寫大學(xué)演講稿5篇

寫大學(xué)演講稿5篇

寫大學(xué)演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自治理工程系16財務(wù)治理班的郭美吉，我要競選的職位是校學(xué)生會主席。

有句話說的好：大千萬物，能者居之！

我堅信，此刻站在你們面前的我就是堪當(dāng)重任的能者。

回首過去的一年，我滿載收獲，展望將來，我躊躇滿懷。在擔(dān)當(dāng)校*秘書部部長的這一年里，無論在工作還是學(xué)習(xí)上，我都嚴(yán)格要求自己，仔細的履職盡責(zé)，努力做好學(xué)生處教師的助手工作，同時全面了解了校*各部的工作職責(zé)，從其他學(xué)生干部身上學(xué)到了許多珍貴的工作閱歷。由于工作關(guān)系，我也和校系兩級學(xué)生干部結(jié)成了深厚的友情。這一切都是我的珍貴財寶。同時，我還勝利籌劃組織了校園吉尼斯、文明修身，愛我中華主題演講競賽等活動。通過一年的工作實踐，我的組織協(xié)調(diào)力量得到了提高，個人素養(yǎng)也得到了全面提升，并且打造了我的共性：一，永不服輸；二，堅決的責(zé)任心，三，高漲而執(zhí)著的工作熱忱。假如是豐富的工作閱歷是我擔(dān)當(dāng)學(xué)生會主席的堅實根底，那么，我的共性就是我擔(dān)當(dāng)這副重任的強大保障。

假如今日我勝利中選學(xué)生會主席，今后的一年中，我將在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)和教師的正確指導(dǎo)下，結(jié)合校情、學(xué)情，帶著學(xué)生會更好的迎接評估和開展以后的學(xué)生工作，為此我做了具體的工作規(guī)劃，請領(lǐng)導(dǎo)教師批判指導(dǎo)（發(fā)工作規(guī)劃書……）。

工作規(guī)劃主要是以下幾方面：

1、軟硬環(huán)境建立（軟環(huán)境指：精神文明；硬環(huán)境指：校園環(huán)境），營造精神家園，豐富校園文化生活。主要由紀(jì)檢部、生活部負責(zé)。

2、學(xué)生的素養(yǎng)（分為文化素養(yǎng)和身體素養(yǎng)）主要由學(xué)習(xí)部、體育部負責(zé)。主要開展豐富其次課堂的活動，打造學(xué)生精品活動。

3、師生互動、兄弟院校溝通、校企合作等，努力營造學(xué)生的主動氣氛。主要由秘書部、外聯(lián)部負責(zé)。

4、設(shè)學(xué)生會意見箱，聽取學(xué)生們的意見、建議等，主要由權(quán)益部負責(zé)。

我在工作中將切實的調(diào)動起各部門的工作積極性，并努力把效勞全校同學(xué)的工作落到實處。

中國申奧代表團說過這樣一句話：你們所做的任何打算都將轉(zhuǎn)變歷史，但是只有一種選擇可以制造輝煌的將來。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們，信任你們的雙眼、信任你的選擇，郭美吉定會帶給*一個輝煌的將來！

