雅安市2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精四川省雅安市2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題含答案雅安市2019—2020學(xué)年下期期末檢測高中二年級語文試題注意事項：1。本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上.2。作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效.3.考試結(jié)束后，只將答題卡交回.一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。家國情懷作為個人對家庭和國家共同體的認同與熱愛，是愛國主義精神產(chǎn)生的倫理基礎(chǔ)和情感狀態(tài)，在中華文明數(shù)千年演進歷程中有著深厚的滋生土壤和歷史淵源。古老的中國邁入商周時代，已經(jīng)形成比較穩(wěn)固的氏族血緣宗法制度。這種以血親關(guān)系為紐帶確立嫡長子繼承權(quán)和主事權(quán)的父系家長制，利用父系家族關(guān)系的親疏來決定土地、財產(chǎn)和政治地位的分配與繼承，把血緣紐帶同政治權(quán)益結(jié)合起來，不僅構(gòu)成了中國社會組織形態(tài)的基本特征，也是組成社會政治結(jié)構(gòu)的重要支架。這與古希臘、古羅馬同時期形成的社會結(jié)構(gòu)頗為不同.古希臘、古羅馬在掌握鐵器等生產(chǎn)工具后，原始性的集體協(xié)作生產(chǎn)逐步被家庭個體生產(chǎn)所代替，通過清算氏族制、瓦解原始公社、發(fā)展家庭私有制的途徑步入文明社會發(fā)展旅程.中國在使用鐵器等生產(chǎn)工具后，則在相當程度上保存乃至增強原始公社的組織形式，以血緣關(guān)系為紐帶，發(fā)揮集體協(xié)作的力量,通過發(fā)展以小農(nóng)經(jīng)濟為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)社會踏上文明社會發(fā)展道路。由于中國進入文明社會時不是剪斷而是保留了氏族制的“臍帶”，氏族血緣宗法制的產(chǎn)生實乃自然而又必然之事，因為它既孕育于社會歷史母體的胎盤之中，又適應(yīng)了維護社會秩序和發(fā)展的需要。殷周以至春秋，所謂邦、國“八百諸侯"等，實際是由血緣宗法遺風(fēng)為基礎(chǔ)的氏族-部落—部族國家構(gòu)成。因此,父子、兄弟、夫婦等不只具有個體家庭成員的“私人"關(guān)系，而且要遵守一種“公共”的政治秩序和社會規(guī)范。以父子關(guān)系為心臟和骨骼的父系家長氏族首領(lǐng)，首先要具備優(yōu)良的才干和德行,在立德、立功、立言上有所建樹。他在本家族、本部落及部族中得到認可,贏得地位和權(quán)威后,才能進一步聯(lián)絡(luò)和團結(jié)其他氏族、部落、部族，逐步拓展邦國的疆域以“一統(tǒng)天下"。這種“由家而國”的真實社會進程和歷史事實，既造成人們對家庭、家族、宗族及其人倫關(guān)系的高度重視,也促使人們形成愛家、愛鄉(xiāng)、愛國情感交織的民族心理，從源頭上為中國社會發(fā)展植入了倫理與政治交叉重疊的緊密關(guān)系。由這種氏族血緣宗法制所決定,社會自然形成相應(yīng)的思想觀念和行為準則，或者說禮義道德,也就是孔子所竭力維護和推行的以“周禮”為核心的儒家思想。這套思想觀念或謂禮義道德,在《禮記》里被簡要歸納為“五止十義"?！拔逯埂?為人君，止于仁；為人臣，止于敬；為人子，止于孝;為人父，止于慈；與國人交,止于信。（《禮記·大學(xué)》）“十義":父慈、子孝，兄良、弟弟,夫義、婦聽，長惠、幼順，君仁、臣忠.（《禮記·禮運》）在這套人倫禮義的制約和籠罩下，處于任何社會地位、充當任何社會角色的人,不論是處理縱向或橫向社會關(guān)系，均有明確而嚴密的道德規(guī)范。“五止十義”以君臣、父子的關(guān)系為主干，又以臣、子的責任或義務(wù)為重點,敬是忠，也是孝的表現(xiàn)形式,忠是敬的重要內(nèi)涵，也是孝的具體形態(tài)。就此而言，朝廷的為臣之道與家庭的為子之道，分為異途，實為一理。