中考語文題型歸納

PAGEPAGE4語文中考題型（把握題型，萬變不離其宗）一、病句題型歸納1、看到動詞不放過。發(fā)現(xiàn)句子中有動詞，要想這個動詞能不能帶賓語，能帶什么樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾詞能否搭配。例如：（1）它每年的發(fā)電量除了供杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。（2）全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。2、發(fā)現(xiàn)兩面性的詞語，看前后是否對應(yīng)，是否是兩面對一面。表兩面性的詞語：能否，是否，成敗，優(yōu)劣，好壞，有沒有，高低，得失，取舍等。例如：一個關(guān)系到能否順利擇業(yè)的實際問題擺在他們面前：必須會使用電腦，必須會駕車，外語必須達(dá)到四級以上。3、發(fā)現(xiàn)介賓短語開頭，看是否缺少主語。通過……使，經(jīng)過，才，使，自從，隨著，順著，對于，關(guān)于，按照，經(jīng)過，憑借，根據(jù)，本著，為了，由于等。例如：通過讀了這本《黃山記》，使我受到了一次深刻的美感教育。4、發(fā)現(xiàn)并列結(jié)構(gòu)，看是否符合邏輯，是否語序錯位，是否搭配得當(dāng)。并列結(jié)構(gòu)是指：動詞并列，名詞并列，形容詞并列（幾個詞語之間用頓號或者逗號隔開的）。例如：我們的報紙、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率。5、發(fā)現(xiàn)數(shù)詞和表約數(shù)的詞連用，看是否造成矛盾。表約數(shù)的詞：大概，大約，左右，上下，以上，余，達(dá)，達(dá)到。例如：日本磁懸浮列車每公里成本大約9億元人民幣以上。6、發(fā)現(xiàn)否定詞，看是否因多次否定將意思說反了。例如：誰也不能否認(rèn)家長的這種做法不是對孩子的關(guān)愛。7、發(fā)現(xiàn)句中有“對”“對于”“關(guān)于”，看它們是否混用或主賓顛倒。例如：關(guān)于這種侵害消費者權(quán)益的霸王條款，消費者協(xié)會應(yīng)給予批評，及時曝光。8、發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，看是否出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞錯位。例如：我們只有保持良好的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能在考場上發(fā)揮好，取得好成績。9、發(fā)現(xiàn)“縮小、減少、降低”等詞語和倍數(shù)相搭配，看是否符合邏輯。這些詞語一般和百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)相搭配。例如：減少了三分之二降低了了百分之五十不能說：縮小了3倍10、發(fā)現(xiàn)代詞，看是否指代不清。代詞：他、他們、其、我、你等。例如：歐陽俊推開門，看到哥哥正在和他的女朋友促膝長談。11、發(fā)現(xiàn)“不管”或“盡管”看是否誤用。例如：不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，他們依然順利登上了高山。12、發(fā)現(xiàn)“凱旋”（得勝歸來）或“忍俊不禁”（忍不住笑），看是否重復(fù)。例如：凱旋歸來、忍俊不禁的笑這兩種說法都是錯的二、口語交際和語文綜合運用題型歸納（一）口語交際題型1、勸說、引導(dǎo)類。答題格式：稱呼+委婉的表明自己的觀點+解決辦法+鼓勵象征性的征詢。2、開場白。答題格式：稱謂、問候語+開展活動的原因、目的或意義+導(dǎo)入節(jié)目的語言。3、邀請。答題格式：稱謂、問候語+自我介紹+活動的時間、地點、名稱+希望受邀對象參加。4、稱頌語、頒獎詞。答題格式：稱謂+圍繞對象品質(zhì)、事跡表達(dá)自己的觀點。5、歡迎詞、致謝詞。答題格式：稱謂+活動背景+參加者的身份+歡迎或致謝語句+活動或會議概述+展望未來。6、采訪提問。答題格式：稱謂、問候語+采訪目的+針對性的提問。（二）語文綜合運用題型1、寫標(biāo)語、廣告、宣傳語等。答題方式：抓住主題、運用修辭、簡潔字?jǐn)?shù)要少、便于識記。2、仿寫。答題方式：字?jǐn)?shù)相等、內(nèi)容句式修辭一致、與原文文意相連。3、壓縮語段。答題方式：抓住材料的核心內(nèi)容、精簡語言。