2019-2020年蘇教版初中語文七年級下冊九我們家的男子漢課后輔導練習第十九篇

最新教育資料精選2019-2020年蘇教版初中語文七年級下冊第二單元九我們家的男子漢課后輔導

練習第十九篇4第1題【單選題】下列各組劃線字讀音完全相同的一項是（）A、嘴饞/攙扶風靡/奢靡倔強/強大妨礙/防范B、人才濟濟/濟南打量/測量翹首/翹起來沉著/著急C、膽怯/偷竊囑咐/矚目輪廓/遼闊驚詫/剎那D、潦草/撩起沮喪/奔喪紅暈/暈車溢出/謚號【答案】：C【解析】：【分析】A項讀?另U為:chan/chan,mT/mi,jiang/qiang,fangoB項讀?另U為:jT/jT,liang/liang,qiao/qiao,zhuo/zhao.C項讀音分別為：qie,zhu,kud,cha.D項讀?另U為:liao/liao,sang/sang,yun,yi/shio讀答案為：C【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉,一定要直字典弄明白。4第2題【單選題】選出下列句子中沒有語病的一項（）A、實現(xiàn)西部大開發(fā)是一項艱巨的歷史任務。B、中小學生課業(yè)負擔過重是長期以來困難我國基礎教育的頑癥。C、新世紀里，我們有決心把自己的祖國建設成為一個富強、民主、文明。D、能否全面推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一?！敬鸢浮浚篈【解析】：1/9最新教育資料精選【分析】本題考查學生對病句的理解。A正確B句式弼,你說的那句話應該改為：小學生課業(yè)負擔過重是長期以來我國基礎教育的頑癥。或：〃浮生課業(yè)負擔過重長期以來困擾著我國的基礎教育。C缺賓語中心語。句尾加"的國家"。D是多對一，去掉"能否"。故答案為：A【點評】修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。4第3題【單選題】下列句子，沒有語病的一項是（）。A、大熊貓受到病餓威脅，當?shù)厝罕姷弥?，給病餓熊貓喂食、治療，減少了大熊貓的死亡率。B、起初他只是為犯罪分子提供窩點，到后來則親自上陣，打著推銷保溫材料的名義拐騙婦女。C、“繼續(xù)推進素質(zhì)教育”，這種提法是科學的、符合實際的。誰能否認這一點呢？D、小品這種表演形式，每屆春節(jié)晚會都會讓觀眾抹幾把感動的淚水，有時甚至達到讓人歡喜讓人憂、臺上臺下齊動情。但是，看得多了，你就會覺得小品有點矯情、煽情。【答案】：C【解析】：【分析】A前后缺乏照應。將"喂食"和"治療"調(diào)換JI質(zhì)序,B"打著"和"名義"不搭配,D"達到"缺賓語，在“動情"后加”的效果"。故選C?！军c評】考查病句的辨析能力。4第4題【單選題】依次填入下列句子中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ偌偃绨职謰寢尠枳?，有時是開玩笑的拌嘴，他也會認真起來，站在媽媽一邊爸爸，陣線十分鮮明；并且會幫助媽媽向外婆求援。②在我的記憶里，她是一個和美麗的人。（魏巍《我的老師》）③當實在不能吃了的時候，他便吃自己的大拇指，吃得十分,以至前邊的嘴唇都有些翹了起來。④家風，是一個家庭或家族長期以來形成并的道德操守和處世方法。A、攻擊溫柔專注傳播B、打擊溫馨專心傳播C、打擊溫馨專注傳承D、攻擊溫柔專心傳承2/9最新教育資料精選【答案】：D【解析】：【分析】①句，后面有"陣線"一詞,"攻擊”有進攻之意,用"攻擊"更合適。②句，"溫柔"多用來形容女性脾氣好、溫和柔順，"溫馨”多指環(huán)境或人際關系氛圍好。句中用來形容女老師，應用“溫柔"。③句，"專心"指集中注意力，而"專注"只是特別注意。用"專心”更能體現(xiàn)小孩吃手指的可爰和注意力的集中。④句，"傳播"消息、信息等散播開來，“傳承"學問、技藝、教義、美德等傳授和繼承，這里應用"傳承"。故答案為：D【點評】做好本題要多積累近義詞的意思,區(qū)分近義詞的細微之處，學會結合語境準確，恰當?shù)氖褂迷~語.4第5題【單選題】下列詞語中加線字讀音不同于其他的一項是（）<>A、倔老頭B、倔巴C、倔頭D、倔強【答案】：D【解析】：【分析】D項中"倔"應讀ju色其余三項讀"ju6"。故選D。【點評】此題考查學生對多音字字音的掌握情況。4第6題【單選題】下列句子加線的詞語使用正確的一項是（）.A、我們的班長德高望重，他被選為學生會主席。B、我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后繼部隊趕上來了。C、老師對我們無微不至的關懷，終生難忘。D、他在課堂上說錯了一句話，結果搞得聲名狼藉。