打造低碳環(huán)保校園主題教案_第1頁(yè)
打造低碳環(huán)保校園主題教案_第2頁(yè)
打造低碳環(huán)保校園主題教案_第3頁(yè)
打造低碳環(huán)保校園主題教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

打造低碳環(huán)保校園主題教案

1、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)理解什么是低碳環(huán)保,明白為什么要低碳環(huán)保,明白作為學(xué)校生應(yīng)當(dāng)怎么去做到低碳環(huán)保。

2、通過(guò)讓同學(xué)搜集和觀看相關(guān)資料、參加主題活動(dòng),使同學(xué)熟悉到低碳生活的重要性,增加同學(xué)的環(huán)保使命感和責(zé)任感,培育同學(xué)的環(huán)保意識(shí),提高同學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性,使每位同學(xué)都能爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

活動(dòng)預(yù)備:

1、課前同學(xué)每人預(yù)備一張卡片,搜集和閱讀有關(guān)低碳生活的相關(guān)資料。

2、班主任課前搜集有關(guān)自然災(zāi)難及低碳生活的資料。

3、在班內(nèi)選出兩名主持人熟識(shí)活動(dòng)臺(tái)詞及程序,指導(dǎo)幾名同學(xué)預(yù)備有關(guān)低碳生活的童謠和小合唱節(jié)目。

4、五年5班教室,少先隊(duì)隊(duì)旗及隊(duì)會(huì)相關(guān)視聽(tīng)資料。

活動(dòng)過(guò)程:

一、整理隊(duì)伍

1、中隊(duì)長(zhǎng)(朱書(shū)霆):全體立正,各小隊(duì)整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)。

2、小隊(duì)長(zhǎng)依次報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)。

3、中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告,請(qǐng)歸隊(duì)。

4、中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員,五5中隊(duì)原有60人,實(shí)到60人,報(bào)告完畢,請(qǐng)指示。

5、輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,批準(zhǔn)你們的活動(dòng),并預(yù)?;顒?dòng)取得圓滿勝利。

二、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)頭

中隊(duì)長(zhǎng)朱書(shū)霆:敬重的老師,友愛(ài)的同學(xué),大家下午好!

今日國(guó)旗下中隊(duì)會(huì)的主題是:“打造低碳環(huán)保的校內(nèi)”。

現(xiàn)在我宣布:本次隊(duì)會(huì)正式開(kāi)頭!

三、出旗、敬禮

旗手出場(chǎng)(繞場(chǎng)一周)

四、唱隊(duì)歌(伴奏或錄音伴奏,隊(duì)唱歌完整)

指揮員上前,敬禮,稍后起勢(shì)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)、主持人談話導(dǎo)入:

朱書(shū)霆、黃沛鋆:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的漂亮家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、干凈的環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)惜地球是我們的責(zé)任。今日這節(jié)班隊(duì)課的主題是“打造低碳環(huán)保的校內(nèi)”。

黃沛鋆:同學(xué)們,我們的地球媽媽今年已經(jīng)46億歲了。

朱書(shū)霆:她的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。

黃沛鋆:她的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。

朱書(shū)霆:先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球媽媽的自述吧。

地球(彥凝)自述:我是地球,說(shuō)圓不圓,說(shuō)方不方,是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生氣勃勃的被綠色植物掩蓋著的球體。

黃沛鋆:說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏……

朱書(shū)霆:一句話,人類離不開(kāi)地球!

合:地球是我們共同的家園!

黃沛鋆:我們祖國(guó)幅員寬闊,地大物博。有峰巒起伏的.群山,有波濤洶涌的大海,祖國(guó)的山河漂亮極了!我們的家鄉(xiāng)景色美麗,氣候宜人。我們的學(xué)校,環(huán)境美麗,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到驕傲。

朱書(shū)霆:可是,隨著世界人口的增長(zhǎng),人們對(duì)自然資源的不合理利用,今日的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。大地在呻吟,河流奏悲歌。……讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)倍受摧殘的地球母親的兒女的訴說(shuō)吧!

