初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃

第第頁(yè)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃學(xué)?；瘜W(xué)試驗(yàn)工作打算1

化學(xué)始終以來(lái)都是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，主要是通過(guò)同學(xué)觀看試驗(yàn)現(xiàn)象、進(jìn)行演示和做試驗(yàn)，來(lái)獲得詳細(xì)的、明確的熟悉。這是理解化學(xué)學(xué)科中概念和規(guī)律的必要基礎(chǔ)。做試驗(yàn)對(duì)于培育同學(xué)的觀看力量和試驗(yàn)力量，培育同學(xué)的實(shí)事求是的科學(xué)看法，以及提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、主動(dòng)性和主動(dòng)性，都具有不行替代的作用。因此，教學(xué)中要大力加強(qiáng)演示和同學(xué)試驗(yàn)，也是全面推廣素養(yǎng)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?；瘜W(xué)試驗(yàn)室為更好地協(xié)作任課老師上好每一堂試驗(yàn)課，提高同學(xué)的動(dòng)手、動(dòng)腦和觀看力量，到達(dá)素養(yǎng)教育的初步要求，營(yíng)造一個(gè)良好的求知環(huán)境就顯得非常必要。試驗(yàn)室實(shí)行開放式管理，能夠很好地滿意同學(xué)的求知要求，同時(shí)也能更好地培育同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、觀看和分析力量，穩(wěn)固同學(xué)學(xué)習(xí)成果，現(xiàn)制定打算如下：

一、強(qiáng)化平安意識(shí)，確保試驗(yàn)室平安

確保試驗(yàn)室平安，明的確驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查，建立管理責(zé)任人自查，強(qiáng)化平安意識(shí)。以試驗(yàn)室平安責(zé)任人為主，試驗(yàn)指導(dǎo)老師協(xié)作，校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷支持、同學(xué)協(xié)作，確保試驗(yàn)室不消失各種平安事故。

二、仔細(xì)做好試驗(yàn)室的常規(guī)管理工作

開學(xué)初對(duì)化學(xué)試驗(yàn)室進(jìn)行一次仔細(xì)地整理，以保證演示和分組試驗(yàn)的開出?；瘜W(xué)試驗(yàn)普及工作早已在本校開展了多年，讓試驗(yàn)教學(xué)成為老師教學(xué)的重要幫助手段，成為關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)的直觀方法，做好試驗(yàn)室常規(guī)管理工作不容忽視。因此，化學(xué)試驗(yàn)室將進(jìn)一步完善試驗(yàn)室管理制度，按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊(cè)”；做到帳、卡、物相符；做好儀器、藥品的購(gòu)入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目；嚴(yán)格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養(yǎng)、修理工作，做好防火、防潮、防塵、防銹、防腐蝕工作，保證明驗(yàn)的開展和順當(dāng)進(jìn)行，保證明驗(yàn)平安，特殊對(duì)有毒藥品，做好防盜工作。

三、主動(dòng)開展好試驗(yàn)教學(xué)工作

試驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是限度地開好、開齊一切課程要求應(yīng)開試驗(yàn)。為做到進(jìn)一步熟識(shí)教材，鉆研教學(xué)課標(biāo)，依據(jù)任課老師的教學(xué)進(jìn)度，擬定好《試驗(yàn)日志》。依據(jù)老師的試驗(yàn)通知單，提前預(yù)備好試驗(yàn)器材，并預(yù)做試驗(yàn)，向任課老師供應(yīng)試驗(yàn)參考數(shù)據(jù)，并和任課老師研討改良試驗(yàn)的方法和措施；同學(xué)在分組試驗(yàn)時(shí)，深化課堂，訂正同學(xué)的錯(cuò)誤操作，關(guān)心同學(xué)依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象，得出試驗(yàn)結(jié)果，總牢固驗(yàn)的成敗得失。結(jié)合課標(biāo)的要求，大膽地改革試驗(yàn)，設(shè)計(jì)新試驗(yàn)，提高試驗(yàn)課的質(zhì)量，針對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手力量較差的同學(xué)，多給同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)操作輔導(dǎo)，讓試驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不行缺少，又行之有效的教學(xué)手段。

四、盡量開放試驗(yàn)室，更好地為師生服務(wù)

讓試驗(yàn)教學(xué)成為培育同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、科學(xué)思維的重要手段，運(yùn)用科學(xué)的世界觀，分析、解決問(wèn)題的力量，化學(xué)試驗(yàn)室將主動(dòng)協(xié)作課堂教學(xué)，做好定期向同學(xué)開放試驗(yàn)室，讓同學(xué)在親自參加活動(dòng)中將理論和實(shí)踐相結(jié)合，以穩(wěn)固同學(xué)的力量，提高熟悉水平。

