新聞架構(gòu)分析的理論脈絡

新聞架構(gòu)分析的理論脈絡第1頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六引言：學術(shù)定位：訓練：經(jīng)驗研究，尤其是量化學科背景：美國所謂”主流”大眾傳播研究，社會心理學、社會學、政治學、文化研究、政治經(jīng)濟學取向：問題導向，批判立場綱要：框架、架構(gòu)的基本概念新聞架構(gòu)分析（newsframinganalysis）架構(gòu)分析作為政治傳播中的視角和路徑第2頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六浮現(xiàn)出什么？第3頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六轉(zhuǎn)換成什么？第4頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六日?，F(xiàn)象：貝特森（GregoryBateson）的觀察：舊金山動物園的兩只猿猴老潘的觀察：兩位朋友在酒桌上的“PK”在國內(nèi)與在美國：排隊奧運火炬（torch）／圣火（sacredflame）交接儀式：英國與中國媒體上的不同現(xiàn)實從日常的直接體驗／觀察到媒體中介的經(jīng)驗觀察：公共生活的結(jié)構(gòu)和邏輯（群體、公共場合、公共議題）符號－物質(zhì)生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)和邏輯第5頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六理解框架和架構(gòu)：葛夫曼（IrvingGoffman）的問題：現(xiàn)在發(fā)生的是什么？框架：詮釋的基模（schema），”分辨、覺察、認知和命名”具體事變；組織、篩選的規(guī)則；觀察、理解的視角；故事展開的路徑現(xiàn)實與截片（strip,slice）框架：社會主體形成特定理解或意義所遵循的認知和話語的組織原則特定歷史、經(jīng)濟和政治坐標點主體間（在特定結(jié)構(gòu)背景下）的競爭觀察視角、思維推理的前提、裁選現(xiàn)實素材的模式、組織文本單元的核心思想具有界定問題、因果解釋、道義評估、處理方法推引的功能棲身于：主體的認知、主體生產(chǎn)的文本架構(gòu)：主體認知現(xiàn)實并使相互交往得以展開的過程第6頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六架構(gòu)分析的三大理論取向：社會學的象征互動主義取向（戈夫曼的傳統(tǒng)）：常識如何結(jié)構(gòu)人們交往構(gòu)成的社會現(xiàn)實？認知心理學取向（凱尼曼和特韋爾斯基的傳統(tǒng)）：信息呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)如何影響人們的推理和決策？（政治）傳播學中的應用與拓展：民主商議／競爭中的認知／交往結(jié)構(gòu)如何互動？恩特曼（Entman）：選擇與凸顯吉特林（Gitlin）：新聞生產(chǎn)的邏輯在文本中的沉淀甘姆森（Gamson）：話語生產(chǎn)者在其社會關(guān)系中對話語的建構(gòu)施萊辛格、勞爾（Schlesinger&Lau）：政策話語中的隱喻（思維框架）第7頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六新聞框架的構(gòu)成：新聞文本的主題結(jié)構(gòu)：主題（報道角度）（Gamson:“centralorganizingidea”）邏輯展開的基點（premise）、途徑（path）、圖示／基模（schema）文本（再現(xiàn)）建構(gòu)中的角色：材料的選擇和組織（Entman）符號資源的運用與組織（Gamson,PanandKosicki）：遣詞造句、敘事結(jié)構(gòu)（故事類型、情節(jié)）框架（frame）、架構(gòu)（framing）與架構(gòu)手段（textualordiscursivedevices）新聞作為再現(xiàn)（representations）以及分析的三大領(lǐng)域：話語（以文本為被分析的材料）話語的建構(gòu)／生產(chǎn)過程話語的接收與重構(gòu)（效果）第8頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六實證研究的問題與方法：新聞媒體如何報道某新聞事件？描述、歸納新聞文本的特征：內(nèi)容分析與文本分析的結(jié)合確認新聞框架呈現(xiàn)新聞文本的結(jié)構(gòu)統(tǒng)計新聞人物或新聞源的選擇和引用分析遣詞造句：符號元素的選擇、使用，以及組織不同新聞媒體如何報道某一新聞事件？從純粹描述文本到簡單的解釋文本之間的差異不同新聞媒體作為“自變量”，例：《人民日報》與《北京青年報》《中國日報》與《紐約時報》挑戰(zhàn)由此而生：實證分析：如何連接“因變量”與“自變量”？理論建構(gòu)：新聞框架分析的理論意義？第9頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六框架、架構(gòu)的進一步定義：框架：文本中起到組織與整合內(nèi)容元素、組合象征元素的知識結(jié)構(gòu)雙重寄居場所：文本與認知文化：象征資源、初始敘事結(jié)構(gòu)、宇宙觀（cosmos）架構(gòu)：框架建構(gòu)與運用的過程，建構(gòu)過程：Yij=f(Xj)：Xj=媒體特征，Yij=文本單位特征效果過程：Zk=f(?k)：?k

