微機原理與接口技術(shù)教案

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

目錄

第1章微機計算機基礎(chǔ)知識

第1次授課

第2次授課

第2章指令系統(tǒng)及匯編語言程序設(shè)計

第3次授課

第4次授課

第5次授課

第6次授課

第7次授課

第8次授課

第9次授課

第10次授課

第11次授課

第12次授課

第3章存儲器系統(tǒng)

第13次授課

第14次授課

第4章微機接口及總線技術(shù)

第15次授課

第16次授課

第5章中斷技術(shù)

第17次授課

第18次授課

第19次授課

第6章并行接口

第20次授課

第21次授課

第22次授課

第7章串行接口

第23次授課

第24次授課

第25次授課

第8章定時/計數(shù)技術(shù)

第26次授課

第27次授課

第28次授課

第9章DMA技術(shù)

第29次授課

第30次授課

第10章模擬接口

第31次授課

第32次授課

第33次授課

第11章人機交互設(shè)備接口

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第34次授課

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《微機原理與接口技術(shù)》——電子教案

授課順

序1

授課日期

專業(yè)班次

基本課題：1.1微型計算機概述

1.2計算機中的數(shù)和編碼系統(tǒng)

目的要求：了解計算機的發(fā)展歷史，掌握各種進制間的互換和編碼方法

重點：各種進制間的互換和編碼方法

難點：編碼方法

教學(xué)方法：講授演示法

教學(xué)手段:多媒體CAI課件

教參：微機原理與應(yīng)用機械工業(yè)出版社曹玉珍

編

微機原與接口技術(shù)電子工業(yè)出版

社譚浩強編

微機原與接口技術(shù)西安交大出版

社董少明編

教學(xué)環(huán)節(jié)及組織：

新課引入

課程性質(zhì)：該課程屬計算機硬件基礎(chǔ)課程，是學(xué)習(xí)微機組裝、單片機應(yīng)用開發(fā)、

微機控制等課程的前序基礎(chǔ)課。

課程內(nèi)容:微機的基本結(jié)構(gòu)；指令系統(tǒng)及編程；存儲器結(jié)構(gòu)及工作原理；I/O接

口及應(yīng)用。

學(xué)習(xí)方法：首先掌握微型計算機的基本原理,熟記其指令系統(tǒng)用指令和應(yīng)用指令

編寫程序；掌握I/O接口的基本結(jié)構(gòu)和接口應(yīng)用。

講授新課

第l章微型計算機基礎(chǔ)知識

1.1微型計算機概述

1.1.1計算機的發(fā)展

1。計算機的發(fā)展

從1946年世界上第一臺電子數(shù)字計算機ENIAC問世至今,計算機的發(fā)展主要經(jīng)歷了

電子管、晶體管、小規(guī)模集成電路、大規(guī)模（LSI）和超大規(guī)模（VSLI）集成電路四個

發(fā)展階段:

2。微型計算機的發(fā)展

微型計算機已從最初的4位微處理器芯片發(fā)展到64位微處理器芯片。

1。1.2微型計算機的組成

微型計算機通常由微處理器（即CPU）、存儲器（ROM，BAM）、I／O接口電路及系

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統(tǒng)總線（包括地址總線AB、數(shù)據(jù)總線DB、控制總線CB)組成。

1。2.3微型計算機的特點和應(yīng)用

1.微型計算機的特點

微型計算機除了具有一般計算機的運算速度快、計算精度高、記憶功能和邏輯判斷

力強、自動工作等常規(guī)特點外，還有它自己的獨特優(yōu)點。

2.微型計算機的應(yīng)用

微型計算機已成為人們工作和生活不可缺少的工具.

1。1。4現(xiàn)代微型計算機及相關(guān)技術(shù)的發(fā)展趨勢

一是面向要求低成本的家電、傳統(tǒng)工業(yè)改造及普及教育等的單片微型計算機；

二是面向更加復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理，OA和DA科學(xué)計算等的微型計算機。

1。2計算機中的數(shù)和編碼系統(tǒng)

1.2。1計算機中的進位計數(shù)制

1.進位計數(shù)制的基本概念

2。四種不同進制數(shù)（二、八、十、十六進制)的相互轉(zhuǎn)換

1.2。2計算機中帶符號數(shù)的表示

1。原碼、反碼和補碼的表示方法

（1）原碼:在數(shù)值的前面直接加一符號位的表示法稱為原碼表示法。

（2）反碼：正數(shù)的反碼與原碼相同；負(fù)數(shù)的反碼，符號位仍為“1”，數(shù)值部分“按

位取反”。

（3）補碼：正數(shù)的補碼與原碼相同;負(fù)數(shù)的補碼則是符號位為“1",數(shù)值部分按位

取反后再在末位（最低位）加1.

2．原碼、反碼和補碼之間的轉(zhuǎn)換

1.2.3計算機中常用的編碼

1．十進制數(shù)的二進制編碼(BCD碼）

用二進制數(shù)來直接表示十進制數(shù),保留各數(shù)位之間“逢十進一”的關(guān)系,這就是二一

十進制編碼或稱BCD碼(BinaryCodedDecimal)。

2．字符的編碼

目前微機中應(yīng)用最普遍的是美國標(biāo)準(zhǔn)信息交換碼，簡稱ASCII碼。

1.2。4計算機中常用術(shù)語

1．?dāng)?shù)據(jù)單位

位（bit）字節(jié)(Byte)字字長

2．存儲容量

計算機存儲容量大小以字節(jié)數(shù)來度量，經(jīng)常使用KB、MB、GB等度量單位。其中K

代表“千”(1KB=210B=1024B），M代表“兆”(百萬),G代表“吉”(十億),B是字節(jié)的

意思.