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分）A。家國情懷在我國有著深厚的滋生土壤和歷史淵源，可分兩個層面，一是對家庭的認同和熱愛,二是對國家共同體的認同和熱愛。B。結(jié)合了血緣紐帶和政治權(quán)益的氏族血緣宗法制度,是商周時代組成社會政治結(jié)構(gòu)的重要支架。C。在使用鐵器等生產(chǎn)工具后，我國原始性集體協(xié)作生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)揮著它的作用，而古希臘原始性集體協(xié)作生產(chǎn)被替代。D.父系家長氏族的真實社會進程和歷史事實2。下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的項是（3分）A。第一段闡述了“家國情懷”的重要性,將“家國情懷"作為文章立論的基礎(chǔ)。B.第二段運用對比論證，比較中國商周時代和古希臘、古羅馬社會結(jié)構(gòu)的不同。C。第三段論述殷周至春秋時期邦國的演進過程，指出“由家而國”社會進程的重要意義.D。文章末段論述氏族血緣宗法制決定著社會的思想觀念和行為準則，忠孝是等值的.3。根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是（3分）A。商周以來形成的氏族血緣宗法制對財物和權(quán)力的分配與繼承主要是通過家族關(guān)系的親疏來決定的。B.氏族血緣宗法制脫胎于社會歷史的母體,促進了中國社會的發(fā)展，所以在進入文明社會時保留了下來。C。在以血緣宗法遺風(fēng)為基礎(chǔ)的邦國中,人們既要遵守家庭“私人”關(guān)系，又要遵守“公共”的政治秩序和社會規(guī)范。D.孔子在《禮記》里提出了“五止十義”，以此來調(diào)節(jié)君臣、父子為主的關(guān)系，強調(diào)人人遵守、責權(quán)相同。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4—6題。材料一經(jīng)常網(wǎng)購的消費者會發(fā)現(xiàn)，拆包裹時都會有“很費力"的感受.但是,為了防止商品在運輸過程中被損壞,賣家和快遞公司只好在包裝上下功夫.為什么不少扎點膠紙或膠帶呢?某快遞網(wǎng)點負責人說：“我們也想節(jié)約成本，但如果因為包裝問題，在物流過程中商品損壞，造成損失，就得不償失了。”市郵管局有關(guān)負責人介紹，2016年中國200萬個快遞員運送了350億個包裹.包裹多了,肯定會產(chǎn)生垃圾.快遞只是運輸環(huán)節(jié)，而且我們國家沒有關(guān)于快遞包裝的環(huán)保標準。記者了解到,我國現(xiàn)行的多為推薦性指標，約束力不強，執(zhí)行有難度。盡快解決快遞帶來的包裝垃圾問題,已經(jīng)成為社會各界的共識。“包裝過度”與“安全所需”,如何在兩者之間獲取平衡,如何使商家與消費者盡量采用環(huán)保材料,如何實現(xiàn)回收循環(huán)再利用，這些正引起社會各界的廣泛關(guān)注。（選自2017年3月2日《深圳特區(qū)報》)材料二圖1圖2(選自《中國快遞領(lǐng)域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢報告》）材料三在對待快遞包裝問題上，不同的人有不同的煩惱。買家既想讓“寶貝”擁有“金鐘罩”,又為家里堆積如山的快遞包裝物煩惱;店家擔心快遞途中物品受損便“里三層外三層”地包個嚴嚴實實，成本自然就高出許多;快遞公司面對五花八門的包裝只好望“包”興嘆,回收與不回收也是一個兩難的問題。在我國大力推動綠色經(jīng)濟的背景下,對“兩高一?！保ǜ呶廴尽⒏吣芎?、產(chǎn)能過剩）企業(yè)的規(guī)范和整治是重點,而由于電商蓬勃發(fā)展所催生的物流行業(yè)所帶來的環(huán)保問題，目前還得不到有效的管理與規(guī)范。綠色經(jīng)濟的發(fā)展離不開整個社會綠色、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的意識,大到國家的產(chǎn)業(yè)政策，小到人們的日常環(huán)保意識,缺一不可。