感謝！

寫大學(xué)演講稿篇2

各位師哥，師姐：

大家好，又來到了每周一次的環(huán)保學(xué)問大講壇，今日有幸給大家說一下我了解的環(huán)境問題及環(huán)保學(xué)問。

到目前為止，已經(jīng)威逼人類生存，并被我們熟悉到的環(huán)境問題。主要有：全球變暖·臭氧層破壞，酸雨·森林資源銳減，土地荒漠化，物種加速滅亡，垃圾成災(zāi)，有毒化學(xué)物品污染等眾多方面垃圾分類是一個很重要的問題，在我們中國，垃圾分類注意的太少，所以，從目前看來，它是一件亟待解決的問題。垃圾混裝是把垃圾當(dāng)成廢物給沖掉，而垃圾分類則是把垃圾當(dāng)成資源進展再次或是屢次的重整，最大的地進展資源化，進展充分合理的利用。混裝垃圾是把垃圾送到垃圾場進展填埋，不但侵占了大量的土地，還且還對地下的水資源造成嚴(yán)峻的污染。還有一種是把垃圾燃燒，這樣會造成很大的大氣與環(huán)境污染。而垃圾分類則是將垃圾回收到各個部門，進展分類以及更充分的再次利用，將垃圾分類只是我們舉手之勞的事情，而僅僅這樣一個簡潔的舉動，全部的垃圾都能夠變成了資源。

今日我要講的環(huán)保學(xué)問總就這么多，我想假如我們在生活中呢將這些做得很好的話，我們的生活將會更加美妙，我們?nèi)祟惻c自然的關(guān)系也將會更加和諧與自然，說到不如做到，我們就以自己的綿薄之力為我們的世界做一些轉(zhuǎn)變吧！

今日我要講的就這么多，感謝大家，感謝！

寫大學(xué)演講稿篇3

各位教師，同學(xué)：

你們好！我是來自20xx級國際商務(wù)2班的吳嘉欣你，很榮幸今日可以站在這里為大家演講，我演講的題目是《我嚴(yán)峻的大學(xué)與大學(xué)生活》。

九月份，踏上火車，來到了我期盼已久的大學(xué)，北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院。為什么說期盼已久呢？在沒有來到大學(xué)之前，常常聽人說謬，大學(xué)生活是有多么多么輕松，多么多么的好玩。于是就很期盼開學(xué)的日子抓緊到來，讓我能夠體驗一下有別于以前的“輕松的學(xué)習(xí)“是怎樣的。正是這種期盼沖淡了離開高中時的不開心，對這里的憧憬，讓我們忽視了父母眼中的不舍！懷揣著期盼，融入了我們追趕了十多年才到達的溫馨港灣。

十多天的軍訓(xùn)后，我們也早就已經(jīng)在大學(xué)生活了將近一個多月了，通過這段時間的學(xué)習(xí)與生活，我對大學(xué)有了新的理解和體會。以前總是有人說：“大學(xué)里的考試，五十九分的受罪，六非常的萬歲，就是分的鋪張?！霸任乙策@樣認為，在以前，是我的眼中大學(xué)生活的寫照，不過現(xiàn)在的我卻不這么認為，現(xiàn)在在我眼中的大學(xué)猶如高中一般，課業(yè)照舊的繁重，尤其是在我們專業(yè)里，真讓我有種在上高中的錯覺！我才清晰的熟悉到，我們要的絕不是那僅僅的六非常上，我認為，大學(xué)對于我來說是一個可以磨練的地方，讓我懂得人情世故的地方。

大學(xué)，是我們實現(xiàn)幻想的地方，仍需我們連續(xù)努力，像讀高中時一樣，勤奮地去學(xué)。而大學(xué)生活是獨立的，是不被涉的。這里的一切幾乎實現(xiàn)了我們曾經(jīng)中學(xué)時候的構(gòu)思與憧憬，在我眼中，大學(xué)生活就是生活在一個半開放式的小型社會，在這里，我們首先要學(xué)會的就是為人處世，處理好與周遭人的關(guān)系，應(yīng)付生活中的人情冷暖，或者它不會把我們熬煎成只懂得看盡人情世故的眸子，但肯定會把我們臉上那年少的稚氣給脫落！在大學(xué)生活里，其實吃虧是福，新東方創(chuàng)始人俞敏洪提過，他在北大的生活，他每天去給同學(xué)打水，成了習(xí)慣，但他并不認為這是一件多么吃虧的事?；蛟S正是這件小事，才成就了最終的勝利。在大學(xué)里的生活，不會再有人把你當(dāng)作家中的小皇帝，小公主看。離開了父母，失去了父母的庇護，一切都得靠自己，學(xué)會自制，一個人生活。學(xué)會頑強在心中，堅信凡事都有解決的方法，再困難也都會過去。