3．運算速度

（1）CPU時鐘頻率

（2）每秒平均執(zhí)行指令數(shù)（i/s）

小結(jié)

本節(jié)主要計解了微機的發(fā)展和歷史,計算機中的數(shù)制和碼制.特別是計算機

中二、八、十、十六進制之間的轉(zhuǎn)換;原碼、反碼和補碼的運算。

課堂交流：

提問、評析與討論

為什么在微機中要采用補碼運算？

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課外作業(yè)及思考題：

教材P301至8小題

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授課順

序2

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授課日期

專業(yè)班次

基本課題:1.3微處理器

目的要求：掌握8088/8086微處理器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；

了解80486、Pentium處理器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。

重點:8088/8086微處理器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理

難點：標(biāo)志寄存器存器的取值與各種地址之間在的關(guān)系

教學(xué)方法：講授演示法

教學(xué)手段：多媒體CAI課件

教參：微機原理與應(yīng)用機械工業(yè)出版社曹玉珍

編

微機原與接口技術(shù)電子工業(yè)出版

社譚浩強編

微機原與接口技術(shù)西安交大出版

社董少明編

教學(xué)環(huán)節(jié)及組織：

復(fù)習(xí)鞏固

上節(jié)課學(xué)習(xí)了計算機中的數(shù)制和碼制，請同學(xué)們重點掌握二、十、十六進制

之間的轉(zhuǎn)換和補碼的運算.

新課引入

從前節(jié)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道計算機的基本結(jié)構(gòu)，從而可知微機的基本結(jié)構(gòu)為也有運算

器、控制器和存儲器等，這些商件又是怎樣構(gòu)成微型計算機的以及怎樣工作的？就

是本節(jié)課要解決的間題.

講授新課

1。3微處理器

1.3.1微處理器的典型結(jié)構(gòu)

微處理器主要由3部分組成，即：運算器、控制器、寄存器陣列。其中:

1.3。2Intel8086／8088微處理器

1。8086／8088CPU的功能結(jié)構(gòu)

8086CPU由指令執(zhí)行單元EU和總線接口單元BIU組成.

（1)指令執(zhí)行單元EU

指令執(zhí)行單元EU由算術(shù)邏輯運算單元ALU、1個16位標(biāo)志寄存器FLAGS、1個數(shù)據(jù)

暫存寄器、8個通用16位寄存器組和EU控制器等4個部件組成。其主要功能是執(zhí)行指

令。

（2）總線接口單元BIU

總線接口單元BIU是由1個20位地址加法器、專用寄存器組（段寄存器和指令指

針寄存器等)、指令隊列和總線控制邏輯等4個部件組成。其主要功能是形成訪問存儲

器的物理地址、訪問存儲器取得指令并暫存到指令隊列中等待執(zhí)行，訪問存儲器或I／

O端口以讀取操作數(shù)參與EU運算或存放運算結(jié)果等。

（3）8088CPU與8086CPU的區(qū)別

從CPU的內(nèi)部結(jié)構(gòu)來看，8088CPU與8086CPU很相似,僅由很小的區(qū)別.

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2.8086／8088CPU的寄存器結(jié)構(gòu)

（1）通用寄存器組

8086／8088CPU中寄存器包含16位的數(shù)據(jù)或地址的數(shù)據(jù)寄存器AX、BX、CX、DX

和主要用來存放操作數(shù)的偏移地址的指針、變址寄存器SP、BP、SI、DI。

(2)段寄存器

8086／8088CPU總線接口部件BIU中設(shè)置有4個16位段寄位器，它們是代碼段寄存

器CS，數(shù)據(jù)段寄存器DS，附加段寄存器ES和堆棧段寄存器SS。

(3)標(biāo)志寄存器FLAGS

8086／8088CPU中設(shè)置了一個16位標(biāo)志寄存器FLAGS,用來存放運算結(jié)果的特征和

控制標(biāo)志。其分為狀態(tài)標(biāo)志和控制標(biāo)志兩類，其中狀態(tài)標(biāo)志CF、PF、AF、ZF、SF、OF

用來表示運算結(jié)果的特征；控制標(biāo)志IF、DF和TF用來控制CPU的操作。

（4）指令指針寄存器IP

指令指針寄存器IP是一個16位寄存器IP，用來存放將要執(zhí)行的下一條指令在代

碼段中的偏移地址。在程序運行過程中，BIU自動修改IP中的內(nèi)容，使它始終指向?qū)?/p>

要執(zhí)行的下一條指令.

3。8086／8088CPU的引腳和功能

8086／8088CPU是十六位的微處理器,包含16條數(shù)據(jù)線,20條地址線，再加上其

他一些必要的控制信號,構(gòu)成40條引腳的雙列直插式封裝芯片。

4。存儲器組織

8086系統(tǒng)中，將1MB的存儲空間分成兩個512KB的存儲體,一個存儲體中包含偶數(shù)

地址單元,用數(shù)據(jù)總線的低8位與它相連。另一個包含奇數(shù)地址單元,用數(shù)據(jù)總線的高8

位與它相連。兩個存儲體之間采用字節(jié)交叉編址方式.

1。3.380486微處理器

1．80486CPU的基本結(jié)構(gòu)

80486CPU內(nèi)部結(jié)構(gòu)由總線結(jié)口、高速緩存、指令預(yù)取、指令譯碼、控制、算術(shù)邏

輯運算、浮段和分頁9大部件組成.

2。80486CPU的內(nèi)部寄存器

80486CPU的內(nèi)部寄存器包括了80386和80387的全部寄存器,并且兼容以前的

8086，

80286的寄存器。80486的內(nèi)部寄存器有基本結(jié)構(gòu)寄存器組，其中含有：通用寄存器、

指令指針寄存器、標(biāo)志寄存器、段寄存器等.

