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文檔簡介

源自《點撥》第1頁孩子假如已經(jīng)________，就得告別媽媽，________為家。牛馬________，鳥有翅膀，________旅行又用什么方法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~長大四海有腳植物第2頁1．按照課文內(nèi)容填空。2．寫出以下詞語近義詞。告別(

)方法(

)

假如(

)準(zhǔn)備(

)3．仿照短文中畫“”句子寫擬人句?！痉椒ā縚___________________________________________________________________________________________4．(

)幫助蒲公英媽媽傳輸種子。(選擇題)A．太陽B．動物皮毛C．風(fēng)D．雨~~~~~~道別方法假若預(yù)備蓮蓬媽媽準(zhǔn)備了小船，把它送給蓮蓬寶寶，只要到了水里，孩子們就成為遠(yuǎn)航家，去尋找漂亮港灣。C第3頁仔細(xì)觀察圖畫，看看這是什么季節(jié)，描寫了哪些景物。把看到景象寫一寫吧，用上比喻修辭方法。200字左右。第4頁優(yōu)異示例：我愛百花齊放春天，我愛鳥語蟬鳴夏天，我更愛碩果累累金秋。挺拔柿子樹上，柿子你擠我碰，好似小燈籠。柿子們紅撲撲臉蛋兒，好像害羞了，也像在說：“看，我穿著紅如火裙子！”遠(yuǎn)處田野里，一大片又一大片稻子笑彎了腰，小女孩拿著楓葉，在田野旁小道上悠閑地散步。秋天最有代表性

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