教科版九年級物理第3章第4節(jié)活動：電路創(chuàng)新設計展示(共25張PPT)

活動：電路創(chuàng)新設計展示串聯(lián)電路中開關(guān)控制_________.改變開關(guān)的位置，控制作用_____.整個電路不變并聯(lián)電路中干路上的開關(guān)控制________,支路上的開關(guān)控制_________.開關(guān)在干路和支路上的控制作用______.整個電路所在支路不同串聯(lián)電路中,取下一只正在發(fā)光的燈泡,另一只燈_____,說明串聯(lián)電路中各用電器的工作________.并聯(lián)電路中,取下一只正在發(fā)光的燈泡,另一只燈______,說明并聯(lián)電路中各用電器__________.不亮仍然亮相互影響獨立工作串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點串聯(lián)電路電流只有一條路徑并聯(lián)電路電流會有多條路徑一、改進小彩燈的連接電路觀察裝飾用的小彩燈的實物（或圖片），分析并畫出電路圖。思考：該電路的缺點是什么？隨意將其中一個小燈泡擰松，將導致電路開路。如果有一個小燈泡燒毀了，將使整串小燈泡全部熄滅。提出問題：如何改進電路？方案二方案一[缺點]

干路電流過大，燈兩端電壓過大。二、回答問題正確顯示器展示競賽搶答器、回答問題正確顯示器，并展示如圖用曲別針所做的簡易回答問題正確顯示器。把電池和小燈泡連接起來，并留出接線頭

A、B

，提問者把接線頭A與左排一個曲別針接觸，表示提出一個問題，回答者把線頭B與右排一個曲別針接觸，表示選出一個答案。只有選擇正確答案時，小燈泡才亮，錯誤時燈不亮。提出問題：能不能設計出一個回答正確時綠燈亮，回答錯誤時紅燈亮的裝置？S2S14.設計電路,畫出電路圖:試試看：學校有前后兩個門，現(xiàn)有紅綠燈及電鈴各一個，另有電池組、開關(guān)、導線，請您利用這些器材，為學校設計一個電路，使在值班室的人能辨別是在前門還是在后門按動了開關(guān)等候開門，并用鉛筆當導線，將圖2所示元件連成您所設計的電路圖，并做必要的說明。前門后門后門燈前門燈前門后門后門燈前門燈三、病房呼叫電路每張床邊都有一個開關(guān)，每個開關(guān)與護士值班室里的一個燈泡相對應，某一床位病人按下開關(guān)后值班室中對應的電燈亮。提出問題：如果在值班室，當病人呼叫時，不僅有燈光顯示，還需有聲音呼叫，應當怎樣改進呼叫電路？畫出電路圖方案一方案二四、樓道雙連開關(guān)燈電路為了節(jié)約用電，往往要我們能隨手關(guān)燈，假如有一個長長的過道，只在中間安裝了一盞燈。你能否設計一個電路，在過道兩頭各安裝一個開關(guān)，使我們通過過道時，能夠在一頭把燈打開，走到另一頭后又可以把燈關(guān)掉？五、樓道聲光控電路樓道里，科研人員利用光敏材料制成“光控開關(guān)”，天黑時自動閉合，天亮時自動斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”，當有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合；無人走動時，自動斷開。若將這兩個開關(guān)配合使用（如圖），就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是（）D中考試卷庫大門控制電路的兩把鑰匙分別有兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開，如圖所示電路中符合要求的是（）

A類似樓道聲光控電路1.仔細審題,分析需要哪些電路元件;2.根據(jù)題意,弄清用電器之間如何連接;3.找準開關(guān)和用電器之間的連接方式;4.綜合以上分析,畫出草圖;5.對照題目要求,檢查電路連接是否正確.簡單電路設計的步驟1、小明一家暑假有想出去旅游這樣一個設想，但是他們一家還沒有一個統(tǒng)一的結(jié)果,最終決定以無記名投票的方式?jīng)Q定,只要小明同意，還有父親或者母親中有一個同意就出去旅游,請你設計一下電路。我來設計小明父親母親小明父親母親試驗田值班室2、給您電池組、開關(guān)、電鈴、小燈泡各一個，導線若干。請為值班室看護人設計一個報警電路。要求：情況正常時，值班室燈亮，電鈴不響；當有牲畜闖入時，碰到柵欄會拉斷柵欄上的細導線，燈亮同時電鈴響，請在虛線框中畫出電路圖。試驗田值班室LS3、有兩個電鈴、兩個開關(guān)和一個電池組，試按下列要求畫出電路圖。要求：兩個電鈴并聯(lián)，當開關(guān)S1和S2都閉合時，兩