游戲規(guī)則：Step1:Listentothetextseveraltimes.讓學(xué)生聽(tīng)你讀課文若干次。Step2:youimitatetherhythmandintonateandexpressitinDaDiDaDa.你仿照某一句的節(jié)拍，用噠嘀嗒嗒之類的表示出來(lái)。Step3:Thestudentslistenandguesswhichsentenceyouimitate.同窗們依照你的節(jié)拍猜是哪一句話。3、游戲功能：適用于Let's12k和Let'sread部份的學(xué)習(xí)。4、游