員工月度工作總結(jié)參考文本10篇

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工作成效：在教學(xué)方面，我們開展了主題活動(dòng)

(1)主題活動(dòng)“我們的動(dòng)物伴侶”讓幼兒通過不斷地觀看動(dòng)物、感知?jiǎng)游锏奶卣鳌⒘私鈩?dòng)物的.習(xí)性，從而激發(fā)幼兒喜愛動(dòng)物、愿意親近動(dòng)物和愛護(hù)自然的情感。

(2)主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)身體”中，通過運(yùn)動(dòng)自己身體的各個(gè)部位，引發(fā)孩子們對身體的探究愛好，進(jìn)展他們的制造、想象等方面的力量。

在日常生活的中

(1)連續(xù)加強(qiáng)幼兒的〔平安〔教育〕〕，提高幼兒自我愛護(hù)的意識和力量;

(2)教育幼兒不怕冷，每天堅(jiān)持早起上幼兒園，主動(dòng)地參與早熬煉;

(3)鼓舞每一位幼兒都來爭當(dāng)“小組長”，通過各項(xiàng)自我服務(wù)和為他人服務(wù)的活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手力量和自我服務(wù)的力量。

進(jìn)入冬季農(nóng)作物的生進(jìn)步入休眠狀態(tài)，我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象，如早上蠶豆被打了霜就蔫了，到午后才開頭直立起來。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級里的植物放進(jìn)了教室，大家都能留神好，盡量不去打翻花盆。

本月我們開展了幼兒自理力量競賽，我們參與了中班組的穿衣服競賽，張雯雯小伴侶獲得了第三名，浦俊藝小伴侶獲得了第四名，通過這樣的活動(dòng)增添了小伴侶的自我服務(wù)意識和集體榮譽(yù)感。

在12月的最終一天，我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會(huì)活動(dòng)，我們班的小伴侶表演了歌曲《小毛驢》、《母雞孵蛋》、《哈嘍哈嘍》，小伴侶們對此類活動(dòng)愛好很高，表演地很有熱忱。

存在問題和努力方向：

1、留意幼兒的冷暖，讓小伴侶能自己穿脫衣物，嘗試自己整理床鋪。

2、和家長加強(qiáng)溝通溝通，反映幼兒的在園狀況，爭取得到家長更多的支持和協(xié)作。鼓舞家長主動(dòng)溝通自己的育兒〔閱歷〕。

3、豐富幼兒嬉戲活動(dòng)的材料，讓幼兒能在嬉戲中有更多的成長和收獲。

4、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，建立良好的常規(guī)。

5、在日常生活中培育幼兒良好的行為習(xí)慣，鼓舞每一位幼兒不怕冷，每天早上堅(jiān)持早起上幼兒園參與體育熬煉。

員工月度工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間又要過了一個(gè)月。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和〔反思〕。本月我們結(jié)合本班實(shí)際狀況，仔細(xì)制定了德育〔工作打算〕并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了肯定的提高，形成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛驹挛野嗟掠ぷ鏖_展的狀況作如下總結(jié)：

一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氣氛的環(huán)境，我們依據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立典范教育;同時(shí)為幼兒供應(yīng)活動(dòng)與表現(xiàn)力量的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小仆人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平常，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用一般話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時(shí)，我們立刻意識到自己的言行不全都給孩子帶來的影響，馬上承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤，并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，相互催促提示。此外，我們還留意隨機(jī)典范教育，及里對幼兒賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，并鼓舞幼兒〔說說〕“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好典范學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

二、從培育幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

有歡樂的心情，幼兒才能熱忱地參與活動(dòng)，對其身心進(jìn)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本事?最喜愛什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，摩挲孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛，既在輕松的氣氛中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的〔自我評價(jià)〕。例如：本來較內(nèi)向的趙__、施__小伴侶如今不僅情愿回答別人的提問，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理，同時(shí)為集體服務(wù)。如：關(guān)心分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