=受眾對文本的感知，Zk＝對受眾的影響【i＝文本單元；j＝媒體單元；k=受眾單元】話語（意義）建構(gòu)的過程文本：意義流通的手段，象征／再現(xiàn)的領(lǐng)域結(jié)構(gòu)與人的能動：話語是行動者在特定場景下語言的使用宏大結(jié)構(gòu)及其在微觀結(jié)構(gòu)中的具體化和積淀人的能動與社會群體的相互競爭（contestation）場域民主商議的具體構(gòu)成、商議民主的實踐形態(tài)第10頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六新聞框架分析中的挑戰(zhàn)一：如何“確認”新聞文本中的“框架”？基本的方法：質(zhì)化為主、量化為輔依賴常識整合文獻梳耙（歷史的）文本資料文獻中已有的方法：名錄法（framelisting），勘測法（mapping），印證法，話語解構(gòu)／重構(gòu)法理論的指導：話語分析：理論和方法整合的一個取向，言即行，以對言說者的社會學考察指導文本的分析符號理論（semiotics）：另一個理論和方法整合的取向，言、行、言說者及其相互關(guān)系的表演皆為文本，具有象征意義主觀與客觀問題：相互主觀（inter-subjectivity）的原則：多人獨立操作三角印證原則：文本內(nèi)不同資源的相互印證，文本與其它實證觀察資料的相互印證第11頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六話語分析:甘姆森（Gamson）的應用:話語的解構(gòu)

“象征的矩陣（signaturematrix）”:框架和象征手法的解構(gòu)組合話語包（discursivepackage）文本的基本相面(Fiske&vanDijk):Paradigmatic（象征手法的選擇）：

標題、導語、用語、形象（圖片）、隱喻、引語、消息源香港回歸的標簽:“handover,”“returnhome,”‘take-over,”“annexation”長城、黃河北京時間Syntagmatic（象征手法的結(jié)構(gòu)）:(1)語法／句法和微觀結(jié)構(gòu)，（2）故事語法（storygrammar）和宏觀解構(gòu)（macrostructure），(3)宏大故事和整體結(jié)構(gòu)（megastory&globalstructure）第12頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六新聞框架分析中的挑戰(zhàn)二：為什么比較不同新聞媒體（話語生產(chǎn)與流通）？理論假設：不同媒體，不同再現(xiàn)媒體作為“自變量”（xj）

，文本特征作為“因變量”（Yij）：分析單元的不一致確認媒體特征的理論指導：政治經(jīng)濟學：新聞生產(chǎn)中的資源分配、權(quán)力關(guān)系新聞生產(chǎn)社會學：新聞網(wǎng)的編織、組織運作模式、社會角色關(guān)系、新聞實踐中的“考慮因素”文化與意識形態(tài)研究：主導意識形態(tài)、民族／國家利益、話語爭斗（discursivecontestation）的場景確認媒體單元具有可比性和解釋意義的特征第13頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六新聞框架分析中的挑戰(zhàn)三：如何分析新聞文本的架構(gòu)效果？（框架的影響）案例一：ShantoIyengar主題式結(jié)構(gòu)框架 社會因果，社會責任片斷式結(jié)構(gòu)框架

個人因果，個人責任案例二：ThomasNelson價值框架自由人權(quán)框架

政治容忍度，態(tài)度的公共安全框架

基本價值觀基礎案例三：VincePrice新聞價值框架沖突框架

趣聞框架

思考內(nèi)容：框架限定人物框架

的途徑，確定態(tài)度的后果框架

因素第14頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六認知心理學的理論傳統(tǒng)：前景效用（或“期望”）理論（ProspectTheory,DanielKahnemanandAmosTversky）“得”框架“失”框架選項A:200將獲救。C:400人將死亡。B:1/3的概率600人將獲救。D:1/3的概率無人死亡，2/3的概率600人都將死亡。選擇AorB?CorD?決策特征：風險規(guī)避風險趨向第15頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六“得”與“失”的價值函數(shù)價值得失ConcaveintheDomainofgains：SoRiskAverseConvexintheDomainofLosses：SoRiskSeeking“失”的曲線比“得”的曲線要陡峻，因此“失”要比“得”更為

凸顯。第16頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六“基模”（schema）理論認知的“定式”或“知識結(jié)構(gòu)”內(nèi)容：認知物的基本特征（要素）及其相對固定的相互關(guān)系類別（category）以及隸屬該類別的“范例”（prototypes)功能：期待與假設觀察與分類常規(guī)值（defaultvalues）與“折扣”（discount）意義或理解：基模（已有知識結(jié)構(gòu)，常識）的建立與運用第17頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六“關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡”理論（A.M.Collins）網(wǎng)結(jié)：概念路徑：關(guān)系ABC第18頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六“啟動”過程的圖示存在