而這些日常細節(jié)需要從人們很小的時候進行教育和規(guī)范，知識和規(guī)則需要不斷地在人們頭腦中強化,因此,真正推動環(huán)保和綠色事業(yè),需要從基礎(chǔ)的教育工作抓起.(選自《快遞包裝的“糾結(jié)"與綠色金融》）材料四20世紀90年代,德國出臺《包裝廢棄物管理辦法》，提出包裝廢棄物管理應(yīng)按照“減量化、再利用、再循環(huán)、最終處置"的順序進行，并設(shè)定了不同包裝廢棄物的回收目標和時限,強制要求包裝生產(chǎn)商、銷售商對包裝回收共同負責。該辦法還制定了包裝廢棄物從收集到最終處置的量化標準，比如規(guī)定80％的包裝廢棄物和100%的運輸包裝必須回收利用,使包裝處理的每個環(huán)節(jié)都有具體標準可依。美國從20世紀90年代便開始關(guān)注綠色包裝。為了提高企業(yè)回收包裝的積極性，美國各州政府根據(jù)企業(yè)包裝回收利用率的高低，適當免除企業(yè)相關(guān)的稅收。同時,美國還在《資源保護與回收利用法》中規(guī)定,“減少包裝材料的消耗量，并對包裝廢棄物進行回收再利用"。目前，美國已在包裝廢棄物回收利用方面形成產(chǎn)業(yè)化運作,不僅改善了環(huán)境,提高了資源利用率,而且提供了大量就業(yè)機會.除此之外,在包裝材料技術(shù)上,一些美國企業(yè)也進行了積極探索，一些酒類包裝物是用秸稈制成的,強度高,便于物流運輸，而且環(huán)保。(選自“中國物流產(chǎn)品網(wǎng)”)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)A.賣家和快遞公司一方面想節(jié)約成本，另一方面又怕減少包裝材料會造成商品損壞，遭到索賠,從而陷入了兩難處境。B.我國重點對高污染、高能耗、產(chǎn)能過剩的企業(yè)進行規(guī)范和整治，但目前對于物流行業(yè)所帶來的環(huán)保問題卻一直沒有較好的解決對策.C。德國和美國對包裝材料廢棄物的回收都出臺了法律法規(guī)，德國制定了包裝廢棄物從收集到最終處置的量化標準,還適當免除回收企業(yè)的相關(guān)稅收。D。在對待快遞包裝問題上,不同的人有不同的煩惱;人們在由快遞包裝材料廢棄物所帶來的包裝垃圾問題上形成了共識。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是(3分)A.我國現(xiàn)行的多為推薦性指標，如果有快遞包裝的環(huán)保標準,那么對商家、快遞公司、回收企業(yè)的約束力會更強，就可以解決包裝垃圾問題.B。根據(jù)材料二可知,人們不愿意將快遞包裝送回收站的最主要原因是覺得太麻煩,而且大多數(shù)人認為包裝廢棄物的處理應(yīng)由快遞公司負責。C。綠色經(jīng)濟的發(fā)展既與國家的產(chǎn)業(yè)政策有關(guān)，也與人們的日常環(huán)保意識有關(guān)，因此，真正推動綠色事業(yè)要從基礎(chǔ)教育做起。D。美國在包裝廢棄物回收利用方面的措施，既可改善環(huán)境,提高資源利用率，還提供了大量工作崗位;美國的措施比德國的措施更有效。6.怎樣才能有效解決我國快遞帶來的包裝垃圾問題？請結(jié)合材料說說你的看法。(6分)(三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字,完成7—9小題.靜靜的產(chǎn)院茹志鵑譚嬸嬸跨出房門，心里就是個老大的不快，原來荷妹已把兩個產(chǎn)婦掇弄起來，站在房里做操呢！三個人嘻嘻哈哈，又彎腰又踢腿。產(chǎn)婦做產(chǎn)后體操，不是稀奇事，譚嬸嬸老早就在醫(yī)院里看見過，但她不想在自己產(chǎn)院里實行這個，一則是她不喜歡女人家，特別是產(chǎn)婦，拍手頓腳的來這一套，而且她自己也學(xué)不上來；二則是鄉(xiāng)里人坐月子，就講究吃，睡，沒興過這個。如今荷妹一來，不管三七二十一，就把醫(yī)院里的規(guī)矩搬過來用。譚嬸嬸心里很不自在，便過來制止。她神態(tài)嚴肅,話也很有分量,可是這三個人好象情緒一點也沒受到影響，仍做著操，荷妹還笑瞇瞇地說道：“嬸嬸，這比吃藥好，又活絡(luò)筋骨,又幫助身體恢復(fù)?！薄斑@很好，比整天癱在床上好!”那個先進生產(chǎn)者阿玲也幫著說，接著另一個產(chǎn)婦也說做操好。