三、親密家園協(xié)作，留意品德教育的全都性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著特別重要的作用。家長與幼兒之間有著親密的情感依戀，家長是幼兒仿照、認(rèn)同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，準(zhǔn)時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)支配、家教閱歷和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動(dòng)協(xié)作，共同做好幼兒的品德培育教育工作，強(qiáng)化幼兒園與〔家庭教育〕的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的進(jìn)展。我們還針對家長經(jīng)常會(huì)忽視正確的言行引導(dǎo)孩子對四周的人和事，準(zhǔn)時(shí)對家進(jìn)步行提示，關(guān)心他熟悉自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個(gè)別家長平常有說粗話的習(xí)慣，我們老師就耐煩身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長熟悉到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受老師的建議進(jìn)行改良，收到了良好的效果，如今幼兒間禮貌行為進(jìn)步了很多。

四、將德育工作滲透與嬉戲中。

在嬉戲中，鼓舞幼兒多講禮貌用語，如”請”，”感謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪番玩，并鼓舞幼兒試著協(xié)商解決。以上是一年來德育工作所取得的成果，但仍存有缺乏：

1、有部分幼兒愛惜玩具和公共財(cái)物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象。

2、個(gè)別幼兒的功擊意識還較強(qiáng)，不能與同伴友好地相處，共享玩具和物品。

3、個(gè)別幼兒在整理、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。

總之，幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培育的過程，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng)，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，連續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺階。

員工月度工作總結(jié)3

自今月_月份〔入職〕__公司以來，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，下面將一個(gè)月以來的工作狀況匯報(bào)

一、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作

我是初次接觸物業(yè)管理工作，對綜合管理員的職責(zé)任務(wù)不甚了解，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作〔方法〕，現(xiàn)已基本勝任本職。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷把握方法積累閱歷。我注意以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀看、摸索、查閱資料和實(shí)踐熬煉，較快地進(jìn)入了工作狀況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富學(xué)問把握技巧。

在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，從不會(huì)到會(huì)，從不熟識到熟識，我漸漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、仔細(xì)負(fù)責(zé)地抓好保潔后勤服務(wù)工作。

婦幼保健院的工作是__月份開頭交與我負(fù)責(zé)的，對我來講，這是一項(xiàng)初次打交道的工作，由于缺乏專業(yè)學(xué)問和管理閱歷，當(dāng)前保潔員缺少，又面臨醫(yī)院評級工作、章主任施加壓力的狀況下。我主要做了以下2個(gè)方面的工作：一是化壓力為動(dòng)力，督導(dǎo)員工搞好醫(yī)院的保潔后勤工作。二是下底層工作，帶動(dòng)員工的主動(dòng)性。

三、人員管理

老婦保員工調(diào)到新婦保后，工作面積增大，要求增高。員工心情波動(dòng)，開展工作主動(dòng)性不高，為此和員工多方面溝通，穩(wěn)定員工心情，沒有影響到工作質(zhì)量。依據(jù)各崗位工作需求狀況，重點(diǎn)加強(qiáng)了人員的合理配置和工作負(fù)荷量之考核，在不增加人員的狀況下，基本滿意了保潔的運(yùn)行要求。

現(xiàn)有人員__人，本月度共有2人〔離職〕和調(diào)職;

其中1人調(diào)職到老婦保，1人辭退。

四、培訓(xùn)

對新入職保潔人員進(jìn)行了清潔理論培訓(xùn)并針對不同崗位進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)，使保潔員把握保潔工作學(xué)問，到達(dá)寫醫(yī)院保潔工作的要求。在對保潔員進(jìn)行《醫(yī)院保潔標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)的前提下，結(jié)合工作中的實(shí)際狀況著重了以下培訓(xùn)：清潔劑的分類和使用，清潔程序，清潔不銹鋼飾物，家具的清潔，清潔煙灰盅，清潔壁紙，電梯的清潔保養(yǎng)，污跡的處理。