3．80486CPU的工作方式

80486有3種工作方式，即實地址方式、保護方式和虛擬8086方式,

1.3.4Pentium微處理器

1.概述

Pentium微處理器芯片規(guī)模比80486芯片大大提高。

2．Pentium的功能結(jié)構(gòu)

（1）超標(biāo)量體系結(jié)構(gòu)

(2）浮點指令流水線與浮點指令部件

(3)指令轉(zhuǎn)移預(yù)測部件

（4）數(shù)據(jù)和指令高速緩存

3．Pentium的內(nèi)部寄存器

Pentium微處理器對80486的寄存器作了一些擴充。

小結(jié)

本節(jié)主要學(xué)習(xí)了Intel8086／8088微處理器、80486微處理器和Pentium微

處理器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理,請大家重點掌握8086微處理器的基本結(jié)構(gòu)，特別是

標(biāo)志寄存器的取值和寄存器組的組成和作用。

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課堂交流：

提問、評析與討論

段地址、偏移理地址、物理地址和邏輯地址之間的關(guān)系如何？

課外作業(yè)及思考題：

教材P319至20小題

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授課順

序3

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授課日期

專業(yè)班次

基本課題：2.1概述

2。28086指令系統(tǒng)的基

本尋址方式

2.3數(shù)據(jù)傳送指令

目的要求:了解數(shù)據(jù)傳送指令的概念,掌握其尋址方式

重點:數(shù)據(jù)傳送指令

難點:數(shù)據(jù)傳送指令的應(yīng)用及EA地址的計算

教學(xué)方法：講授演示法

教學(xué)手段:多媒體CAI課件

教參：微機原理與應(yīng)用機械工業(yè)出版社曹玉珍

編

微機原與接口技術(shù)電子工業(yè)出版

社譚浩強編

微機原與接口技術(shù)西安交大出版

社董少明編

教學(xué)環(huán)節(jié)及組織：

復(fù)習(xí)鞏固

上一章學(xué)習(xí)微機的基本結(jié)構(gòu)和8088/8086CPU的組成，特別是8086寄存器的

組成、功能和作用，以及分段地址管理的基本原理。

新課引入

已知微機的執(zhí)行過程是由程序（指令的集合）控制執(zhí)行的，本章將介紹其指令

的格式、功能和應(yīng)用編程.

講授新課

第2章指令系統(tǒng)及匯編語言程序設(shè)計

2.1概述

2。1。1匯編語言的基本概念

指令指令系統(tǒng)機器語言匯編語言

2。2尋址方式

如何尋找8086微理器指令的操作數(shù)來源的方式,稱為尋址方式.8086指令系統(tǒng)

有如下幾種基本尋址方式。

2.2。1立即尋址方式

指令中直接給出操作數(shù)的方式稱為立即尋址方式.

2.2.2寄存器尋址方式

操作數(shù)由寄存器提供的方式稱為寄存器尋址方式.

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2。2.3直接尋址方式

有效地址EA在指令的操作碼后面直接給出的方式稱為直接尋址方式。

2.2。4寄存器間接尋址方式

操作數(shù)的偏移量地址（或EA）由寄存器提供的方式稱為寄存器間接尋址方式。

2。2.5寄存器相對尋址方式

以寄存器（BX、SI、DI和BP）內(nèi)容為基地址加上位移量（8位或16位)得到有效

地址EA的方式為寄存器相對尋址方式.

2.2.6基址變址尋址方式

由基址器（BX，BP）的內(nèi)容加上變址器（SI，DI）的內(nèi)容得到操作數(shù)有效地址EA

的方式稱為基址變址尋址方式.

3。2。7基址變址相對尋址方式

由基址器（BX,BP)的內(nèi)容加上變址器(SI，DI）的內(nèi)容,再加上位移量（8位或16

位)得到操作數(shù)有效地址EA的方式稱為基址變址相對尋址方式。

2.38086／8088指令系統(tǒng)

8086／8088的指令大致可分成以下六種：數(shù)據(jù)傳送、算術(shù)運算、位操作、串操作、

程序控制和處理器控制指令。

2。3.1數(shù)據(jù)傳送指令

數(shù)據(jù)傳送指令是將數(shù)據(jù)、地址或立即數(shù)傳送到寄存器或存儲單元中.

這類指令不影響狀態(tài)標(biāo)志位，只有FLAGS的指令（SAHF和POPF）例外。

1.通用數(shù)據(jù)傳送指令

（1）數(shù)據(jù)傳送指令MOV

(2)堆棧操作指令PUSH和POP

（3)數(shù)據(jù)交換指令XCHG

(4)字節(jié)轉(zhuǎn)換指令XLAT

2。輸入輸出指令

(1）輸入指令I(lǐng)N

(2)輸出指令OUT

3.地址傳送指令

(1)有效地址送寄存器指令LEA、OFFSET

(2）地址指針裝入DS指令LDS

(3）地址指針裝入ES指令LES

4.標(biāo)志寄存器傳送指令

(1）標(biāo)志傳送指令LAHF、SAHF

（2）標(biāo)志入、出棧指令PUSHF、POPF

小結(jié)

掌握8086的尋址方式，數(shù)據(jù)傳送指令的格式、功能和應(yīng)用，特別是重點掌

握數(shù)據(jù)傳送類指令的操作數(shù)類型和傳送數(shù)據(jù)的原則.

課堂交流：

提問、評析與討論

1．訪問存儲器的尋址方式有哪幾種？

2．?dāng)?shù)據(jù)傳送指令中有哪些方式不能進行傳送？舉例說明？

課外作業(yè)及思考題：

教材：P991234

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授課順

序4

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

授課日期

專業(yè)班次

基本課題：算術(shù)運算指令

目的要求:掌握加法指令、減法指令的格式和應(yīng)用

重點：加法指令、減法指令的格式和應(yīng)用

難點：加法指令、減法指令的格式和應(yīng)用

教學(xué)方法：講授演示法

教學(xué)手段:多媒體CAI課件

教參：微機原理與應(yīng)用機械工業(yè)出版社曹玉珍

編

微機原與接口技術(shù)電子工業(yè)出版

社譚浩強編

微機原與接口技術(shù)西安交大出版

社董少明編

教學(xué)環(huán)節(jié)及組織：

復(fù)習(xí)鞏固

上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)傳送業(yè)指令的基本格式和功能、指令的執(zhí)行過程和應(yīng)用

編程.

