七年級(jí) 語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞練習(xí)及答案

七年級(jí)語(yǔ)詩(shī)歌鑒練習(xí)及答案一、部七年級(jí)語(yǔ)文冊(cè)詩(shī)歌鑒賞1．閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。約客（宋）趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。（）第句中“字能否改“忙”字？為什么？（）用自己話(huà)生動(dòng)地描述這首詩(shī)優(yōu)美的意境。【答案】（）能因?yàn)椤伴e字如其分地表現(xiàn)了詩(shī)人焦急等待客人到來(lái)而客人卻遲遲不到的無(wú)聊和無(wú)奈的心情“忙字與詩(shī)的意境和詩(shī)人的心情協(xié)調(diào)。（）一煙迷蒙的夜晚，鄉(xiāng)村池塘中傳來(lái)陣陣蛙鳴。直到半夜詩(shī)人也沒(méi)有等他約請(qǐng)的朋友，只好一個(gè)人伴著昏黃的油燈，無(wú)聊地敲著棋子，棋子震落了燈花。【解析】【分析】（1）答此題，要認(rèn)真閱讀詩(shī)歌，整體感知詩(shī)歌大意，根據(jù)詩(shī)內(nèi)容及主題，結(jié)合作者的寫(xiě)作背景等來(lái)理解?！伴e棋子”是個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，詩(shī)約客久候不到，燈芯很長(zhǎng)，詩(shī)人百無(wú)聊賴(lài)之際，下意識(shí)地將黑白棋子在棋盤(pán)上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。這種姿態(tài)貌似閑逸，其實(shí)反映出詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)聊與焦躁。因此，“閑的意思是無(wú)聊，如果換成忙，與詩(shī)歌當(dāng)時(shí)的意境不吻合了。（）題不能直譯詩(shī)句，要有適當(dāng)?shù)南胂?，語(yǔ)言要優(yōu)美。示例梅子黃時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都籠罩在煙雨之中，遠(yuǎn)處那長(zhǎng)滿(mǎn)青草的池塘里，傳出蛙聲陣陣。已約請(qǐng)好的客人說(shuō)來(lái)卻還沒(méi)有來(lái)，時(shí)間一晃就過(guò)了午夜，我手拿棋子輕輕地敲擊著桌面，等著客人，只看到燈花隔一會(huì)兒就落下一朵故答案為：能。因?yàn)殚e字如其分地表現(xiàn)了詩(shī)人焦急等待客人到來(lái)而客人卻遲遲不到的無(wú)聊和無(wú)奈的心情。忙字與詩(shī)的意境和詩(shī)人的心情不協(xié)調(diào)。在個(gè)煙雨迷蒙的夜晚，鄉(xiāng)村塘中傳來(lái)陣陣蛙鳴。直到半夜詩(shī)人也沒(méi)有等到他約請(qǐng)的朋友，只好一個(gè)人伴著昏黃的油燈，無(wú)聊地敲著棋子，棋子震落了燈花?！军c(diǎn)評(píng)】本考查詩(shī)歌鑒賞的煉字能力。解答此題要認(rèn)真閱讀詩(shī)歌，整體感知詩(shī)歌大意，結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容和主題、寫(xiě)作的背景燈進(jìn)行分析。本考查考生對(duì)詩(shī)歌的想象和想能力。解答此題不能直譯詩(shī)句，要有適當(dāng)?shù)南胂?，語(yǔ)言要優(yōu)美。2．閱讀下面的古詩(shī)，完成下列小題。柏林寺南望郎士元溪上遙聞精①，泊舟微②度松。青山霽后猶在，畫(huà)出西南四五峰?！咀ⅰ烤核聫R，這里指柏林寺②微：指?、垤V：雨停天晴（）揮想象描繪青山霽后云猶在，畫(huà)出西南四五峰的美意境。（）首詩(shī)表了作者怎樣的思想感情？結(jié)合內(nèi)容分析。

【答案】（）續(xù)多日的大雨停了，天空迅速放晴，青山上還浮著輕云，云下的四五座山峰就像畫(huà)出來(lái)的那樣美麗。（）首中作者尋鐘聲窮盡深”，達(dá)柏林寺，眼前豁然朗，并見(jiàn)到了雨后美不勝收的景色，表達(dá)了作者無(wú)比驚奇、愉悅以及熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的思想感情?！窘馕觥俊疚觥浚?）解答時(shí)要發(fā)揮想象具體描繪詩(shī)。青霽后云猶在畫(huà)出西南四五峰的思是：雨后初晴，山色青翠，白云悠悠飄蕩；眺望西南，四五青峰，更加郁郁蔥蔥，猶若剛剛畫(huà)成。描繪詩(shī)境時(shí)要抓住雨后景物的特點(diǎn)，明確寫(xiě)了雨后的山、煙霧籠罩的山。（）詩(shī)歌所描寫(xiě)景物和詩(shī)人的行蹤可以看出“望者內(nèi)的愉悅，“雨初霽可驚喜。