幼兒一日常規(guī)

PAGE11/18第1頁(yè)/總合NUMPAGES18晨間招待1、擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈樓梯、走廊，開(kāi)窗通風(fēng)。2、7：00在清晨好，爸爸或媽媽再會(huì)〞等。晨操1、準(zhǔn)時(shí)出操。2、教師精神飽滿(mǎn)地帶 教師提早5分鐘打飯。2、 餐前1〕 餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行寂靜活動(dòng)〔如漫步等，活動(dòng)保證15 間小便盥洗午休夜班教師輔助主班教師做好配班工作洗手一幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室必定要有教師，職責(zé)以下：1、 防備幼兒不測(cè)事故發(fā)生2、 幫助幼兒提褲卷袖3、 敦促幼兒正確洗手擦手4在盥洗室的教師一定等最后一位幼兒洗完手前面可走開(kāi)二幼兒洗手時(shí)1、飯前便后。2、戶(hù)外活動(dòng)。3、傳得病時(shí)期，應(yīng)增強(qiáng)洗手次數(shù)。三洗手步驟以1、卷起袖子，難卷的幼兒教師幫助卷袖子。2、流水肥皂洗手，從手指得手段，雙手一定搓后用流水沖刷潔凈。3、洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下防備水滴在地上4擦手時(shí)用毛巾將手心手背擦干5、教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。四、保育教師隨時(shí)沖洗整理肥皂袋。教育活動(dòng)1、 準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容按方案進(jìn)行。2、 做好課前準(zhǔn)備，備好課，準(zhǔn)備好教具。3、 幼兒有優(yōu)秀的講堂慣例。4、講堂氛圍開(kāi)朗。戶(hù)外活動(dòng)1、 全部幼兒組織在視線以?xún)?nèi)，教師能夠參加到活動(dòng)中，不可以坐著或與別班教師閑談。2、 戶(hù)外活動(dòng)，有組織，由內(nèi)容，保障安全。午休1、 幼兒午休時(shí)，須脫外套褲，外套褲不可以放在枕頭下。2、 值班教師一定增強(qiáng)對(duì)幼兒午休的護(hù)理。巡視察看實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)異樣狀況教師不同意睡靠坐在幼兒床上更不同意用孩子的寢具3、 關(guān)于體弱多汗的幼兒要增強(qiáng)午休護(hù)理。4、 午休室睡前睡后開(kāi)窗通風(fēng)。5、 在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)起床，不拖沓。學(xué)習(xí)整理床鋪〔中、大班〕晨間招待1、擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈樓梯、走廊，開(kāi)窗通風(fēng)。2、700在活動(dòng)室門(mén)口熱忱招待家長(zhǎng)。咨詢(xún)幼兒在家狀況，疊放好幼兒衣招待孩子和家長(zhǎng)要熱忱如在室活動(dòng)教師要在活動(dòng)室門(mén)口迎接孩子不做與晨間招待沒(méi)關(guān)的事情。3、教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語(yǔ)。如問(wèn)：“老師清晨好，爸爸或媽媽再會(huì)〞等。晨操1、準(zhǔn)時(shí)出操。2、教師精神飽滿(mǎn)地帶 教師提早5分鐘打飯。2、 餐前1〕 餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行寂靜活動(dòng)〔如漫步等，活動(dòng)保證15 洗手，從手指得手段，雙手一定搓后用流水沖刷潔凈。3、洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下防備水滴在地上4擦手時(shí)用毛巾將手心手背擦干5、教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。四、保育教師隨時(shí)沖洗整理肥皂袋。教育活動(dòng)1、 準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容按方案進(jìn)行。2、 做好課前準(zhǔn)備，備好課，準(zhǔn)備好教具。3、 幼兒有優(yōu)秀的講堂慣例。4、講堂氛圍開(kāi)朗。戶(hù)外活動(dòng)1、 全部幼兒組織在視線以?xún)?nèi)，教師能夠參加到活動(dòng)中，不可以坐著或與別班教師閑談。2、 戶(hù)外活動(dòng)，有組織，由內(nèi)容，保障安全。午休1、 幼兒午休時(shí)，須脫外套褲，外套褲不可以放在枕頭下。2、 值班教師一定增強(qiáng)對(duì)幼兒午休的護(hù)理。巡視察看實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)異樣狀況教師不同意睡靠坐在幼兒床上更不同意用孩子的寢具3、 關(guān)于體弱多汗的幼兒要增強(qiáng)午休護(hù)理。4、 午休室睡前睡后開(kāi)窗通風(fēng)。5、 在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)起床，不拖沓。