加強(qiáng)自我防范意識(shí)

國(guó)旗下講話：強(qiáng)化安全防范意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力

各位老師、同學(xué)們，大家好！今天講話的主題是“強(qiáng)化安全防范意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力”。

小學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，為你們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。同時(shí)小學(xué)生也是一個(gè)特殊群體，特殊之處即在于你們?cè)谏鐣?huì)中處于弱勢(shì)地位。你們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。

今天，我想給大家講講未成年人如何加強(qiáng)自我防范意識(shí)。講課之前，我先向大家介紹以下三個(gè)概念，即“未成年人”“少年”“青少年”?！拔闯赡耆恕边@一概念從法律上說它是以年齡的劃分為標(biāo)準(zhǔn)的，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第二條的規(guī)定，“未成年人是指未滿十八周歲的公民”，該法對(duì)未成年人的下限年齡未作出規(guī)定，也就是宣告對(duì)未成年人從一生下來就加以保護(hù)，舉個(gè)例子，每個(gè)剛出生的嬰兒都享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)?！吧倌辍保侵敢褲M14周歲，不滿18周歲的未成年人?！扒嗌倌辍笔且粋€(gè)籠統(tǒng)的、習(xí)慣性的稱呼，既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念。因此，在日常生活中，當(dāng)別人稱你為未成年人、少年或青少年時(shí)都不算錯(cuò)。但是在適用法律時(shí)，必須明確什么是未成年人，什么是少年，什么是青少年，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)椴煌姆Q呼意味著享有不同的權(quán)利和承擔(dān)不同的義務(wù)。這一點(diǎn)我下面還有詳述。

違法和犯罪這兩個(gè)詞，同學(xué)們一定不會(huì)陌生，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學(xué)們可能不是很了解。根據(jù)我們的法官辦案情況分析，目前未成年人犯罪一個(gè)很重要的原因，就是未成年人對(duì)法律的無知。我給同學(xué)們講兩個(gè)案例，一個(gè)是一名已滿十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買來末吃的冰袋咬破一口，再裝入老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說自己沒有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。再給同學(xué)們講一個(gè)案件，被告人劉某年僅15周歲，是某個(gè)中學(xué)輟學(xué)的學(xué)生，劉某輟學(xué)后，一直沉迷于游戲機(jī)，但父母不給錢，于是他就想到向同學(xué)下手敲詐要錢，一天，他在學(xué)校操場(chǎng)玩時(shí)，看見原來舊同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi)，自己認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，

1.未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。

實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，尊重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。（游戲：從小做起，比如說現(xiàn)在快要過年了，利是錢怎么用，是不是都自己花光呢？放假時(shí)間怎么過？我提問一下，看看同學(xué)們?cè)趺聪氲?，提?人至5人。)其實(shí)，我剛才講的那些案子，都是十七八歲的青少年做的，他們?cè)瓉聿⒉皇嵌际菑男【蛪牡貌坏昧说?，有一些小時(shí)候成績(jī)還很好的，但是為什么會(huì)走上違法犯罪的道路，最后還坐牢了呢？可以說跟他們從小形成的壞習(xí)慣有很大的關(guān)系，比如說有些小朋友在家從來不干活、做小皇帝、說要什么就要到手，不聽大人說理，對(duì)同學(xué)、朋友態(tài)度蠻橫，沉迷于游戲機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲等等。《刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實(shí)上的識(shí)別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會(huì)知識(shí)，還不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力，因此，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對(duì)一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任，因此，我國(guó)刑法規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任”。由此可見，法律對(duì)未成年人加以保護(hù)的同時(shí)，也給予了一定的懲罰。那么有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。再給大家講個(gè)案例：小杜十四歲，從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假，在與同學(xué)玩時(shí)認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對(duì)杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計(jì)杜某決定到一個(gè)他認(rèn)為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷。公安機(jī)關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號(hào)，小杜坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子，我多么想背著書包去上學(xué)呀，當(dāng)時(shí)我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀?！钡欠墒菬o情的，誰觸犯了它就要受到處罰。

以上所列舉的例子只是較為典型案件，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法，特別是馬上放假了，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們辦案實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實(shí)施犯罪行為。

2.樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)

自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。案犯舒某原是我們某個(gè)中學(xué)的學(xué)生，因從小養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)慣，一直不好好讀書以至成績(jī)?cè)絹碓讲?，他認(rèn)為自己不是讀書的材料，于是自暴自棄，成天泡在游戲機(jī)房玩游戲，并結(jié)識(shí)了也是不讀書的劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機(jī)，墜落的無法自拔，最后被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，被判處七年徒刑。