譚嬸嬸看她們都說好,自己反倒沒意思起來，只得勉強笑了笑，說：“你們說好,那你們做吧!”“嬸嬸，一會兒我們來做水管吧!”荷妹一點也沒忘記土造自來水?！鞍パ胶擅?，你一樁一樁的來嘛!一樁沒弄好又是一樁?！弊T嬸嬸說完就走了出來。一天到晚，譚嬸嬸的手腳是不肯停的，可是今天她走到中間屋里摸摸，又到廚房里走走，好象做什么都不實在。聽產(chǎn)婦房里又熱鬧起來，荷妹喊著“二二三四”，兩個產(chǎn)婦一邊做操一邊笑，三個人不斷地嘻嘻哈哈。本來安安靜靜的產(chǎn)院,現(xiàn)在好像有一股什么風(fēng)闖了進來,把一切都攪亂了。譚嬸嬸想了想,就拿了一只竹籃,迅速地走出了產(chǎn)院的大門,她想出去，離了這里，眼不見為凈，去養(yǎng)雞場給產(chǎn)婦領(lǐng)雞蛋?！T嬸嬸回到產(chǎn)院，還沒跨進屋子，就愣住了。這里也改了樣子.這一間那么細心收拾過的辦公室，粉刷得雪白的產(chǎn)房，現(xiàn)在卻是滿地的木屑竹片。凳子放到了，那個盛米的木桶已在靠底的地方鑿了一個洞，幾支新砍來的竹子橫在地上，門口燒了一堆火,火焰還沒熄滅。還有，還有那雪白的墻上，已打了水桶大的一個洞，荷妹在洞邊接竹管，那兩個產(chǎn)婦也在遞這拿那地幫忙。她們一見譚嬸嬸回來，立即歡呼起來:“譚嬸嬸快來看自來水！”“自來水?對，還有自來水……”譚嬸嬸扶起一張凳子坐下，她覺得向她涌來的東西太多，她累極了。荷妹突擊了半天，料想嬸嬸見了一定會又驚又喜.她拭著汗,等了半天，嬸嬸卻一聲不響。她迷惘了.“嬸嬸，水自己流進來不好么？”“……好！”水自己流進來怎么不好！當然好。不過譚嬸嬸不能理解,荷妹為什么要這樣著急地去弄它，好像是沒自來水就不能生活似的，便開口說道：“二丫頭,鄉(xiāng)里當然不像城里那么方便,我們什么都學(xué)城里,肩膀也怕碰扁擔了,這可不好?！薄皩?！”荷妹收斂起笑容，認真地說道,“不過嬸嬸，鄉(xiāng)下不是永遠都是鄉(xiāng)下，我們現(xiàn)在可以做到有自來水不去做，還是肩膀碰扁擔，這可不是光榮，這是落后……”譚嬸嬸迅速地朝荷妹看了一眼,荷妹咬住嘴唇不響了?！昂擅谜f的倒是一句老實話，譚嬸嬸."阿玲心直口快地說道，“能做的不做,這不是落后？這樣一來，不是又省事,又衛(wèi)生，又科學(xué),回去我也推廣去。”“是??！”譚嬸嬸答應(yīng)著,心里猛地動了一下，這些話好熟悉啊！自己曾經(jīng)說過的，三年前頭,推廣新法接生的時候，自己對許多人說過“又衛(wèi)生,又科學(xué)”，對婦女說,對婦女的男人說，對婆婆說,對媽媽說,其中對潘奶奶①說得最多。現(xiàn)在，譚嬸嬸看看剛做起來的自來水管,荷妹帶來的氧氣瓶，白色的護士帽，還有荷妹那對亮晶晶的眼睛,最后，譚嬸嬸看著那盞靜靜垂掛著的電燈……“嬸嬸，”荷妹剛才把阿玲說過的幾句話咽回去，可是，到底沒忍住，還是吐了出來,“嬸嬸你知道我們現(xiàn)在往前面奔，不是奔個衣暖肚飽，像從前那樣。我們現(xiàn)在奔的是共產(chǎn)主義??！你看，我們現(xiàn)在有電了，我們還要想辦法來利用電，電療，電打針，早產(chǎn)兒用電暖箱……"仿佛有一股看不見的風(fēng)暴席卷而來，仿佛滔天的巨浪向前撲來，它們氣勢磅礴，排山倒海地向前推，向前涌，譚嬸嬸忽然非常清楚地理解了三年前潘奶奶的心情，那時候為什么潘奶奶對她跳腳，又對她訴苦，為什么有時候又苦了臉，譚嬸嬸現(xiàn)在知道，那是她恐慌,卻又不肯承認自己落在時代的后面?！半y道，我現(xiàn)在就像三年前的潘奶奶？……"天,驟然間陰了下來，樹枝在空中亂舞，昨晚有風(fēng)圈，現(xiàn)在果然起大風(fēng)了.她站起來，想找些事做，她習(xí)慣地拿起了水桶扁擔，但恰好這時竹管已接到井邊，荷妹歡呼起來，阿玲她們也拍起了巴掌，她又悄悄地把扁擔放下來,她不知所措了.她竭力想在這時候也找一點事來忙一忙，跑一跑，以證明自己在這里的作用,可是什么也想不起來。真奇，平常匆匆而過的時間，今天卻拉得那么長，那么長……（節(jié)選自《人民文學(xué)》一九六○年六月,有刪改）【注】①潘奶奶：一個舊產(chǎn)婆（在舊社會的農(nóng)村俗稱接生婆）7。下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說借發(fā)生在農(nóng)村產(chǎn)院的小事，展現(xiàn)了主人公譚嬸嬸內(nèi)心新舊思想的矛盾斗爭，鼓勵安于現(xiàn)狀的人們追求新生活。