故答案為：續(xù)多日的大雨停了，天空迅速放晴，青山上還浮著輕云，云下的四五座山峰就像畫(huà)出來(lái)的那樣美麗；這詩(shī)中，作者尋鐘聲窮盡“深松到達(dá)柏林寺，眼前豁然開(kāi)朗，并見(jiàn)到了雨后美不勝收的景色，表達(dá)了作者無(wú)比驚奇、愉悅以及熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的思想感情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)內(nèi)容的理解和對(duì)所描述畫(huà)面的想象能力。這種題型主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和對(duì)所描述畫(huà)面的想象。解答這類(lèi)題目要在讀懂詩(shī)歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫(huà)面，抓住形象，用生動(dòng)、流暢的語(yǔ)言加以描述，不能偏離詩(shī)歌的意境、主題和詩(shī)人的情感；解詩(shī)詞賞析題，我們要正確握詩(shī)人的情感，把握情感的方法有：看詩(shī)人定詩(shī)風(fēng)，看詩(shī)歌所屬的類(lèi)別，看詩(shī)歌標(biāo)題或關(guān)鍵系，看寫(xiě)作背景。具體要做到：通讀全詩(shī)，把握大意，理解情感。3．閱讀下面的詩(shī)，完成下列各題。夕次盱眙縣韋應(yīng)物落帆逗淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨(dú)夜憶秦關(guān)，聽(tīng)鐘未眠客。（）

請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析詩(shī)“浩風(fēng)起波，冥冥日沉”中疊字在寫(xiě)景中的表達(dá)效果。（）結(jié)合全內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)詩(shī)“未眠的原因?！敬鸢浮浚ǎ┯茂B字，能增強(qiáng)詩(shī)歌的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂(lè)美：詩(shī)浩浩、冥”生形象地寫(xiě)出了晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩夕陽(yáng)沉落，幕色昏暗的蒼涼凄清的夜景。（）野夜景蒼涼凄清；漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞；羈旅在外秋夜思鄉(xiāng)。【解析】【分析】（）據(jù)浩風(fēng)起”冥冥日沉夕”，可想到晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩，夕陽(yáng)沉落，幕色昏暗的蒼涼凄清的夜景，烘托出作者內(nèi)心漂泊異鄉(xiāng)的凄苦心情。（）聯(lián)孤”含孤寂之意，奠定全詩(shī)感情基調(diào)?！奥浞薄巴！币鉃辄S昏時(shí)分船要泊岸

?？?，暗含遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)之意；頷聯(lián)，“風(fēng)起波”“日夕”描夜江邊的景象。傍晚因路途風(fēng)波，不得不停舫孤驛，交代停泊的原因，也寫(xiě)出羈旅奔波的艱辛。晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩，夕陽(yáng)沉落，暮色昏暗，以曠野蒼涼凄清的夜景，烘托內(nèi)心漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞的心情。頸聯(lián)，描寫(xiě)停舟靠岸后放眼所見(jiàn)景象?！皻w”雁下寫(xiě)落黃昏，是人回鳥(niǎo)回巢的時(shí)刻，反觀自身卻是孤身一人，流落天涯，有家不能回，借人歸雁下表達(dá)作者客居異鄉(xiāng)的凄苦惆悵；尾聯(lián)獨(dú)”聽(tīng)”未眠，出羈旅在外鄉(xiāng)思客愁之深。故答案為：用疊字，能增強(qiáng)詩(shī)歌的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂(lè)美：詩(shī)中“浩浩、冥”生形象地寫(xiě)出了晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩夕陽(yáng)沉落，幕色昏暗的蒼涼凄清的夜景。曠夜景的蒼涼凄清；漂泊異的孤獨(dú)寂寞；羈旅在外秋夜思鄉(xiāng)?！军c(diǎn)評(píng)】題考查考生對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的分析和理解?？忌迷?shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)及其表達(dá)效果，注意結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容和情感教進(jìn)行分析。