新課引入

上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)傳送業(yè)指令的基本格式和功能、指令的執(zhí)行過程和應(yīng)用

編程。本節(jié)課中將介紹其算術(shù)運算類指令的基本格式和功能、指令的執(zhí)行過程和應(yīng)

用編程。

講授新課

3.3。2算術(shù)運算指令

算術(shù)運算指令包括加、減、乘、除指令。

算術(shù)運算指令除符號擴展指令（CBW,CWD）外,其余指令都影響標(biāo)志位。

1。加法指令

（1)加法指令A(yù)DD

(2）帶進位加法指令A(yù)DC

（3）加1指令I(lǐng)NC

2。減法指令

(1）減法指令SUB

(2）帶借位減法指令SBB

(3）減1指令DEC

（4）求補指令NEG

(5)比較指令CMP

3。乘法指令

乘法指令有兩條MUL和IMUL，分別用于無符號數(shù)和帶符號數(shù)的乘法。

4。除法指令

除法指令也有兩條MUL和IMUL，分別用于無符號數(shù)和帶符號數(shù)的除法。

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5.符號擴展指令

（1)字節(jié)擴展指令CBW

(2）字?jǐn)U展指令CWD

6.十進制數(shù)（BCD碼)運算調(diào)整指令

(1）壓縮型BCD碼調(diào)整指令

DAA—-加法調(diào)整

DAS—-減法調(diào)整

(2)非壓縮型BCD碼調(diào)整指令

1)加減法調(diào)整

AAA——加法調(diào)整

AAS——減法調(diào)整

2)乘法調(diào)整AAM

3)除法調(diào)整AAD

小結(jié)

加法指令和減法指令的格式、操作數(shù)類型以及對標(biāo)志寄存器的影響，特別注

意比較指令，加1和減1指令的用法,帶進位加法指令和帶借位減法指令的用法。

乘除法指令對操作數(shù)的規(guī)定、十制調(diào)整的基本原則等。

課堂交流：

提問、評析與討論

1。帶符號與不帶符號數(shù)的運算結(jié)果如何區(qū)別？

2。求補指令的運算和求補碼有何區(qū)別?

3．為什么BCD碼數(shù)運算要進行調(diào)整？

課外作業(yè)及思考題：

教材P99:56789

《微機原理與接口技術(shù)》-—電子教案

授課順

序5

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

教研室主任或系主任意

見:

（簽名)年月日

授課日期

專業(yè)班次

基本課題：位操作指令、串操作指令

目的要求：掌握邏輯運算和移位指令、串操作指的格式、功能和應(yīng)用

重點:邏輯運算和移位指令、串操作指的格式、功能

難點：邏輯運算和移位指令、串操作指的應(yīng)用

教學(xué)方法：講授演示法

教學(xué)手段：多媒體CAI課件

教參：微機原理與應(yīng)用機械工業(yè)出版社曹玉珍編

微機原與接口技術(shù)電子工業(yè)出版社譚浩強編

微機原與接口技術(shù)西安交大出版社董少明編

教學(xué)環(huán)節(jié)及組織：

復(fù)習(xí)鞏固

前面已經(jīng)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)傳送指令和算術(shù)運算指令的格式和功能及應(yīng)用，同學(xué)們應(yīng)該重點掌握

指令的格式，操作數(shù)類型、功能以及標(biāo)志寄存器的影響。

新課引入

數(shù)據(jù)傳送指令-——術(shù)運指令———位操作指令(邏輯運算指令、移位指令）串操作指令

講授新課

3.3。3位操作指令

這類指令包括邏輯運算指令、移位指令和循環(huán)指令.

1．邏輯運算指令

8086／8088指令系統(tǒng)的邏輯運算指令有“與"(AND）、“測試”（TEST)、“或”（OR）、“異

或”(XOR）和“非”(NOT)五條.這些指令都是對操作數(shù)的每一位分別進行布爾運算，不同位之間無

運算關(guān)系.除了“非”指令對狀態(tài)標(biāo)志位不產(chǎn)生影響外，其余四條指令對狀態(tài)標(biāo)志位均有影響。這

些指令將根據(jù)各自邏輯運算的結(jié)果影響SF、ZF和PF狀態(tài)標(biāo)志位，同時將CF和OF置“0”，但AF

的值不確定。

（1）邏輯“與"指令A(yù)ND

指令將目的操作數(shù)和源操作數(shù)按位進行邏輯“與”運算，將結(jié)果送回目的操作數(shù)；可以有選

擇地屏蔽某些位(有選擇地清0)，而保留另一些位不變.

(2)測試指令TEST

指令將目的操作數(shù)和源操作數(shù)按位進行邏輯“與”運算，但邏輯運算的結(jié)果不送回目的操作

數(shù)，兩個操作數(shù)的內(nèi)容均保持不變,但運算結(jié)果影響狀態(tài)標(biāo)志位；用于位測試。

（3)邏輯“或”指令OR

指令將目的操作數(shù)和源操作數(shù)按位進行邏輯“或”運算，并將結(jié)果送回目的操作數(shù)；將寄

存器或存儲器中的某些特定的位設(shè)置成“1”，同時使其余位保持原來的狀態(tài)不變.

（4）邏輯“異或”指令XOR

指令將目的操作數(shù)和源操作數(shù)按位進行邏輯“異或”運算，并將結(jié)果送回目的操作數(shù);可將寄

存器或存儲器中的某些特定的位“求反”，而使其余位保持不變.XOR指令的另一個用途是將寄存器

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

的內(nèi)容清0。

(5）邏輯“非”運算NOT

指令使目的操作數(shù)按位取反。

2.移位指令

8086／8088指令系統(tǒng)的移位指令可以向左或向右移位,移位次數(shù)由COUNT決定，COUNT為1時

移動一位，可直接寫于指令中。要求移多位時，移動位數(shù)必須事先放在CL寄存器中。移位指令影

響除AF外的其他狀態(tài)標(biāo)志位。

（1)邏輯左移指令SHL

（2）邏輯右移指令SHR

(3）算術(shù)左移指令SAL

（4)算術(shù)右移指令SAR

3．循環(huán)移位指令

8086／8088指令系統(tǒng)有四條循環(huán)移位指令，包括不帶進位和帶進位循環(huán)移位.指令中指定的左

移或右移的位數(shù)COUNT可以是1或由CL寄存器指定。所有循環(huán)移位指令都只影響進位標(biāo)志CF和溢

出標(biāo)志OF。

（1）循環(huán)左移指令ROL

（2）循環(huán)右移指令ROR

(3)帶進位循環(huán)左移指令RCL

(4）帶進位循環(huán)右移RCR

3。3。4串操作指令

串操作指令共有以下5條：串傳送指令（MOVS)、串裝入指令(LODS）、串送存指令(STOS）、

串比較指令(CMPS)和串掃描指令(SCAS).