B.小說中作者的敘述和人物的心理活動常常膠著在一起，讓讀者既能真實地聽到作品中人物的心聲，又能直接體味到作者的意向，如小說的最后三段。C。小說所講述的故事發(fā)生在一天之內(nèi)，出場的四個女性人物言談、動作、心理等方面的描寫詳略得當,而重點是對荷妹的革新行為和心理感受的描寫。D.小說取材以小見大,作者通過寫日常生活中的小事來表現(xiàn)普通人物思想的轉(zhuǎn)變，顯示出社會的變革與時代的進步。8.請概括小說中譚嬸嬸的人物形象，并結(jié)合文本簡要分析。（6分)9.小說以“靜靜的產(chǎn)院”為題，有何作用？請結(jié)合文本分析。（6分）二、古詩文閱讀（34分）?(一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文,完成10—13題。武以始元六年春至京師。詔武奉一太牢謁武帝園廟。拜為典屬國,秩中二千石；賜錢二百萬，公田二頃，宅一區(qū)。?；荨⑿焓?、趙終根皆拜為中郎，賜帛各二百匹。其余六人老，歸家，賜錢人十萬，復(fù)終身。?；莺笾劣覍④姡饬泻?自有傳。武留匈奴凡十九歲,始以強壯出,及還，須發(fā)盡白。武來歸明年,上官桀、子安與桑弘羊及燕王、蓋主謀反,武子男元與安有謀，坐死。初桀、安與大將軍霍光爭權(quán)，數(shù)疏光過失予燕王,令上書告之。又言蘇武使匈奴二十年,不降，還乃為典屬國。大將軍長史無功勞，為搜粟都尉,光顓權(quán)自恣。及燕王等反誅，窮治黨與,武素與桀、弘羊有舊,數(shù)為燕王所訟,子又在謀中，廷尉奏請逮捕武.霍光寢其奏，免武官。數(shù)年，昭帝崩。武以故二千石與計謀立宣帝賜爵關(guān)內(nèi)侯食邑三百戶久之衛(wèi)將軍張安世薦武明習(xí)故事奉使不辱命先帝以為遺言.宣帝即時召武待詔宦者署。數(shù)進見，復(fù)為右曹典屬國。以武著節(jié)老臣，令朝朔望，號稱祭酒，甚優(yōu)寵之。武所得賞賜，盡以施予昆弟故人,家不余財。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、樂昌侯、車騎將軍韓增、丞相魏相、御史大夫丙吉,皆敬重武。武年老,子前坐事死,上閔之。問左右：“武在匈奴久，豈有子乎?"武因平恩侯自白：“前發(fā)匈奴時，胡婦適產(chǎn)一子通國；有聲問來，愿因使者致金帛贖之.”上許焉。后通國隨使者至，上以為郎。又以武弟子為右曹。武年八十余，神爵二年病卒。(摘自班固《漢書·李廣蘇建傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分)A.武以故二千石與計謀立宣帝/賜爵關(guān)內(nèi)侯/食邑三百戶/久之/衛(wèi)將軍張安世薦武/明習(xí)故事/奉使不辱命/先帝以為遺言B.武以故二千石與計謀立/宣帝賜爵關(guān)內(nèi)侯/食邑三百戶/久之/衛(wèi)將軍張安世薦武/明習(xí)故事/奉使不辱命/先帝以為遺言C.武以故二千石與計謀立/宣帝賜爵關(guān)內(nèi)侯/食邑三百戶/久之/衛(wèi)將軍張安世薦武明習(xí)故事/奉使不辱命/先帝以為遺言D.武以故二千石與計謀立宣帝/賜爵關(guān)內(nèi)侯/食邑三百戶/久之/衛(wèi)將軍張安世薦武明習(xí)故事/奉使不辱命/先帝以為遺言11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項是（3分）A。古代/item/％E5％A4％AA%E7％89％A2/_blank"帝王祭祀時，牛、羊、豕三牲全備為“太牢”；而“少牢”只有羊、豕,沒有牛B。拜，指授予官職。古代表示授予官職的詞還有“除"“封”“授”“征”“升”“擢"“拔”等。C.朔望,指農(nóng)歷每月的初一和十五；而農(nóng)歷每月十六稱“既望"，月末一天稱“晦”。D。卒,指大夫之死。帝王死為“崩”；諸侯死為“薨”；士曰“不祿”；庶人曰“死"。12。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是?(3分）A.回漢朝后第二年，因兒子參與了上官父子與桑弘羊及燕王、蓋主謀反的事件，蘇武差點被牽連獲罪。B。蘇武陷入上官桀父子與霍光爭權(quán)之中，廷尉奏請逮捕他，但霍光壓下奏章，只罷免了他的官職。C。蘇武參與了謀立宣帝的計劃，受到宣帝的賞賜,但他把全部賞賜都送給了鄰里朋友，自己分文不留。