本考查考生對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容的解和分析能力。要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌注意對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的分析。4．讀下面文字，完成題目。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（）出詩(shī)句加下劃線字的意思。賈生才調(diào)更無(wú)倫可夜半虛前________（）首歌________的法，通過(guò)漢文帝宣室召見(jiàn)賈誼，夜半傾談的情節(jié)，意在揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任賢、不顧民生的昏庸，同時(shí)借賈誼的遭遇，抒寫(xiě)詩(shī)人自己________的慨?！敬鸢浮浚ǎ┩?lèi)能比；可惜（）古諷今懷才不遇【解析】【分析】（）無(wú)倫，”，意為類(lèi)，無(wú)倫意為無(wú)同類(lèi)能”可憐，古今異義，今義“憐憫，義為“可惜。題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。（）這首詩(shī)的作者李商隱生活在唐王朝日趨衰敗的晚唐時(shí)期他對(duì)皇帝昏庸、宦官當(dāng)權(quán)與藩鎮(zhèn)跋扈深為不滿(mǎn)。而且李商隱被卷入了牛李黨爭(zhēng)，屢受排擠，懷才不遇?！百Z才調(diào)更無(wú)倫，借賈誼來(lái)抒發(fā)自己懷才不遇的感慨，憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”，意思是只是空談半夜，令人扼腕嘆息。文帝盡問(wèn)鬼神之事，只字不提國(guó)事民生。通過(guò)諷刺漢文帝雖能求賢卻又不知賢的行為，揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任賢、不顧民生的昏庸，是運(yùn)用了借古諷今的寫(xiě)法。故答案為：無(wú)類(lèi)能比；可惜借諷今；懷才不遇【點(diǎn)評(píng)】題考查考生對(duì)詩(shī)歌詞語(yǔ)的理解能力。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)句的意思，根據(jù)句意進(jìn)行分析理解。本考查考生對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)形式人情感的分析和理解。解答此題要求就是讀懂詩(shī)歌，理

解內(nèi)容和寫(xiě)作手法，結(jié)合具體的詩(shī)句進(jìn)行進(jìn)行。5．閱讀下面這首詩(shī)，回答下列問(wèn)題。逢入京使故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（）者用什修辭手法寫(xiě)自“龍鐘淚不”“龍鐘一在里有何表達(dá)效果？（）首詩(shī)表了作者怎樣的情感？【答案】（）張龍一形象地描繪了詩(shī)人對(duì)親人無(wú)限眷戀而情不自禁流淚的神態(tài)。（）達(dá)出詩(shī)遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情?！窘馕觥俊痉治觥俊半p龍鐘淚不”意思是說(shuō)思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把兩支袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。很明顯運(yùn)用了夸張的修辭手法。龍鐘：涕淚淋漓的樣子，這里是沾濕的意思。賞析該詞，可以從其表現(xiàn)詩(shī)人的神態(tài)角度去分析。該詞表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)親人無(wú)限眷戀而情不自禁流淚的神態(tài)。（）題注意抓住詩(shī)中表情達(dá)意的關(guān)鍵詞語(yǔ)“故”“”報(bào)平安進(jìn)行分析。故答案為：夸，“龍”一形象地描繪了詩(shī)人對(duì)親人無(wú)限眷戀而情不自禁流淚的神態(tài)；表出詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷之情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞的理解與掌握。作答此類(lèi)題目，一定認(rèn)真閱讀，正確理解指定詞語(yǔ)所在句子的意思，即可作答；本考查學(xué)生對(duì)作者感情的理與掌握，此類(lèi)題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫(huà)面，看這畫(huà)面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。