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文檔簡介
數學廣角——雞兔同籠練習課第1頁第1頁
一、復習舊知,導入練習
這類問題是已知兩種動物總數和它們腳總數,要分別計算每種動物數量。2.處理“雞兔同籠”問題能夠用哪些辦法1.“雞兔同籠”問題有什么特點?①.畫圖法;數據太大,畫圖處理花費時間。②.列表法:適合數據較小問題。③.假設法;普通都適合,數量關系比較容易理解。第2頁第2頁
二、回顧再現,擇優(yōu)辦法。1.自行車和三輪車共10輛,總共有26個輪子自行車和三輪車各有多少輛?你會用自己喜歡辦法解答嗎?辦法一:畫圖法①給每輛自行車先畫上兩個圓圈(也就是都當作自行車),這樣一共用20個圓圈,還剩余6個圓圈。一次增長1個圓圈,一自行車就變成了一輛三輪車,要把6個畫完,就把6輛自行車變成三輪車。②給每輛三輪車先畫上三個圓圈(也就是都當作三輪車),這樣一共用30個圓圈,多出下4個圓圈。一次減少1個圓圈,一輛三輪車就變成了一自行車,要把4個畫掉,就把4個三輪車變成自行車。
畫圖辦法非常便于觀測、非常容易理解。但是較麻煩。第3頁第3頁二、回顧再現,擇優(yōu)辦法。1.自行車和三輪車共10輛,總共有26個輪子自行車和三輪車各有多少輛?你會用自己喜歡辦法解答嗎?辦法二:列表法自行車1234
…三輪車9876
…輪子總數29282726
…適合數據較小問題,對于較大數就不太以便。第4頁第4頁
二、回顧再現,擇優(yōu)辦法。1.自行車和三輪車共10輛,總共有26個輪子自行車和三輪車各有多少輛?你會用自己喜歡辦法解答嗎?辦法三:假設法①假設所有是自行車,則有2×10=20(個)輪子,少了26-20=6(個)輪子,每輛車相差1個輪子,有6÷1=6(輛)三輪車。10-6=4(輛)自行車。②假設所有是三輪車,則有3×10=30(個)輪子,多了30-26=4(個)輪子,每輛車相差1個輪子,有4÷1=4(輛)自行車。10-4=6(輛)三輪車。普通都適合,數量關系比較容易理解。強調:數目比較小時,用畫圖和列表辦法比較快,數目比較大時,用假設法比較好。第5頁第5頁
三、基本練習提醒:
第1題將“雞兔同籠”模型換成盒子里大、小兩種鋼珠,鋼珠顆數相稱于“總只數”,而鋼珠總質量相稱于“總腳數”。1.盒子里有大小兩種鋼珠共30顆,共重266g。已知大鋼珠每顆11g,小鋼珠每顆7g,盒中大、小鋼珠各有多少顆?第6頁第6頁
三、基本練習提醒:
第2題是文字和情境相結合題目,除文字敘述條件信息外,圖中“大船6人、小船4人”也是解題主要條件。2.全班一共有38人,共租了8條船,每條船都坐滿了。大、小船各租了幾條?大船6人小船4人第7頁第7頁
三、基本練習提醒:
第3題是與體育活動相關數學問題,屬于生活實際問題,題目中闡明了相關比賽規(guī)則,也排除了比賽中特殊情況“是否有罰分得分”,此題中給出了多出信息,大家要合理甄別選擇,要讀懂圖意。3.籃球比賽中,3分線外投中一球記3分,3分線內投中一球記2分.在一場比賽中張鵬總共得了21分。張鵬這場比賽中投進了幾種3分球?(張鵬沒有罰球。)我投了15個球,進了9個。第8頁第8頁
三、基本練習
第4題與生活密切聯系,它條件信息全包括在情境圖中,大家一定要仔細讀懂圖意。購物大抽獎:
一等獎300元二等獎100元
共60個中獎名額獎金總額達10000元
一等獎和二等獎各有多少個?4.提醒:第9頁第9頁
三、基本練習(2)1號選手共搶答10題,最后得分36分。他答對了幾題?(3)2號選手共搶答16題,最后得分16分。他答對了幾題?(1)3號選手共搶答8題,最后得分64分。她答對了幾題?答對一題加10分,答錯一題扣6分。5.
提醒:
這題是知識搶答中“雞兔同籠”問題。假如用“假設法”處理,要注意答對一題比答錯一題要多得10+6=16分,而不是10-6=4分。答錯一題則比答對一題要少得16分。第10頁第10頁
四、拓展練習提醒:100個小和尚吃100個饅頭。大和尚一人吃3個,小和尚3人吃一個。求大、小和尚各多少人?一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭。小僧三人分一個,大小和尚得幾種。6.
這是另一個類似古代數學趣題“100個和尚吃100個饅頭”,這個問題同樣能夠用“假設法”或列方程來求解。也可依據題意“大和尚一人吃3個,小和尚3人吃1個”,知道1個大和尚和3個小和尚一共吃4個饅頭,也就是每4個饅頭正好分給1個大和尚和3個小和尚。因此不妨把100個饅頭每4個分為一組,一共可分100÷4=25(組),而100個和尚也正好分為這樣25組,在每組中,必有1個大和尚和3個小和尚,這樣就能夠找出答案了。第11頁第11頁五、布置作業(yè)1.教材第106-107頁練習二十四第6題。2.動物園中問題動物園有龜和鶴共40只,龜腿和鶴腿共有112條。龜、鶴各有幾只?3.游樂園中問題有38個同窗去游樂園劃船,共租了8條船,每條船都坐滿了。大船每條乘6人,小船每條乘4人。大小船各租了幾條?第12頁第12頁五、布置作業(yè)4.擺三
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