學(xué)習(xí)整理床鋪〔中、大班〕晨間招待1、擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈樓梯、走廊，開(kāi)窗通風(fēng)。2、700在活動(dòng)室門(mén)口熱忱招待家長(zhǎng)。咨詢(xún)幼兒在家狀況，疊放好幼兒衣招待孩子和家長(zhǎng)要熱忱如在室活動(dòng)教師要在活動(dòng)室門(mén)口迎接孩子不做與晨間招待沒(méi)關(guān)的事情。3、教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語(yǔ)。如問(wèn)：“老師清晨好爸爸或媽媽再會(huì)〞等晨操1準(zhǔn)時(shí)出操2教師精神飽滿(mǎn)地帶操，不穿裙子，不穿高跟鞋。3、幼兒有優(yōu)秀的做操次序，動(dòng)作齊整、標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)餐一、開(kāi)飯要求：1、 教師提早5分鐘打飯。2、 餐前1〕 負(fù)責(zé)組織幼兒分組洗手。2〕 標(biāo)準(zhǔn)擦餐桌、擦洗的桌子要擱置再污染〔如幼兒趴在桌上亂摸等。3〕 教師取拿飯菜要用流水肥皂洗手。3、 全部餐具不可以放在地上。二、進(jìn)餐要求：1、 飯菜進(jìn)班后，主班教室解 餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行寂靜活動(dòng)〔如漫步等，活動(dòng)保證15 皂袋。教育活動(dòng)1、 講堂氛圍開(kāi)朗。戶(hù)外活動(dòng)1 全部幼兒組織在視線以?xún)?nèi)，教師能夠參到活動(dòng)中，不可以坐著或與別班教師閑談。2、 戶(hù)外活動(dòng)，有組織，由內(nèi)容，保障安全。午休1、 幼兒午休時(shí)，須脫外套褲，外套褲不可以放在枕頭下。2、 值班教師一定增強(qiáng)對(duì)幼兒午休的護(hù)理。巡視察看實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)異樣狀況教師不同意睡靠坐在幼兒床上更不同意用孩子的寢具3、 關(guān)于體弱多汗的幼兒要增強(qiáng)午休護(hù)理。4、 午休室睡前睡后開(kāi)窗通風(fēng)。5、 在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)起床，不拖沓。學(xué)習(xí)整理床鋪〔中、大班〕晨間招待1、擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈樓梯、走廊，開(kāi)窗通風(fēng)。2、700在活動(dòng)室門(mén)口熱忱招待家長(zhǎng)。咨詢(xún)幼兒在家狀況，疊放好幼兒衣招待孩子和家長(zhǎng)要熱忱如在室活動(dòng)教師要在活動(dòng)室門(mén)口迎接孩子不做與晨間招待沒(méi)關(guān)的事情。3、教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語(yǔ)。如問(wèn)：“老師清晨好爸爸或媽媽再會(huì)〞等晨操1準(zhǔn)時(shí)出操2教師精神飽滿(mǎn)地帶操，不穿裙子，不穿高跟鞋。3、幼兒有優(yōu)秀的做操次序，動(dòng)作齊整、標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)餐一、開(kāi)飯要求：1、 教師提早5分鐘打飯。2、 餐前1〕 負(fù)責(zé)組織幼兒分組洗手。2〕 標(biāo)準(zhǔn)擦餐桌、擦洗的桌子要擱置再污染〔如幼兒趴在桌上亂摸等。3〕 教師取拿飯菜要用流水肥皂洗手。3、 全部餐具不可以放在地上。二、進(jìn)餐要求：1、 飯菜進(jìn)班后，主班教室解說(shuō)主副食品的名稱(chēng)和營(yíng)養(yǎng)。2、 培育幼兒優(yōu)秀的飲食習(xí)慣；進(jìn)餐時(shí)間可是長(zhǎng)或太短。3、 幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師不可以坐著，應(yīng)隨時(shí)幫助幼兒添飯 放在桌子上。6、 幼兒撒了飯實(shí)時(shí)擦潔凈，對(duì)食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要實(shí)時(shí)辦理7、 餐后教會(huì)幼兒用溫開(kāi)水漱口。三、餐后要1餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行寂靜活動(dòng)〔如漫步等活動(dòng)保證15分鐘左右。2、 保育員教師擦潔凈桌地面先掃后拖，幼兒進(jìn)入衛(wèi)生間小便、盥洗午休夜班教師輔助主班教師做好配班工作洗手一幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室必定要有教師，職責(zé)以下：1、 防備幼兒不測(cè)事故發(fā)生。 皂袋。教育活動(dòng)1、 講堂氛圍開(kāi)朗。戶(hù)外活動(dòng)1、 全部幼兒組織在視線以?xún)?nèi)，教師能夠參加到活動(dòng)中，不可以坐著或與別班教師閑談。2、 戶(hù)外活動(dòng)，有組織，由內(nèi)容，保障安全。午休1、 幼兒午休時(shí)，須脫外套褲，外套褲不可以放在枕頭下。2、 值班教師一定增強(qiáng)對(duì)幼兒午休的護(hù)理。