D.蘇武滯留匈奴十九年，雖也娶妻生子，但對漢朝的耿耿忠心是從未改變的。這從他給兒子起的名字中可以看出。13。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(10分）（1)武留匈奴凡十九歲，始以強壯出,及還，須發(fā)盡白.（5分）(2)前發(fā)匈奴時，胡婦適產(chǎn)通國;有聲問來，愿因使者致金帛贖之。（5分）（二)古代詩詞閱讀（本題共2小題，9分）?閱讀下面這首宋詞，完成14—15題。?蝶戀花·暖雨晴風(fēng)初破凍①李清照暖雨晴風(fēng)初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動.酒意詩情誰與共？淚融殘粉花鈿重.乍試夾衫金縷縫，山枕②斜欹，枕損釵頭鳳。獨抱濃愁無好夢,夜闌猶剪燈花弄?！咀⑨尅竣俅嗽~很難確切系年，當作于丈夫趙明誠重新出仕，而李清照自己仍獨自留居青州時,夫妻二人曾有過短暫的離別。②山枕：枕頭。古代枕頭多用木﹑瓷等制作,中凹，兩端突起，其形如山,故名。14。下列對本詞的鑒賞，不正確的一項是（3分）A。開首三句,詞人由春景落筆，既是對春天來臨總的概括，亦是懷春之情已動的流露。B。上片末兩句，貌似直露，實則含蓄，傳遞出詞人對丈夫矢志不渝的情意.C。詞的下片選取了閨中生活的三個典型細節(jié),表明其心境郁悶,慵懶至極.D.全詞從白天寫到夜晚，刻畫出一位熱愛生活、向往幸福、深切思念丈夫的思婦形象。15.“柳眼梅腮”一句歷來被稱為“易安奇句”,請結(jié)合詞的上闕簡要分析。（6分）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）?16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）《雨霖鈴》中的“，”兩句運用細節(jié)刻畫，描寫臨別之際，一對戀人淚眼朦朧，相顧無言，難舍難分的情景。?（2)《永遇樂·京口北固亭懷古》中“，”兩句以樂景寫哀情，描寫祠堂下的熱鬧景象,意在指出人們早已忘卻亡國的恥辱.（3）東晉陶淵明曾在《飲酒》（其五）中寫道“采菊東籬下，悠然見南山”，而李清照在《醉花陰》里也有描寫把酒賞菊的句子：“，。”三、語言文字運用（20分)?閱讀下面的文字，完成17—19題。文物，承載著民族的歷史，（）著文化的認同。代代先人留下的珍貴文化遺產(chǎn)，往往都曾跨越漫長歲月；因朝代更迭、戰(zhàn)亂而流散的書畫典籍、工藝精品，不計其數(shù)；即便進入現(xiàn)代社會,文物也未能遠離風(fēng)險。日前，擁有200年歷史的巴西國家博物館連同2000萬件館藏文物被火海淹沒，留給世界一聲嘆息。這是對人類文明的一次重創(chuàng)，也是對文化遺產(chǎn)保護的一記警鐘：文物保護，不能(），更不能等遺憾發(fā)生時才想起找原因.最好的文化遺產(chǎn)保護，。更進一步說，保護文化遺產(chǎn)不應(yīng)只局限于文物本體,還應(yīng)致力于挖掘其文化價值,為社區(qū)營造、城市建設(shè)、文明養(yǎng)成提供營養(yǎng)。以日本古剎為例，其建筑雖作為國家文物受到保護,但仍可用作宗教活動場所，部分區(qū)域還可作為博物館,陳列寺廟精華，以供游客參觀,既實現(xiàn)了活態(tài)保護，發(fā)揮了一定社會功能，也增強了城市文化（）。目前我國世界遺產(chǎn)已達53處，歷史文物更不計其數(shù).如此豐厚的歷史文化遺產(chǎn)，其背后的歷史、藝術(shù)、科學(xué)價值（）。本著對國家、民族、子孫后代負責，都應(yīng)擔起文脈傳承者的重擔，讓文化遺產(chǎn)傳承不絕，讓中華記憶歷久彌新。17。依次填入文中括號內(nèi)的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A.維系漠不關(guān)心內(nèi)涵不可估量B.維系掉以輕心底蘊不可估量C.維護漠不關(guān)心底蘊舉足輕重D。維護掉以輕心內(nèi)涵舉足輕重18.下列填入文中橫線上的句子,最恰當?shù)囊豁検牵?分）A。不僅要從文化遺產(chǎn)的收藏、展示、修復(fù)等多方面蓄力，更要落實安全管理責任B.不是要落實安全管理責任，而是要從文化遺產(chǎn)的收藏、展示、修復(fù)等多方面蓄力C。