五、努力實(shí)施教改，提倡自制教具

學(xué)問(wèn)在不斷變革，隨著教改的深化，書中那些較為傳統(tǒng)的試驗(yàn)方法已不能滿意現(xiàn)代教學(xué)的要求。試驗(yàn)室是一塊很好的試驗(yàn)田，在這塊試驗(yàn)田中，老師可以依據(jù)實(shí)際需要，對(duì)試驗(yàn)方法、試驗(yàn)步驟加以改良，使試驗(yàn)更好地符合教學(xué)的需要，因此，本室將盡力做好試驗(yàn)教學(xué)中的改良工作，且大力開展教具自制活動(dòng)。

六、做好試驗(yàn)操作考試工作

依據(jù)試驗(yàn)操作的內(nèi)容，仔細(xì)清理化學(xué)儀器、藥品的訂購(gòu)，仔細(xì)組織同學(xué)操作試驗(yàn)的訓(xùn)練，使同學(xué)嫻熟把握試驗(yàn)操作技能。

學(xué)?；瘜W(xué)試驗(yàn)工作打算2

一、指導(dǎo)思想

本著為同學(xué)服務(wù)的思想，力協(xié)作學(xué)科老師開展試驗(yàn)教學(xué)，培育同學(xué)嫻熟的試驗(yàn)操作技能。

二、重點(diǎn)工作

1、為新課程教學(xué)配備新的試驗(yàn)儀器。

2、保證每個(gè)試驗(yàn)按要求保質(zhì)保量準(zhǔn)時(shí)開出。

3、協(xié)作任科老師做好各年段同學(xué)試驗(yàn)強(qiáng)化課本學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)工作。

三、詳細(xì)工作

1、100%開出演示試驗(yàn)、同學(xué)試驗(yàn)，并按要求〔保證數(shù)量和質(zhì)量〕在老師上課前布置好每個(gè)試驗(yàn)，決不拖延時(shí)間影響教學(xué)。

2、上試驗(yàn)課時(shí)，〔在我沒(méi)課的狀況下〕去試驗(yàn)室巡察，助老師排解故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進(jìn)行修理和補(bǔ)齊，指導(dǎo)助同學(xué)訂正錯(cuò)誤的`操作方法。

3、試驗(yàn)完畢，準(zhǔn)時(shí)檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有過(guò)失按制度處理；準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充試劑量，保證下個(gè)試驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)行；做好有關(guān)的試驗(yàn)記錄〔如時(shí)間、人數(shù)、簡(jiǎn)單出故障的地方及改良方法等〕。

4、完善各項(xiàng)管理制度，如《試驗(yàn)室、儀器室使用管理制度》、《試驗(yàn)室平安守則》、《試驗(yàn)室有關(guān)玻璃破損賠償規(guī)定》等，并上墻。常常清掃衛(wèi)生，做到儀器無(wú)塵、教室干凈。

5、期初、期末各進(jìn)行一次帳物校對(duì)，做到兩者相符，并做好有關(guān)的報(bào)損記錄。平常常常查看試驗(yàn)儀器和試驗(yàn)用品，能修的準(zhǔn)時(shí)修理，缺乏的準(zhǔn)時(shí)購(gòu)置。

6、補(bǔ)充新課程教學(xué)所需的試驗(yàn)器材。

7、做好試驗(yàn)室各種帳冊(cè)的登記造冊(cè)工作。例如：固定資產(chǎn)，低值易耗，儀器借用，損壞，報(bào)廢，領(lǐng)用，賠償，申領(lǐng)工作。同學(xué)試驗(yàn)和演示試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)造冊(cè)工作。

四、強(qiáng)化平安意識(shí)，確保試驗(yàn)室平安

確保試驗(yàn)室平安，明的確驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立管理責(zé)任人自查，試驗(yàn)室組織抽查的平安檢查制度。強(qiáng)化平安意識(shí)。以試驗(yàn)室平安責(zé)任人為主、試驗(yàn)指導(dǎo)老師協(xié)作、系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷支持、同學(xué)協(xié)作，確保試驗(yàn)室全年不消失各種平安事故。

學(xué)?；瘜W(xué)試驗(yàn)工作打算3

一、同學(xué)基本狀況分析

1、總體分析：

初三共有8個(gè)班，約有同學(xué)450人。從同學(xué)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)看，同學(xué)在學(xué)校自然、社會(huì)學(xué)科，學(xué)校物理和生物中已了解一部分與化學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。從同學(xué)的力量進(jìn)展水平來(lái)看，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)形成了肯定的規(guī)律推理和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，并具備了肯定的試驗(yàn)操作力量。從同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法看，75%左右的同學(xué)養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣，把握了基本的學(xué)習(xí)方法，能完成試驗(yàn)，但個(gè)別學(xué)困生自制力差。從同學(xué)的學(xué)習(xí)看法看，各個(gè)班的同學(xué)90%以上要求進(jìn)步，看法端正，上進(jìn)心強(qiáng)，但部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)欠明確。各個(gè)班進(jìn)展較為均衡。面對(duì)實(shí)際狀況，在今后的教學(xué)中，因材施教，使他們得以全面、健康地進(jìn)展。