小結(jié)

邏輯指令中介紹了：與、或、非、異或、測試指令；移位指令中介紹了邏輯左移、右

移，算術(shù)左移和右移，循環(huán)左、右移和帶進位循環(huán)左右移指令,串傳送指令、串比較指令、串掃

描指令、串裝入指令和。串送存指以及串操作指令前綴指令的應(yīng)用.

課堂交流:

提問、評析與討論

1．如何實現(xiàn)多字節(jié)長的一個數(shù)實現(xiàn)邏輯左、右移?

2．串操作指令前綴指令分別在什么情況下與相應(yīng)的串操作指令結(jié)合使用。

課外作業(yè)及思考題：

《微機原理與接口技術(shù)》——電子教案

授課順

序6

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

授課日期

專業(yè)班次

基本課題：控制傳送指令和CPU控制指令

匯語語言程序上機過程及調(diào)試和偽指令

目的要求：掌握控制傳送指令和CPU控制指令的格式、功能和應(yīng)用

掌握匯語語言程序上機過程及調(diào)試方法和偽指令的的應(yīng)用

重點：控制傳送指令和CPU控制指令的格式、功能

匯語語言程序上機過程及調(diào)試方法

難點：控制傳送指令和CPU控制指令的應(yīng)用

匯語語言程序上機過程及調(diào)試方法

教學(xué)方法：講授演示法

教學(xué)手段:多媒體CAI課件

教參：微機原理與應(yīng)用機械工業(yè)出版社曹玉珍

編

微機原與接口技術(shù)電子工業(yè)出版

社譚浩強編

微機原與接口技術(shù)西安交大出版

社董少明編

教學(xué)環(huán)節(jié)及組織：

復(fù)習(xí)鞏固

前面已經(jīng)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)傳送指令、算術(shù)運算指令、位操作指令和字符串操作指令

的格式和功能及應(yīng)用，同學(xué)們應(yīng)該重點掌握指令的格式，操作數(shù)類型、功能以及標(biāo)

志寄存器的影響。

新課引入

數(shù)據(jù)傳送指令-—-算術(shù)運指令——-位操作指令（邏輯運算指令、移位指令)-

—-字符串操作指令———控制傳送指令和CPU控制指令；此外，匯編語言程序如

何上機錄入、調(diào)試,并如何檢查結(jié)果。

講授新課

3.3。5控制傳送指令

8086／8088指令系統(tǒng)中有四組用于控制程序流向的指令，分別為:轉(zhuǎn)移指令、

循環(huán)控制指令、過程調(diào)用指令和中斷指令。這些指令以不同的方式修改IP或CS、IP的

內(nèi)容,實現(xiàn)控制程序轉(zhuǎn)移的目的。

1.無條件轉(zhuǎn)移指令JMP

無條件轉(zhuǎn)移指令使程序無條件地跳轉(zhuǎn)到指令中指定的目的地址去執(zhí)行。

2.條件轉(zhuǎn)移指令JCC

指令中的“CC”表示條件。以一個標(biāo)志位或幾個標(biāo)志位的邏輯運算結(jié)果作為依據(jù)，

判斷是否實現(xiàn)轉(zhuǎn)移。

3．循環(huán)控制指令LOOP

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

循環(huán)轉(zhuǎn)移指令控制轉(zhuǎn)移的距離在-128~+127的范圍內(nèi).使用循環(huán)控制指令，應(yīng)在循環(huán)

程序開始前，將循環(huán)次數(shù)送CX寄存器。

4．過程調(diào)用和返回指令

(1）過程調(diào)用指令CALL

CALL指令執(zhí)行調(diào)用時要同時改變CS和IP的值，才能轉(zhuǎn)入該子程序執(zhí)行。過程調(diào)

用可分：段內(nèi)直接調(diào)用、段內(nèi)間接調(diào)用、段間直接調(diào)用、段間間接調(diào)用四種。

（2）過程返回指令RET

子過程執(zhí)行最后一條指令必須是返回指令，返回到調(diào)用該子程序斷點處。

5。中斷指令

8086／8088指令系統(tǒng)中設(shè)置了在功能上類似于外部中斷的操作來改變程序執(zhí)行方

向,調(diào)用一個類似于子程序的“中斷服務(wù)程序”，這類操作叫做軟件中斷。

中斷指令共有三條，即：INTn、INTO、IRET三種.

3。3.6處理器控制類指令

1.標(biāo)志操作指令

CLCCMCSTCCLDSTDCLISTI

2.其他處理器控制指令

(1）NOP；空操作

（2）HLT；暫停

2。6匯編語言程序的上機過程及調(diào)試

匯編語言的源程序需要編譯和連接后才能在計算機上執(zhí)行。

2.6.1編輯匯編語言源程序

編輯一個匯編語言源程序，可以使用各種文本編輯軟件，如Windows記事本、

MS—DOS自帶的EDIT軟件等。命令格式如下：

C：\MASM〉EDIT文件名。ASM（回車）

2.6.2匯編源程序

對匯編語言源程序進行匯編時，匯編程序?qū)Γ瓵SM文件進行掃描。再經(jīng)過匯編，直

到得到無錯誤的目標(biāo)程序（擴展名為。OBJ）。命令格式如下：

C：＼MASM〉MASM文件名。ASM（回車)

2。6。3連接程序

經(jīng)過匯編產(chǎn)生的目標(biāo)程序并不是可執(zhí)行的程序,必須經(jīng)過連接才可以執(zhí)行。連接

程序可以將若干個目標(biāo)模塊連同庫子程序連接在一起，生成擴展名為.EXE的可執(zhí)行文

件。命令格式如下：

C：\MASM〉LINK文件名。OBJ（回車)

2.6.4程序的執(zhí)行

當(dāng)建立了可執(zhí)行文件后，就可以在DOS下輸入該文件名.