不僅要落實安全管理責任，更要從文化遺產(chǎn)的收藏、展示、修復(fù)等多方面蓄力D。不是要從文化遺產(chǎn)的收藏、展示、修復(fù)等多方面蓄力，而是要落實安全管理責任19.文中畫橫線的句子有語病,下面修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A。本著對國家、民族、子孫后代負責的態(tài)度，都應(yīng)擔起文脈傳承者的重擔B。本著對國家、民族、子孫后代負責為原則,都應(yīng)擔起文脈傳承者的重擔C.本著對國家、民族、子孫后代負責為原則，每個人都應(yīng)擔起文脈傳承者的重擔D.本著對國家、民族、子孫后代負責的態(tài)度，每個人都應(yīng)擔起文脈傳承者的重擔20。下面的通知在內(nèi)容、格式等方面有六處問題，請找出并提出修改意見。（6分）停電通知?尊敬的業(yè)主：?因要對小區(qū)配電房進行維保檢測，鄙小區(qū)需要停電，到時候可能會對您的生活造成影響，請?zhí)崆白龊脺蕚涔ぷ?。不便之處，?wù)必諒解！?特此通知！2020年4月6日欣欣物業(yè)有限公司21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個字。（5分）“羌倉（意為酒窖）”、珍寶館、無字碑、圣觀音殿……隨著視頻畫面的切入，3月1日，布達拉宮管理處的講解員第一次在網(wǎng)絡(luò)平臺向網(wǎng)友講解了布達拉宮常規(guī)旅游路線的景點,同時也介紹了白瑪草、阿嘎土等常被游客忽略掉的藏式建筑特色。此外，直播還專門帶網(wǎng)友參觀了不對外開放的布達拉宮紅宮頂層。每年布達拉宮客流量在150萬人次左右，而淘寶直播數(shù)據(jù)顯示，此次布達拉宮網(wǎng)絡(luò)直播首秀總計觀看量達到92萬人次，其直播1小時在線客流超過全年一半以上的線下游客量.四、寫作（60分)22.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文?！皊tay

hungry，stay

foolish”這是喬布斯的處世哲學(xué).stay

hungry，是指保持“好奇心”和對世界的“饑餓感”。stay

foolish是喬布斯實踐夢想的方式----倔強、笨拙地去做自己熱愛的事。但在我們有些人，stay

foolish卻被認為是貶義,哪有人喜歡笨拙，老老實實、踏踏實實也往往被視為不靈活，不知變通?！缎戮﹫蟆吩性u論:笨拙地生活,未嘗不是一種最好的態(tài)度。請根據(jù)以上材料,結(jié)合自己的生活、思考，寫一篇文章。要求：選好角度,確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息；不少于800字.

雅安市2019-2020學(xué)年下期期末檢測高中二年級語文試題參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（本題共3小題,9分）1.D[解析］D項，“促進了民族心理的形成”的是“這種‘由家而國'的真實社會進程和歷史事實”，其中還包括了“進一步聯(lián)絡(luò)和團結(jié)其他氏族、部落、部族,逐步拓展邦國的疆域以‘一統(tǒng)天下'"。2。D［解析]D項,“忠孝是等值的”說法錯誤，原文說的是“朝廷的為臣之道與家庭的為子之道，分為異途，實為一理"。故選D.3.C［解析]A項，非“過家族關(guān)系”，應(yīng)為“利用父系家族關(guān)系的親疏"；B項，強加因果；D項，并非孔子提出的“五止十義”。（二）（本題共3小題，12分）4.C［解析］C項,“還適當免除回收企業(yè)的相關(guān)稅收”是美國的做法。5。C［解析］A項,“就可以解決包裝垃圾問題”分析不當，因為它涉及方方面面，不可能有了這個標準就能解決問題。B項，“人們不愿意將快遞包裝送回收站的最主要原因"是“擔心信息泄露”.D項,“美國的措施比德國的措施更有效”錯，文中沒有與德國相比。6.參考答案①國家制定關(guān)于快遞包裝的環(huán)保標準；②企業(yè)做好物流快遞方面的包裝垃圾處理的管理與規(guī)范；③社會教育并加強人們的日常環(huán)保意識和規(guī)則意識；④國家制定提高企業(yè)回收包裝積極性的政策;⑤企業(yè)積極探索快遞包裝材料技術(shù)，加大創(chuàng)新力度。