五年級(jí)上冊(cè)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)計(jì)劃

五年級(jí)冊(cè)綜合實(shí)課》教學(xué)劃一、學(xué)分析：五年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對(duì)綜合課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。五年級(jí)綜合課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活學(xué)習(xí)的積極態(tài)度使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。二、教分析：綜合教育是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開(kāi)設(shè)的新型課程設(shè)綜合實(shí)踐課程的宗旨是：“強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！本C合活動(dòng)的內(nèi)容相當(dāng)豐富形式也和多教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識(shí)和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。三、活目標(biāo)：1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開(kāi)放的空間。3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的精神，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。四、活評(píng)價(jià)綜合活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)，要反映學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中各方面的個(gè)性表現(xiàn)。不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)、掌握了哪些技能，更要關(guān)心學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展和變化，關(guān)心學(xué)1

生合作與交往能力的提高，關(guān)心學(xué)生社會(huì)化的發(fā)展。評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情感反應(yīng)、參與程度、合作程度等。要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思評(píng)價(jià)”，充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力，關(guān)注每個(gè)學(xué)生在已有水平上發(fā)展和個(gè)性化表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，使他們獲得學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。五、提教學(xué)質(zhì)量的體措施1、教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。2、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣。4、善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。六、教進(jìn)度本冊(cè)教材包括以下六個(gè)主題：1、安全教育篇；、法制教育篇；3、健康教育篇；4、禁毒教育篇；5、環(huán)境教育篇；、人口教育篇。根據(jù)教學(xué)時(shí)間安排，教學(xué)進(jìn)度如下：周次123456789101112

起止時(shí)間9.29.69.99.139.16—9.209.23—9.279.30—10.410.7—10.1110.14—10.1810.21—10.2510.28—11.111.4—11.811.11—11.1511.18—11.22

內(nèi)容1、維護(hù)校園的安全2、沉溺網(wǎng)絡(luò)要不得3、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源4、游泳與滑冰安全5、青春期自我保護(hù)6、法律面前人人平等國(guó)慶放假7、拒絕不良誘惑8、預(yù)約收貨9、對(duì)自己說(shuō)“不”10、怒氣全消11、多彩的生活

課時(shí)11111111111

備注2

13141516171819

11.25—12.2—12.612.9—12.1312.16—12.2012.23—12.2712.30—1.31.61.10

12、傳染性疾病的初步認(rèn)識(shí)1