C：\MASM〉文件名.EXE(回車)

2.6.5調(diào)試程序

1.DEBUG操作命令

運行程序后，可通過DEBUG命令調(diào)試程序,并檢查修改內(nèi)存單元或寄存器的內(nèi)

容。命令格式如下：

C：\MASM>DEBUG文件名.EXE（回車）

小結(jié)

本節(jié)課學(xué)習(xí)了無條件轉(zhuǎn)移指令、條件轉(zhuǎn)移指令、循環(huán)控制指令、過程調(diào)用和返

回指令和處理器控制類指令的應(yīng)用。同時介紹了如何輸入（編輯）源程序,然后進

行匯編程序、連接程序、執(zhí)行程序調(diào)試檢查結(jié)果，偽指令的的應(yīng)用。

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

課堂交流：

提問、評析與討論

帶符數(shù)與無符號的比較區(qū)別點在何處？

如何檢查寄存器、存儲器單元的內(nèi)容（結(jié)果）？

偽指令與指令系統(tǒng)中指令有何區(qū)別?

課外作業(yè)及思考題：

《微機原理與接口技術(shù)》-—電子教案

授課順

序7

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

授課日期

專業(yè)班次

基本課題：實驗一匯編語言系統(tǒng)認(rèn)識及DEBUG的使用實驗

目的要求：掌握匯編語言程序的編輯、匯編、連接、執(zhí)行和調(diào)試的基本方法

重點：匯編語言程序的編輯、匯編、連接、執(zhí)行和調(diào)試的基本方法

難點：DEBUG的應(yīng)用

教學(xué)方法:實踐法

教學(xué)手段：微機設(shè)備（每人1機）

教參：微機原理與應(yīng)用機械工業(yè)出版社曹玉珍

編

微機原與接口技術(shù)電子工業(yè)出版

社譚浩強編

微機原與接口技術(shù)西安交大出版

社董少明編

教學(xué)環(huán)節(jié)及組織：

實踐目的

熟悉8086匯編語言源程序的編輯、匯編、連接、執(zhí)行和調(diào)試的基本方法；

掌握DEBUG的調(diào)試方法及程序的修改和檢查結(jié)果方法。

實驗任務(wù)

1．求1+2+3+4+……+20的和。

2．在BUFFER開始單元存有20個帶符號字節(jié)數(shù)，求和存入SUM單元中(二

字節(jié)）。

實驗要求

1．編寫源程序

2．上機調(diào)試

3．作好上機調(diào)試記錄

4．寫出實驗報告（調(diào)試方法及過程與問題的解決辦法、心得體會和總結(jié)等）。

課堂交流：

提問解答并現(xiàn)場指導(dǎo)

課外作業(yè)及思考題：

《微機原理與接口技術(shù)》——電子教案

授課順

序8

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

授課日期

專業(yè)班次

基本課題：偽指令

順序程序設(shè)計

目的要求：掌握偽指令的格式、功能和應(yīng)用；

熟悉匯編語言程序設(shè)計的基本方法；

掌握分支程序設(shè)計。

重點：偽指令的格式、功能；順序程序設(shè)計

難點：順序程序設(shè)計

教學(xué)方法：講授演示法

教學(xué)手段：多媒體CAI課件

教參：微機原理與應(yīng)用機械工業(yè)出版社曹玉珍

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微機原與接口技術(shù)電子工業(yè)出版

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微機原與接口技術(shù)西安交大出版

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教學(xué)環(huán)節(jié)及組織：

復(fù)習(xí)鞏固

通過上一章的學(xué)習(xí)和一節(jié)課的上機操作，同學(xué)們對匯編語言指令、程序已經(jīng)

有了初步認(rèn)識。對源程序的編輯、匯編、連接、執(zhí)行和調(diào)試有所了解。

新課引入

指令系統(tǒng)—--——指令應(yīng)用——----編程

講授新課

2.4偽指令

偽指令本身不會產(chǎn)生可執(zhí)行的機器指令代碼，它僅僅是告訴匯編程序有關(guān)源程

序的某些信息，或者用來說明內(nèi)存單元的用途。偽指令在匯編過程中由匯編程序進行處

理。

2。4.1數(shù)據(jù)定義偽指令

數(shù)據(jù)定義偽指令用于定義變量的類型、給存儲器賦初值或給變量分配存儲單元。常

用的數(shù)據(jù)定義偽指令有DB、DW和DD等。

數(shù)據(jù)表項中：問號“？”,表示僅給變量保留相應(yīng)的存儲單元，而不給變量賦初值;

“DUP”表示相同的操作數(shù)重復(fù)出現(xiàn).

2.4.2符號定義偽指令

1。賦值偽指令EQU

2.等號(=）偽指令

3。定義符號名偽指令LABEL

2.4.3段定義偽指令

段定義偽指令在匯編語言源程序中定義邏輯段.常用的段定義偽指令有ASSUME、

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

SEGMENT和ENDS等.

1。段定義偽指令SEGMENT和ENDS

SEGMENT和ENDS偽指令用于定義一個邏輯段，給邏輯段賦予-個段名，并在后面

的任選項中給出這個邏輯段的其他特性,如定位類型、組合類型和類別.

2。指定段址偽指令A(yù)SSUME

ASSUME偽指令用于指定段寄存器與某個邏輯段建立對應(yīng)關(guān)系。

2。4.4過程定義偽指令PROC

程序設(shè)計中,我們常常把具有一定功能的程序段設(shè)計成一個子程序。匯編程序用

“過程”來構(gòu)造子程序。

2。4.5定位偽指令ORG和當(dāng)前位置計數(shù)器＄

1．定位偽指令ORG用來指定在它之后的程序段或數(shù)據(jù)塊所存放的單元起始地址的

偏移量。

2．當(dāng)前地址計數(shù)器‘$'表示當(dāng)前地址，即地址計數(shù)器的值。

2.4.6結(jié)束匯編指令END

該指令用于通知匯編程序結(jié)束匯編。

2。5匯編語言程序設(shè)計

2。5。1匯編語言程序

1.匯編語言的基本概念

2。匯編語言源程序的格式

匯編語言源程序采用分段式結(jié)構(gòu)，一個匯編語言源程序由若干個邏輯段組成,每個

邏輯段以SEGMENT語句開始，以ENDS語句結(jié)束,整個源程序以END語句結(jié)束(表示結(jié)束

匯編)。

2.5。2順序程序設(shè)計

順序結(jié)構(gòu)是解決簡單問題的一種程序設(shè)計方法,它按語句書寫的先后次序執(zhí)行一

系列操作。程序中沒有分支、循環(huán)和轉(zhuǎn)移指令。

小結(jié)

學(xué)習(xí)程序設(shè)計的基本方法和順序程序設(shè)計、分支程序設(shè)計.

