有關(guān)班級(jí)德育工作計(jì)劃范例三篇

有關(guān)班級(jí)德育工作計(jì)劃范例三篇有關(guān)班級(jí)德育工作打算范例三篇

作為班主任，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生的思想工作。因此結(jié)合班級(jí)的狀況制定了班主任德育工作打算。以下是我整理的有關(guān)班級(jí)德育工作打算范例三篇，歡送大家保藏共享。

有關(guān)班級(jí)德育工作打算范例(一)

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)上級(jí)要求，謹(jǐn)慎執(zhí)行以人為本，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習(xí)慣、德育課程、問題學(xué)生教育等常規(guī)工作，切實(shí)提高德育實(shí)效性;創(chuàng)新家校合作育人模式，實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教育格局;加強(qiáng)踴躍心理安康教育的探究與實(shí)踐，促進(jìn)師生身心和諧、全面、主動(dòng)開展。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點(diǎn)

我班的60名學(xué)生，大局部學(xué)生有劇烈的集體榮譽(yù)感，比擬懂事。但個(gè)別學(xué)生自制力差，各方面還須要教師加以催促。另外，學(xué)生獨(dú)樹一幟的實(shí)力不高，因此本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟識(shí)并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。通過各種活動(dòng)造就學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的根底上，開動(dòng)腦筋，通過多種形式的表揚(yáng)、競爭，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，造就孩子的自信念。

三、思想工作方面

1、身正為范，做學(xué)生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點(diǎn)是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅表達(dá)在樂于教學(xué)，勤于教學(xué)，精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上，還要在酷愛學(xué)生、酷愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學(xué)生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范，在學(xué)生的心靈中就會(huì)產(chǎn)生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以愛去感染學(xué)生，教育學(xué)生。

在班級(jí)中用愛字作為開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙，用愛作為溝通學(xué)生心靈的紐帶，建立和諧的師生關(guān)系。我將用愛心感染學(xué)生，無論是得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生還是頑皮搗蛋的學(xué)生，我均會(huì)一視同仁。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時(shí)，以一顆愛心去撫慰他們，對(duì)學(xué)生進(jìn)展關(guān)懷他人的潛移默化的教育，讓學(xué)生懂得每個(gè)人都生活在集體中，都應(yīng)當(dāng)去關(guān)懷他人，替他人分憂解難，通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，樹立典型，使學(xué)生真正做到，愛在心中，愛在行動(dòng)中。

四、班級(jí)活動(dòng)方面

中年級(jí)的孩子新奇心照舊很強(qiáng)，總是對(duì)豐富多彩的活動(dòng)比擬感愛好，所以我們班級(jí)打算通過開展活動(dòng)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的踴躍性，使班級(jí)恒久充溢朝氣和活力。本學(xué)期我打算在班級(jí)開展如下活動(dòng)：

1、實(shí)行學(xué)生班干部及自我管理制，提高學(xué)生自我管理實(shí)力。

班級(jí)管理采納創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氣氛，為學(xué)生搭設(shè)我是主子翁的實(shí)踐舞臺(tái)，實(shí)行班干部及自我管理制。這樣既提高了學(xué)生的自我管理實(shí)力，開展了學(xué)生自我相識(shí)自我指責(zé)實(shí)力，又使班級(jí)工作有了向心力和再生力。讓每個(gè)孩子每天帶著一份自信走進(jìn)教室，在活動(dòng)中、在生活中、在學(xué)習(xí)中熬煉自己。。

2、制定和落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作責(zé)任制。

班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、公物保管、文體活動(dòng)等工作責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級(jí)增彩。增加學(xué)生的主子翁意識(shí)。建立獎(jiǎng)懲制度。使學(xué)生有法可依，有據(jù)可行。并依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別賜予表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)，并張貼于墻上，對(duì)違反紀(jì)律的行為也堅(jiān)決予以指責(zé)。這一活動(dòng)要與年度考核掛鉤。

3、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系

利用教育信息平臺(tái)、家長會(huì)，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)狀況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的時(shí)機(jī)，進(jìn)展家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員，通過學(xué)生的口把教師的表揚(yáng)傳遞給家長，讓孩子從中體會(huì)到勝利的味道，樹立起我能行的信念。

以上措施只是我的一些初步準(zhǔn)備，工作中，我會(huì)加倍努力。我堅(jiān)信。有關(guān)班級(jí)德育工作打算范例(二)