加強(qiáng)了員工考核制度的培訓(xùn)，建立了員工工作的責(zé)任心，目前員工已經(jīng)能夠努力工作并按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成，但在遵守工作紀(jì)律，行為舉止等詳情方面還需監(jiān)督管理，下一步將加強(qiáng)這方面培訓(xùn)并使之成為習(xí)慣。

經(jīng)過不斷的培訓(xùn)與磨合，保潔員工已適應(yīng)現(xiàn)有管理摸式和工作程序，人員基本穩(wěn)定。

五、保潔工作完成方面

(1)完成了保潔人員編制及工作模式的準(zhǔn)時(shí)修訂

(2)完成對醫(yī)院所負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生日常維護(hù)工作。

(3)完成對婦保與海關(guān)的開荒工作。

(4)完成海關(guān)石材晶硬處理，地毯保養(yǎng)工作。

(5)完成醫(yī)院垃圾的清運(yùn)工作。

(6)完成醫(yī)院外圍玻璃的2次清洗。

(7)完成海關(guān)外圍地面沖刷工作。

(8)對海關(guān)底下停車場兩次的清洗工作。(不負(fù)責(zé)日常保潔工作)

(9)完成單位臨時(shí)安作排的清潔工作。

六、主要閱歷和收獲

(1)只有擺正自己的位置，下功夫熟識基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位。

(2)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

(3)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，仔細(xì)管理，才能履行好區(qū)域經(jīng)理職責(zé)。

(4)只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

七、存在的缺乏

由于工作實(shí)踐比較少，缺乏相關(guān)工作閱歷，__月的工作存在以下缺乏。

(1)對物業(yè)管理服務(wù)費(fèi)的協(xié)議內(nèi)容了解不夠，特殊是對以往的一些收費(fèi)狀況了解還不夠準(zhǔn)時(shí)。

(2)醫(yī)院垃圾袋用量較大，宏觀上掌握簡單，微觀上掌握困難。

(3)保潔工作人員心情簡單波動(dòng)，自身在所管區(qū)域與員工溝通上還要下更大的功夫。

員工月度工作總結(jié)4

時(shí)間如流水，12月份的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既勞碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁鞣矫娴墓ぷ鳌，F(xiàn)將12月份的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢。喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。

能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，互〔相學(xué)〕習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同老師〔個(gè)人工作總結(jié)〕提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代。今年上半年本人擔(dān)當(dāng)六班級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課，但是卻使自己更快的再次熟識教材，學(xué)問量也飛速增加，并融會(huì)貫穿。

這對提高教學(xué)力量有很大的關(guān)心!痛并收獲著，歡樂著!我想，這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)受今后不會(huì)在有了!

下半年本人擔(dān)當(dāng)四班級班主任，擔(dān)當(dāng)__、__個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在班級管理和課堂教學(xué)中，本護(hù)士年度〔思想工作總結(jié)〕人仍以培育同學(xué)自學(xué)力量為主，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)。通過教育，讓同學(xué)深切的感受到擁有學(xué)問能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!

本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰!班級作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的凹凸，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因此，本人在班級管理上想盡一切方法挖掘同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，使每個(gè)基層宣揚(yáng)思想工作同學(xué)的潛能都能夠得以釋放!

本人始終把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課始終是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本人從__年就開頭討論培育同學(xué)自學(xué)力量為主的課堂教學(xué)模式，這些年也經(jīng)常應(yīng)用到教學(xué)中。

今年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶著下，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時(shí)還難以轉(zhuǎn)變以自己講課為主的習(xí)慣，但如今漸漸地把課堂還給了同學(xué)，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力討論。多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的〔高效課堂〕教學(xué)模式。由于課堂改革，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課《探究規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的全都好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時(shí)，我很有壓力。由于這是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論學(xué)問開頭，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長都特別重視這節(jié)課，賜予我莫大的關(guān)心，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì)，從修改到試上，詳情的處理，時(shí)間的支配，他們一路給我提看法和建議，讓我感覺不是我一人在開課，表達(dá)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私關(guān)心的人!同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間悄悄關(guān)懷我的人!