(二)、傾聽(tīng)大地,沙漠,森林,動(dòng)物們的自述。(請(qǐng)生上臺(tái)分角色表演)

(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題,雖然它不像洪水那樣兇狠,也不如地震那樣劇烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里,這真是悲傷。再聽(tīng)聽(tīng)沙漠阿姨的話吧!

(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是消失在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對(duì)森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要緣由?,F(xiàn)在最大的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今日這種荒無(wú)人煙的情景?,F(xiàn)在,沙漠離祖國(guó)的心臟,只有70公里!

(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開(kāi)頭于我們森林,是我們哺育了人類,我們?yōu)槿祟惞?yīng)了吃、穿、住,沒(méi)有我們,也就沒(méi)有人類。然而人類把握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹(shù)倒下,動(dòng)物們被嚇跑了,鳥(niǎo)兒哀鳴,猴子嚎叫。

(4)海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)寶,但是今日的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。

(5)我們小動(dòng)物是人類的好伴侶??墒?,由于生存環(huán)境遭到人類破壞,每一天,就有150--200個(gè)物種從地球上消逝;中國(guó)國(guó)寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只,非洲犀牛日前剩下100多頭;被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我們吧!

(三)、自主問(wèn)答、各小組節(jié)目展現(xiàn):

黃沛鋆:下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班小衛(wèi)士所了解的狀況吧。

(一生出示資料)一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。

焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙充滿。

工業(yè)垃圾、生活垃圾積累成山,臭氣難聞。

建筑工地塵土飛揚(yáng),空氣特別混濁。

人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)峻的污染,許多魚(yú)兒死去了。

朱書(shū)霆:聽(tīng)了剛才的敘述,你肯定有許多感受吧!我們的環(huán)境已經(jīng)被破壞污染的很嚴(yán)峻了。假如我們?cè)诓恢匾暺饋?lái),那后果就會(huì)是不堪設(shè)想的。所以我們每一個(gè)人都要愛(ài)惜環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的共同的家園。

黃沛鋆:現(xiàn)在在我們的校內(nèi)里,也有很多破壞環(huán)境的行為,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你在校內(nèi)中看到的不良行為呢?(指名回答)

朱書(shū)霆:聽(tīng)了這么多的故事,同學(xué)們肯定有了許多收獲。接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空,看看將來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的思索。

黃沛鋆:請(qǐng)觀賞小品“最終一滴水”。請(qǐng)朱書(shū)霆等同學(xué)上臺(tái)表演。掌聲歡迎。

(黃沛鋆)旁白:故事發(fā)生在將來(lái)某年某月的某一天,那時(shí)由于人類的過(guò)度開(kāi)發(fā),地球上能源緊缺,人們過(guò)著白天無(wú)水、晚上無(wú)光的日子。這天,由于缺水,地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了,只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)?!绷粼诩依镎湛粗厍驄寢?。(語(yǔ)氣低沉,緩慢)

節(jié)電:媽,您喝點(diǎn)水吧,要知道您已經(jīng)三天三夜沒(méi)喝水了!

地球媽媽:不,我不渴,孩子,媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒(méi)水喝了,還是你們喝吧!

節(jié)電、環(huán)保:媽,我們不渴,還是您喝吧。(眼看著杯子咽口水)

節(jié)水:怎么辦,怎么辦,到現(xiàn)在一滴水也沒(méi)有找到,媽媽和兩個(gè)弟弟還在家等著我?guī)厝ツ?,真是急死我了!想想以前,我在學(xué)校里洗手不關(guān)水龍頭,喝不完的水就倒掉,有時(shí)還拿水來(lái)和同學(xué)們打水仗,大量的水白白鋪張,看看現(xiàn)在,想想過(guò)去,我真是懊悔啊!(垂頭喪氣的回去)

地球媽媽:唉(深深的嘆一口氣,當(dāng)看到節(jié)水垂頭喪氣回來(lái)時(shí))……

節(jié)電、環(huán)保:怎么樣,有沒(méi)有找到水?(心情急迫)

節(jié)水:處處都找過(guò)了,沒(méi)有啊。(心情低落)

旁白:就在這時(shí),家里斷電了。

地球媽媽:停電了,這是怎么回事?