【答案】：C【解析】：3/9最新教育資料精選【分析】C項的意思是我們對老師無微不至的關14終生難忘。故選C?！军c評】此題考查學生對成語錯用的辨析能力。4第7題【單選題】下列各項中沒有錯別字的一項是（）A、“那山上恐怕是沒有棒冰的。"我們感到非常抱謙。B、他那悲衰的聲音和神情叫我久久不能忘懷。C、車門被行李和人賭滿了，大人們好不容易擠上了車，留下他在月臺上。D、他的性格，還有他的性別，那樣神秘地一點一點鮮明，突出，擴大，再擴大，實在是一件最最奇妙的事情了?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥看祟}考查形近字的辨識。A項"抱謙"應為"抱歉’。B項"悲衰"應為"悲哀"。C項"賭滿"應為"堵滿"。故答案為：D【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。4第8題【單選題】下列作家作品表述有誤的是（）。A、《從百草園到三味書屋》是一篇回憶性散文。B、《三顆枸杞豆》啟示人們要珍惜時光。C、《我們家的男子漢》寫的是一個年僅九歲，但頗有男子漢魅力的小孩，啟示人們不能以貌取人,小看孩子。D、《柳葉》是回憶饑荒歲月的文章?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥緾項給人的啟示錯誤,有志不在年高，作者意圖告訴人們要勇敢面對生活，勇于追求夢想等等。故選C?！军c評】主要考查學生對作家作品的理解掌握。4第9題【單選題】沒有歧義的一句（）。4/9最新教育資料精選A、校門口一邊站著一個同學。B、王醫(yī)生今天看病去了。C、他剛來不久，許多人不認識。D、他一手拎著書，一手攙著弟弟?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥緼項讓人不明白到底校門口站著幾個同學;B項是王醫(yī)生自己看病，還是幫病人看??；C項是別人不認識他，還是他不認識別人。以上三項都有歧義，故選D?！军c評】主要考查學生對句子的正確理解。4第10題【單選題】下列對文中“男子漢〃”男孩子〃“男人〃的含義理解最準確的一項是（）A、相同，都是指男性。B、“男子漢"與“男人〃相同，指具有獨立性格的人；“男孩子"與之不同。C、都不同，“男子漢〃指有膽量、勇敢，有獨立性格的男人；“男孩子”指未成年的男性；"男人”指的是成年男性。D、“男人〃與“男孩子〃相同，“男子漢〃與之不同?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥緽"男孩子""男子漢""男人"是"我"對小男孩的不同稱謂，這三個稱謂是伴隨著小男孩的成長而改變的。A、C、D正確。故答案為：B?！军c評】此題主要考查詞語在語境下的含義。4第11題【單選題】下列句子沒有語病的一項是（）A、經(jīng)過媽媽再三解釋，使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了一絲笑容。B、這樣做會拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。C、孩子的教育問題，是一個更雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。D、等到他不用牽也能走的時候，他卻珍惜起那兩條腿兒，不愿多走，時常要抱。【答案】：的新教育資料精選【解析】：【分析】A項，濫用介詞，致使整個句子缺主語，可刪去"使"。B項，動詞"拖延"和賓語"質(zhì)量’在意思上不肯縮配,可改為“拖延時間"或"影響質(zhì)量’。C項，主賓搭配不當，"問題"是"過程"，搭配不當。故答案為：D.【點評】修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。4第12題【多選題】讀課文《我們家的男子漢》，以下屬于男子漢特點的是（）。A、率真爽氣B、自主獨立C、剛強坦誠D、沉著勇敢【答案】：A,B,C,D【解析】：【分析】以上四點均屬于男子漢的形象,故選ABCD?！军c評】考查對文意的理解。4第13題【填空題】發(fā)揮想像，仿寫句子。童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇。少年是，，0青年是 ,,.【答案】：【第1空】一幅畫【第2空】皖峋麗【第3空】爛漫天真【第4空】一首詩【第5空】激情澎湃【第6空】浪漫深灑【解析】：的新教育資料精選【分析】抓住"少年"、"青年"的特點進行想象。注意句式要符合要求?！军c評】考查了仿寫句子的能力。4第14題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀文段，回答問題。