長久記憶沒有儲存獲?。▽W習）啟動短期記憶關(guān)注判斷評價運用提取搜索第19頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六“啟示”（heuristics）理論信息處理：系統(tǒng)分析“原材料”與利用屢試不爽的“啟示”內(nèi)容：常識、常規(guī)（總結(jié)、歸納、原則性的知識結(jié)構(gòu)）類型（比如）：“代表性”（representative），“可得性”（availability），功能：類似“基?！?，省時省力的認知“捷徑”推理與判斷的大前提缺乏“具體問題，具體判斷”第20頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六理論解釋及研究領(lǐng)域的拓展新聞媒體的框架來自何方？或：誰是架構(gòu)的主體？權(quán)力與議題建構(gòu)：新聞生產(chǎn)中的媒體與權(quán)力把持者的互動：權(quán)力機關(guān)或人作為“初始定義者”（primarydefiner）“媒介素養(yǎng)”與市場營銷力量的結(jié)合社會運動與議題建構(gòu)：架構(gòu)資源的搜集與擴散框架的延伸、橋接、聯(lián)盟（話語社區(qū)的建立）“媒介素養(yǎng)”與“新社會運動”：文化社會學的趨向方法：個案歷史（casehistory）“熱點”時刻（hotmoment）第21頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六架構(gòu)與社會運動：社會運動的基本要素：議題，就此議題而形成的不同觀念、話語組織及其壯大和式微集體或聯(lián)合行動的參與對社會認知、政治環(huán)境、政策的影響研究社會運動的三大理論取向資源動員理論相對剝奪理論文化－社會理論：社會運動：意義建構(gòu)的政治；運動組織者：表意的行動者架構(gòu)為核心概念第22頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六架構(gòu)與社會運動：集體行動框架：診斷、處方、動員不公、認同、行動架構(gòu)作為話語的過程與社會運動的策略和成敗之關(guān)系：架構(gòu)的包含與排斥框架的擴展、橋接、聯(lián)盟（主導框架的存在與形成）框架的文化共鳴和政治氣候框架的生產(chǎn)、社會運動組織的“社會資本”和“媒介素養(yǎng)”實證研究的考察：一個社會運動組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)、派系的演變一個社會運動的歷史軌跡社會運動組織之間的互動關(guān)系第23頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六理論整合：議程設置與新聞架構(gòu)新聞架構(gòu)“理論”：關(guān)于新聞作為話語之一，在社會話語建構(gòu)中的作用與過程的理論話語及其建構(gòu)過程為研究對象，觀察場所動態(tài)的“中層理論”第24頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六架構(gòu)分析的基本構(gòu)成：三大基本領(lǐng)域：思、言、行話語：“結(jié)構(gòu)了的有結(jié)構(gòu)功能的結(jié)構(gòu)”（structuredstructuringstructure）（布爾迪厄）動態(tài)網(wǎng)絡分析（dynamicnetworkanalysis）的潛力架構(gòu)效應（framingeffects）及其心理機制社會架構(gòu)中的社會實踐：Fairlough：話語、話語實踐、社會實踐比較：“議程設置假設”視野中的文本及其效果“顯著度”作為關(guān)注點的必要與局限議題顯著度、議題某相面的顯著度是否能涵蓋對議題的理解？理解作為一個集體合作的過程，作為集體或聯(lián)合行動的基礎第25頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六閱讀材料的簡介之一：潘：新聞架構(gòu)分析在中觀層面（民主政治過程的社會學、社會心理學視角）的理論綜述與整合什么是架構(gòu)分析？理論傳統(tǒng)與核心問題如何定義”新聞框架”（newsframe）和”新聞架構(gòu)”（newsframing）？新聞架構(gòu)分析有哪三大領(lǐng)域？它們?nèi)绾蜗嚓P(guān)并構(gòu)成一個研究領(lǐng)域？理論：一個由一組相關(guān)聯(lián)的概念組成的具有描述、闡釋／解釋的邏輯體系理論的抽象（涵蓋）層次：高、中、低理論的視角：理論建構(gòu)者所站的立足點、觀察的角度架構(gòu)分析分析作為一個研究領(lǐng)域：多理論、多視角第26頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六閱讀材料的簡介之二：Chong&Druckman:架構(gòu)分析在微觀層面（民主政治過程的認知心理學視角）的理論綜述與整合大眾意見（massopinion）中的“架構(gòu)效果”（framingeffect）是否支持種族仇視組織舉行游行？85％（考慮到言論自由的重要性”）vs.45％（考慮到出現(xiàn)暴力的危險）架構(gòu)和框架：人們對某議題形成特定視角的過程，該視角由議題的某些特定相面構(gòu)成”框架”（framesincognition）。人們呈現(xiàn)某議題時強調(diào)某些相面，以組織成”信息”（文本）的過程，框架成為信息／文本的結(jié)構(gòu)或主題思想（framesincommunication）架構(gòu)效果測量：不同框架，意見是否不同不同框架，意見與框架所體現(xiàn)的價值觀不同不同框架，形成意見