2023年-初中遇見(jiàn)作文-11

第頁(yè)2023初中遇見(jiàn)作文初中遇見(jiàn)作文3篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，確定對(duì)各類(lèi)作文都很熟識(shí)吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔杏鲆?jiàn)作文3篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中遇見(jiàn)作文篇1

要離別的不僅是人，還有這段日子。

請(qǐng)不要覺(jué)得我煩，我只是一個(gè)用文章來(lái)傾訴不舍的即將畢業(yè)的學(xué)生。我所度過(guò)的每一秒，都承載著多數(shù)的?出師表?、二次函數(shù)、precious、脫氧核糖核酸以及可持續(xù)開(kāi)展。它們帶著我，向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)跑去。老師說(shuō)，這些將是我們?cè)诔踔欣镒罱K的日子。

但我覺(jué)得還少了什么。每個(gè)課間在全班范圍內(nèi)的“搶食〞活動(dòng)；洗手后在每個(gè)人背后印上一個(gè)手??；玩詞語(yǔ)接龍卻笑到桌子底下；與老師爭(zhēng)辯題目答案的對(duì)錯(cuò)……這些才是真正支撐起這段日子的，這些才是真正會(huì)讓我思念的。

這段日子不長(zhǎng)了，很快就要結(jié)束，很短也最值得珍惜。我們?cè)谶@最終的日子里努力得像亡命之徒，或許這個(gè)比方并不恰當(dāng)，但我們真的是在奮力沖向終點(diǎn)。誰(shuí)能說(shuō)每天在操場(chǎng)上跑10圈不夠努力，誰(shuí)能說(shuō)把整本復(fù)習(xí)材料背完不夠努力，誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)午間不睡覺(jué)而寫(xiě)作業(yè)不夠努力。我們的努力充溢著我們的日子。

當(dāng)這段日子成為五月和六月的哀嚎時(shí)，臺(tái)燈與黑夜、書(shū)本與黎明的戰(zhàn)斗已進(jìn)行了大半。然后我們又起先不舍，不舍與這段日子分別。

中考、畢業(yè)就那么一下就把我們和這段日子切斷，沒(méi)有一點(diǎn)藕斷絲連?；蛟S我們以后還會(huì)聚在一起，但這段日子卻是真的一去不復(fù)返了。即使我們穿上校服，坐在同一間教室里，時(shí)間也不會(huì)再讓我們與這段日子相遇。我們只能不斷思念，不讓記憶沉入底。

日子被釘在黑板上的中考倒計(jì)時(shí)上，我們只能眼睜睜地看著它不斷流走。時(shí)間就那么悄無(wú)聲息地，分批帶走了我們的日子，而我們卻只能思念。

“顧〞在古文里是回頭看的意思，我們卻用不了。我們只能向前跑著思念。

我們一起的日子即將消逝，我不知道怎樣道別，也不想道別。

那么再見(jiàn)，日子。

初中遇見(jiàn)作文篇2

遇見(jiàn)你們，真好！

髫年·純真

秋，踏著輕漫的舞步，闖進(jìn)了原本色調(diào)繽紛的夏天，一切變得冷瑟瑟的，鳥(niǎo)兒吱吱喳喳地叫了幾聲，便飛走了，隨雁群去南方了吧？凄清之意，涌上心頭，揮之不去，心里盡是愁緒、委屈。

我該上了小學(xué)了，可那低矮的小房間，塵土飛揚(yáng)的土路，門(mén)口那大得如惡獸的血口的鐘，生著銹，這哪里是學(xué)校，不是監(jiān)獄嗎？我很害怕 ，很生澀。緊緊抓住了媽媽的裙角不舍得松開(kāi)，媽媽皺著眉，直把我往里推，可我哪依？競(jìng)哭了起來(lái)，突然一位穿著長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)飄飄的猶如仙女的人走來(lái)，拉著我的手，笑著說(shuō)：“快進(jìn)去吧。〞我始終看著她那雙黑黑大大的眼睛，好似倆塊兒水晶骨碌碌地轉(zhuǎn)著，競(jìng)忘了向爸爸媽媽招手再見(jiàn)。

有仙女陪伴的好幾天，都很歡樂(lè)，每當(dāng)放學(xué)我都興奮地用自已那稚嫩的、可笑的話語(yǔ)細(xì)心地講解并描述，可爸媽總要聽(tīng)上幾遍才能明白，我總是很耐性，因?yàn)槟谴_實(shí)歡樂(lè)。

有一次，幾個(gè)男生有意把我的鉛筆盒弄掉了，筆撒了一地，有的摔壞了，有的堅(jiān)韌地支撐著，我只好繞過(guò)書(shū)桌，含著幾滴淚，悻悻地用小手把那些可憐的小家伙兒收起來(lái)，它們也像我一樣流著淚吧！你，來(lái)了。你罵了那幾個(gè)孩子，走過(guò)來(lái)扶我，幫我收好，又沖我笑笑。你知否？那個(gè)微笑，暖和了心房，暖和了那份純真，暖和了整個(gè)髫年年華。

金釵·叛逆

春，唱著五彩的律歌，染彩了原本凄涼的寒冬。六年級(jí)下半學(xué)期，立刻步入小考了，我們正值青春叛逆期，不太愛(ài)聽(tīng)班主任的話。

一個(gè)雨天下午，班主任老師突然說(shuō)為我們換科學(xué)老師，把現(xiàn)在的焦老師調(diào)回三年級(jí)，她已經(jīng)五十多歲了，身體不甚好，這樣做也合情合理，但我們不依，執(zhí)意讓焦老師留下，班主任無(wú)奈，只好又去找領(lǐng)導(dǎo)商議，我們卻樂(lè)開(kāi)了花。