［解析]可以從國家層面、企業(yè)層面和社會層面三個角度分析概括。（三)（本題共3小題，15分）7.C［解析］C項“重點是對荷妹的革新行為和心理感受的描寫"錯誤，小說節(jié)選部分的重點應(yīng)該是對譚嬸嬸的心理感受的描寫。8.譚嬸嬸，是一位純樸善良、性格內(nèi)向的婦女；(1分)她滿足現(xiàn)狀，思想保守，對新生事物缺乏熱情.（1分)三年前譚嬸嬸當“新法接生員",推廣新法接生，（1分）贏得了全鄉(xiāng)母親的愛戴，有強烈的自豪感。(1分)但如今的譚嬸嬸滿足現(xiàn)狀、不愿改變、不求進步（1分)，看不慣荷妹等人的求新舉動，產(chǎn)生了內(nèi)心的矛盾和沖突。（1分）9.(1）點明故事發(fā)生的地點是在鄉(xiāng)村的“產(chǎn)院”；（2分）（2）“靜靜的產(chǎn)院"與譚嬸嬸內(nèi)心的不平靜形成巨大的反差，反襯出譚嬸嬸因落后于不斷前進的形勢內(nèi)心的不安與矛盾；（2分）(3）以“靜靜的產(chǎn)院”為題暗示了小說的主題，表現(xiàn)時代潮流、生活發(fā)展對人所造成的沖擊，顯示新時代的到來。（2分）二、古詩文閱讀(34分）?（一）(本題共4小題，19分）10。D11。B（“升”“擢”“拔”表官職提升）12。C（蘇武還將賞賜分給了自己的弟弟。）13（1）蘇武被扣留在匈奴共十九年，當初壯年出使，等到回來，胡須頭發(fā)全都白了.（被動句，“凡”“始”各1分,大意2分。）13（2）以前在匈奴發(fā)配時,（發(fā):發(fā)配?）娶的匈奴婦人正好生了一個兒子，名字叫通國；有消息傳來,想通過漢使者送去金銀、絲綢，把男孩贖回來。(“適”“因”“致”各1分,大意2分)蘇武于漢昭帝始元六年春回到長安。昭帝下令叫蘇武帶一份祭品去拜謁武帝的陵墓和祠廟。任命蘇武做典屬國，俸祿中二千石；賜錢二百萬，官田二頃,住宅一處。?；荨⑿焓?、趙終根都任命為皇帝的侍衛(wèi)官，賜給絲綢各二百匹。其余六人，年紀大了,回家，賜錢每人十萬，終身免除徭役。常惠后來做到右將軍，封為列侯,他自己也有傳記。蘇武被扣在匈奴共十九年,當初壯年出使,等到回來,胡須頭發(fā)全都白了.蘇武歸漢第二年，上官桀、(上官桀的)兒子上官安與桑弘羊及燕王、蓋主謀反，蘇武的兒子蘇元因參與上官安的陰謀，而被處死。起初，上官桀、上官安與大將軍霍光爭權(quán)，上官桀父子屢次把霍光的過失記下交給燕王，使燕王上書給皇帝，告發(fā)霍光。又說蘇武出使匈奴二十年，不投降，回到漢廷后,只做典屬國。而大將軍屬下的長史官并無功勞，卻被提升為搜粟都尉，霍光專權(quán)放肆。等到燕王等人謀反，被殺，追查處治同謀的人，蘇武一向與上官桀、桑弘羊有舊交，燕王又因蘇武功高而官小數(shù)次上書，替他抱不平，他的兒子又參與了謀反，廷尉（主管刑獄的官員）上書請求逮捕蘇武.霍光把刑獄官的奏章擱置起來，只免去了蘇武的官職。過了幾年，昭帝死了.蘇武以從前任二千石官的身份，參與了謀立宣帝的計劃，賜封爵位關(guān)內(nèi)侯，食邑三百戶.過了很久，衛(wèi)將軍張安世推薦說蘇武通達熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遺言曾講到蘇武的這兩點長處.宣帝召來蘇武在宦者令的衙門聽候宣召.多次進見,又做了右曹典屬國.因蘇武是節(jié)操顯著的老臣，只令他每月的初一和十五兩日入朝，尊稱他為(德高望重的）“祭酒",非常優(yōu)寵他。蘇武把所得的賞賜，全部施送給弟弟蘇賢和過去的鄰里朋友，自己家中不留一點財物。皇后的父親平恩侯、宣帝的舅舅平昌侯和樂昌侯、車騎將軍韓增、丞相魏相、御史大夫丙吉，都很敬重蘇武。蘇武年老了，他的兒子以前被處死，皇帝憐憫他。問左右的人：“蘇武在匈奴很久,有兒子嗎？”蘇武通過平恩侯向宣帝陳述：“以前在匈奴發(fā)配時,娶的匈奴婦人正好生了一個兒子，名字叫通國，有消息傳來，想通過漢使者送去金銀、絲綢,把男孩贖回來?！被实鄞饝?yīng)了。后來通國隨漢使者回到了漢朝，皇帝讓他做了郎官。又讓蘇武弟弟的兒子做了右曹。蘇武活到八十多歲，（漢宣帝）神爵二年病亡。（二）（本題共2小題，9分）14。B（“矢志不渝的情意"錯，這里是表達的是別后相思和失落之感。)15.“柳眼”，是說楊柳初生的嫩葉像人剛剛張開的睡眼；“梅腮"則是因為梅花或呈淡紅，或呈粉白，就像少女略施粉黛一般。（2分)詞人慧心獨照，抓住兩個極具早春特點的景物,并運用比喻的手法,寫出春的生機,（2