三、反思

本學(xué)期，通過學(xué)校加大對老師的評價(jià)力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對自己的工作有了新的熟悉，對自己的定位更加明確。仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種〔規(guī)章制度〕。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，調(diào)開工作的主動(dòng)性。做好本職工作，為同學(xué)服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

反思本學(xué)年來的工作，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：

1、思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。因此只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎(jiǎng)。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

過去的一年，再次回眸，一路曲折，一路泥濘，或許愧對了家人，但收獲了閱歷，收獲了啟示，收獲了歡樂。在人生的長河里，很多事情將會(huì)隨著時(shí)間的消逝而漸漸忘卻，但這種獨(dú)特的經(jīng)受和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)，去回味，我將堅(jiān)守這份珍貴而又永久的財(cái)寶，并將以的熱忱投入到今后的工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)賜予我無私關(guān)心的人。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我肯定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

員工月度工作總結(jié)5

12月份工作又結(jié)束了，在這一學(xué)期，我注意發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和缺乏，以飽滿的工作熱忱，仔細(xì)努力地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，仔細(xì)履行職責(zé)，使我班的各項(xiàng)工作取得較大進(jìn)步，促進(jìn)了同學(xué)的各方面進(jìn)展。一學(xué)期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、聯(lián)系實(shí)際，虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)改良

在總結(jié)了上個(gè)學(xué)期的教學(xué)得失以后，我經(jīng)常會(huì)在這個(gè)學(xué)期里反省自己是否已經(jīng)改正缺點(diǎn)。每次課堂結(jié)束后，我都利用教學(xué)反思及課堂練習(xí)和綜合測試評價(jià)的分析來驗(yàn)證自己的教學(xué)效果。

在學(xué)期初期，我發(fā)覺無論我多么細(xì)致地講解課文，同學(xué)的閱讀力量仍無法得到有效地提高。我百思不得其解，這該怎么辦呢?正值我迷茫的時(shí)候，我校的教研活動(dòng)給了我啟示。經(jīng)過和其他語文老師的教學(xué)進(jìn)行比較后，我發(fā)覺自己在教學(xué)中主要是多媒體用得不恰當(dāng)，才致使同學(xué)對其產(chǎn)生依靠性。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引同學(xué)的留意，后來才發(fā)覺這種方法使得同學(xué)無法自己在閱讀短文時(shí)抓出重要的詞句。還記得以前，蔡秀珍老師說過，最實(shí)在的閱讀教學(xué)就是教會(huì)同學(xué)依據(jù)問題，在課文中找出答案。因此，我慢慢地轉(zhuǎn)變使用多媒體的方法，盡量不在多媒體上大量出示〔文章〕內(nèi)容，而是出示我所提的問題，請同學(xué)用圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃劃來找出問題的答案。起初，同學(xué)有點(diǎn)困難，我就讓同學(xué)自己再多讀幾次，把教學(xué)速度放慢，兩個(gè)課時(shí)的用三個(gè)課時(shí)來完成，一個(gè)課時(shí)的用兩個(gè)課時(shí)來完成。慢慢地，同學(xué)開頭適應(yīng)這種方法了。學(xué)期中期，我開頭只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或〔句子〕，〔其它〕的都讓同學(xué)自己在書本上標(biāo)出和領(lǐng)悟。學(xué)期后期，同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了我離開多媒體，利用板書和口頭提問的方式進(jìn)行教學(xué)了。在這個(gè)過程中，我明顯地感覺到同學(xué)在閱讀方面的提高。如今，大部分的同學(xué)已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測評里的閱讀，對于生疏文章的理解，他們也開頭有了自己的方式。同學(xué)的思維就像是一根彈簧，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，你拉得越緊，它的思維會(huì)越死，你放得越開，它反而越活躍。我應(yīng)當(dāng)信任同學(xué)的力量，盡量放手讓同學(xué)自己去學(xué)。