焦老師是個(gè)嬌小、可愛(ài)的老師，她雖年齡大了些，可臉上總有少女般羞怯的笑容。她每天堅(jiān)持上課，盡管她有咳疾，并對(duì)粉塵過(guò)敏，還非常仔細(xì)地批改三個(gè)班的作業(yè)，從不敷衍了事。還記得與她的第一次遇見(jiàn)，她穿得簡(jiǎn)樸無(wú)華，肅穆仔細(xì)地為我們講解并描述了科學(xué)的奇妙，是她把我領(lǐng)入科學(xué)的大門(mén)，以至于我始終對(duì)科學(xué)有深厚的愛(ài)好。她特別好，對(duì)我們也特別專(zhuān)心，我們都很喜愛(ài)她，不讓她走。我們心里便想好端端地為何要走？班主任只說(shuō)：“你們的年少無(wú)知只會(huì)害了焦老師。〞我們卻不以為然。

可最終，不幸消息來(lái)臨了，焦老師要走了，由牛老師來(lái)教我們科學(xué)，我們百般地勸告已無(wú)盤(pán)旋的余地，在焦老師教我們的最終一節(jié)課，我們哭了，老師也哭了。不過(guò)還是保存著少女般笑容哭的——很美，她笑著走了，卻再也沒(méi)有回來(lái)……，遇見(jiàn)她真好！

我們慢慢成熟，對(duì)新來(lái)的牛老師也沒(méi)有厭煩，而是多了幾分珍惜與敬重，只有故人已逝的苦痛與無(wú)奈。她最終的一笑撫慰了心靈，撫平了一群叛逆的心，更撫慰了金釵之年。

豆蔻·成熟

秋，又吹著洪亮的號(hào)角，雄赳赳氣昂昂地侵占了自然，落葉紛飛，果實(shí)飄香，一切都很美。

我已步入中學(xué)，一張張生疏而又成熟地臉映入眼簾，一位看似并不太和藹的班主任出現(xiàn)在眼前，瓜子臉，長(zhǎng)頭發(fā)，充溢活力。她不算高，很瘦，教英語(yǔ)，她一向肅穆仔細(xì)，從不敷衍了事。無(wú)論誰(shuí)做錯(cuò)了什么事總會(huì)深究究竟，在她面前無(wú)論什么把戲，都能被她拆穿，還會(huì)羞辱得你體無(wú)完膚，下場(chǎng)往往很慘，但我并不厭煩她的.性格，數(shù)一數(shù)二的女強(qiáng)人風(fēng)范，干脆利落，犀利干練，很要強(qiáng)。她很少打人，一般是語(yǔ)言打擊，只這一點(diǎn)你更受不了，但這個(gè)女強(qiáng)人也有和藹的一面，一位女同學(xué)生理期肚子很疼，自已掏錢(qián)讓幾位女同學(xué)去買(mǎi)衛(wèi)生巾，聯(lián)系家長(zhǎng)做好陪護(hù)工作，還不忘與女同學(xué)談心，她微笑的樣子也很好看，這樣的笑助長(zhǎng)心靈，助長(zhǎng)我們成熟，并助長(zhǎng)了美妙的豆蔻年華。

從髫年到金釵，從金釵到豆蔻，你們陪伴我走過(guò)，這條路是你們?yōu)⑾碌年?yáng)光雨露，讓我的少年時(shí)代花香四溢。

遇見(jiàn)你們，真好！

初中遇見(jiàn)作文篇3

韶光是我始終憧憬的城市，因?yàn)槟抢镉形沂冀K想看到的丹霞山。

曾經(jīng)被一篇描寫(xiě)丹霞山美景的文章吸引，所以始終想去看看丹霞山，韶光也成了我憧憬的城市。姑姑知道我喜愛(ài)韶光，便特意抽空帶我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)圓夢(mèng)之旅。動(dòng)身前的幾天我便起先做登山前的打算了。雖然一路奔波很是辛苦，但是我絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)到旅途中的勞累，或許面對(duì)這個(gè)自己一心憧憬的地方，勞累也是值得的。

不知不覺(jué)，已到了晌午，太陽(yáng)炙烤著大地，但我就像脫籠之鵠，特別輕快。起先登山了，由于丹霞山的前山山路不好走，因此大多是人選擇了坐纜車(chē)的休閑方式，我們也不例外。

坐在纜車(chē)上，放眼四望，到處是高山起伏，每座山峰都像一個(gè)個(gè)無(wú)比強(qiáng)壯的巨人，高大至極。不但是高，而且到處都是種滿了郁郁青青的樹(shù)木，一陣溫柔的風(fēng)吹過(guò)。樹(shù)枝在空中搖曳，婀娜多姿。有時(shí)還可以看到枯枝敗葉在地。隨著纜車(chē)的上升，這些微小的景象慢慢變得模糊，只能看到綠茫茫的海岸。這時(shí)，每座山的形態(tài)卻盡收眼底。嗬!這些微小的景象慢慢變得模糊，只能看到綠茫茫的海岸。這時(shí)，每座山的形態(tài)可真是好玩，有的像背上有兩個(gè)駝峰的駱駝，有的像弓著腰的老人，有的像靜臥著的倩女，還有的像自然的屏障。新生的竹筍……可謂是秀麗無(wú)比，一點(diǎn)也不亞于桂林的山!

不知不覺(jué)，纜車(chē)到站了，也說(shuō)明白我們到了主峰山頂。下了纜車(chē)，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。突然，一陣幽深的氣息迎面襲來(lái)。四面望了下，原來(lái)左前方是一片松樹(shù)林。細(xì)致一看，還朦朦朧朧地見(jiàn)到深處有幾個(gè)游客。于是，我們一行人向