課堂交流：

提問、評析與討論

如何構(gòu)成數(shù)據(jù)段、堆棧段和代碼段？

課外作業(yè)及思考題:

《微機原理與接口技術(shù)》-—電子教案

授課順

序9

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授課日期

專業(yè)班次

基本課題：實驗二順序程序設(shè)計

目的要求:掌握順序程序的設(shè)計、調(diào)試方法

重點：順序程序的設(shè)計方法及調(diào)試

難點:順序程序的設(shè)計

教學(xué)方法：實踐法

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教學(xué)環(huán)節(jié)及組織:

實踐目的

掌握順序程序的設(shè)計方法,進一步熟悉8086匯編語言源程序的編輯、匯編、

連接、執(zhí)行和調(diào)試的基本方法；掌握DEBUG的調(diào)試方法及程序的修改和檢查結(jié)果方

法。

實驗任務(wù)

1．編一程序程序使寄存器AL中的高4位與低4位互換。

實驗報告

1．提交實驗軟盤（包括原程序.asm目標(biāo)程序。obj可執(zhí)行程序。exe）

2.程序的調(diào)試過程(包括原始數(shù)據(jù)、結(jié)果數(shù)據(jù)、編譯、調(diào)試記錄等過

程）

3。實驗的心得體會。

課堂交流：

提問解答并現(xiàn)場指導(dǎo)

課外作業(yè)及思考題：

《微機原理與接口技術(shù)》——電子教案

授課順

序10

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

授課日期

專業(yè)班次

基本課題:分支、循環(huán)程序設(shè)計和DOS系統(tǒng)功能調(diào)用

目的要求：掌握分支、循環(huán)程序設(shè)計的基本方法和DOS功能調(diào)試方法

重點：分支、循環(huán)程序設(shè)計

難點：分支、循環(huán)程序設(shè)計

教學(xué)方法：講授演示法

教學(xué)手段：多媒體CAI課件

教參：微機原理與應(yīng)用機械工業(yè)出版社曹玉珍

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社譚浩強編

微機原與接口技術(shù)西安交大出版

社董少明編

教學(xué)環(huán)節(jié)及組織:

復(fù)習(xí)鞏固

前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了順序程序設(shè)計，對匯編語言程序設(shè)計有了初步的編程思想和方

法。

新課引入

順序程序設(shè)計-—---分支程序設(shè)計-——-—-——循環(huán)程序設(shè)計、DOS系統(tǒng)

功能調(diào)用。

講授新課

2。5。3分支程序設(shè)計

1。分支程序設(shè)計的結(jié)構(gòu)形式

分支程序通常分為二分支和多分支兩種.通常用判斷語句結(jié)合跳轉(zhuǎn)指令進行程序設(shè)

計。

2.分支程序的設(shè)計方法

(1)測試分支程序設(shè)計方法：選用影響狀態(tài)標(biāo)志的指令和條件轉(zhuǎn)移指令來設(shè)計分支

程序的方法.

(2)跳轉(zhuǎn)表法分支程序設(shè)計方法：選用間接尋址的無條件轉(zhuǎn)移指令來選擇轉(zhuǎn)向不同

的程序分支。

2.5。4循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

1．循環(huán)結(jié)構(gòu)的組成

循環(huán)結(jié)構(gòu)主要有三部分組成：

(1)初始化部分——包括設(shè)置地址指針、計數(shù)器及其它變量的初值等為循環(huán)做的準(zhǔn)

備工作;

(2)循環(huán)體部分—-這是主要部分，即對問題的處理；

（3)循環(huán)控制部分--包括每次執(zhí)行循環(huán)體之后或之前參數(shù)的修改,對循環(huán)條件的

判斷等。

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

2．循環(huán)的分類

按照“先判斷”還是“先執(zhí)行",可以分成“當(dāng)型循環(huán)”與“直到型循環(huán)"；按照循

環(huán)條件，可以分成“循環(huán)次數(shù)已知”與“循環(huán)次數(shù)未知”。

另外，按照是否有循環(huán)嵌套，還可分成單重循環(huán)結(jié)構(gòu)與多重循環(huán)結(jié)構(gòu)。

3。單循環(huán)程序的設(shè)計方法

（1)“循環(huán)次數(shù)已知型”的程序設(shè)計

這種程序設(shè)計方法很直觀、流程比較清晰，但必須在循環(huán)次數(shù)已知的的條件下才能

采用。

（2)“循環(huán)次數(shù)未知型”的程序設(shè)計

在循環(huán)程序設(shè)計中，有時對循環(huán)次數(shù)無法預(yù)知，對此可根據(jù)循工作部分的執(zhí)行所產(chǎn)

生的條件來確定是否繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)體.

4.多重循環(huán)程序設(shè)計

在實際工作中，一個循環(huán)結(jié)構(gòu)常常難以解決實際應(yīng)用問題,在一個循環(huán)結(jié)構(gòu)的循環(huán)

體中又包含有循環(huán)程序時，就形成了多重循環(huán),這些循環(huán)是一層套一層的，因此又稱為

循環(huán)的嵌套。

2。5。5DOS系統(tǒng)功能調(diào)用

DOS操作系統(tǒng)為程序設(shè)計人員提供了許DOS多功能調(diào)用，即功能子程序，供用

戶調(diào)用.調(diào)用時使用中斷指令：INTn。其中，n為中斷調(diào)用類型號，其范圍是10H

——0FFH.在使用INT指令前，應(yīng)將調(diào)用的功能號送入AH寄存器，有關(guān)入口參數(shù)送入指

定的寄存器中。若有出口參數(shù),中斷返回后，放在指定的寄存器或存儲單元中，用戶可

以取出使用。

下面對部分常用功能調(diào)用舉例說明。

1。帶顯示的鍵盤輸入(AH=01H)