除此之外，我還常常反思自己在教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學(xué)問題?梳理教學(xué)困惑，思索解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培育處理各種教育教學(xué)問題的力量，促進(jìn)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。尤其是同學(xué)的評價(jià)，依據(jù)反饋的信息我主動(dòng)思索并敏捷調(diào)整教學(xué)。

二、團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，虛心求教。

在學(xué)校中，我和學(xué)校的老師和諧相處，和這些可愛的老師們在一起，就像生活在一個(gè)暖和的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，相互關(guān)心。自走上講臺以來，我不僅能夠虛心向其他老師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學(xué)，為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì)盡自己最大的努力去關(guān)心他們。

三、指導(dǎo)同學(xué)，共同努力，參加活動(dòng)

本學(xué)期，針對大隊(duì)部的支配，我指導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加了各項(xiàng)活動(dòng)，并且取得了不少的成果。比方，我和同學(xué)一起出的關(guān)于慶國慶的〔黑板報(bào)〕得了校低年段其次名。在校趣味活動(dòng)中，同學(xué)在我的指導(dǎo)拿下了多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，讓同學(xué)在緊急地競賽中受益不少。在慶〔元旦〕的活動(dòng)中，本班同學(xué)贏得了〔體操〕校低年段其次名，我指導(dǎo)的同學(xué)繪畫和硬筆書法更是獲得了多個(gè)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)等。

這些結(jié)果是可喜的，過程更是珍貴的。在活動(dòng)中，我和同學(xué)之間的感情得到了培育。我信任，這些活動(dòng)建立起的師生信任關(guān)于對我以后的教學(xué)大有裨益。

四、利用家長，做好管理，落實(shí)教育

家長最了解自己的孩子了，在學(xué)校同學(xué)消失大的過失，或課上不仔細(xì)聽課等我都會(huì)通過打電話的形式準(zhǔn)時(shí)告知家長，很多家長都能協(xié)作老師抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)及教育問題。比方本班的小調(diào)皮洪佳樂和劉時(shí)尚等人，本來不愛寫作業(yè)，通過我和他們父母的協(xié)作，如今能主動(dòng)完成作業(yè)了，成果也提高了不少。還有__等男孩子，不再逃學(xué)或遲到了。

五、結(jié)合閱讀，開展讀書活動(dòng)

為了提高同學(xué)的閱讀、寫作水平。我在課上表揚(yáng)閱讀書籍多的小伴侶，鼓舞大家向他們學(xué)習(xí)。在課后，我與同學(xué)一起商量有關(guān)課外書里的〔故事〕。這樣的做法使得小伴侶們各個(gè)都愛上了看課外書。他們?nèi)缃裾n后都會(huì)圍在一起看了，比方《小故事》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《學(xué)校生〔十萬個(gè)為什么〕》、《童話》、《中國〔神話故事〕》、《學(xué)校生〔日記〕起步》等等。

六、指導(dǎo)鼓舞，培育同學(xué)誦讀古詩文的愛好

誦讀古詩文培育愛好是最重要的。為了培育同學(xué)的愛好，我利用地方課程或者班隊(duì)課，和同學(xué)溝通《三字經(jīng)》里的內(nèi)容和故事，同學(xué)聽得津津有味，并且都主動(dòng)買了《三字經(jīng)》來看。我鼓舞他們自己學(xué)習(xí)背誦，并在每節(jié)語文課前讓同學(xué)背誦一次，如今他們已經(jīng)能背下一半的《三字經(jīng)》了。由于時(shí)間的問題，另一半我預(yù)備讓他們在寒假里自己背誦。

七、利用閑暇，抓好學(xué)困生

每個(gè)班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子。開學(xué)初我打算這學(xué)期要利用閑暇時(shí)間關(guān)心華樟、月娟、孝定，時(shí)尚，偉鑫等人輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，雖然留下了多次，但效果仍舊不好，針對這樣的孩子不僅老師要重視，家長更應(yīng)當(dāng)關(guān)注。我常打電話多催促，同時(shí)也調(diào)動(dòng)起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的孩子。關(guān)心學(xué)困生是一個(gè)長期的工作，要長抓不懈。