6．閱讀下面古詩(shī)，完成各題。社日謝逸①雨柳垂垂葉風(fēng)細(xì)細(xì)紋。清歡唯煮茗美只羹芹。飲不遭田父，歸無(wú)細(xì)君。東皋⑥事作，舉⑦待耕耘【注釋】謝：字無(wú)逸，自號(hào)溪堂，撫州臨川人，送江詩(shī)派”詩(shī)。隱居鄉(xiāng)里，布衣終身。風(fēng)溪細(xì)細(xì)紋：微風(fēng)吹拂，水生細(xì)紋。羹：煮芹為羹。田：依杜詩(shī)意，田父指邀請(qǐng)友人飲酒的農(nóng)夫。細(xì)：用東方朔典故，指妻子。東皋：水畔高地。舉：舉腳，下田。（）列對(duì)詞內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌描寫(xiě)了春社時(shí)節(jié)淳美的田園風(fēng)光。B.首描摹了一幅春雨絲絲，垂柳依依，微風(fēng)細(xì)細(xì)，水波粼粼的早春圖。

C.頷聯(lián)主要了詩(shī)人在煮茶喝羹過(guò)程中體會(huì)到的快樂(lè)之情。頸聯(lián)是說(shuō)喝酒沒(méi)有知音，贈(zèng)妻沒(méi)有物品，言中流露出哀傷之情（）列對(duì)詞析不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)格調(diào)清新自然，充滿(mǎn)了生機(jī)和樂(lè)趣。B.詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人安貧樂(lè)道的淡泊情懷。C.全詩(shī)緊扣“待字表詩(shī)人慵懶散漫的生活態(tài)度。此詩(shī)用詞精煉，用典貼切，用情真摯?！敬鸢浮浚ǎǎ窘馕觥俊疚觥浚?）項(xiàng)露出的不是哀傷情，而是表現(xiàn)了詩(shī)人安貧樂(lè)道的淡泊情懷。（）扣待字不表現(xiàn)詩(shī)人慵懶散漫的生活態(tài)度，而是恬淡嫻靜的生活態(tài)度。故答案為：；C【點(diǎn)評(píng)】題考查的是對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解，需要了解作者作詩(shī)的背景以及表達(dá)的中心思想，再做分析選擇。本考查的是對(duì)詩(shī)句的賞析，需要了解作者作詩(shī)的背景以及表達(dá)的中心思，還要考慮到寫(xiě)作手法，再做分析選擇。7．閱讀下面的詩(shī)，完成各題。夕次盱眙縣韋應(yīng)物落帆逗淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨(dú)夜憶秦關(guān)，聽(tīng)鐘未眠客。（）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析詩(shī)句浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕中疊字在寫(xiě)景中的達(dá)效果。（）結(jié)合全內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)詩(shī)“未眠的原因?！敬鸢浮浚ǎ┯茂B字，能增強(qiáng)詩(shī)歌的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂(lè)美；詩(shī)浩浩、冥”運(yùn)疊字，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了晚風(fēng)勁吹水波浩蕩，夕陽(yáng)沉落，暮色昏暗的蒼涼凄清的夜景。（）野夜景蒼涼凄清；漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞；羈旅在外秋夜思鄉(xiāng)。【解析】【分】（）“浩風(fēng)波，冥冥日沉夕承首，“風(fēng)波“日夕描夜晚江邊的景象。傍晚因路途風(fēng)波，不得不停舫孤驛，交代停泊的原因，也寫(xiě)出羈旅奔波的艱辛?！昂?、“冥生形象地寫(xiě)出了晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩，夕陽(yáng)沉落，暮色昏暗，以曠野蒼涼凄清的夜景，烘托內(nèi)心漂泊異鄉(xiāng)的凄苦心情。（）合落逗鎮(zhèn)，停舫臨孤”得出：漂泊異鄉(xiāng)；結(jié)合浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕得出：景色凄涼；結(jié)合“人山郭暗，雁蘆洲白”得：孤獨(dú)寂寞結(jié)合“獨(dú)夜憶秦關(guān)”得出：夜憶秦關(guān)。然后綜述即可。