巡視察看實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)異樣狀況教師不同意睡靠坐在幼兒床上更不同意用孩子的寢具3、 關(guān)于體弱多汗的幼兒要增強(qiáng)午休護(hù)理。4、 午休室睡前睡后開(kāi)窗通風(fēng)。5、 在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)起床，不拖沓。學(xué)習(xí)整理床鋪〔中、大班〕晨間招待1、擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈樓梯、走廊，開(kāi)窗通風(fēng)。2、7：00在清晨好，爸爸或媽媽再會(huì)〞等。晨操1、準(zhǔn)時(shí)出操。2、教師精神飽滿(mǎn)地帶 教師提早5分鐘打飯。2、 餐前1〕 餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行寂靜活動(dòng)〔如漫步等，活動(dòng)保證15 故發(fā)生2、 幫助幼兒提褲卷袖3、 敦促幼兒正確洗手擦手4在盥洗室的教師一定等最后一位幼兒洗完手前面可走開(kāi)二幼兒洗手時(shí)1、飯前便后。2、戶(hù)外活動(dòng)。3、傳得病時(shí)期，應(yīng)增強(qiáng)洗手次數(shù)。三洗手步驟以1、卷起袖子，難卷的幼兒教師幫助卷袖子。2、流水肥皂洗手，從手指得手段，雙手一定搓后用流水沖刷潔凈。3、洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下防備水滴在地上4擦手時(shí)用毛巾將手心手背擦干5、教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。四、保育教師隨時(shí)沖洗整理肥皂袋。教育活動(dòng)1、 準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容按方案進(jìn)行。2、 做好課前準(zhǔn)備，備好課，準(zhǔn)備好教具。3、 幼兒有優(yōu)秀的講堂慣例。4、講堂氛圍開(kāi)朗。戶(hù)外活動(dòng)1、 全部幼兒組織在視線以?xún)?nèi)，教師能夠參加到活動(dòng)中，不可以坐著或與別班教師閑談。2、 戶(hù)外活動(dòng)，有組織，由內(nèi)容，保障安全。午休1、 幼兒午休時(shí)，須脫外套褲，外套褲不可以放在枕頭下。2、 值班教師一定增強(qiáng)對(duì)幼兒午休的護(hù)理。巡視察看實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)異樣狀況教師不同意睡靠坐在幼兒床上更不同意用孩子的寢具3、 關(guān)于體弱多汗的幼兒要增強(qiáng)午休護(hù)理。4、 午休室睡前睡后開(kāi)窗通風(fēng)。5、 在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)起床，不拖沓。學(xué)習(xí)整理床鋪〔中、大班〕晨間招待1、擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈樓梯、走廊，開(kāi)窗通風(fēng)。2、700在活動(dòng)室門(mén)口熱忱招待家長(zhǎng)。咨詢(xún)幼兒在家狀況，疊放好幼兒衣招待孩子和家長(zhǎng)要熱忱如在室活動(dòng)教師要在活動(dòng)室門(mén)口迎接孩子不做與晨間招待沒(méi)關(guān)的事情。3、教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語(yǔ)。如問(wèn)：“老師清晨好爸爸或媽媽再會(huì)〞等晨操1準(zhǔn)時(shí)出操2教師精神飽滿(mǎn)地帶操，不穿裙子，不穿高跟鞋。3、幼兒有優(yōu)秀的做操次序，動(dòng)作齊整、標(biāo)PAGE1010/18第10頁(yè)/總合NUMPAGES18 教師提早5分鐘打飯。2、 餐前1〕 餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行寂靜活動(dòng)〔如漫步等，活動(dòng)保證15 皂袋。教育活動(dòng)1、 堂氛圍開(kāi)朗。戶(hù)外活動(dòng)1、 容，保障安全。午休1、 教師提早5分鐘打飯。2、 餐前1〕 餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行寂靜活動(dòng)〔如漫步等，活動(dòng)保證15 皂袋。教育活動(dòng)1、 1、全部幼兒組織在視線以?xún)?nèi)，教師能夠參加到活動(dòng)中，不可以坐著或與別班教師閑談。2、戶(hù)外活動(dòng)，有組織，由1、在枕頭下。2、 值班教師一定增強(qiáng)對(duì)幼兒午休的護(hù)理。巡視察看實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)異樣狀況教師不同意睡靠坐在幼兒床上更不同意用孩子的寢具3、 關(guān)于體弱多汗的幼兒要增強(qiáng)午休護(hù)理4、 午休室睡前睡后開(kāi)窗通風(fēng)。5、 在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)起床，不拖沓。學(xué)習(xí)整理床鋪〔中、大班〕晨間招待1、擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈樓梯、走廊，開(kāi)窗通風(fēng)。