他對獨立的要求不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。有一次，我?guī)ベI東西，他提出要讓他自己買。我交給他一角錢。他攥著錢，走近了柜臺，忽又膽怯起來。我說：“你交上錢，我?guī)湍阏f好了。”“不要，不要，我自己說。〃他說。到了柜臺跟前，他又囑咐我一句：“你不要講話噢!〃營業(yè)員終于過來了，他臉色有點兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買，??????〃他忘了他要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片?！ㄋ镁脹]說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點后悔起來。后來，他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛!〃我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便飛快而努力地喝橘子水。一個炎熱的下午，我從外面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個腦袋。營業(yè)員只顧和幾個成人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我極想走過去幫他叫一聲“同志〃，可最后還是忍住了。本語段寫了哪兩件事來表現(xiàn)他對獨立的要求？(1)不要讓人攙手(2)自己買東西。“他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪”這句話體現(xiàn)了他怎樣的心理？失敗后自尊心受到傷害的表現(xiàn)?！拔覙O想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。"我為什么要這樣做？我"不想傷了孩子自尊心，想滿足"他"的獨立愿望?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥课易鹬睾⒆?，讓他自己獨立做事情。體會獨立的快樂?！军c評】考查學生對作者情感的把握。4第15題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀文段，回答下面的問題。我們家的男子漢何定嵐最新教育資料精選①我和老伴生育了兩個女兒，我們家“三個娘子軍〃和我一個黨代表，總覺得缺點陽剛之氣。直到四年前，我們家新來了一個男子漢一一外孫子嘟嘟，那嬌嬌哮嚎的氣氛才有些改變。②小家伙現(xiàn)已四歲兩個月大了，胖嘟嘟、虎頭虎腦，聰明靈敏，一言一行都透著那調(diào)皮相，人見人愛，就連我們街坊平時很少言語的老李頭，見到他都要逗他一番。四年以來，我們受了很多累，他有時淘起氣來，叫人哭笑不得，但一想到他一舉一動的稚氣表情、剛毅倔犁的勁頭，又讓我們老兩口疼愛不已。我是男子漢③前兩天，嘟嘟發(fā)燒，我們帶他到醫(yī)院看病，大夫說，有點炎癥，需要輸液。為了配合大夫治療，姥姥給他做思想工作。哪知小家伙頭一揚說，我是男子漢，不怕打針，我不哭。當護士拿起針頭要扎手背時，他兩只小眼睛瞧著一動不動。護士頭一針扎下去沒有找準位置，又扎第二針的時候，我們心疼得不知怎么辦好，可小家伙愣是沒有吱一聲。輸了三四十分鐘的液，他坐在那里一動不動，護士小姐直夸這孩子真堅強。當我們回來告訴他爸爸媽媽時，他媽說，我們到醫(yī)院打針，他從來不哭。噢，男子漢，我們家真正的男子漢！我要上警察大學，當肖文④小家伙有三大愛好：玩槍、玩車、穿警察服當警察。電視劇《刑警本色》百看不厭。許多臺詞都能背熟。有一次，我們問他，長大干什么。他脫口而出，上警察大學，當肖文。去公園玩，首選衣服是我們買的小警察服，大蓋帽，其他衣服再好也不愿穿。當他那全副武裝走起路雄糾糾氣昂昂的派頭招來外國友人、外地游客的相機咔嚓、咔嚓照個不停時，小家伙更加帶勁，有時還以一個標準的敬禮感謝大家的贊許。老師教我們的⑤嘟嘟上幼兒園已一年多了，老師的辛勤培育使核子很懂事，儼然像個小大人。他最崇敬的是老師，“老師教我們的〃是他常掛在嘴邊的一句話。每天洗漱完畢，他要把他的手帕、襪子洗干凈，我們夸他時，他說，老師讓我們幫助大人干活。吃飯時，掉在桌上一粒米也要撿起來，把碗里吃得干干凈凈，一粒米也不剩。我們說嘟嘟最節(jié)約，他說，老師教我們的。有一次，他姥姥病了，嘔吐不止，他馬上跑過去，給姥姥捶背，倒水讓姥姥吃藥。姥姥躺在床上，他爬上去，摸摸姥姥頭說：“噢，83度，該打針了?！币痪湓捀袆拥美牙褵釡I盈眶，病也好了一半。⑥小苗的茁壯成長，無不滲透著園丁們的辛勤培育，愿我們家的男子漢和天下的小朋友們生