3.增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力

未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

4.加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。對(duì)于這一點(diǎn)，下面案例中小同學(xué)的做法對(duì)同學(xué)們很有借鑒作用，那天住在北門村附近的小女孩娟娟放學(xué)后背著書包獨(dú)自一人往家里趕，罪犯王某看見娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，王某心想：這個(gè)小女孩家可能大人沒在家的，我就跟著她待她開開門后就沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時(shí)，她心想：如果我現(xiàn)在開門進(jìn)房間的話，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開門。娟娟一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對(duì)面等，過了一會(huì)兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開門，她立即打110報(bào)警。在娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進(jìn)一個(gè)小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王某翻東西時(shí)，由于張阿姨報(bào)了警，公安人員及時(shí)趕到將王某抓獲。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。例如前面所舉案例中的方某，他當(dāng)時(shí)就沒有通過正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｗo(hù)自己，如果他被劉某第一次搶劫時(shí)立即向父母或老師報(bào)告，就不會(huì)三番五次地被劉某搶劫。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己做主到外面找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。

我再給同學(xué)們講另一種自我保護(hù)的特殊情形，這也是我們?cè)谄綍r(shí)常常遇到的情況。舉一個(gè)案例說明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個(gè)朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機(jī)搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施搶劫時(shí)，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案，公機(jī)機(jī)關(guān)很快將李某及朋友、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個(gè)例子的目的是要告訴大家：當(dāng)你開始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場(chǎng)，即使你沒有動(dòng)手，你也難脫干系。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說共有多少人實(shí)施了搶劫，你們這些去的人即使沒動(dòng)手也都助了威。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。

以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識(shí)和如何加強(qiáng)自我防范方面的問題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長(zhǎng)，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識(shí)，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

下面還有一點(diǎn)時(shí)間，我給同學(xué)們簡(jiǎn)單講一下《未成年人保護(hù)法》

我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定國(guó)家對(duì)小學(xué)生的保護(hù)，分為家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)4個(gè)方面。家庭保護(hù)家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)小學(xué)生進(jìn)行的保護(hù)。這種保護(hù)包括在生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。應(yīng)該做什么呢？《未成年人保護(hù)法》對(duì)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人提出了限制性的要求。主要有3條：

（1）不許虐待、遺棄未成年人虐待是指用打罵、凍餓、捆綁、限制自由、強(qiáng)迫干重活、有病不給治等手段，對(duì)他人進(jìn)行迫害。有些父母認(rèn)為，孩子是我的，想打想罵，別人管不著。他們遇到孩子做的事不隨自己意，或因孩子有病、呆傻而虐待孩子，使孩子的身心都受到嚴(yán)重摧殘。還有個(gè)別家長(zhǎng)為了自己的快樂，把未成年的孩子扔掉或趕出家門，迫使孩子在外流浪，導(dǎo)致孩子受傷甚至死亡，這些都是觸犯法律的。（2）不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人這一條規(guī)定是對(duì)特殊未成年人的保護(hù)，也就是說，女孩子和男孩子是平等的，殘疾孩子和健全孩子是平等的，誰也不許歧視你們看不起你們，更不允許侵害你們的權(quán)益。（3）不得迫使未成年人結(jié)婚和訂婚，我國(guó)《婚姻法》規(guī)定了結(jié)婚的年齡，男子不得早于22周歲，女子不得早于20周歲?？墒?，有些地區(qū)至今仍保留著訂"娃娃親"的風(fēng)俗。孩子一生下來，父母就給他們訂了親，子女長(zhǎng)大后，不管愿不愿意，都得履行婚約。這種陋俗給未成年子女帶來了沉重的心理負(fù)擔(dān)，使他們不能專心讀書學(xué)習(xí)，有的甚至毀了孩子的一生。《未成年人保護(hù)法》第11條規(guī)定，父母或者監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。這一規(guī)定是為了保護(hù)未成年人的身心健康，也有利于家庭幸福和社會(huì)的安定。

(4)監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)是家長(zhǎng)的基本義務(wù)《未成年人保護(hù)法》第8條規(guī)定，父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。這里說的監(jiān)護(hù)人，是指對(duì)未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)以及其他一切合法權(quán)益進(jìn)行監(jiān)督和保護(hù)的人。父母是青少年子女法定的監(jiān)護(hù)人。如果父母不能履行監(jiān)護(hù)義務(wù)，那么，未成年人依靠誰生活，依靠誰照顧，誰就是監(jiān)護(hù)人。爺爺奶奶、姥姥姥爺、哥哥姐姐或其他成年人，都可以成為未成年人的監(jiān)護(hù)人。如果父母以各種理由不盡撫養(yǎng)義務(wù)，那就是違犯了法律，未成年子女有權(quán)要求父母給予支付，協(xié)商不成時(shí)，可以由

人民法院來裁決。

雖然父母對(duì)子女有撫養(yǎng)義務(wù)，但是這種撫養(yǎng)不是無限期的。父母不能養(yǎng)子女一輩子，子女長(zhǎng)大成人，參加工作，有了自己的收入，能獨(dú)立生活時(shí)，父母就不再承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)。反過來，