環(huán)保:我出去看一看。

節(jié)電:不用去了,肯定是人們不節(jié)省用電,導(dǎo)致了能源緊缺,才會(huì)斷電的。

地球媽媽:現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)?!绷藛??我就怕有這么一天,地球上的各種能源被耗盡,漂亮的環(huán)境被破壞,所以盼望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保,可,可,可你們……

節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保:媽媽都是我們不對(duì),假如早知道這樣的話,我們肯定會(huì)節(jié)省用水,節(jié)省用電的?。?,喊著媽媽……)媽媽是我們對(duì)不起你。

環(huán)保:水,水,媽媽水。(三個(gè)兒子用手接住眼淚來(lái)為地球媽媽)

地球媽媽:天哪,莫非,莫非世界上的最終一滴水竟然是我們的眼淚嗎?!

黃沛鋆、朱書(shū)霆:同學(xué)們,為了不讓人類的眼淚變成地球上的最終一滴水,我們要不要節(jié)省用水?

全體師生(包括演員):要。

黃沛鋆:對(duì)!我們不但要節(jié)省用水,還要節(jié)省用電和其他資源。誰(shuí)情愿來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)生活應(yīng)當(dāng)怎樣做到低碳環(huán)保呢?(指名生發(fā)言)

朱書(shū)霆:通過(guò)剛才同學(xué)們的發(fā)言,我們看到,我們?cè)诠?jié)省能源,環(huán)境愛(ài)護(hù)方面需要做的事情還許多,我想可以這樣概括:愛(ài)惜校內(nèi),人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。

黃沛鋆:我們信任,只要我們共同參加環(huán)境愛(ài)護(hù),我們生存的地球?qū)⑹且粋€(gè)漂亮的童話世界!讓我們齊誦《拍手歌》(課件播放)

《拍手歌》

你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣;

你拍二,我拍二,人和動(dòng)物好伙伴兒;

你拍三,我拍三,愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然;

你拍四,我拍四,爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士;

你拍五,我拍五,環(huán)保行動(dòng)不怕苦;

你拍六,我拍六,變廢為寶齊動(dòng)手;

你拍七,我拍七,世紀(jì)環(huán)保有意義;

你拍八,我拍八,環(huán)境愛(ài)護(hù)靠大家;

你拍九,我拍九,保衛(wèi)地球到永久,

到——永——久!

朱書(shū)霆:花草樹(shù)木把我們的地球裝扮得如此漂亮,由于有它們,我們才會(huì)情愿在春天去出游,去享受自然。

請(qǐng)全班齊唱歌曲《春天在哪里》

黃沛鋆:同學(xué)們,愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人共同的責(zé)任,環(huán)保意識(shí)也是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志。

朱書(shū)霆:作為新世紀(jì)的仆人,我們召喚劇烈的環(huán)境危機(jī)感和社會(huì)責(zé)任感。

黃沛鋆:讓我們心系地球,著眼社會(huì),立足身邊,人人爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。

朱書(shū)霆:讓我們從身邊小事做起,多彎腰撿起果皮紙屑,不隨便踐踏攀折花草樹(shù)木,要善待各種生物,維護(hù)生態(tài)平衡。

朱書(shū)霆、黃沛鋆:讓抱負(fù)中漂亮的地球媽媽重新回到我們身邊,讓我們用最絢麗的顏色為地球媽媽畫(huà)張最美的像。請(qǐng)聽(tīng)其次小組詩(shī)歌朗誦

合:時(shí)間過(guò)得真

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論