2、詳細(xì)分析：

〔1〕優(yōu)等生分析：

優(yōu)生在各班中的安排較勻稱,大約占總?cè)藬?shù)的15%左右。這部分同學(xué)對(duì)試驗(yàn)布滿了奇怪???心，有劇烈的求知欲。他們能做到課前預(yù)習(xí)試驗(yàn)，預(yù)備好與試驗(yàn)有關(guān)的材料，明的確驗(yàn)?zāi)康?，在做試?yàn)時(shí)有的放矢，每人都能仔細(xì)、地完成試驗(yàn)。他們能運(yùn)用簡(jiǎn)潔的化學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述常見物質(zhì)的性質(zhì)、組成以及在社會(huì)生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用；能結(jié)合化學(xué)與社會(huì)、技術(shù)的互相聯(lián)系，分析有關(guān)的問(wèn)題；能運(yùn)用基本的化學(xué)試驗(yàn)技能來(lái)設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)潔的化學(xué)試驗(yàn)；能在家庭趣味小試驗(yàn)中提高觀看和分析問(wèn)題的力量。他們能有條不紊地進(jìn)行規(guī)范的試驗(yàn)操作，從已有閱歷動(dòng)身，在活動(dòng)與探究、調(diào)查與討論、商量和試驗(yàn)中豐富和完善自我。他們養(yǎng)成了良好的試驗(yàn)習(xí)慣，他們對(duì)不明白的地方，總是大膽假設(shè)，并細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)，在試驗(yàn)、溝通、合作、商量中找到答案。他們養(yǎng)成了仔細(xì)觀看、記錄的良好習(xí)慣，試驗(yàn)后能仔細(xì)填寫試驗(yàn)報(bào)告。

〔2〕中程生分析：

中程生在各班中的所占比例較大，約占總?cè)藬?shù)的70%左右。這部分同學(xué)對(duì)試驗(yàn)也很感愛好，基本能根據(jù)試驗(yàn)的要求完成試驗(yàn)，能用較精確的化學(xué)語(yǔ)言描述試驗(yàn)現(xiàn)象、物質(zhì)的組成和性質(zhì)，能夠從不同角度觀看試驗(yàn)現(xiàn)象。能完成同學(xué)試驗(yàn)，但操作還不夠規(guī)范。他們?cè)囼?yàn)時(shí)操作仔細(xì)，并能認(rèn)真觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，同時(shí)做好記錄，能仔細(xì)填寫試驗(yàn)報(bào)告。但同學(xué)分析問(wèn)題不是太全面、解決問(wèn)題的力量稍差。同學(xué)有肯定的自學(xué)力量，但缺乏自主性，不能主動(dòng)主動(dòng)去探究學(xué)習(xí)，更不能敏捷運(yùn)用已有的舊學(xué)問(wèn)來(lái)解決、分析新的試驗(yàn)問(wèn)題。這部分同學(xué)需在老師正確引導(dǎo)和大力催促下，才能趨向提高與完善。隨著教育改革的不斷深化與進(jìn)展，對(duì)同學(xué)的綜合力量要求愈來(lái)愈高，尤其是試驗(yàn)操作力量。

〔3〕學(xué)困生分析：

本屆畢業(yè)生學(xué)困生較多，約占全體同學(xué)的15%。這部分同學(xué)對(duì)試驗(yàn)有深厚的愛好，但試驗(yàn)操作不嫻熟、不規(guī)范，觀看又欠仔細(xì)、細(xì)致，化學(xué)語(yǔ)言描述力量差，分析問(wèn)題不全面，幾乎不能自主進(jìn)行探究。他們的試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)不明確，又缺乏對(duì)試驗(yàn)勝利的信念，因此，做試驗(yàn)時(shí)總是瞅著好同學(xué)做，而自己卻不敢動(dòng)手或懶于動(dòng)手。因此試驗(yàn)力量較差。老師應(yīng)以“賞式”教育為主，看到其閃光之處，在“曉之以理，動(dòng)之以情”中使他們成長(zhǎng)，使其看到自己的特長(zhǎng)，培育他們良好的試驗(yàn)習(xí)慣，縮小與優(yōu)生和中程生的差距。大多數(shù)的學(xué)困生學(xué)習(xí)方法不敏捷，只注意對(duì)結(jié)論的死記硬背，而不去思索過(guò)程，又沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。老師要抓住他們自尊心特強(qiáng)的特點(diǎn)，因材施教，從而大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、試驗(yàn)內(nèi)容分析：

新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的重要性與有效性，旨在轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)地獵取化學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)同學(xué)親近化學(xué)、喜愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的愛好，培育他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，同時(shí)，為了突出同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn)，重視科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系，新教材將原有的部分演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)全部改為“活動(dòng)與探究”、“家庭小試驗(yàn)”等。這就為同學(xué)制造了良好的試驗(yàn)氣氛，為他們主動(dòng)主動(dòng)地獵取化學(xué)學(xué)問(wèn)、在試驗(yàn)中切身體會(huì)到過(guò)程供應(yīng)了條件。