在大學(xué)生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)，還要學(xué)會生活。這些都是以前我們不曾有過的，它們都靠自主，自律，自省，自制。我想每個大學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬還有一個特別的緣由，那就是在大學(xué)里可以談戀愛，沒有人去制止自己與別人交朋友，就需要自制了。學(xué)會自制，合理安排，在以不影響學(xué)業(yè)為前提進展感情問題也未嘗不行。

四年大學(xué)生活，我最盼望的就是能夠通過校園里的各種實踐活動來熬煉個人的實踐力量。大學(xué)的生活是精彩的，會有很多精彩的活動，接觸各種不同的人，增加與他人溝通的時機，相互學(xué)習(xí)以取長補短，或許會勞碌，或許會疲乏，但是我想更多的是活動之后的欣喜吧！

盼望我們大家都能多過一個不讓自己懊悔的大學(xué)生活，我的演講到此完畢了，感謝大家！

寫大學(xué)演講稿篇4

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好!

小草由于其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹由于其飛行前的奮力一搏，而感受到了天際的寬闊;鯉魚由于其越躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的漂亮風(fēng)光……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

就像那句話說的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線?！比松虝?，為了使我們的拋物線變得更高，那么，我們就要付出艱難的拼搏。從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?

音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的熬煎，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位宏大的作曲家，并沒有由于這種.種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最終，最終登上了他人生拋物線的點。

法國作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)。”的遠大志向。為了到達這個目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的漂亮拋物線的點。

徐霞客堅韌，不怕危急，一生在外巡游40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了珍貴的地理資源;李時珍，司馬遷等等，這些偉人們的勝利，背后隱蔽的，莫非不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?古往今來，這樣的事例舉不勝舉，或許就發(fā)生在我們身邊。

在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會實行消極悲觀的態(tài)度，立即打退堂鼓，而有的人則會勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗涂地，且一事無成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了勝利之道，獲得了勝利的喜悅……

有句話說的好：“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨任憑便勝利!”為了我們美妙的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!

感謝大家!

寫大學(xué)演講稿篇5

大家好！

我是來自管科系10級市場營銷2班的姚宇。

我演講的題目是《五四長存、精神不滅》

歲月如梭，時間飛逝，五月，我們將迎來自1919年以來的第93個五四青年節(jié)；我們必需先熟悉什么是五四；在經(jīng)受93年的風(fēng)雨后，為何這種精神任然流傳著。

在93年前，一群熱血的中國青年，為了祖國的富強富強，民族的宏大復(fù)興，他們高舉著民主與科學(xué)的進步旗幟，作為一支新的社會力氣登上了中國的歷史舞臺?！巴鉅幹鳈?quán)，內(nèi)懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當(dāng)時響徹中華大地的呼號，也是越93年時間任響在耳旁的呼號；現(xiàn)在，“五四”運動已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而，對我們來說“五四”絕不僅僅是書本上的歷史大事，它是一種精神。熱血的愛國青年他們以自己的青春作為火焰，用科學(xué)進步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了覆蓋在中華民族頭頂?shù)年幱?。?qū)散了，那段不堪的歷史。以一種精神的力氣，傳承他們的意志。那就是——五四精神，

五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭；它的核心價值是愛國主義；愛國是五四運動留給我們最深刻的教育和最珍貴的精神財寶。它時刻提示著我們，青年是祖國的盼望和將來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家富強富強，民族宏大復(fù)興的道路上奉獻著自己的青春。

我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個榮耀的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠。

我想問，談了如此久的青年，那么青年的標(biāo)志是什么？

是青春，它是青年所特有的。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)。青春是成長中的生命，具有無限的可能。青春是蓬勃的生氣，是不會消滅的盼望，是一往無前的英勇，是生命中最輝煌的顏色。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中寂靜的。

曾經(jīng)，在民族患病