4、圖表解讀。答題方式：注意題目標(biāo)題、橫向縱向分析、多角度思考。三、閱讀理解題題型歸納（一）詩詞鑒賞題型：1、煉字型。例題：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？思路：解釋該字在句中的含義+把該字放入原句中描述景象+烘托了怎樣的意境（或營造了怎樣的氛圍，或表達(dá)了作者怎樣的情感）。2、意境型。題目：這首（句）詩寫了那些景物，描繪了怎樣的畫面？營造了怎樣的氛圍？表達(dá)了詩人怎樣的感情？思路：（1）畫面題，抓住詩中主要景物+聯(lián)想和想象+再現(xiàn)畫面+力求文字優(yōu)美。（2）氛圍題，抓住詩中的主要景物（即意象）+分析意象+用兩個雙音節(jié)詞語概括（例：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等）（3）情感題，要答出作者為什么會有這種感情，比如“傷感”，要寫出作者“傷感”的原因。為了表達(dá)精確，還要儲備一些專業(yè)性詞語，如“離愁別緒、恬淡閑適、清高孤傲、孤寂惆悵、凄苦煩悶、傷感不平、苦悶無聊、樂觀曠達(dá)、輕松愉悅、壯志未酬、憂國憂民、借古諷今、懷古傷今、物是人非、懷才不遇”等。3、煉句型。題目：這句歷來為人稱道、如何理解畫線的千古名句、從這句中你領(lǐng)悟到什么哲理？思路：（1）從詩詞的內(nèi)容入手，賞析其蘊含的生活哲理；（2）從詩詞的感情入手，賞析作者所表現(xiàn)的健康向上的感情；（3）從詩詞的字詞入手，賞析作者遣詞所表現(xiàn)出的獨到之處；（4）從詩詞的修辭、寫作手法入手，賞析修辭、寫作手法對表現(xiàn)詩歌主題的作用。4、典故型。題目：這首詩（詞）中運用了什么典故？這個典故表達(dá)了什么意思？思路：說明其來源，分析其作用，結(jié)合作者的生平遭遇，說出作者想要借典故表達(dá)的內(nèi)容。5、綜合評價。以客觀選擇題為主，這類題目的幾個選支，將內(nèi)容理解、情感體味、主旨把握、形象感知，乃至意境欣賞、表達(dá)欣賞、名句欣賞等熔于一爐。6．內(nèi)容理解。選詞、選句填空題。（二）說明文閱讀題型1、把握說明文的內(nèi)容。（1）題型：①本文的說明對象是什么？其特征是什么或有哪些特征？（這些特征具體指_____）②文章是從____、____、_____、這幾方面來說明XX的。③文中“這”、“這種方式”指_____，形成XX的原因是______，其功用是_____……④概括某些段落的內(nèi)容。（或是補寫、仿寫某段開頭。）（2）思路：（1）把握說明對象的方法：從文章“標(biāo)題”入手可以把握全文的說明對象，例如：《中國古代的書籍》《古代文房珍品——硯》《萊茵河為何總是清的》等。（3）把握說明對象特征的方法：關(guān)注“中心句”：它經(jīng)常出現(xiàn)在段首、段尾，偶爾也出現(xiàn)在段中。（4）答題步驟：①閱讀全文，把握每一段的大意（圈劃出“中心句”）；②理清文章的思路結(jié)構(gòu)。③審清題目，問的是“全文”還是“局部”，要回答的“特征”、“原因”還是“功用”。④緊扣題目，用恰當(dāng)?shù)恼Z言來表述。（涉及到“概括”能力，也可能有“仿寫”的要求，就是鏤空某段開頭的中心句）2、掌握說明方法，分析其作用（1）思路：①辨析說明方法（審題注意有沒有“主要”二字）②根據(jù)“就近原則”和“貼切原則”來分析其作用③對全文說明對象的作用（2）答題格式：①舉例子：通過舉……的例子，具體形象地說明了……的特征（道理），是說明更具體，更具有說服力。②列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)，科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說明了……的特征（道理），使說明更準(zhǔn)確、更有說服力。③打比方：將……比作……，形象生動地說明了……的特征（道理），是說明的內(nèi)容更加形象易懂。④作比較：把……和……加以比較，突出強調(diào)了……的特征（道理），使說明更加具體深刻。⑤分類別：為了說明……的特征（道理），條理清晰地從……幾方面分門別類加以說明，使說明更加有條理性。⑥下定義：……是……，準(zhǔn)確的揭示了……的本質(zhì)特征。⑦引用：引用名言、格言、諺語（神話傳說、新聞、謎語）等，生動地說明了……特征（道理），使說明更有說服力（增強了說明的趣味性）。⑧作詮釋：使……（要說明的事物）淺顯易懂，概念清楚。3、理清說明順序（1）題目：文中段落能不能互換位置？為什么？思路：概括+說明順序+照應(yīng)。①概括段意。②從文章結(jié)構(gòu)和說明順序的角度來分（3）修辭類

