教學(xué)設(shè)計(jì)1：小樹(shù)死因調(diào)查報(bào)告

第11課《小樹(shù)死因調(diào)查報(bào)告》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．教育學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。2．默讀課文，理解內(nèi)容。弄清文章的結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)各部分的聯(lián)系，初步學(xué)習(xí)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的方法。3．會(huì)認(rèn)“禿、萎、貿(mào)、”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“棍、宜”等11個(gè)字，掌握“枯萎、木棍、集貿(mào)市場(chǎng)、垃圾、樹(shù)坑、適宜、訂立、必罰”等詞語(yǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】本課的教學(xué)重點(diǎn)是弄清這篇調(diào)查報(bào)告各部分的內(nèi)容，以及它們之間的聯(lián)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生知道調(diào)查報(bào)告的意義，教會(huì)學(xué)生如何利用提到的方法收集、分析、處理信息?！窘虒W(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】布置學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況調(diào)查自己家周圍的樹(shù)木生長(zhǎng)情況。【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1．談話引入：春天，園林工人在馬路兩側(cè)種植了許多國(guó)槐樹(shù)，可到盛夏時(shí)，有些小樹(shù)居然死了，這個(gè)現(xiàn)象讓一位小朋友感到奇怪，他經(jīng)過(guò)調(diào)查，找到了原因，還寫(xiě)了一份調(diào)查報(bào)告。今天，我們一起來(lái)看一看是怎么回事。2．板書(shū)課題：小樹(shù)死因調(diào)查報(bào)告。同學(xué)們看到課題你知道了什么？有什么問(wèn)題想提出來(lái)嗎？3．問(wèn)題：什么是調(diào)查報(bào)告？調(diào)查報(bào)告：人們根據(jù)在實(shí)踐中對(duì)客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解和分析研究而寫(xiě)出來(lái)的書(shū)面材料，目的在于提供研究問(wèn)題根據(jù)，解決問(wèn)題的參考意見(jiàn)。4．作者是如何調(diào)查的？結(jié)果怎樣？二、初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)生字、新詞(一)學(xué)習(xí)生字、新詞。1．讀音：枯萎、菜攤、適宜、煙熏、必罰。2．詞語(yǔ)：調(diào)查、測(cè)量、措施、建議。(二)課文一共分幾部分？各個(gè)部分都寫(xiě)了什么內(nèi)容？1．調(diào)查的原因、如何調(diào)查、分析信息、得出結(jié)論、提出建議共五部分。2．小作者因?yàn)榭吹搅思议T(mén)前的小樹(shù)死了，所以調(diào)查的。3．小作者通過(guò)實(shí)地考察，利用測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、畫(huà)圖、拍照等方法進(jìn)行調(diào)查。4．在分析信息后，得出了小樹(shù)死因的結(jié)論。5．因此，向相關(guān)部門(mén)提出了很合理的建議。三、細(xì)讀課文，感悟、理解(一)學(xué)習(xí)第一自然段。作者為什么寫(xiě)這份調(diào)查報(bào)告？1．指名朗讀第一自然段。(1)指名朗讀，讀后評(píng)議。引導(dǎo)：讀出高興的語(yǔ)氣和疑問(wèn)句。(2)通過(guò)讀文你知道了什么內(nèi)容？(3)作者為什么對(duì)小樹(shù)的死因進(jìn)行調(diào)查？原因：小作者很喜歡小樹(shù)。明明是盛夏，小樹(shù)卻枯萎了。有些小樹(shù)成了一根木棍，有的只剩半截。(二)學(xué)習(xí)第一部分。不僅作者感到奇怪，我們也很奇怪，一起看看作者是怎樣進(jìn)行調(diào)查的？1．默讀第一部分。(1)作者是怎樣進(jìn)行調(diào)查的？首先，用步測(cè)量樹(shù)間距和樹(shù)帶長(zhǎng)度，然后統(tǒng)計(jì)總數(shù)，成活樹(shù)和死樹(shù)的數(shù)量，最后，考察周圍的環(huán)境。(2)小作者用了哪些方法調(diào)查？如果是你還會(huì)怎樣調(diào)查？調(diào)查方法：1．實(shí)地測(cè)量。2．統(tǒng)計(jì)。3．考察。還可以有：4．問(wèn)卷。5．采訪等方法。(3)通過(guò)調(diào)查小作者有什么發(fā)現(xiàn)？①道路兩旁共有一百二十八棵小樹(shù)，成活八十九棵，約占總數(shù)的百分之七十，死掉了三十九棵，約占總數(shù)的百分之三十。②死樹(shù)大多集中于集貿(mào)市場(chǎng)。③小吃店和菜攤、肉攤前較多。(4)通過(guò)小作者的調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？(5)說(shuō)說(shuō)這些小樹(shù)在正常情況下應(yīng)該生長(zhǎng)得怎樣，為什么？正常情況下應(yīng)該成活率在百分之九十五以上。因?yàn)椋?．樹(shù)苗質(zhì)量?jī)?yōu)良；2．樹(shù)種耐寒且耐旱；3．今年氣候適宜；4．沒(méi)有發(fā)現(xiàn)病蟲(chóng)害。(6)然而，實(shí)際卻比正常情況多死了三十三棵，這說(shuō)明什么？小樹(shù)是非正常死亡的。(7)小樹(shù)生長(zhǎng)的不利因素是什么？靠近馬路邊的集貿(mào)市場(chǎng)的攤位，這里環(huán)境衛(wèi)生差垃圾邊地。(三)自由朗讀第三部分。1．說(shuō)說(shuō)小樹(shù)非正常死亡的原因。2．作者得出了什么結(jié)論？這個(gè)結(jié)論正確嗎？為什么？小樹(shù)的死亡，大多是人為因素造成的，并且與集貿(mào)市場(chǎng)有很大關(guān)系。3．這樣帶來(lái)的后果是什么？經(jīng)濟(jì)的巨大損失。三、小結(jié)課文，布置作業(yè)小