當(dāng)然，這些努力也取得了一些成果，孝定和月娟的成果已經(jīng)漸漸跟上來了;偉鑫開頭會(huì)寫作業(yè)了;時(shí)尚雖然還不大會(huì)寫，但是已經(jīng)會(huì)認(rèn)許多字了;華樟的拼音還是不好，但是讀課文，寫生字已經(jīng)不成問題了。

總之，人無完人，我也同樣如此，下學(xué)期，我還會(huì)不斷反思，堅(jiān)持不懈，連續(xù)努力學(xué)習(xí)，改良工作中的缺乏，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，讓我班的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階，同時(shí)也讓我自己的教學(xué)力量得到新的提高。

員工月度工作總結(jié)6

本月，在全體師生的`共同努力下，我校各項(xiàng)工作得以圓滿高效地完成，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)教研扎實(shí)有效

本月我們開展了英語組的集體備課，低班級語文集體備課，高班級數(shù)學(xué)互聽互評，各教研組的教研活動(dòng)，本組老師都能主動(dòng)參與，真正做到在校本教研中展現(xiàn)自我，提升自我。

二、冬季〔長跑〕活動(dòng)正常開展

從本月開頭，我們進(jìn)行了冬季長跑活動(dòng)，我們班主任老師能堅(jiān)持和同學(xué)們一起跑步，這里值得表揚(yáng)的有低班級班主任每天堅(jiān)持帶著同學(xué)跑，保證了長跑活動(dòng)的有序平安。

三、綜合實(shí)踐活動(dòng)向縱深推動(dòng)

本月我校勝利舉辦了市中心組綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研討會(huì)，以課題討論為引領(lǐng)，不斷推動(dòng)我市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施是這次研討會(huì)的主題，我校王智老師的《“走進(jìn)施家橋”》人物訪談方法指導(dǎo)課和劉友林的《“水滸人物討論”資料整理》方法指導(dǎo)課獲得了全都好評，鐘之航主任撰寫的《以課題討論為引領(lǐng)，不斷推動(dòng)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施》發(fā)言稿獲得了專家組的確定，此次課題研討會(huì)進(jìn)一步擦亮了我校水滸〔文化〕綜合實(shí)踐這張名片。

四、主動(dòng)開展學(xué)習(xí)杜郎口課改活動(dòng)

12月18日，我校召開“學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)閱歷，深化課堂教學(xué)改革”動(dòng)員大會(huì)。陸校長向全校老師介紹了山東省杜郎口中學(xué)的狀況及教學(xué)模式。重點(diǎn)解讀了“三、三、六”自主學(xué)習(xí)模式，即課堂自主學(xué)習(xí)三特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏;自主學(xué)習(xí)三模塊：預(yù)習(xí)、展現(xiàn)、反饋;課堂展現(xiàn)六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)溝通、明確目標(biāo)、分組合作、呈現(xiàn)提升、穿插穩(wěn)固、達(dá)標(biāo)測評。接著我們各教研組分組通過觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)基本教學(xué)模式，從課堂上加以實(shí)踐。

五、進(jìn)行迎新年系列活動(dòng)

學(xué)校少先隊(duì)進(jìn)行了迎新年系列活動(dòng)，內(nèi)容包括黑板報(bào)、〔手抄報(bào)〕評比，以及主題班會(huì)活動(dòng)。全體班主任仔細(xì)組織同學(xué)主動(dòng)參與，從板報(bào)的質(zhì)量上來看是比較高的，這些分散了大家的才智與心血。

六、后勤平安管理工作不放松

總務(wù)處能定期進(jìn)行文明餐桌的評比，如期召開了平安管理工作會(huì)議，進(jìn)行了寒冷天氣下的平安工作大檢查。杜絕了平安隱患，確保讓全體師生在平安的校內(nèi)里工作學(xué)習(xí)。