故答案為：運(yùn)用疊字，能增強(qiáng)詩(shī)歌的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口，富音樂(lè)美；詩(shī)中浩浩、冥”運(yùn)疊字，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了晚風(fēng)勁吹水波浩蕩，夕陽(yáng)沉落，暮色昏暗的蒼涼凄清的夜景。曠夜景的蒼涼凄清；漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂；羈旅在外秋夜思鄉(xiāng)?！军c(diǎn)評(píng)】本考查分析的表達(dá)效果。答題時(shí)應(yīng)注意，疊字，又名重”，指兩個(gè)相同的字或詞組成的詞句。從以下角度賞析：語(yǔ)音上和諧悅耳，節(jié)奏明朗，韻律協(xié)調(diào)，具有傳情達(dá)意的形象性。本題考查分析描寫(xiě)方法和思想感情。答題時(shí)應(yīng)注意，從作、作品的相關(guān)背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩(shī)句的原意。抓住詩(shī)詞中關(guān)鍵的動(dòng)詞的用法、含義及作用去賞析。8．閱讀下面古詞，完成后面小題旅宿唐杜旅館無(wú)良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷②警眠。遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉，家書(shū)到隔年。滄江好煙月，門(mén)系釣魚(yú)船。【注釋①悄：這里是憂(yōu)郁的意思②斷雁：失群之雁（）面對(duì)詩(shī)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)直抒胸臆，詩(shī)人孤身一人客居旅店，不禁憂(yōu)郁愁，悲從中來(lái)。B.頷是首凝情自悄然一句的具體化，描繪了一幅寒夜孤客思鄉(xiāng)圖。C.頸聯(lián)寫(xiě)由家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，縱然做夢(mèng)，也夢(mèng)不到故鄉(xiāng)。尾聯(lián)以設(shè)想之詞描繪出一幅優(yōu)美寧?kù)o祥和的家鄉(xiāng)風(fēng)光圖景。（）面對(duì)這詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)既點(diǎn)明了題旨，又為全詩(shī)奠定了哀怨愁?lèi)?，悲從?lái)。聯(lián)警字富煉字功夫，旅人孤燈，長(zhǎng)夜難眠，一聲雁叫，引孤客愁思驚夢(mèng)，思難收。C.頸聯(lián)用夢(mèng)寫(xiě)旅宿思愁哀怨，虛實(shí)相間，讀起來(lái)蕩氣回腸。本詩(shī)意象鮮明，畫(huà)面清晰，抒情明了，可謂詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有?！敬鸢浮浚ǎǎ窘馕觥俊痉治觥浚i聯(lián)中遠(yuǎn)歸侵曉，家書(shū)到隔年的思是家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn)，歸家時(shí)已是夢(mèng)醒時(shí)分天已大明，而在現(xiàn)實(shí)中，家人的書(shū)信需要隔年才能到此地。全詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)與家鄉(xiāng)的思念及愁思難耐的幽怨。從內(nèi)容上看，作者是夢(mèng)到自己歸鄉(xiāng)，所以C選中“也不到故”錯(cuò)誤。（）詩(shī)除了第二句直抒胸臆外，其他都是借景抒情，融情于。尤其是尾聯(lián)，借助設(shè)想之詞描繪家鄉(xiāng)風(fēng)光圖景來(lái)襯托遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之愁思幽怨，是樂(lè)景襯哀情。所以D選中“抒情明了，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)錯(cuò)。

故答案為：CD?！军c(diǎn)評(píng)本考查的知識(shí)點(diǎn)是詞內(nèi)容的理解，對(duì)古代詩(shī)詞基本內(nèi)容的理解能力；本考查對(duì)古代詩(shī)歌的內(nèi)容、達(dá)技巧、思想感情等的初步鑒賞的能力。9．閱讀下面的唐詩(shī)，完成后面小題竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。（）列對(duì)詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.此詩(shī)作于王維晚年隱居藍(lán)田輞川時(shí)期，寫(xiě)山林幽居情，屬閑情偶者。兩句寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。后句運(yùn)用了擬人化的手法，把傾酒眷銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。四句詩(shī)的用字造語(yǔ)氣勢(shì)磅礴，妙諦自成，境界自出，蘊(yùn)含著一特殊的藝術(shù)魅力。（）列詩(shī)句，和本詩(shī)表達(dá)的情感截然不同一項(xiàng)是（）A.