高一年級(jí)學(xué)生剛升入中學(xué)，對(duì)中學(xué)學(xué)生生活有別致感，充溢著對(duì)新的美白祛斑產(chǎn)品引薦學(xué)習(xí)生活的渴望，充溢著志向，有著迎接的中學(xué)生活的思想籌備。但從實(shí)際狀態(tài)來看，理性相識(shí)的成份逐步代替和超過感性相識(shí)，抽象思想實(shí)力有所進(jìn)步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動(dòng)仍存在天真無趣的痕跡，辨別是非的實(shí)力還不強(qiáng)，特性特點(diǎn)還不堅(jiān)固，可塑性仍舊很強(qiáng)。

三、工作的根底原那么

1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相聯(lián)合和原那么。市中學(xué)工作會(huì)議明確指出：我市中學(xué)階段教育廣泛存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的題目，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事務(wù)。特殊是有些老師精力空虛、道德滑坡一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)行三觀教育(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀);二是要保持表達(dá)德育工作的根底性，從實(shí)際啟程抓好道德教育;三是堅(jiān)穩(wěn)器重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)

2、酷愛、敬重和嚴(yán)格懇求相聯(lián)合的原那么。在德育過程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格懇求與學(xué)生個(gè)人的敬重、信任和愛惜聯(lián)合起來，使每一位老師的懇求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺舉動(dòng)。高一新生的特點(diǎn)之一就是充溢對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充溢志向與自負(fù)，但他們的思想舉動(dòng)仍存在天真無趣的痕道。辨別是非的實(shí)力不強(qiáng)，特性特點(diǎn)還不堅(jiān)固，易招呼。

3、正面教育與踴躍勾引相聯(lián)合的原那么。在德育過程中，既要用事實(shí)和道理正面勸導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的踴躍性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律束縛，催促學(xué)生嚴(yán)格履行。高一學(xué)生易染壞習(xí)慣，老師要盡可能地化消極因素為踴躍因素，勾引他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年穩(wěn)固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是要害。

四、工作的重要內(nèi)容

1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的標(biāo)準(zhǔn)與落實(shí)。

2、老師德育工作目標(biāo)與考核。

3、學(xué)生穩(wěn)固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。

4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核。

5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生損害與平安教育目標(biāo)責(zé)任書

8、平安學(xué)問自測與競賽。

7、觀摩班會(huì)教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超出、共同進(jìn)步;(2)重點(diǎn)班探討主題：如何對(duì)待父母的懇求DD―孝心與操行;(3)平凡班探討主題：做學(xué)習(xí)的主子DD―我要學(xué)與要我學(xué)。

6、號(hào)召誠信、共鑄誠信的教育運(yùn)動(dòng)。

10、心理安康教育詢問運(yùn)動(dòng)的支配與實(shí)行。

9、校內(nèi)藝術(shù)節(jié)DD―文藝匯演、排球競賽(評(píng)比校內(nèi)星光獎(jiǎng)獲得者)。

11、文明班、文明宿舍創(chuàng)立運(yùn)動(dòng)。

13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與精良生的造就與引薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。

12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)行。

14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。

15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)(評(píng)語)與定量考核(德育學(xué)分)。

五、工作實(shí)現(xiàn)的重要方法與實(shí)行載體。

(一)在施教中常用到的方法

2、心情陶冶法DD―以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)運(yùn)動(dòng)陶冶。

1、勸服教育法DD―講解與報(bào)告、談話、探討、訪問、調(diào)查。

3、典范示范法DD―自身作為教育者的示范、精良學(xué)生示范、精良事跡示范。有關(guān)班級(jí)德育工作打算范例(三)

新的學(xué)期為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生在各方面得以安康的開展，造就我班團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作打算如下：

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育為根底，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的協(xié)助教育作用，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二、班級(jí)狀況分析

從開學(xué)的各方面狀況來看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)踴躍安康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實(shí)力有很大提高，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，踴躍，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作

1、貫徹《公民道德建立實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)那么》。由于初一是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)槌跻粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比擬生疏和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)是特別重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的打算，并從德、智、體、美等方面造就學(xué)生全面開展。

2、踴躍抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的看法對(duì)待她們，剛好對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，協(xié)助她們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們相識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還締造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使她們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

3、造就學(xué)生的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，踴躍開展有益于學(xué)生身心安康開展的活動(dòng)。踴躍響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，遵照學(xué)校政教處的支配搞好誠信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)的教育工作。

四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步造就良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝合挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，造就學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、詳細(xì)措施

(一)接著抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐性的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)展家訪，剛好與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的踴躍性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，踴躍開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉辦一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部踴躍主動(dòng)并締造性地處理班內(nèi)事務(wù)，造就工作實(shí)力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞學(xué)生踴躍參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民效勞意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建立：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的造就，踴躍造就學(xué)生的締造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

(四)活動(dòng)支配：

2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，剛好總結(jié)，揚(yáng)長避短。

3月：踴躍開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的`活動(dòng)，通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)