提問方式：這句話運用了什么修辭方法？這樣寫在表達(dá)上有什么好處？

答題模式：修辭手法+內(nèi)容+效果（見記敘文閱讀修辭手法的作用）（4）人稱類

提問方式：使用這種人稱寫的好處是什么？或：為什么要改變?nèi)朔Q？

答題模式：第一人稱：親切、自然、真實，適于心理描寫；第二人稱：便于感情交流，進(jìn)行抒情，還能起擬人化的作用；第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事和議論。3、有關(guān)布局謀篇的題型

（1）提問方式：某句（段）話在文中有什么作用？

答題模式：①文首：開篇點題；照應(yīng)題目；總領(lǐng)全文；渲染氣氛，埋下伏筆；設(shè)置懸念，為下文作輔墊；②文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；呼應(yīng)前文；③文末：點明中心；升華感情，深化主題；照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；畫龍點睛；言有盡而意無窮。

4、有關(guān)表現(xiàn)手法的題型

提問方式：文章這樣寫有什么好處、效果、作用？

答題模式：使用的方法＋內(nèi)容＋效果（或作用）（見記敘文閱讀表現(xiàn)說法的作用）5、有關(guān)鑒賞人物形象的題型

提問方式：請簡要分析文中的主人公的形象

答題模式：性格形象總概括+具體角度分析方法：（1）從塑造人物角度：語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌（肖像）描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫（2）從描寫的角度：正面描寫、側(cè)面描寫6、有關(guān)歸納內(nèi)容要點的題型

提問方式：請概括某一段（或全文）的內(nèi)容要點。常用格式：（1）記敘文：本文記敘了（描寫了）……的故事（事跡、經(jīng)過、事件、景物），表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、實質(zhì)），抒發(fā)了作者……的感情。（2）說明文：說明對象+特征+目的（意義）。（3）議論文：本文通過（從……方面、角度）……論述（闡述、論證）了……觀點。也可以直接概括出中心論點。（五）議論文閱讀題型1、議論文文體知識①議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。②論據(jù)分類：事實論據(jù)和理論（道理）論據(jù)。③論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。④論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。）⑤議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結(jié)論）。2、常見題型及答題技巧（1）分析論證方法的作用①舉例論證答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……的事例通俗易懂、有說服力地證明了……的觀點。②道理論證答題格式：使用了道理論證的論證方法，證明了……的觀點，從而使論證更概括更深入。③比喻論證答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。④對比論證答題格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……比較，突出強調(diào)了……的觀點。⑤引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，引起讀者的閱讀興趣。引用論證答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或增強論證的趣味性，引起讀者的閱讀興趣）（2）分析論據(jù)的類型和作用。論據(jù)可分為事實論據(jù)和道理論據(jù)二種類型。答題要點：（1）明確論據(jù)類型；（2）具體分析作用。這個題目就其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關(guān)系，論據(jù)與論點的關(guān)系就是證明與被證明的關(guān)系。所以，規(guī)范性答題格式如下：這是……論據(jù)，在文中證明了……的論點。（3）找文章的中心論點。方法：①看標(biāo)題：有些文章的標(biāo)題就是中心論點。②看文章開頭：多數(shù)文章在文章開頭（第一段）便提出中心論點。③看文章結(jié)尾：有些文章在結(jié)尾歸納出中心論點。④看文章中間：文章中間某個承上啟下的句子就是中心論點。⑤自己歸納：文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。（4）議論文語言特點分析：議論文語言特點分析的角度比較固定，只有兩個角度：（1）語言特點；（2）語體特點。做這類題目，要掌握語言特點一些關(guān)鍵詞：簡明平實、形象生動、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等）。而語體特點，就是抓信“邏輯嚴(yán)密”四個字做文章就可以了。要用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。（5）議論文寫作特點分析：議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等。①修辭手法角度：要掌握常見修辭手法的作用，并結(jié)合具體語境來分析。②論證方法角度：要掌握常見論證方法的作用，并結(jié)合具體語境來分析。③寫作手法角度：寫作手法比較固定，常見的就是：A舉例論證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）；B以……論證方法為主。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。(6)文句、文段結(jié)構(gòu)上的作用：總領(lǐng)全（下）文，引出下文；總結(jié)上（全）文；承上啟下（過渡）。作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體回答。如開頭段作用往往起著引出中心論點（論題），那么，我們可以參考下面的兩個具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：①開頭通過寫……的事例，提出中心論點……。（或引出……的論題）②開頭通過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）。③開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點……（或引出……的論題），引起讀者的閱讀興趣，增強了文章的趣味性。(7)某個事例或名言證明了什么觀點：答案就是事例或名言開始前的一句表明觀點的話。(8)文章信息的篩選。如XXXXX產(chǎn)生原因是什么？XXXX的作用有哪些？加點詞“這樣”“這種