演示試驗(yàn)有：空氣成分的測(cè)定、物質(zhì)的改變、水的組成、碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)與制法、燃燒的條件、合金的性質(zhì)、溶液、金屬的化學(xué)性質(zhì)、溶液的配制、酸、堿、鹽的性質(zhì)等。這些試驗(yàn)有助于討論基本概念、基本理論，同時(shí)，也有助于同學(xué)養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣、把握肯定的試驗(yàn)方法并形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法和求實(shí)的精神。

活動(dòng)與探究有：探究蠟燭及蠟燭燃燒時(shí)的改變；探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同；探究氧氣的試驗(yàn)室制法；探究水的凈化過(guò)程；探究物質(zhì)構(gòu)成的神秘；探究碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；探究碳的氧化物的性質(zhì)；：探究試驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置；探究質(zhì)量守恒定律；探究金屬的活動(dòng)性挨次；探究燃料燃燒的條件；探究鐵制品銹蝕的條件；探究物質(zhì)溶解時(shí)溫度的改變；探究什么是飽和溶液；探究如何繪制溶解度曲線；探究自制指示劑在不同溶液中的改變；探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)；探究酸、堿的之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)；用PH試紙測(cè)定一些溶液的PH；測(cè)定溶液酸、堿度對(duì)頭發(fā)的影響；探究如何提純粗鹽；探究初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法；探究有機(jī)物的組成；探究如何查看服裝面料的纖維種類等。通過(guò)這些試驗(yàn)，讓同學(xué)從試驗(yàn)成果中體會(huì)到試驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，讓同學(xué)體會(huì)到試驗(yàn)基本操作技能在完成肯定的試驗(yàn)過(guò)程所起的重要作用，從而增添同學(xué)對(duì)試驗(yàn)的熟悉并提高試驗(yàn)中把握基本操作技能的科學(xué)自覺(jué)性、主動(dòng)性和主動(dòng)性。

三、試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：

化學(xué)試驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，同學(xué)具備基本的化學(xué)試驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證，化學(xué)課程要求同學(xué)遵守試驗(yàn)室的規(guī)章，初步形成良好的試驗(yàn)工作習(xí)慣，并對(duì)試驗(yàn)技能提出如下要求：

1、能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)潔儀器的使用和連接、加熱等基本的化學(xué)試驗(yàn)操作。

2、能在老師指導(dǎo)下依據(jù)試驗(yàn)的目的選擇試驗(yàn)藥品和儀器，并能平安操作。

3、初步學(xué)會(huì)配制肯定的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

4、初步學(xué)會(huì)依據(jù)某些改造性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。

5、初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分別。

四、試驗(yàn)措施：

1、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)的探究，從不同角度激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、以提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，以問(wèn)題為中心，培育同學(xué)自主探究力量與合作精神。

3、讓每一個(gè)同學(xué)以輕松、開心的心情去熟悉多姿多彩與人類息息相關(guān)的化學(xué)，主動(dòng)探究化學(xué)改變的神秘，增添他們學(xué)好化學(xué)的信念。

4、做好試驗(yàn)前的充分預(yù)備，做到課前演示。

5、制造條件，增加同學(xué)動(dòng)手試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

學(xué)?；瘜W(xué)試驗(yàn)工作打算4

化學(xué)始終以來(lái)都是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，主要是通過(guò)同學(xué)觀看試驗(yàn)現(xiàn)象、進(jìn)行演示和做試驗(yàn)，來(lái)獲得詳細(xì)的、明確的熟悉。這是理解化學(xué)學(xué)科中概念和規(guī)律的必要基礎(chǔ)。做試驗(yàn)對(duì)于培育同學(xué)的觀看力量和試驗(yàn)力量，培育同學(xué)的實(shí)事求是的科學(xué)看法，以及提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、主動(dòng)性和主動(dòng)性，都具有不行替代的作用。因此，教學(xué)中要力加強(qiáng)演示和同學(xué)試驗(yàn)，也是全面推廣素養(yǎng)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?；瘜W(xué)試驗(yàn)室為更好地協(xié)作任課老師上好每一堂試驗(yàn)課，提高同學(xué)的動(dòng)手、動(dòng)腦和觀看力量，到達(dá)素養(yǎng)教育的初步要求，營(yíng)造一個(gè)良好的求知環(huán)境就顯得非常必要。試驗(yàn)室實(shí)行開放式管理，能夠很好地滿意同學(xué)的求知要求，同時(shí)也能更好地培育同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、觀看和分析力量，穩(wěn)固同學(xué)學(xué)習(xí)成果，現(xiàn)制定打算如下：