員工月度工作總結(jié)7

在12月份里，我個(gè)人沒有多少成果，但我覺得在這段時(shí)間里，我努力工作成長著，我信任，成長比成果重要。

一、在教學(xué)方面的成長

12月份，我從熟識的語文課堂，轉(zhuǎn)到體育專職，心中有了很大的落差。從前每學(xué)期至少有一次可以參與市里的教研活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)提高。如今任教體育，三年也沒有一次。上級擔(dān)心排，光靠我自己的學(xué)習(xí)，成長就很慢了!不學(xué)就不能適應(yīng)日益改變的教學(xué)改革。在這個(gè)心理的劇烈驅(qū)動(dòng)下，我參加了網(wǎng)絡(luò)上中學(xué)校體育老師的民間組織《中國學(xué)校體育》雜志的群，建立了自己的專業(yè)個(gè)人博客，博客訪問量已達(dá)15000人次。在群友中，我熟悉了一批杰出的一線中學(xué)校體育工。在與他們溝通的過程中，我的體育專業(yè)學(xué)問有了很大的補(bǔ)充。再加上我與新老師應(yīng)俏的師徒接對，在工作中，我們相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，使我在體育教學(xué)的課堂上，做到了更好，業(yè)務(wù)力量有了顯著的提高。__年上學(xué)期，我主動(dòng)學(xué)習(xí)，參與了市教研室組織的“35周歲以下青年體育老師基本功比武”活動(dòng)，在單元打算、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)教案的制訂和基本功兩項(xiàng)競賽中，獲得了市三等獎(jiǎng)。

二、在工作力量方面的成長

我們體育工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同事的鼎立幫助。一年來，我們做了國家同學(xué)體質(zhì)健康測試的數(shù)據(jù)測試上報(bào)工作、學(xué)校特色體育項(xiàng)目的訓(xùn)練、春季集體項(xiàng)目競賽、學(xué)校和市同學(xué)〔田徑運(yùn)動(dòng)〕會(huì)、市學(xué)校生〔籃球〕賽，體育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建、陽光體育冬季長跑活動(dòng)等重大工作。這些工作的順當(dāng)完成，無不分散著同事們的才智和汗水。尤其是上學(xué)期同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，共有29人次打破17項(xiàng)學(xué)校班級記錄，在10月底的市中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得18分，列全市第17名的好成果。這些工作都是大家團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。這讓我明白了信任同事，與同事合作共處的美妙效果。我們體育組年輕專職老師都上了一堂校內(nèi)公開課，其中，應(yīng)俏老師還上了市老師進(jìn)修學(xué)校和中心學(xué)校的考核課，獲得了中心學(xué)校一等獎(jiǎng)的好成果。

三、閱歷和缺乏

12月份工作下來，讓我充分體會(huì)到了年輕真好!年輕老師在一起共事，大家有干勁。年輕人負(fù)擔(dān)少，做事速度快，說干就干，這是一種珍貴的精神。發(fā)揮得當(dāng)，能讓工作運(yùn)轉(zhuǎn)快速。由于速度快了，做事考慮得就欠周全，許多詳情就考慮不到，如運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表填寫、運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判的培訓(xùn)、場地器材的平安設(shè)施等等，這些在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老老師的關(guān)心下，妥當(dāng)處理，使工作能和諧地進(jìn)行。

綜上所述，我綜上所述，我在今后的工作中，將戒驕戒躁，好好學(xué)習(xí)，努力工作，更好地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為國家服務(wù)。

員工月度工作總結(jié)8

一個(gè)月的時(shí)間真的很快，一轉(zhuǎn)瞬，已經(jīng)到了12月，回首過去的一個(gè)月，自己有了許多新的熟悉，新的想法，為了熟悉自己、提示自己、進(jìn)展自己，使自己在下個(gè)月的學(xué)習(xí)、工作、生活更加有序的進(jìn)行，我對我11月的工作進(jìn)行總結(jié)：伴隨著送老迎新晚會(huì)的落幕，結(jié)束了節(jié)目彩排的生活。