2.不帶顯示的鍵盤輸入(AH=08H)

3。字符串輸入（AH=0AH）

4.字符顯示(AH=02H）

5.字符打?。ˋH=05H）

6.字符串顯示(AH=09H)

7。DOS調(diào)用應(yīng)用舉例

小結(jié)

分支程序通常分為二分支和多分支兩種。通常用判斷語句結(jié)合跳轉(zhuǎn)指令進行程

序設(shè)計；環(huán)程序按循環(huán)初值、循環(huán)控制、循環(huán)體的組織方法進行程序設(shè)計;DOS系統(tǒng)

功能調(diào)用：帶顯示的鍵盤輸入（AH=01H)、不帶顯示的鍵盤輸入（AH=08H)、字符串

輸入(AH=0AH)、字符顯示(AH=02H）、字符打?。ˋH=05H)、字符串顯示(AH=09H)。

最后總結(jié)本章所學(xué)全部內(nèi)容，即匯編語言程序設(shè)計的基本方法。

課堂交流：

提問、評析與討論

1.分支、循環(huán)程序的構(gòu)成方式？

2.DOS系統(tǒng)功能調(diào)用的主要方法？

課外作業(yè)及思考題：

《微機原理與接口技術(shù)》——電子教案

授課順

序11

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

授課日期

專業(yè)班次

基本課題：實驗三分支程序設(shè)計

目的要求:掌握分支程序的設(shè)計、調(diào)試方法

重點：分支程序的設(shè)計方法及調(diào)試

難點：分支程序的設(shè)計

教學(xué)方法:實踐法

教學(xué)手段：微機設(shè)備(每人1機）

教參：微機原理與應(yīng)用機械工業(yè)出版社曹玉珍

編

微機原與接口技術(shù)電子工業(yè)出版

社譚浩強編

微機原與接口技術(shù)西安交大出版

社董少明編

教學(xué)環(huán)節(jié)及組織：

實踐目的

掌握分支程序的設(shè)計方法，進一步熟悉8086匯編語言源程序的編輯、匯編、

連接、執(zhí)行和調(diào)試的基本方法；掌握DEBUG的調(diào)試方法及程序的修改和檢查結(jié)果方

法。

實驗任務(wù)

1．把A單元開始的3個無符數(shù),按遞增方式排序后仍放回原單元中.

實驗報告

1．提交實驗軟盤（包括原程序。asm目標(biāo)程序.obj可執(zhí)行程序。exe)

2。程序的調(diào)試過程(包括原始數(shù)據(jù)、結(jié)果數(shù)據(jù)、編譯、調(diào)試記錄等

過程）

3.實驗的心得體會。

課堂交流:

提問解答并現(xiàn)場指導(dǎo)

課外作業(yè)及思考題：

《微機原理與接口技術(shù)》——電子教案

授課順

序12

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

授課日期

專業(yè)班次

基本課題：實驗四循環(huán)程序設(shè)計

目的要求：掌握匯編語言循環(huán)程序的設(shè)計、調(diào)試方法

重點：循環(huán)程序的設(shè)計方法及調(diào)試

難點：循環(huán)程序的設(shè)計

教學(xué)方法：實踐法

教學(xué)手段：微機設(shè)備（每人1機)

教參:微機原理與接口技術(shù)劉星編著電子工業(yè)出版社

微機原理與接口技術(shù)主編董少明西安交通大

學(xué)出版社

教學(xué)環(huán)節(jié)及組織:

實踐目的:

進一步熟悉8086匯編語言源程序的編輯、匯編、連接、執(zhí)行和調(diào)試的基本方

法，DEBUG的調(diào)試方法及程序的修改和檢查結(jié)果方法.掌握匯編語言循環(huán)程序和子程序

設(shè)計與調(diào)試方法。

實驗任務(wù)

1。從DA單元開始存有20個帶符號16位數(shù),找出其中最小值送MIN單元

中。

2.有一字符串以＄字符結(jié)尾,統(tǒng)計出其中字母B出現(xiàn)的頻率(不區(qū)分大小

寫).

實驗報告

1．編寫源程序

2．上機調(diào)試

3．作好上機調(diào)試記錄

4．寫出實驗報告（調(diào)試方法及過程與問題的解決辦法、心得體會和總結(jié)等)。

課堂交流：

提問解答并現(xiàn)場指導(dǎo)

課外作業(yè)及思考題：

《微機原理與接口技術(shù)》-—電子教案

授課順

序13

(完整word版)微機原理與接口技術(shù)教案

授課日期

專業(yè)班次

基本課題：存儲器概述

隨機存取存儲器（RAM）和只讀存儲器(ROM)

目的要求：了解存儲器的分類與性能，掌握RAM和ROM的結(jié)構(gòu)和工作原理

重點：RAM和ROM的工作原理

難點：對RAM和ROM的結(jié)構(gòu)的理解

教學(xué)方法：講授演示法

教學(xué)手段：多媒體CAI課件

教參：微機原理與應(yīng)用機械工業(yè)出版社曹玉珍

編

微機原與接口技術(shù)電子工業(yè)出版

社譚浩強編

微機原與接口技術(shù)西安交大出版

社董少明編

教學(xué)環(huán)節(jié)及組織：

復(fù)習(xí)鞏固

前二章已經(jīng)學(xué)習(xí)了80888/8086微機CPU的結(jié)構(gòu)，指令系統(tǒng)以及匯編語言程

序設(shè)計，同學(xué)們應(yīng)該重點掌握匯編語言程序設(shè)計的基本方法和技巧。

新課引入

從第1章中已知計算機的基本結(jié)構(gòu)由CPU、存儲器、IO接口和BUS組成,計

算機的所有軟件程序都是存放存儲器中，才能執(zhí)行之。從而應(yīng)當(dāng)清楚存儲器的基本

結(jié)構(gòu)和工作原理。

講授新課

第3章存儲器系統(tǒng)

3.1存儲器概述

3。1.1存儲器的分類

隨著計