一、強(qiáng)化平安意識(shí)，確保試驗(yàn)室平安

確保試驗(yàn)室平安，明的確驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查，建立管理責(zé)任人自查，強(qiáng)化平安意識(shí)。以試驗(yàn)室平安責(zé)任人為主，試驗(yàn)指導(dǎo)老師協(xié)作，校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷支持、同學(xué)協(xié)作，確保試驗(yàn)室不消失各種平安事故。

二、仔細(xì)做好試驗(yàn)室的常規(guī)管理工作

開學(xué)初對(duì)化學(xué)試驗(yàn)室進(jìn)行一次仔細(xì)地整理，以保證演示和分組試驗(yàn)的開出?；瘜W(xué)試驗(yàn)普及工作早已在本校開展了多年，讓試驗(yàn)教學(xué)成為老師教學(xué)的重要幫助手段，成為助同學(xué)學(xué)習(xí)的直觀方法，做好試驗(yàn)室常規(guī)管理工作不容忽視。因此，化學(xué)試驗(yàn)室將進(jìn)一步完善試驗(yàn)室管理制度，按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊(cè)”；做到帳、卡、物相符；做好儀器、藥品的購(gòu)入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目；嚴(yán)格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養(yǎng)、修理工作，做好防火、防潮、防塵、防銹、防蝕工作，保證明驗(yàn)的開展和順當(dāng)進(jìn)行，保證明驗(yàn)平安，特殊對(duì)有毒藥品，做好防盜工作。

三、主動(dòng)開展好試驗(yàn)教學(xué)工作

試驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是限度地開好、開齊一切課程要求應(yīng)開試驗(yàn)。為做到進(jìn)一步熟識(shí)教材，鉆研教學(xué)課標(biāo)，依據(jù)任課老師的教學(xué)進(jìn)度，擬定好《試驗(yàn)日志》。依據(jù)老師的試驗(yàn)通知單，提前預(yù)備好試驗(yàn)器材，并預(yù)做試驗(yàn)，向任課老師供應(yīng)試驗(yàn)參考數(shù)據(jù)，并和任課老師研討改良試驗(yàn)的方法和措施；同學(xué)在分組試驗(yàn)時(shí)，深化課堂，訂正同學(xué)的錯(cuò)誤操作，助同學(xué)依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象，得出試驗(yàn)結(jié)果，總牢固驗(yàn)的成敗得失。結(jié)合課標(biāo)的要求，膽地試驗(yàn)，設(shè)計(jì)新試驗(yàn)，提高試驗(yàn)課的質(zhì)量，針對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手力量較差的同學(xué)，多給同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)操作輔導(dǎo)，讓試驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不行缺少，又行之有效的教學(xué)手段。

四、盡量開放試驗(yàn)室，更好地為師生服務(wù)

讓試驗(yàn)教學(xué)成為培育同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、科學(xué)思維的重要手段，運(yùn)用科學(xué)的世界觀，分析、解決問(wèn)題的力量，化學(xué)試驗(yàn)室將主動(dòng)協(xié)作課堂教學(xué)，做好定期向同學(xué)開放試驗(yàn)室，讓同學(xué)在親自參加活動(dòng)中將理論和實(shí)踐相結(jié)合，以穩(wěn)固同學(xué)的力量，提高熟悉水平。

五、努力實(shí)施教改，提倡自制教具

學(xué)問(wèn)在不斷變革，隨著教改的深化，書中那些較為傳統(tǒng)的試驗(yàn)方法已不能滿意現(xiàn)代教學(xué)的要求。試驗(yàn)室是一塊很好的試驗(yàn)田，在這塊試驗(yàn)田中，老師可以依據(jù)實(shí)際需要，對(duì)試驗(yàn)方法、試驗(yàn)步驟加以改良，使試驗(yàn)更好地符合教學(xué)的需要，因此，本室將盡力做好試驗(yàn)教學(xué)中的改良工作，且力開展教具自制活動(dòng)。

六、做好試驗(yàn)操作考試工作

依據(jù)試驗(yàn)操作的內(nèi)容，仔細(xì)清理化學(xué)儀器、藥品的訂購(gòu)，仔細(xì)組織同學(xué)操作試驗(yàn)的訓(xùn)練，使同學(xué)嫻熟把握試驗(yàn)操作技能。

學(xué)?；瘜W(xué)試驗(yàn)工作打算5

一、工作思路

理清教育理念，全面推行素養(yǎng)教育，努力深化各項(xiàng)試驗(yàn)教學(xué)改革。努力學(xué)習(xí)新大綱、新教材，創(chuàng)新試驗(yàn)教學(xué)，努力提高同學(xué)的試驗(yàn)操作力量。全面落實(shí)試驗(yàn)普及工作，到達(dá)省級(jí)試驗(yàn)規(guī)范化要求。同時(shí)努力搞好衛(wèi)生工作，為爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校制造條件。

二、工作重點(diǎn)