一個(gè)月的節(jié)目彩排，雖然有點(diǎn)勞碌，但是堅(jiān)持過來后，看著送老迎新晚會(huì)的勝利舉辦，看著自己在舞臺上淋漓盡致的表演，感覺自己的辛苦有了成果。

認(rèn)真體會(huì)下，就能感受到這一個(gè)月彩排給了我們很多感動(dòng)，增加了我們部門成員間的感情，每一次出來彩排，大家相互溝通，更加了解了彼此;吵吵鬧鬧的時(shí)候，生活多了許多樂趣。

感到圓滿的是相玲、伍帥、傳城、文輝沒有和我們一起奮斗下去，但是，在生活中，我們依舊嘻嘻哈哈，玩得很開心，盼望他們不在學(xué)通的日子可以有不一樣的精彩，轉(zhuǎn)正之后，自己的壓力大了許多，信任自己面對困難，可以經(jīng)受住考驗(yàn)，不斷增添自己各方面的力量，和伙伴們一起向以后奮進(jìn)。

這個(gè)月，總體感覺自己進(jìn)步了許多，可是還有一些方面是自己做的還不夠的：

1、稿件的數(shù)量太少，相對同伴落后了。

2、稿件的質(zhì)量不夠高，沒有自己獨(dú)特、創(chuàng)新的一面。

3、寫稿件的速度太慢，效率需要加快。

4、缺少對稿件的整理和總結(jié)，沒有深化的回顧。

5、還不能很好的調(diào)整好自己的心情，有時(shí)候難免失落。

6、彩排的時(shí)候還不夠協(xié)作。

7、和學(xué)長、學(xué)姐們的溝通少了，溝通不夠。

已經(jīng)邁進(jìn)了12月，針對自己在11月的缺乏，給自己制定這個(gè)月的工作打算：

1、爭取更多的機(jī)會(huì)，熬煉自己的稿件寫作力量。

2、提升自己的稿件質(zhì)量，盡量避開以前放過的`錯(cuò)誤。

3、增添稿件的時(shí)效性，加快自己的寫稿力量。

4、選個(gè)時(shí)間回顧下自己被批改的稿件，總結(jié)下稿件方面存

在的問題。

5、嚴(yán)格要求好自己，比方在掛鉤信息時(shí)的禮貌問題、值班

簽到問題等。

6、多發(fā)掘身邊的新聞、多發(fā)覺問題。

十二月是學(xué)習(xí)進(jìn)入期末的階段，面對學(xué)習(xí)和工作，需要我更好的調(diào)整好時(shí)間，信任自己可以做到學(xué)習(xí)和工作雙贏的局面。

員工月度工作總結(jié)9

時(shí)間荏苒，勞碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬12月份就過去了。確實(shí)，我們在過去的12月份勞碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開頭，在這里，我對自己這12月份來的思想和工作狀況做一個(gè)回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

一、教學(xué)方面

1、仔細(xì)備課：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過程(同學(xué)、老師活動(dòng)預(yù)設(shè))。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學(xué)活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對同學(xué)狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、仔細(xì)制定教學(xué)打算：在對各班級的同學(xué)進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)打算。當(dāng)然教學(xué)打算應(yīng)依據(jù)〔兒童〕身心進(jìn)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際狀況，教學(xué)打算應(yīng)當(dāng)再具體一點(diǎn)。

3、仔細(xì)上課：留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持清靜。根據(jù)備課的預(yù)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能到達(dá)優(yōu)秀。

反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和具體的過程，但是，同學(xué)的回答不行能完全根據(jù)老師的意愿進(jìn)行，這給老師提出了新的要求，要準(zhǔn)時(shí)、敏捷的對同學(xué)的回答做出有效評價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改良的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學(xué)真正