2、7：00在清晨好，爸爸或媽媽再會(huì)〞等。晨操1、準(zhǔn)時(shí)出操。2、教師精神飽滿(mǎn)地帶 教師提早5分鐘打飯。2、 餐前1〕 1、 餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行寂靜活動(dòng)〔如漫步等，活動(dòng)保證15分鐘左右。2、 保育員教師擦潔凈桌子；地面先掃后拖，幼兒進(jìn)入衛(wèi)生間小便盥洗午休夜班教師輔助主班教師做好配班工作洗手一幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室必定要有教師，職責(zé)以下：1、 防備幼兒不測(cè)事故發(fā)生2、 幫助幼兒提褲卷袖3、 敦促幼兒正確洗手擦手4在盥洗室的教師一定等最后一位幼兒洗完手前面可走開(kāi)二幼兒洗手時(shí)1、飯前便后。2、戶(hù)外活動(dòng)。3、傳得病時(shí)期，應(yīng)增強(qiáng)洗手次數(shù)。三洗手步驟以1、卷起袖子，難卷的幼兒教師幫助卷袖子。2、流水肥皂洗手，從手指得手段，雙手一定搓后用流水沖刷潔凈。3、洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下防備水滴在地上4擦手時(shí)用毛巾將手心手背擦干5、教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。四、保育教師隨時(shí)沖洗整理肥皂袋。教育活動(dòng)1、 準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容按方案進(jìn)行。2、 做好課前準(zhǔn)備，備好課，準(zhǔn)備好教具。3、 幼兒有優(yōu)秀的講堂慣例。4、講堂氛圍開(kāi)朗。戶(hù)外活動(dòng)1、 全部幼兒組織在視線以?xún)?nèi)，教師能夠參加到活動(dòng)中，不可以坐著或與別班教師閑談。2、 戶(hù)外活動(dòng)，有組織，由內(nèi)容，保障安全。午休1、 幼兒午休時(shí)，須脫外套褲，外套褲不可以放在枕頭下。2、 值班教師一定增強(qiáng)對(duì)幼兒午休的護(hù)理。巡視察看實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)異樣狀況教師不同意睡靠坐在幼兒床上更不同意用孩子的寢具3、 關(guān)于體弱多汗的幼兒要增強(qiáng)午休護(hù)理。4、 午休室睡前睡后開(kāi)窗通風(fēng)。5、 在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)起床，不拖沓。學(xué)習(xí)整理床鋪〔中、大班〕晨間招待1、擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈樓梯、走廊，開(kāi)窗通風(fēng)。2、700在活動(dòng)室門(mén)口熱忱招待家長(zhǎng)。咨詢(xún)幼兒在家狀況，疊放好幼兒衣招待孩清晨好，爸爸或媽媽再會(huì)〞等。晨操1、準(zhǔn)時(shí)出操。2、教師精神飽滿(mǎn)地帶 教師提早5分鐘打飯。2、 餐前1〕 餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行寂靜活動(dòng)〔如漫步等，活動(dòng)保證15 1、飯前便后。2、戶(hù)外活動(dòng)。3、傳得病時(shí)期，應(yīng)增強(qiáng)洗手次數(shù)。三洗手步驟以1、卷起袖子，難卷的幼兒教師幫助卷袖子。2、流水肥皂洗手，從手指得手段，雙手一定搓后用流水沖刷潔凈。3、洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下防備水滴在地上4擦手時(shí)用毛巾將手心手背擦干5、教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。四、保育教師隨時(shí)沖洗整理肥皂袋。教育活動(dòng)1、 準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容按方案進(jìn)行。2、 做好課前準(zhǔn)備，備好課，準(zhǔn)備好教具。3、 幼兒有優(yōu)秀的講堂慣例。4、講堂氛圍開(kāi)朗。戶(hù)外活動(dòng)1、 全部幼兒組織在視線以?xún)?nèi)，教師能夠參加到活動(dòng)中，不可以坐著或與別班教師閑談。2、 戶(hù)外活動(dòng)，有組織，由內(nèi)容，保障安全。午休1、 幼兒午休時(shí)，須脫外套褲，外套褲不可以放在枕頭下。2、 值班教師一定增強(qiáng)對(duì)幼兒午休的護(hù)理。巡視察看實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)異樣狀況教師不同意睡靠坐在幼兒床上更不同意用孩子的寢具3、 關(guān)于體弱多汗的幼兒要增強(qiáng)午休護(hù)理。4、 午休室睡前睡后開(kāi)窗通風(fēng)。5、 在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)起床，不拖沓。學(xué)習(xí)整理床鋪〔中、大班〕晨間招待1、擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈樓梯、走廊，開(kāi)窗通風(fēng)。2、700在活動(dòng)室門(mén)口熱忱招待家長(zhǎng)。咨詢(xún)幼兒在家狀況，疊放好幼兒衣招