1、統(tǒng)計(jì)儀器藥品數(shù)量，上報(bào)儀器配備打算

對(duì)于藥品、玻璃儀器等低值易耗品，清查庫(kù)存數(shù)量，缺乏或缺少的物品上報(bào)學(xué)校和儀器站，不能拖延耽擱了教學(xué)使用。對(duì)比配備標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)缺乏或缺少的儀器，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)學(xué)校和儀器站。補(bǔ)足、補(bǔ)齊，到達(dá)省級(jí)規(guī)范化示范校的要求。

2、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)管理工作

加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)管理，嚴(yán)格試驗(yàn)用品的借還手續(xù)，賠償制度等。落實(shí)試驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度打算，根據(jù)各班級(jí)任課老師的試驗(yàn)教學(xué)打算，提前做好試驗(yàn)預(yù)備工作，準(zhǔn)時(shí)與任課老師聯(lián)系。做好同學(xué)分組試驗(yàn)的管理工作，按時(shí)預(yù)備，物品齊全，同學(xué)定桌、定位，加強(qiáng)輔導(dǎo)，確保試驗(yàn)開出率到達(dá)100%。使試驗(yàn)教學(xué)管理工作到達(dá)省級(jí)規(guī)范化示范校的要求。

3、做好爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校試驗(yàn)室的衛(wèi)生工作

根據(jù)省級(jí)規(guī)范化示范校的要求，確保試驗(yàn)儀器的配備到達(dá)國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)材料、記錄齊全。儀器排列整齊有序，室內(nèi)衛(wèi)生干潔凈凈，做到防塵、防繡、防火、防霉、防潮等十防工作到達(dá)要求。

4、創(chuàng)新試驗(yàn)教學(xué)

加強(qiáng)對(duì)新教材、新教學(xué)大綱的理論學(xué)習(xí)，多與任課老師聯(lián)系，確保新的試驗(yàn)操作圓滿完成。鼓舞同學(xué)多動(dòng)手、勤動(dòng)腦，創(chuàng)新試驗(yàn)操作方法和試驗(yàn)器材，充分利用身邊的材料，制作各種小試驗(yàn)，提高同學(xué)的試驗(yàn)愛好和操作力量。

5、做好儀器的修理保養(yǎng)工作

對(duì)現(xiàn)有的儀器進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，落實(shí)好試驗(yàn)室的十防工作。

6、固定資產(chǎn)的清查工作

仔細(xì)做好固定資產(chǎn)的清查工作，做到帳物相符，全部購(gòu)進(jìn)的低值易耗品及儀器要準(zhǔn)時(shí)登記、入帳，帳、物、卡全都。

學(xué)校化學(xué)試驗(yàn)工作打算6

一、政治思想方面：

嚴(yán)格遵守《老師法》和《中學(xué)校老師師德規(guī)范》，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，愛惜學(xué)校的名譽(yù)。模范遵守社會(huì)公德、維護(hù)老師良好形象。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高自身理論素養(yǎng)。試驗(yàn)員首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工本身具有較高的素養(yǎng)和力量，為此，作為試驗(yàn)員一方面要注意自身的理論素養(yǎng)的提高，另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增添自己的實(shí)際操作力量，更要注意自己提高自身使用和修理各種儀器的水平，使試驗(yàn)儀器能充分發(fā)揮其成效。

二、試驗(yàn)室工作方面：

本學(xué)期要確保試驗(yàn)室平安，明的確驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查滅火器材、做好試驗(yàn)儀器的保養(yǎng)、修理、報(bào)廢及添置工作。發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，做好保養(yǎng)和修理工作。使儀器不丟失不損壞。試驗(yàn)員依據(jù)試驗(yàn)儀器的不同特點(diǎn)，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對(duì)于已經(jīng)無(wú)法使用的儀器要報(bào)廢，防止意外事故的發(fā)生，同時(shí)要依據(jù)教學(xué)需要準(zhǔn)時(shí)做好新儀器的添置工作。電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，建立平安檢查制度。強(qiáng)化平安意識(shí)。以試驗(yàn)室平安責(zé)任人為主，試驗(yàn)老師協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷支持、同學(xué)協(xié)作，確保試驗(yàn)室不消失各種平安事故。保持衛(wèi)生干凈，常常通風(fēng)換氣，妥當(dāng)處理“三廢”，為師生供應(yīng)良好的試驗(yàn)環(huán)境，愛護(hù)師生健康，保證明驗(yàn)平安。另外，要留意準(zhǔn)時(shí)關(guān)鎖好試驗(yàn)室特殊是儀器室的門窗，做好試驗(yàn)室的平安保衛(wèi)工作。

1、檢查滅火器材的工作性能；

2、劇毒藥品的平安管理；

3、水電器材設(shè)備平安檢查。

4、清點(diǎn)藥品和儀器，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教學(xué)內(nèi)容及試驗(yàn)室存在藥品和儀器，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充、購(gòu)置一些必要的物品。

