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文檔簡介

我是二氧化碳第1頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六

同學們,請你猜猜我是誰?猜猜我是誰第2頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六自然奇觀——溶洞第3頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六舞臺效果——人工煙霧第4頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六滅火人工降雨制汽水光合作用化工原料第5頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六滅火人工降雨制汽水光合作用化工原料你猜到我是誰了嗎?第6頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六

探究活動一:我(CO2)與水【實驗方案】:二氧化碳能溶于水。通常狀況,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳,增大壓強會溶解的更多?!咎岢鰡栴}】:通常狀況,5mL水大約溶解多少mL二氧化碳呢?動手動腦—交流共享在封有15mL二氧化碳針管中,吸入5mL水?;钊蠹s移動至mL處,氣體體積減少mL?!具M行實驗】1551、用注射器收集氣體時,手扶針頭搖動碳酸飲料,且用力不可過猛!2、吸水后針頭立即在水中用橡皮封住,切勿離開水面,以免進氣!3、封堵針眼時,切勿將橡皮扎透。4、用橡皮密封后,一手托住橡皮,一手拿住針筒充分振蕩。友情提示【現(xiàn)象】:【結(jié)論】:(一)溶于水

第7頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六

探究活動一:我(CO2)與水【實驗方案】:

【現(xiàn)象】:【結(jié)論】:

【提出問題】:二氧化碳溶于水的過程中,有反應(yīng)發(fā)生嗎?

【猜想】:(二)與水反應(yīng)二氧化碳與水反應(yīng):

CO2+H2O=H2CO3將注射器中的二氧化碳水溶液推到試管中,向里滴加。溶液變成紅色紫色石蕊試液動手動腦—交流共享第8頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六

探究活動二:我(CO2)遇堿【提出問題】:若把剛才吸入注射器內(nèi)的5mL水分別換成5mL

氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,現(xiàn)象又會是怎樣的?【大膽猜想】:【進行實驗】:在封有15mL二氧化碳針管中,分別吸5mL氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液(注:同溫飽和溶液)第9頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六

光合作用友情提示:

1、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都有腐蝕性,實驗時一定要注意安全。動手操作的同學請戴好手套!2、吸取溶液后,請先用紙巾將沾在橡皮和針頭外的溶液吸干,再振蕩、觀察。3、實驗完成后,不要將針管內(nèi)溶液推掉,后面實驗要用。第10頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六

探究活動二:我(CO2)遇堿【提出問題】:【實驗現(xiàn)象】:

若把剛才吸入注射器內(nèi)的5mL水分別換成5mL

氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,現(xiàn)象又會是怎樣的?【大膽猜想】:【進行實驗】:【進行分析】:在封有15mL二氧化碳針管中,分別吸5mL氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液(注:同溫飽和溶液)三者對比溶液中的現(xiàn)象氣體體積減少量mL5mL水無55mL氫氧化鈉溶液5mL氫氧化鈣溶液第11頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六

【解釋與結(jié)論】:探究活動二:我(CO2)遇堿

1、因為氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液都是,都含離子,所以二氧化碳均能與它們反應(yīng)。2、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生,而與氫氧化鈉溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,所以用氫氧化鈣溶液檢驗二氧化碳。

3、同溫、同體積、飽和的氫氧化鈉溶液比氫氧化鈣溶液反應(yīng)的二氧化碳,所以用氫氧化鈉溶液除二氧化碳。

氫氧根白色沉淀多堿第12頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六

【反思提升】:原理:利用氣體二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后體積減少,而使容器內(nèi)壓強減小,產(chǎn)生明顯現(xiàn)象;方法:同時,通過“控制變量”與水作對比試驗,進一步確定。探究活動二:我(CO2)遇堿

剛才我們運用了什么原理和方法,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)了呢?

第13頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六原理:向反應(yīng)后的溶液中加入試劑,檢驗其產(chǎn)物有碳酸鈉生成方法:間接觀察Ca(OH)2溶液CaCl2溶液或BaCl2溶液或Ba(OH)2溶液

【轉(zhuǎn)換思維】:從其他角度還能證明嗎?第14頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六

二氧化碳是植物光合作用的重要原料,本身也沒有毒,但當空氣中的二氧化碳超過正常含量時,對人體有害??諝庵卸趸嫉捏w積分數(shù)(%)

對人體的影響

0.03正常

1有害

4~5氣喘、頭暈

>10%

死亡

光合作用學以致用表二氧化碳對人體健康的影響第15頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六怎樣測定蔬菜大棚里二氧化碳的含量?

實踐應(yīng)用第16頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六

感悟、收獲、質(zhì)疑……你說我說第17頁,共20頁,2023年,2月20日,星期六

小組合作,選定幾個地段,在不同的時間里測定空氣中的二氧化碳的相對含量。實驗用品:稀氨水、酚酞試液、注射器。查資料:對用稀氨水

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