返景入深林，復(fù)照青苔上。B.明松間照，清泉石上流。C.朔氣傳金，寒光照鐵衣。澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落?！敬鸢浮浚ǎǎ窘馕觥俊痉治觥浚ǎ╁e(cuò)，此詩(shī)的用字造語(yǔ)并非氣勢(shì)磅礴。（）錯(cuò)，此句出自《木蘭詩(shī)》，描寫(xiě)木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫(huà)面：在夜晚，凜冽的朔風(fēng)傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。故答案為：；C【點(diǎn)評(píng)】題考查考生對(duì)詩(shī)歌的賞析和辨析的能力。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容、把握詩(shī)人的思想情感，注意詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)進(jìn)行審讀，結(jié)合對(duì)詩(shī)歌的理解進(jìn)行判斷辨析。本考查考生對(duì)詩(shī)歌的情感的解和辨析，要求考生讀懂詩(shī)歌，正確理解詩(shī)人的思想情感。10．讀下面一首詩(shī)，完成列小題。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（）首詩(shī)首描寫(xiě)了煙、水、月、沙四種景物，展現(xiàn)了一________的畫(huà)面。

（）簡(jiǎn)析煙寒水月籠沙中兩個(gè)籠字的妙處?！敬鸢浮浚ǎ├洹⒚悦桑ǎ┗\是罩的意思，個(gè)籠字煙水、月、沙四種景物諧地融為一體，貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍?！窘馕觥俊痉治觥浚?）首詩(shī)描寫(xiě)了煙、水、月、沙，四種景物展現(xiàn)了一幅一幅朧而又清亮凄冷的水鄉(xiāng)月夜圖畫(huà)。煙寒月籠沙”中的煙籠“月沙”是迷蒙。寒”是說(shuō)凄冷。（）首詩(shī)中的第一句就是不同凡響的，那兩個(gè)“籠字很引人注目。煙、水、月、沙四者，被兩個(gè)“籠字諧地融合在一起，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色。它是那么柔和幽靜，而又隱含著微微浮動(dòng)流走的意態(tài)，筆墨是那樣輕淡，可那迷蒙冷寂的氣氛又是那么濃。讀詩(shī)的我們感覺(jué)到一種冷清愁寂的氣氛，這也是此時(shí)詩(shī)人心情的寫(xiě)照。故答案為：凄、迷蒙；“籠”是籠罩的意思，兩個(gè)籠”字煙、水、月、沙四種物和諧地融為一體，貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍?！军c(diǎn)評(píng)本考查詩(shī)中景物所現(xiàn)的畫(huà)面，作答時(shí)要理解詩(shī)意；本考查詩(shī)歌煉字賞析。首先詩(shī)文中要找到該煉字，煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。煉字賞析常見(jiàn)答題格式：字在詩(shī)句中的意思是…，作用，運(yùn)用了…的辭（或化靜為動(dòng)，或化抽為具體，或化虛為實(shí)）寫(xiě)出了的景象，表達(dá)了詩(shī)…思想感情。11．歌賞析絕句漫興九首（其七）〔唐〕杜甫糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢(qián)。筍根雉子無(wú)人見(jiàn)，沙上鳧雛傍（）詩(shī)中展現(xiàn)的是一幅（季節(jié)）風(fēng)景圖，從這景物可以看出。（）從下列項(xiàng)中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖痔钊朐?shī)歌結(jié)“□處，并簡(jiǎn)述理由。A眠B憩C玩我選（________）理由________【答案】（）夏（夏季）；楊花（或荷葉）（）；“眠”字押韻，能顯示出小鳧雛偎依在母鳧身邊的那份親密和安然，有濃厚的生活情趣。【解析】【分析】（“糝楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢(qián)”是漫天飛舞的楊花撒落在小徑上，好像鋪上了一層白氈；而溪水中片片青綠的荷葉點(diǎn)染其間，又好像層疊在水面上的圓圓青錢(qián)。由漫天飛舞的楊花以及點(diǎn)綴在溪上的嫩荷可知，此詩(shī)表現(xiàn)的季節(jié)是初夏。（）是首絕句，要求押韻，故排除B；詩(shī)中展現(xiàn)了一美麗的初夏風(fēng)景圖，結(jié)合筍根雉子無(wú)人見(jiàn)可，表現(xiàn)的是一種恬淡、靜謐的意境，所以此句應(yīng)是寫(xiě)小鳧雛偎依在母鳧身邊的親密和安然，“眠字符合此意境。故選A。

故答案為：初（夏季）；楊花（或