三、準(zhǔn)時(shí)做好演示試驗(yàn)的預(yù)備工作。

化學(xué)學(xué)科的'特點(diǎn)就是以試驗(yàn)為基礎(chǔ)，另外試驗(yàn)更能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的觀看力量，對(duì)提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示試驗(yàn)和同學(xué)分組試驗(yàn)明顯增多，作為試驗(yàn)員，首先要催促老師作演示試驗(yàn)，其次要依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科老師的要求，準(zhǔn)時(shí)做好演示試驗(yàn)的預(yù)備工作，并能勇于改良演示試驗(yàn)。作為試驗(yàn)員本人，更應(yīng)在熟識(shí)業(yè)務(wù)的同時(shí)，想方設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演本屆九班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)凹凸參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成果較好。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷進(jìn)展進(jìn)步。

從考試狀況來(lái)看：優(yōu)等生占8%，學(xué)習(xí)進(jìn)展生占55%?？傮w狀況分析：同學(xué)兩極分化非常嚴(yán)峻，優(yōu)等生比例偏小，學(xué)習(xí)進(jìn)展生所占比例太大，其中進(jìn)展生大多數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)熱忱不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱忱高，但對(duì)問(wèn)題的分析力量、計(jì)算力量、試驗(yàn)操作力量、概括力量存在嚴(yán)峻的缺乏，尤其是所涉及的學(xué)問(wèn)拓展和學(xué)問(wèn)的綜合力量方面不夠好，同學(xué)反應(yīng)力量弱。依據(jù)以上狀況分析：產(chǎn)生嚴(yán)峻兩極分化的主要緣由是同學(xué)在九班級(jí)才接觸化學(xué)，很多同學(xué)對(duì)此感到無(wú)從下手，不會(huì)進(jìn)行學(xué)問(wèn)的梳理，導(dǎo)致同學(xué)掉隊(duì)，同時(shí)同學(xué)面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使很多同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)心理。為了徹底解決了以上問(wèn)題，應(yīng)據(jù)實(shí)際狀況，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推行“自主互動(dòng)”教學(xué)法，真正讓同學(xué)成為課堂的仆人，體驗(yàn)到“我上學(xué)，我歡樂(lè)；我學(xué)習(xí)，我提高”。首先從培育同學(xué)的愛好入手，分類指導(dǎo)，加大平日課堂的要求及其它的有力措施，平日仔細(xì)備課、批改作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)?；瘜W(xué)試驗(yàn)工作打算7

1、做好儀器、藥品的登記做賬工作，把校產(chǎn)方面的工作做全、做細(xì)，規(guī)范一些儀器編號(hào)方面缺乏，使儀器、藥品擺放合理，不在工作上拖后腿。

2、為了使同學(xué)進(jìn)入試驗(yàn)室能有秩序，不忙亂，并便于對(duì)儀器的使用狀況進(jìn)行了解、清查，給每一個(gè)班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行編號(hào)、定座位，定職責(zé)。發(fā)放試驗(yàn)室坐次表，由老師填寫好，交由試驗(yàn)室保管，以便查對(duì)。

3、對(duì)任課老師進(jìn)行集體培訓(xùn)，使每位老師都了解試驗(yàn)室規(guī)章，以便在今后的工作中，能主動(dòng)協(xié)作試驗(yàn)員做好各種試驗(yàn)記錄，并根據(jù)老師的試驗(yàn)次數(shù)、試驗(yàn)衛(wèi)生狀況、藥品的用量、儀器損壞的多少等方面對(duì)老師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

4、對(duì)試驗(yàn)中儀器破損、損壞做好相應(yīng)的記錄，做到責(zé)任到每一位老師、同學(xué)，以便能有針對(duì)性的賠償。做好儀器的保養(yǎng)工作，對(duì)儀器設(shè)備中消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，準(zhǔn)時(shí)維護(hù)，不耽擱教學(xué)、檢查工作的進(jìn)行。

學(xué)?；瘜W(xué)試驗(yàn)工作打算8

為適應(yīng)新形勢(shì)下教育教育的需要，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的試驗(yàn)教學(xué)工作打算，全面培育同學(xué)的力量，本學(xué)期特制定如下工作打算：

一、思想方面

嚴(yán)格遵守《老師法》和《中學(xué)校老師師德規(guī)范》，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，愛惜學(xué)校的名譽(yù)。模范遵守社會(huì)公德、維護(hù)老師良好形象。喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公正公平的對(duì)待同學(xué)，仔細(xì)寫好師德日記和業(yè)務(wù)筆記，全身心地投入到工作中。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高自身理論素養(yǎng)。試驗(yàn)員首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工本身具有較高的素養(yǎng)和力量，為此，作為試驗(yàn)員一方面要注意自身的理論素養(yǎng)的提高，另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增添自己的實(shí)際操作力量，更要注意自己提高自身使用和修理各種儀器的水平，使試驗(yàn)儀器能充分發(fā)揮其成效。

二、試驗(yàn)室工作方面

本學(xué)期要確保試驗(yàn)室平安，明的確驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查滅火器材、做好試驗(yàn)儀器的保養(yǎng)、修理、報(bào)廢及添置工作。

發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，做好保養(yǎng)和修理工作。盡量使儀器不丟失不損壞。試驗(yàn)員依據(jù)試驗(yàn)儀器的不同特點(diǎn)，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防、防暑、避光。對(duì)于已經(jīng)無(wú)法使用的儀器要報(bào)廢，防止意外事故的發(fā)生，同時(shí)要依據(jù)教學(xué)需要準(zhǔn)時(shí)做好新儀器的添置工作。電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，建立平安檢查制度，強(qiáng)化平安意識(shí)。以試驗(yàn)室平安責(zé)任人為主，試驗(yàn)老師協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷支持、同學(xué)協(xié)作，確保試驗(yàn)室不消失各種平安事故。保持衛(wèi)生干凈，常常通風(fēng)換氣，妥當(dāng)處理“三廢”，為師生供應(yīng)良好的試驗(yàn)環(huán)境，愛護(hù)師生健康，保證明驗(yàn)平安。另外，要留意準(zhǔn)時(shí)關(guān)鎖好試驗(yàn)室特殊是儀器室的門窗，做好試驗(yàn)室的平安保衛(wèi)工作。

1、檢查滅火器材的工作性能；

2、劇毒藥品的平安管理〔雙鎖〕；

3、水電器材設(shè)備平安檢查；

4、清點(diǎn)藥品和儀器，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教學(xué)內(nèi)容及試驗(yàn)室存在藥品和儀器，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充、購(gòu)置一些必要的物品。

三、準(zhǔn)時(shí)做好演示試驗(yàn)的預(yù)備工作

化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是以試驗(yàn)為基礎(chǔ)，另外試驗(yàn)更能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的觀看力量，對(duì)提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示試驗(yàn)和同學(xué)分組試驗(yàn)明顯增多，作為試驗(yàn)員，首先要催促老師作演示試驗(yàn)，其次要依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科老師的要求，準(zhǔn)時(shí)做好演示試驗(yàn)的預(yù)備工作，并能勇于改良演示試驗(yàn)，保證演示試驗(yàn)100%開出。作為試驗(yàn)員本人，更應(yīng)在熟識(shí)業(yè)務(wù)的同時(shí)，想方設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)做一下，同學(xué)試驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)試驗(yàn)儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更便利。

四、協(xié)作任課老師做好同學(xué)分組試驗(yàn)

試驗(yàn)員要結(jié)合本校的實(shí)際狀況與各任課老師，合理支配好各班級(jí)的同學(xué)分組試驗(yàn)。制訂試驗(yàn)教學(xué)打算，明確各分組試驗(yàn)的致時(shí)間。對(duì)于試驗(yàn)所需的全部?jī)x器，最遲在上課的前一天要全部預(yù)備完畢，分組預(yù)備好，主動(dòng)協(xié)作任課老師做好試驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作，保證探究試驗(yàn)95%開出。

五、其它方面，做好高一高二同學(xué)的試驗(yàn)操作考核

為保證信實(shí)考的高，試驗(yàn)員要常常與任課老師聯(lián)系，擠時(shí)間支配同學(xué)進(jìn)試驗(yàn)室進(jìn)行操作訓(xùn)練，保證他們操作考核時(shí)能一次通過(guò)。為此試驗(yàn)員肯定要催促各任課老師準(zhǔn)時(shí)做同學(xué)的分組試驗(yàn)，以免到考核之前的強(qiáng)化訓(xùn)練難以支配。為探究性學(xué)習(xí)做好后勤服務(wù)，本學(xué)年，探究性學(xué)習(xí)全部開設(shè)，而同學(xué)的探究性學(xué)習(xí)常常需要用到有關(guān)的試驗(yàn)儀器和試驗(yàn)室，甚至需要助制作一些新的試驗(yàn)儀器，試驗(yàn)員應(yīng)以聽從學(xué)校的教學(xué)需要為已任。

六、建立健全各種臺(tái)帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理

催促全部任課老師應(yīng)盡可能做到：對(duì)于演示試驗(yàn)要提前兩天將試驗(yàn)申請(qǐng)單送給試驗(yàn)員；同學(xué)分組試驗(yàn)要提前一周將試驗(yàn)申請(qǐng)單送給試驗(yàn)員，并做好儀器借還登記手續(xù)。另外，試驗(yàn)員要依據(jù)《國(guó)家教儀器配備名目》所規(guī)定的分類、編號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做好試驗(yàn)室全部?jī)x器的造表登記，填寫好總賬冊(cè)、分類賬冊(cè)、物品的存柜卡等，給全部?jī)x器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。

總之，在試驗(yàn)室管理工作中，要堅(jiān)持沒(méi)有只有更好的原則，為我?；瘜W(xué)試驗(yàn)教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，為創(chuàng)一流試驗(yàn)室而不懈努力。

學(xué)?；?/p>